九年級體育教學工作計劃總結(jié)(選擇5篇)

...wd......wd......wd...九年級體育教學工作方案〔精選5篇〕導(dǎo)語：根據(jù)九年級學生的身心發(fā)育的特點以及中考任務(wù)，結(jié)合我校學生的特點，應(yīng)采用靈活多便的教學措施，充分發(fā)揮學生的主動性、積極性，加強對學生學法指導(dǎo)，創(chuàng)造合作學習的氣氛，提高學生自學自練的能力。以下是品才網(wǎng)小編整理的九年級體育教學工作方案，歡送閱讀參考！

九年級體育教學工作方案范文本學期是九年級很重要的階段。既要完成初中階段體育基本技術(shù)學習和基本技能的提高，又要學習和提高中考工程成績，因此制定合理教學方案尤其重要，考慮學生實際及各方面因素制定以下工作方案：

一：學生現(xiàn)狀分析

所任教的7個班學生年齡在1516歲之間，處于青春發(fā)育的頂峰期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強;女生趨于文靜，不好活動。因此要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素質(zhì)練習，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。

二、分析教材：

1、體育升學考試的工程(必考：男生1000米、女生800米;男女生跳繩、男生女生坐位體前屈)具有科學性、合理性，即強調(diào)身體素質(zhì)。有重視培養(yǎng)學生思想意志品質(zhì)的教育，同時，也對學生的心理素質(zhì)和環(huán)境的適應(yīng)能力提出了更高的要求。

2、必考：男生1000米、女生800米。對于絕大多數(shù)的學生來說，都不是很樂于承受的，都覺得苦、累、難，是考驗學生思想意志品質(zhì)的運開工程，學生練習時的積極性不是很足。在這種情況下，教學手段上一定要進展創(chuàng)新，設(shè)計出讓學生喜聞樂見或以游戲比賽的方式進展教學，使學生覺得在練習的過程中充滿樂趣，這樣在潛移默化的過程中，學生的毅力和耐力方面肯定會有所提高的，這將對學生的身體安康和開展起到積極的作用，對他們的體育升學考試來說是一種福音。

3、跳繩主要是考察學生的爆發(fā)力和腿部力量，是動作協(xié)調(diào)性的展示，同時也強調(diào)動作的技巧，重點在于開展學生的跳躍能力。該工程有很高的鍛煉價值，但從提高運動成績來講,該工程假設(shè)想提高成績是需要一段時間的練習,短期內(nèi)的效果是不明顯的。教師需要從多種方法去給予訓(xùn)練,促進學生技術(shù)動作開展,提高學生的運動成績。

4、坐位體前屈是對比簡單的體育工程但是也不能無視。

四.教學重、難點：

教學重點：結(jié)合學生的身體鍛煉的實踐活動，提高學生的自學自練能力，讓學生自主練習。積極參與體育活動，合理安排鍛煉時間，掌握測量運動負荷的方法，提高學生的自學能力和運動成績。

教學難點：讓學生形成自覺進展體育鍛煉的意識，掌握自我鍛煉的方法，養(yǎng)成終生鍛煉的好習慣。發(fā)揮學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，提高創(chuàng)造性。重視體育中考，為體育中考取得好成績而努力拼搏。

五.教學措施：

根據(jù)九年級學生的身心發(fā)育的特點以及中考任務(wù)，結(jié)合我校學生的特點，應(yīng)采用靈活多便的教學措施，充分發(fā)揮學生的主動性、積極性，加強對學生學法指導(dǎo)，創(chuàng)造合作學習的氣氛，提高學生自學自練的能力。讓學生自主練習。通過實踐、嘗試探索來學會學習方法。此外應(yīng)加強教學民主和學生一起研究改良學習方法，來增強學生的體能。根據(jù)體育的中考的測試內(nèi)容，加強對學生的身體素質(zhì)訓(xùn)練，使每個學生都擁有一個安康的體質(zhì)。最終能讓學生在中考中考出好成績。

六.教學設(shè)想：

初三學生面臨中考，所以在本學期應(yīng)以學生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和中考測試內(nèi)容為主，多給學生運動空間，加強學生的自我鍛煉意識，在課堂應(yīng)改良教學方法，充分發(fā)揮學生的主動性和積極性。增強課堂氣氛，使學生有目標的去學習、去鍛煉.

