學雷鋒主題班會活動總結(jié)

[標簽:標題]篇一：學雷鋒主題班會活動總結(jié)學雷鋒主題班會活動總結(jié)-------------我們應該怎樣樹立的社會主義核心價值觀李蕾為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，2010級麻醉班2013年3月22日于3302教室開了一次主題班會?！跋蚶卒h同志學習”。一句向善的呼喚,已過半個世紀,但即便放在今日之社會大環(huán)境,仍然擲地有聲。雷鋒,一個如燦爛朝陽般的名字,始終照耀著公眾的心靈。他不再只是一個名字,更是一種精神。所以把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結(jié)合，為力求改變同學們的精神面貌，為班級的穩(wěn)定和長遠發(fā)展打下一個堅實的基礎(chǔ)，能為同學們的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。首先，同學們都認真的聽介紹著雷鋒生平簡介以及他助人為樂的真實故事，號召同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。從而引出了今天的第一個重點：構(gòu)建“優(yōu)良班風，和諧校園”。接著，同學們觀看了與雷鋒相關(guān)的圖片，視覺的直接沖擊會讓同學們更深刻的體會到雷鋒精神的重要性。之后，同學們又聽了歌頌雷鋒精神的兩首歌《學習雷鋒好榜樣》和《雷鋒日記》。當聽到“學習雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨愛憎分明不忘本立場堅定斗志強學習雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘愿做革命的螺絲釘集體主義思想放光芒”的時候，同學們都忍不住跟著唱起來。在聽覺的角度上來說這是種熏陶。我們有了這種潛移默化的認知，才能更好的在實際生活中貫徹雷鋒精神。了解了雷鋒生平和他的精神之后，同學們開始對暢談自己對“雷鋒精神”的理解。首先是由入黨積極分子發(fā)言。他說高校作為匯聚人才的高地和培養(yǎng)人才的基地，承擔著人才培養(yǎng)、知識創(chuàng)新和社會服務(wù)的重要任務(wù)，在新的形勢下，高校黨建工作成效如何，高校廣大黨員的素質(zhì)如何，高校黨的先進性建設(shè)如何，對黨建新的偉大工程之全局的影響十分重大，高校黨的組織和廣大黨員應有崇高的使命感和強烈的責任感。同時號召班級還未遞交入黨申請書的同學盡快向黨組織靠攏，為社會服務(wù)。接著學習委員也發(fā)表了自己的感想。他表示正在上黨課的同學要認真學習，要充分的領(lǐng)悟到黨的性質(zhì)、黨的宗旨，要始終把學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，為全黨的一次重要任務(wù)抓緊抓好。他還說要遵守、貫徹、維護黨章，首先要在認真學習黨章上下功夫。在學習中，對黨章的內(nèi)容、規(guī)定和實質(zhì)，要力求全面深刻的理解。淺嘗輒止，或者各取所需，都不是正確的學習態(tài)度。另外一位同學隨后談了自己的感想。她說3月份是學習雷鋒的日子，大家都應該像雷鋒同志看齊，將入黨作為自己的一個奮斗目標，同時學習雷鋒，服務(wù)同學，服務(wù)班級，服務(wù)社會。她同時補充道要在師生中廣泛的宣傳黨章，用黨章吸引和團結(jié)知識分子尤其是青年知識分子。要把學習黨章作為加強高校思想政治工作的重要舉措，使黨的理想、黨的主張、黨的原則、黨的紀律在群眾中更加深入人心。最后某同學作總結(jié)發(fā)言，她強調(diào)：“要以這次先進性教育為契機，認真總結(jié)長時間以來我們在自身建設(shè)方面積累的豐富經(jīng)驗，探索建立保持共產(chǎn)黨員先進性的長效機制，不斷推進黨的建設(shè)新的偉大工程?！痹S多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。而就我個人而言，我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。這也提醒了我們要樹立正確的社會主義核心價值觀。什么才是有價值的東西？我們每天面對的不文明現(xiàn)象而充耳不聞視而不見，那是不是正確的對待方式？想必大家心中都有答案。會說但是不會做事新時代大學生的一個惰性的存在?？傆X得事不關(guān)已，那么就沒必要去管。那么，我們學習雷鋒精神真正的意義是在哪里呢？而當讓同學們做好人好事，提出用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活的時候，有的人卻提出學雷鋒小組做好事而被拒絕一事。經(jīng)過激烈的討論，最終大家討論的結(jié)果一致認為，長時間以來，學雷鋒活動已留于形式；助人只是為了贏得榮譽或完成任務(wù)，而“被幫助者”只是一個籌碼而已。那么又有誰愿意充當這個籌碼呢？所以，真心的付出才是助人的原動力，愛心才是溝通的橋梁。由此，同學們似乎抓住了雷鋒精神的實質(zhì)——熱情、無私。我們不甘心被人誤會，所以就是在此次班會上我們做出決定，以后要定期去做好事，而不是只是形式的工作，而是發(fā)自內(nèi)心的去幫助那些需要幫助的人們，去做些力所能及的事情，個人能力有大小，但是我們會盡全力的去幫助那些需要幫助的人們。那么，這又何嘗不是社會主義價值觀的體現(xiàn)？