2024-2025學(xué)年高中安全行動維護和諧校園班會教學(xué)設(shè)計

2024-2025學(xué)年高中安全行動維護和諧校園班會教學(xué)設(shè)計主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是關(guān)于安全行動維護和諧校園的班會。結(jié)合學(xué)生所在的年級和課程主要內(nèi)容，我們將通過講解、討論、角色扮演等多種教學(xué)方法來引導(dǎo)學(xué)生了解校園安全的重要性，提高他們的安全意識和自我保護能力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習過一些基本的安全知識，如交通安全、防火安全等。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生進一步關(guān)注校園內(nèi)的安全隱患，學(xué)會遵守校園規(guī)章制度，自覺維護和諧校園。

具體的教學(xué)內(nèi)容將包括以下幾個方面：

1.校園安全的意義和重要性：讓學(xué)生明白校園安全對于學(xué)習和生活的必要性，認識到自己在維護校園安全中的責任。

2.校園內(nèi)的安全隱患：分析校園內(nèi)可能存在的安全隱患，如樓梯擁擠、校園暴力、網(wǎng)絡(luò)安全等，并提出相應(yīng)的預(yù)防措施。

3.遵守校園規(guī)章制度：教育學(xué)生遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不違規(guī)行為，自覺維護校園秩序。

4.自我保護能力的培養(yǎng)：通過案例分析、角色扮演等方式，教授學(xué)生遇到危險時如何自我保護，如何正確處理突發(fā)事件。

5.班級和諧氛圍的營造：引導(dǎo)學(xué)生樹立團結(jié)友愛、互相幫助的意識，積極參與班級活動，共同營造和諧的班級氛圍。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括以下幾個方面：

1.安全意識和自我保護能力：通過學(xué)習安全知識和相關(guān)案例，使學(xué)生能夠識別校園內(nèi)的安全隱患，提高自身的安全意識和自我保護能力，遇到危險時能夠做出正確的判斷和應(yīng)對。

2.規(guī)則意識和社會責任感：培養(yǎng)學(xué)生遵守校園規(guī)章制度，自覺維護校園秩序的責任感，認識到自己在維護校園安全中的責任和義務(wù)。

3.團隊協(xié)作和溝通能力：通過小組討論、角色扮演等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和溝通能力，學(xué)會與他人合作解決問題，共同營造和諧的班級氛圍。

4.批判性思維和創(chuàng)新能力：鼓勵學(xué)生對校園安全問題進行思考和分析，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力，提出解決問題的方法和策略。

5.情感態(tài)度和價值觀：通過學(xué)習安全知識和案例，使學(xué)生能夠樹立正確的價值觀，關(guān)注他人的安全和健康，培養(yǎng)樂于助人的品質(zhì)。重點難點及解決辦法重點：

1.學(xué)生對校園安全重要性的認識和理解。

2.學(xué)生掌握基本的安全知識和自我保護技巧。

3.學(xué)生能夠積極參與班級活動，營造和諧的班級氛圍。

難點：

1.學(xué)生對安全隱患的識別和判斷能力。

2.學(xué)生遵守校園規(guī)章制度的自覺性。

3.學(xué)生在遇到危險時能夠做出正確的應(yīng)對和自我保護。

解決辦法：

1.通過講解案例、觀看教育視頻等方式，讓學(xué)生深刻認識到校園安全的重要性，提高他們的安全意識和自我保護能力。

2.開展角色扮演、小組討論等活動，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力和溝通能力，同時加強對校園規(guī)章制度的遵守意識。

3.通過模擬演練、緊急疏散等方式，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)會正確的應(yīng)對和自我保護方法，提高他們在危險情況下的應(yīng)變能力。

突破策略：

1.結(jié)合生活實例，讓學(xué)生親身感受校園安全的重要性，提高他們的安全意識。

2.創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在模擬實踐中學(xué)會遵守校園規(guī)章制度，增強自覺性。

3.鼓勵學(xué)生提問和思考，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)和解決安全問題，培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)新能力。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標和學(xué)習者特點的教學(xué)方法：

