部編人教版三年級語文上冊習作《寫日記》教學課件

習作：寫日記新課導入今天老師給你們帶來一個朋友——繪本。我們一起來看看吧。視頻欣賞《蚯蚓的日記》說一說小蚯蚓的日記內容，并說一說這些內容帶給你什么感受？日記記錄小蚯蚓每天發(fā)生的一些事情。這些日記內容非常有趣，特別是小蚯蚓教蜘蛛鉆地特別有意思。參考例文思考：這篇日記寫了一件什么事1.寫了自己掉牙的一件事。第1自然段是全文的重點段。第2自然段寫了媽媽把“我”這顆牙洗干凈并且收起來了。2.再讀例文，討論：日記與我們以前寫的作文有什么區(qū)別？格式方面：作文一開始就是正文。日記的第一行要寫年、月、日，星期幾及天氣，然后才是正文。內容方面：作文的時間和內容都可以自由安排。日記就是寫一天內自己經歷的、看到的、聽到的事。要寫真實、明白、通順。提示：日記不能記流水賬。要選擇重點的記錄。如例文中，牙由更松到被晃動掉的過程寫得具體，還寫了自己的感受。此外還描寫了小作者的動作“左搖右晃、忍不住又去晃動”，讓人印象深刻。寫日記的好處是什么？同桌相互討論說一說。1.可以記錄生活中發(fā)生的點點滴滴和有趣的事。2.能鍛煉和提高自己的寫作能力和水平。3.能養(yǎng)成留心觀察的習慣。4.我覺得把自己經歷的、看到的生活點滴記錄下來，以后也是美好的回憶。1.回憶一天的所見、所聞、所感、所想。請同學們閉上眼睛想想，有什么值得你寫下來的。也可以和同桌交流討論，互相提醒。練習寫日記2.提示：自己做過的、自己看到的、自己想到的、自己聽到的都可以作為日記內容。注意要用第一人稱來寫。怎樣修改日記呢？一看格式是否正確；二看正文表達是否明白；三看句子是否通順，是否抓住重點來表達。日記例文挖野菜3月24日星期日晴今天上午我把所有作業(yè)寫完了，覺得很無聊。此時奶奶提議說去山上挖野菜。于是奶奶、爸爸、媽媽帶著我和弟弟去野地里挖野菜了。我不會挖，于是媽媽首先教我怎么挖野菜和怎么識別能吃的野菜。我學會后，就挖了很多蒲公英花，媽媽說蒲公英花有降火清熱的功效，泡茶喝對身體很好。我們走到了一塊農地上，上面有很多的蒲公英花，我們挖了滿滿的兩大籃子，然后我們就高興地回家了?？鞓酚謧牡囊惶?月13日星期六晴今天又是星期六，我的作業(yè)還沒寫。直到上午我才開始寫，只寫了一小點?？蛇@時我的同學都來了我家，這下我就只想瘋狂地玩啊。我和同學們玩得興高采烈?！翱鞂懽鳂I(yè)！”媽媽囑咐我。“知道了?！蔽腋緵]有在意媽媽的話?！拔覀冊摶丶伊??！蓖瑢W說，這時我才發(fā)覺作業(yè)只寫了一點點。所以我就只好瘋狂地補作業(yè)，從下午3點補到現(xiàn)在都還沒有補完，現(xiàn)在都已經天黑了。我使出吃奶的勁連續(xù)補了四個小時。晚上還要背課文，我什么時候才能睡覺啊！