九年級體育教學工作方案范文本著“以人為本，安康第一〞的指導(dǎo)思想，力爭符合當前教育改革與開展的需要，符合新世紀社會開展的需要，打破傳統(tǒng)的桎梏，跳出陳規(guī)舊架，盡量與課程標準接軌，全面貫徹有關(guān)指導(dǎo)思想。為了更好地完成這學期的教學任務(wù)特制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想：“以人為本，安康第一，注重實際，培養(yǎng)創(chuàng)新精神〞的思想;以為了一切學生全面開展學生體育素養(yǎng)和促進學生身心安康為基本出發(fā)點，以為了學生的一切為著眼點，深化教研教改，提高課堂效率，全面提高我校體育與安康的教學質(zhì)量。

二、教學目標：學校體育安康教育本著以人為本的宗旨，與德智美育相結(jié)合，促進身心的全面開展，為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人奠定良好根基。

1、進展思想品德的教育培養(yǎng)安康的心理素質(zhì)：

1)進展愛國主義，社會主義，集體主義教育，培養(yǎng)良好的社會公德。

2)樹立現(xiàn)代體育意識，把安康與存在學習生活和自身的開展聯(lián)系起來，提高體育興趣和體育比賽的欣賞能力，養(yǎng)成積極自覺參加鍛煉的習慣。

3)開展學生的個性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生的主體意識和活潑愉快，積極向上，勇于探索以及抑制困難的精神。

4)在體育活動中樹立頑強拼搏的精神和團結(jié)協(xié)作的意識，能正確的對侍集體的成與敗，具有組織性和良好的人際關(guān)系以及勝不驕，敗不妥，鍥而不舍的意志和作風。

2、全面鍛煉學生身體，促進學生身心和諧開展：1)培養(yǎng)學生具有安康體魄，促進身體的正常生長發(fā)育和身體素質(zhì)與運動能力的開展。

2)提高學生的生理機，增強對自然和社會的適應(yīng)能力與對疾病的抵抗能力，3)促進學生身心安康開展增強對挫折的承受力，學會鍛煉身體的技能和方法，掌握局部體育工程的基本技術(shù)，初步學會運用科學的方法，鍛煉身體。

3、學習和掌握體育與安康根基理論和技能和方法：1)使學生了解體育與安康的目的任務(wù)，2)掌握體育根基知識，衛(wèi)生保健知識和青春期自我保護，3)促進學生能力的開展，能初步運用獲得的知識、技能鍛煉身體，進展自我調(diào)控，自我檢測和自我評價。

三、教材分析：

1、教材是遵循“安康第一，以人為本〞的原則，構(gòu)建了初中體育與安康理論的教學內(nèi)容新體系。

2、1)特點：A、堅持根基性，B、突出育人性，C、表達靈活性。2)變化：A、版式圖文并茂，圖文化設(shè)計，B、內(nèi)容編輯主輔化，C、工程分類化，D、理論知識通俗化。

3、教材的構(gòu)建和選編是以全面貫徹執(zhí)行教育方針，安康第一為指導(dǎo)思想，以學生為主體，表達改革精神，充分發(fā)揮體育與安康教學的綜合功能。教材面向全體學生，使學生身心兩方面協(xié)調(diào)開展，充實反響了國內(nèi)外體育與安康研究最新成果的內(nèi)容，讓學生在各自的根基上生動活潑一開展，使每學生的個性和特長得以充分的發(fā)揮，另外，新教材在注重加強身體鍛煉的同時，大量充實擴展了體育與安康方面的根基理論和相關(guān)教學內(nèi)容。

四、基本情況分析：

1、學生情況：

1)今年的初中學生，身體素質(zhì)對比差，大局部沒有進展過標準的體育課學習，組織紀律、行為習慣均待形成和標準。

2)是人一生身心開展趨向成熟的轉(zhuǎn)折時期，身體形態(tài)和生理機能將進入發(fā)育的頂峰時期，生理和心理方面出現(xiàn)許多前所未有的變化。

3)這階段促進身心安康最有效、最積極的手段就是體育鍛煉。體育鍛煉不僅可以使之獲得安康的身體，增強體力和腦力活動的能力，使你獲得心理的滿足和心理素質(zhì)與社會適應(yīng)能力的提高，促進身心安康開展。

五、具體措施：

1、認真鉆研教材，深入領(lǐng)會有關(guān)精神，全面考察本校的實踐，從實踐出發(fā)，認真制訂好各項方案。

2、堅持集體備課，并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)備課，使教研教改深入化，經(jīng)?；涞綄嵦?。