針對本節(jié)課的教學(xué)目標和學(xué)生的特點，我將采用以下教學(xué)方法：

講授法：通過講解校園安全的意義、安全隱患的識別和自我保護的方法等知識，讓學(xué)生對相關(guān)概念和理論知識有清晰的認識。

案例研究法：分析校園內(nèi)外的安全事故案例，讓學(xué)生從中吸取教訓(xùn)，提高安全意識和自我保護能力。

小組討論法：組織學(xué)生分組討論校園安全問題，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力和溝通能力。

角色扮演法：讓學(xué)生扮演不同角色，模擬真實場景，學(xué)會在危險情況下正確應(yīng)對和自我保護。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：

（1）導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過播放一段校園安全事故的新聞報道，引發(fā)學(xué)生對校園安全的關(guān)注，激發(fā)他們的學(xué)習興趣。

（2）知識講解環(huán)節(jié)：運用PPT課件，講解校園安全的意義、安全隱患的識別和自我保護的方法等知識。

（3）案例分析環(huán)節(jié)：分發(fā)安全事故案例資料，引導(dǎo)學(xué)生分組討論，分析案例中存在的問題，并提出解決措施。

（4）互動環(huán)節(jié)：組織學(xué)生進行角色扮演，模擬校園安全事故發(fā)生時的應(yīng)對過程，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會遵守校園規(guī)章制度，提高自我保護能力。

（5）總結(jié)環(huán)節(jié)：讓學(xué)生分享自己在課堂上的收獲和感悟，總結(jié)校園安全的重要性，強調(diào)每個人都應(yīng)該為維護和諧校園貢獻力量。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

（1）PPT課件：制作內(nèi)容豐富、形式多樣的PPT課件，幫助學(xué)生直觀地了解校園安全知識。

（2）視頻資料：選取與校園安全相關(guān)的新聞報道、教育視頻等資料，增強學(xué)生對校園安全問題的認識。

（3）在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多學(xué)習校園安全知識的途徑，如安全知識問答、互動游戲等。

（4）安全演練器材：在課堂上進行實地演練，讓學(xué)生掌握正確的自我保護方法，提高他們在危險情況下的應(yīng)變能力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習的是《安全行動維護和諧校園》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過校園安全問題的情況？”這個問題與我們將要學(xué)習的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索校園安全的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解校園安全的基本概念。校園安全是指在校園內(nèi)外環(huán)境中，師生的人身安全、財產(chǎn)安全得到有效保障的狀態(tài)。它是維護教育秩序、促進學(xué)生健康成長的重要前提。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了校園安全在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)安全意識和自我保護能力這兩個重點。對于遵守校園規(guī)章制度和營造和諧氛圍這兩個難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與校園安全相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示如何正確處理突發(fā)事件的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在日常生活中維護校園安全”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習，我們了解了校園安全的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對校園安全的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。知識點梳理1.校園安全的概念與重要性：介紹校園安全的定義，強調(diào)其對于學(xué)生健康成長和教育教學(xué)秩序的重要保障作用。

2.安全隱患的識別：列舉校園內(nèi)常見的消防安全、交通安全、食品衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的安全隱患。

3.自我保護方法與技巧：教授學(xué)生如何識別并應(yīng)對校園內(nèi)的安全隱患，包括緊急疏散、火災(zāi)逃生、地震避險等生存技能。

4.遵守校園規(guī)章制度：引導(dǎo)學(xué)生了解并遵守校園內(nèi)的各項規(guī)章制度，如交通安全規(guī)則、防火安全規(guī)定等。

5.團隊協(xié)作與溝通能力：通過小組討論、角色扮演等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和溝通能力，學(xué)會與他人合作解決問題。

6.批判性思維和創(chuàng)新能力：鼓勵學(xué)生對校園安全問題進行思考和分析，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力，提出解決問題的方法和策略。

7.情感態(tài)度和價值觀：通過學(xué)習安全知識和案例，使學(xué)生能夠樹立正確的價值觀，關(guān)注他人的安全和健康，培養(yǎng)樂于助人的品質(zhì)。

8.安全教育和心理健康：結(jié)合心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，提高應(yīng)對壓力的能力，形成積極向上的心態(tài)。