我們單純的以我們的思想去提別人思維，卻忘了問別人真正的需要什么。我們覺得有價值的都是自己以為，在別人眼里，真的有價值么？我們這一代青少年的起點太高、夢想太多，是習慣富足的新一代人，自然地對父輩那種平淡的工作生活抱有懷疑態(tài)度，期待更多變革。我們熱愛變革期待改變，卻沒有確定的方向。所以在很多人身上，我們看到玩世不恭，這種現(xiàn)象并不是偶見。在社會加速轉(zhuǎn)型的當下，疾速奔跑時，我們忘了為什么而出發(fā)，不能接受漫長的等待,因為我們習慣了快速,我們希望在人生最美好的時候擁有一切,但真的擁有了我們又能干什么？物質(zhì)膨脹的今天,靈魂被擠兌的無處棲息。“當代雷鋒傳人”郭明義、“最美洗腳妹”劉麗、“最美媽媽”吳菊萍??他們看似平凡的義舉,足以表達出人性的最動人之處。到底是什么樣的價值觀,讓這些“感動中國”的人們有如此壯舉,又是什么樣的價值觀,是新一代的青少年需要學習和培養(yǎng)的？價值觀的形成是在實踐的過程中慢慢沉淀,最后變成社會人人自覺的行動,變成一種性格堅持下來。為了把遠、大、空的典型轉(zhuǎn)化為近、小、實的榜樣，同學們以宿舍為單位，分為三個小組，分別為1、2、3、三個小組，第一組去食堂幫阿姨打掃衛(wèi)生，第二組去學校清理公共垃圾，第三組去圖書館幫管理員整理圖書，大家利用星期六、星期天空余時間，積極的參加學習雷鋒的活動，從內(nèi)心深處開始學習的品質(zhì)，大家都感覺學習到了很多東西。真正做到了用自己的勞動創(chuàng)造美好的生活。所以，雷鋒的精神是我們必須要學習并且要運用到實際當中的。在當代，我們見證了祖國的繁榮與發(fā)展。我不信當神舟7號發(fā)射上天的時候，我們沒有一絲的激動。我不信當奧運會在中國成功舉辦的時候，我們沒有一絲驕傲。我不信在我國60周年閱兵儀式上，當嘹亮的義勇軍進行曲響徹整個天安門廣場，當鮮艷的五星紅旗在天空飄揚時，我們沒有深深的震撼。在這每一個瞬間，我們都以自己是一個中國人而自豪。梁啟超曾經(jīng)在《中國少年說》中這樣提到：“故今日之責任，不在他人，全在我少年。少年智則國智、少年富則國富、少年強則國強、少年獨立則國獨立、少年自由則國自由，少年進步則國進步”所以作為新一代的青少年學生，新一代的熱血青年，我們的青春年華中應該加上一點追求。追求國家的繁榮富強，讓祖國的強大在我們的手上更進一步。我們應該充滿自信，什么可以讓我們找到自信，是熱筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來題詞“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士”。（事跡材料二）在《雷鋒日記》中雷鋒曾經(jīng)說過這樣一段話：“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守著你生活的崗位？如果要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮無盡的支付者?！薄叭说纳怯邢薜?，可是，為人民服務(wù)卻是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去”發(fā)揚雷鋒精神，并不只是單純的發(fā)揚個人的優(yōu)秀品質(zhì)，而是發(fā)揚一個民族乃至一個國家的精神。所以我們不僅要學習雷鋒精神，而且更要發(fā)揚雷鋒精神。積極投入到學雷鋒活動之中，在學習和工作中學他的釘子精神；對同學和同事學他毫不利已、專門利人、助人為樂的精神；對待生活學他艱苦樸素的優(yōu)良作風。雷鋒精神的實質(zhì)，就是愛，愛別人、愛生活、愛工作、愛自己。我們從雷鋒生前的照片上，可以看到雷鋒那充實、燦爛的微笑，我們的確能從他的笑中，體會到春天般的溫暖、體會到他發(fā)自內(nèi)心的快樂。雷鋒幫助了別人、溫暖了朋友，也快樂了自己。雷鋒是個孤兒，從小就得到了鄉(xiāng)親們、黨和政府的深切關(guān)懷和愛。因此，他的“我把黨來比母親”的感受，是發(fā)自肺腑的。他從別人那里得到了寶貴的愛，又把愛回報給社會。他的愛和奉獻，是有著堅實的社會基礎(chǔ)和豐富的情感理由的。雷鋒精神并不過時，或者說，雷鋒精神并不是雷鋒獨創(chuàng)的，雷鋒精神的實質(zhì)，就是愛，而互助互愛是人類最古老、最美好的情感和精神。雷鋒，是一個把愛弘揚光大到一定境界的人。人類永遠都需要愛、渴望愛，愛是永遠都不會過時的，所以，雷鋒精神當然也永遠不會過時。雷鋒離開了我們，但是，他的博愛精神沒有走，以愛為核心的雷鋒精神，是永遠都不會珉滅的2．每個人在小紙條上寫上一句感恩的話，折好之后統(tǒng)一放入指定的小箱子里，混合均勻后，由主持人隨機抽取，并大聲朗讀出來，聽完后，場下觀眾頓時響起一片掌聲，接下來是齊唱《感恩的心》，優(yōu)美的旋律，感人的歌詞，完全使我們沉浸一片感恩的海洋中。3、通過前一階段的學生發(fā)言討論，使學生對雷鋒事跡、雷鋒精神有了一定認識后，圍繞主題展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了？”正方：雷鋒精神的內(nèi)涵是奉獻，是互助互愛，雷鋒精神永遠不會過時。反方：今時今日學習雷鋒精神已經(jīng)過時了。都什么年代了，還要把雷鋒精神這種陳舊的東西拿出來學嗎？雙方都派出了最佳陣容，個個都是鐵齒銅牙，反應敏捷，準確，對抗激烈，雙方難分高下，而且辯論不乏幽默，是不是一起全班的大笑，比喻形象生動，切合主題，辯手后面的智囊團也表現(xiàn)不凡，提出的意見