3、搞好課堂常規(guī)管理，重視入學教育，給學生上好第一堂課，切實搞好“形成〞教育。

4、搞好群眾性體育活動和娛樂體育活動。

5、認真搞好體育訓(xùn)練工作，做到有組織，有方法，有方案，有成果，更要有隊伍的連續(xù)性。

6、以課堂改革為鍥機，加強業(yè)務(wù)學習，提高教研教改水平，搞好課堂常規(guī)教學工作，堅持每天60分鐘的業(yè)務(wù)學習。堅持教研教改，重點改良教法，改善學法，并積極撰寫論文，總結(jié)經(jīng)歷，運用利用現(xiàn)代信息技術(shù)推廣使用優(yōu)秀的教學法。

總之：全面鍛煉學生身體，促進學生身心開展，使學生學習和掌握體育與安康的根基知識，技能和方法，認真對學生進展思品教育，培養(yǎng)安康的心理素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)造性創(chuàng)新人才，貫徹現(xiàn)行的教育思想，搞好教研教改，使本校體育教學嚴謹高效，打造體育新品牌。

九年級體育教學工作方案范文本學期是九年級下個學期，學生面臨中考，身感責任重大，特制定以下工作方案：

一：學生情況

本學期九年級共一個班50余人，他們正處于青春發(fā)育的頂峰期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生有一定的體育運動根基，課堂表現(xiàn)欲較強，對體育運動有濃厚的興趣，但還不夠穩(wěn)定;女生積極性不高，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為，練習的自覺性一般。

二、教學設(shè)想：

初三學生面臨中考，今年中考由去年的45分上升到60分，所以在本學期應(yīng)以學生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和中考測試內(nèi)容為主，多給學生運動空間，加強學生的自我鍛煉意識，在課堂應(yīng)改良教學方法，充分發(fā)揮學生的主動性和積極性。增強課堂氣氛，使學生有目標的去學習、去鍛煉。

定期測試，制定科學合理的教學方案。

開學第一周對學生的體質(zhì)進展測試，讓學生了解自己的身體情況，鼓勵學生在以后的練習中更加努力。另外通過學生的體育成績了解到學生運動能力的弱項，制定以后的教學內(nèi)容，強化訓(xùn)練。在四月初進展一次測試，培養(yǎng)學生的考試習慣，總結(jié)前面教師的教學和學生學習結(jié)果，為后期到考試期間體育訓(xùn)練方案內(nèi)容做一個好的依據(jù)。

三、具體時間安排：

早操訓(xùn)練安排：

1、三月份進展200米和立定跳遠的練習

2、四五月份就中考內(nèi)容進展全面訓(xùn)練。

體育課具體安排：

1、第一周就中考工程進展全面測試。測試成績進展針對性訓(xùn)練。

2、課堂前半局部進展工程練習，后半局部因材施教學生根據(jù)自己的弱項進展專項練習。

3、制定后期教學內(nèi)容和訓(xùn)練方案。

四：針對性的訓(xùn)練

1、加強對文化成績好但體育成績不理想的學生進展針對性的訓(xùn)練，加強監(jiān)視，培養(yǎng)他們的積極，宣傳體育中考不亞于文化課的意識。

2、加強對偏科學生的訓(xùn)練，對偏科的學生進展技術(shù)上的指導(dǎo)，爭取在這些工程有所突破。

五、加強業(yè)務(wù)能力學習

認真鉆研體育新課改，根據(jù)新課改制定新的教學方法，加強與體育教研組各教師之間的溝通和學習，認真?zhèn)浜妹恳惶玫慕贪?。摸清體育中考各項政策，指定科學合理的備考方案，指引學生認真的備戰(zhàn)，填報自己所擅長的工程，加強與家長之間的溝通，師生合力打好中考這一仗，爭取獲得全面勝利。

九年級體育教學工作方案范文一、指導(dǎo)思想：

在沒有知道中考體育工程的同事我以教學課標為依據(jù)，以新課程方案為準繩，貫徹“以人為本，安康第一，注重實際，培養(yǎng)創(chuàng)新精神〞的思想;，為了一切學生全面開展學生體育素養(yǎng)和促進學生身心安康為基本出發(fā)點，為了學生的一切為著眼點，深化教研教改，提高課堂效率，全面提高我校體育與安康的教學質(zhì)量

二、教學目標：

學校體育安康教育本著以人為本的宗旨，與德智美育相結(jié)合，促進身心的全面開展，為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人奠定良好根基。

1、進展思想品德的教育培養(yǎng)安康的心理素質(zhì)：

(1)進展愛國主義，社會主義，集體主義教育，培養(yǎng)良好的社會公德。

(2)樹立現(xiàn)代體育意識，把安康與存在學習生活和自身的開展聯(lián)系起來，提高體育興趣和體育比賽的欣賞能力，養(yǎng)成積極自覺參加鍛煉的習慣。