9.法律法規(guī)教育：讓學(xué)生了解與校園安全相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國未成年人保護法》等，增強法制觀念。

10.家校合作共筑安全防線：強調(diào)家庭和學(xué)校在學(xué)生安全教育中的重要作用，促進家校溝通，共同為學(xué)生營造安全成長環(huán)境。板書設(shè)計①校園安全的概念與重要性

-校園安全：培養(yǎng)學(xué)生安全、健康、和諧的成長環(huán)境

-重要性：保障教育教學(xué)秩序，促進學(xué)生全面發(fā)展

②安全隱患的識別

-消防安全：電器火災(zāi)、疏散通道堵塞等

-交通安全：校園行車規(guī)則、行走安全等

-食品衛(wèi)生：食品安全、飲食衛(wèi)生等

-網(wǎng)絡(luò)安全：個人信息保護、防范網(wǎng)絡(luò)欺詐等

③自我保護方法與技巧

-緊急疏散：有序撤離、避免擁擠

-火災(zāi)逃生：濕毛巾捂鼻、低姿勢前進

-地震避險：迅速躲到桌下、保護頭部

-網(wǎng)絡(luò)安全：謹慎點擊、防止泄露個人信息

④遵守校園規(guī)章制度

-交通安全規(guī)則：遵守交通信號、不逆行

-防火安全規(guī)定：不使用大功率電器、不亂扔煙蒂

-其他規(guī)章制度：如校園環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生行為規(guī)范等

⑤團隊協(xié)作與溝通能力

-小組討論：分享觀點、傾聽他人意見

-角色扮演：模擬真實場景，提高應(yīng)對能力

⑥批判性思維和創(chuàng)新能力

-思考分析：對安全問題進行深入探討

-解決問題：提出創(chuàng)新方法和策略

⑦情感態(tài)度和價值觀

-關(guān)注他人安全：培養(yǎng)樂于助人的品質(zhì)

-樹立正確價值觀：明白安全對個人和社會的重要性

⑧安全教育和心理健康

-培養(yǎng)良好心理素質(zhì)：提高應(yīng)對壓力的能力

-形成積極向上的心態(tài)：學(xué)會自我調(diào)適和情緒管理

⑨法律法規(guī)教育

-了解相關(guān)法律法規(guī)：遵守法律規(guī)定，維護自身權(quán)益

⑩家校合作共筑安全防線

-家庭和學(xué)校合作：共同關(guān)注學(xué)生安全，共建和諧校園

板書設(shè)計要求簡潔明了，重點突出，同時注重藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和主動性。通過板書設(shè)計，學(xué)生可以更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)習效果。課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

1.校園安全的概念與重要性：強調(diào)校園安全對于學(xué)生健康成長和教育教學(xué)秩序的重要保障作用，提醒學(xué)生時刻關(guān)注自身安全。

2.安全隱患的識別：總結(jié)校園內(nèi)常見的消防安全、交通安全、食品衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的安全隱患，提醒學(xué)生提高警惕。

3.自我保護方法與技巧：回顧緊急疏散、火災(zāi)逃生、地震避險等生存技能，強調(diào)在實際中運用所學(xué)知識的重要性。

4.遵守校園規(guī)章制度：強調(diào)遵守校園內(nèi)的各項規(guī)章制度，如交通安全規(guī)則、防火安全規(guī)定等，提醒學(xué)生自覺維護校園秩序。

5.團隊協(xié)作與溝通能力：總結(jié)小組討論、角色扮演等活動的收獲，強調(diào)團隊協(xié)作和溝通能力在解決問題中的作用。

6.批判性思維和創(chuàng)新能力：鼓勵學(xué)生在校園安全問題上進行思考和分析，提出創(chuàng)新方法和策略，培養(yǎng)解決問題的能力。

7.情感態(tài)度和價值觀：強調(diào)關(guān)注他人的安全和健康，培養(yǎng)樂于助人的品質(zhì)，樹立正確的價值觀。

8.安全教育和心理健康：總結(jié)培養(yǎng)良好心理素質(zhì)和形成積極向上的心態(tài)的重要性，提醒學(xué)生關(guān)注自身心理健康。

9.法律法規(guī)教育：強調(diào)了解與校園安全相關(guān)的法律法規(guī)，遵守法律規(guī)定，維護自身權(quán)益。

10.家校合作共筑安全防線：強調(diào)家庭和學(xué)校在學(xué)生安全教育中的重要作用，促進家校溝通，共同為學(xué)生營造安全成長環(huán)境。

當堂檢測：

1.判斷題（每題2分，共20分）

-校園安全是指學(xué)生的人身安全、財產(chǎn)安全得到有效保障的狀態(tài)。（）

-校園內(nèi)的安全隱患包括消防安全、交通安全、食品衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)安全等方面。（）

-緊急疏散時，學(xué)生應(yīng)迅速撤離，避免擁擠。（）

-遵守校園規(guī)章制度是維護校園安全的重要措施。（）

-團隊協(xié)作和溝通能力在解決問題中不重要。（）

-關(guān)注他人的安全和健康是培養(yǎng)樂于助人的品質(zhì)。（）

-了解與校園安全相關(guān)的法律法規(guī)是每個學(xué)生的義務(wù)。（）

-家庭和學(xué)校在學(xué)生安全教育中起同等重要的作用。（）

2.選擇題（每題3分，共15分）

-下列哪項不是校園安全的重要組成部分？

A.消防安全

B.交通安全

C.食品安全

D.網(wǎng)絡(luò)游戲

-緊急疏散時，學(xué)生應(yīng)如何行動？

A.迅速奔跑

B.有序撤離，避免擁擠

C.停下來觀望

D.隨意走動

-下列哪項不是遵守校園規(guī)章制度的表現(xiàn)？

A.遵守交通規(guī)則

B.亂扔垃圾

C.保護公共設(shè)施

D.按時到校上課

-下列哪項不是培養(yǎng)良好心理素質(zhì)的方法？

A.參加體育活動

B.學(xué)習壓力管理

C.沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲

D.參加志愿者活動

-下列哪項不是與校園安全相關(guān)的法律法規(guī)？

A.《中華人民共和國未成年人保護法》

B.《中華人民共和國道路交通安全法》

C.《中華人民共和國食品安全法》

D.《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》

3.簡答題（每題10分，共30分）

-請簡述校園安全的概念與重要性。

-請列舉校園內(nèi)常見的消防安全、交通安全、食品衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的安全隱患。

-請簡述緊急疏散、火災(zāi)逃生、地震避險等生存技能的運用方法。

4.應(yīng)用題（每題15分，共30分）

-請根據(jù)所學(xué)知識，分析校園內(nèi)發(fā)生的消防安全事故的原因，并提出相應(yīng)的預(yù)防措施。

-請結(jié)合個人實際，談?wù)勗谛@安全方面，家庭和學(xué)校應(yīng)該如何合作，共同為學(xué)生營造安全成長環(huán)境。重點題型整理1.概念解釋題

題目：請簡要解釋校園安全的概念。

答案：校園安全是指在校園內(nèi)外環(huán)境中，師生的人身安全、財產(chǎn)安全得到有效保障的狀態(tài)。它是維護教育秩序、促進學(xué)生健康成長的重要前提。

2.安全隱患識別題

題目：請列舉校園內(nèi)常見的消防安全隱患。

答案：校園內(nèi)常見的消防安全隱患包括電器火災(zāi)、疏散通道堵塞、消防設(shè)施損壞或不足、消防通道被占用等。

3.自我保護方法應(yīng)用題

題目：請簡述在火災(zāi)發(fā)生時如何正確逃生。

答案：在火災(zāi)發(fā)生時，應(yīng)保持冷靜，迅速找到最近的疏散通道，用濕毛巾捂住口鼻，低姿勢前進，避免吸入有毒煙霧。同時，不要乘坐電梯，不要貪戀財物，盡快撤離到安全地帶。

4.規(guī)章制度遵守題

題目：請列舉校園內(nèi)應(yīng)遵守的交通安全規(guī)則。

答案：校園內(nèi)應(yīng)遵守的交通安全規(guī)則包括遵守交通信號、不逆行、不超速、不在行車過程中使用手機等。

5.團隊協(xié)作與溝通能力題

題目：請簡述在小組討