(3)開展學生的個性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生的主體意識和活潑愉快，積極向上，勇于探索以及抑制困難的精神。4)在體育活動中樹立頑強拼搏的精神和團結(jié)協(xié)作的意識，能正確的對侍集體的成與敗，具有組織性和良好的人際關(guān)系以及勝不驕，敗不妥，鍥而不舍的意志和作風。

2、全面鍛煉學生身體，促進學生身心和諧開展：

(1)培養(yǎng)學生具有安康體魄，促進身體的正常生長發(fā)育和身體素質(zhì)與運動能力的開展。

(2)提高學生的生理機，增強對自然和社會的適應(yīng)能力與對疾病的抵抗能力。

(3)促進學生身心安康開展增強對挫折的承受力，學會鍛煉身體的技能和方法，掌握局部體育工程的基本技術(shù)，初步學會運用科學的方法，鍛煉身體。

3、學習和掌握體育與安康根基理論和技能和方法：

(1)使學生了解體育與安康的目的任務(wù)。

(2)掌握體育根基知識，衛(wèi)生保健知識和青春期自我保護。

(3)促進學生能力的開展，能初步運用獲得的知識、技能鍛煉身體，進展自我調(diào)控，自我檢測和自我評價。

三、基本情況分析

本學年九年級共有六個教學班共有學生300多人，這一屆的學生女生較男生要多一些，身體素質(zhì)都還可以，大局部在七、八年級都進展了標準的體育課學習，組織紀律、行為習慣已形成和標準。九年級是人一生身心開展趨向成熟的轉(zhuǎn)折時期，身體形態(tài)和生理機能將進入發(fā)育的頂峰時期，生理和心理方面出現(xiàn)許多前所未有的變化。這階段促進身心安康最有效、最積極的手段就是體育鍛煉。體育鍛煉不僅可以使之獲得安康的身體，增強體力和腦力活動的能力，使你獲得心理的滿足和心理素質(zhì)與社會適應(yīng)能力的提高，促進身心安康開展。

四、具體措施：

1、認真鉆研教材，深入領(lǐng)會有關(guān)精神，全面考察本校的實踐，從實踐出發(fā)，認真制訂好各項方案。

2、堅持集體備課，并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)備課，使教研教改深入化，經(jīng)常化，落到實處。

3、搞好課堂常規(guī)管理，重視升學教育，給學生上好第一堂課，切實搞好“形成〞教育。

4、認真搞好體育訓(xùn)練工作，做到有組織，有方法，有方案，有成果，更要有隊伍的連續(xù)性。

5、以課堂改革為鍥機，加強業(yè)務(wù)學習，提高教研教改水平，搞好課堂常規(guī)教學工作，堅持每天60分鐘的業(yè)務(wù)學習。堅持教研教改，重點改良教法，改善學法，并積極撰寫論文，總結(jié)經(jīng)歷，運用利用現(xiàn)代信息技術(shù)推廣使用切實可行的體育教學方法上去。

6、在搞好課堂教學的同時，也要搞好學生的思想教育工作。最后要讓學生認識到每年的體育考試的重要性，不要無視體育考試。

總之全面鍛煉學生身體，促進學生身心開展，使學生學習和掌握體育與安康的根基知識，技能和方法，認真對學生進展思品教育，培養(yǎng)安康的心理素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)造性創(chuàng)新人才，貫徹現(xiàn)行的教育思想，使本校體育教學嚴謹高效，打造新頂峰，在這學年的體育考試中取得更好的成績，為龍王鎮(zhèn)的教育教學取得更好的成績而加油。

九年級體育教學工作方案范文本學期是初三上學期，在認真鉆研教學大綱和結(jié)和本校實際的根基上，制定出切實可行的教學方案。

一、指導(dǎo)思想

認真學習“體育與安康〞新課程標準，把“生活教育〞的理念滲入到新課程中。堅持“安康第一〞的指導(dǎo)思想，以促進學生安康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生開展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。

二、學生現(xiàn)狀分析

由于是男女分班上課，所任教的8個班女孩子的年齡在1516歲之間，處于青春發(fā)育的頂峰期，身體發(fā)育較快。女生趨于文靜，不好活動。對于體育與安康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知若何合理的進展體育鍛煉。因此，這學期應(yīng)加強理論與實踐的結(jié)合，選擇多樣的教學內(nèi)容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學生參與活