真是得不償失，下個周末我一定周六就寫完作業(yè)。語文三年級上冊寫日記范文+點評+升格習作例文賞析例文一擬聲詞增加了語言的靈動性。5月15日星期六晴奶奶家養(yǎng)了好多母雞。今天爸爸帶我回老家看奶奶，我有幸觀察到了母雞下蛋的全過程。奶奶家的母雞在下蛋前總是圍著下蛋的窩不安地“咕咕”叫，覺得完全放心時，它才張開翅膀“撲棱”一下飛進窩里，安靜地趴在松軟的草窩中。一會兒，母雞全身的毛抖動起來，母雞下蛋觀察細致運用神態(tài)、動作描寫，將母雞下蛋的過程詳細地描寫了出來。脖子也縮了進去。又過了一會兒，母雞突然站了起來，我以為蛋已經下出來了，便悄悄地湊過去看，沒想到窩里卻是空的。正當我大惑不解時，只見母雞的翅膀架了起來，脖子伸了出來，雞冠子也漲紅了。它睜大眼睛，兩腿半蹲，整個身子前高后低，原來叉開的翅膀又夾緊了，看上去很吃力。就在這一瞬間，母雞后半身往后一墜，一個滾圓的大雞蛋就落在雞窩里了。自然結尾語言簡潔，點明母雞下蛋的不易。接著，母雞用爪子把剛下的蛋撥到肚子底下“掩護”好，生怕誰搶走似的。同時，它不斷地叼著身邊的草往身后扔。它蹲了一會兒，覺得平安無事了，才肯離開雞窩，“咯咯嗒，咯咯嗒”地唱起歌來。我撿起熱乎乎的雞蛋，心想：看來母雞下蛋也不容易??！習作圍繞“母雞下蛋”來寫，按照母雞“下蛋前—下蛋時—下蛋后”的表現(xiàn)將整個過程寫得清楚明白。小作者運用了動作、神態(tài)等描寫方法，將母雞“下蛋時”的經過以及下蛋后“掩護雞蛋”的細節(jié)都展現(xiàn)得非常精彩生動。名師

點評例文二9月17日星期五晴今天星期五，陽光明媚，我的心情格外高興。因為我們要去勞動基地上社會實踐課了，這可是我期盼已久的日子。在大巴車上，我們有說有笑。大約過了一個小時，我們終于到達了勞動基地。上課的時候，老師讓我們做地震儀。日記一則童紅明交代事由交代事情的起因，引出下文?！巴瑢W們，做地震儀時要把木條鋸成15厘米長……”老師邊講邊把木條、鋸、電池，還有發(fā)動機等零件分給我們。老師囑咐我們一定要注意安全，不要鋸到手。我很快就把木條鋸好了，接著我把木條用白乳膠粘好，組裝好。最后一道工序就是接電線了。接電線時，我心里怦怦直跳，一不小心把地詳略得當略寫鋸木條、組裝木條的過程，詳寫接電線的過程，重點突出。震儀碰倒了。我提醒自己，遇事不能慌張，要沉著冷靜。于是，我耐心地重新組裝，終于把電線接好了。當我把做好的地震儀拿給老師評審時，老師在我的課堂成績手冊上寫了個大大的“優(yōu)”字，我頓時心花怒放。通過這次在勞動基地的學習，我懂得了無論做什么事，都不要氣餒，只要肯努力，就會成功的道理。心理描寫小作者沉著應對在制作地震儀過程中遇到的意外情況。深化主題結尾寫出小作者的收獲，深化了文章主題。

1.事件真實。日記講述了“我”上社會實踐課的事，真實具體。在敘述中，依次寫了同學們去上社會實踐課，課上的內容以及課后的成績，條理清晰。2.做法具體。文中簡要介紹了做地震儀的材料、注意事項，重點講了“我”制作過程中發(fā)生的小意外，具體清晰。3.感受真實。小作者按照事情發(fā)展的順序，寫出了自己在不同階段的不同感受。開篇寫要去上社會實踐課，“我”心情很好。中間在寫自己出了小狀況時，提醒自己不要慌張要沉著冷靜。當自己得到“優(yōu)”時，心花怒放。結尾處還寫出了自己從中明白的道理，可謂是感受頗深呢！名師

點評例文三4月7日星期三晴我很喜歡含羞草，喜歡看它“害羞”時的樣子，卻一直不明白它為什么會“害羞”。今天，我終于發(fā)現(xiàn)含羞草“害羞”的奧秘了！含羞草給人的感覺很秀氣，葉子很細，上面的一片片小葉子更細。含羞草的葉含羞草的秘密開門見山直接拋出問題，引起讀者的閱讀興趣。柄上分出了四條“細軸”，“細軸”兩側長滿了小葉子，形狀就像鳥的羽毛。它的葉子小小的，綠綠的，就像春天剛長出來的嫩嫩的草芽兒，可愛極了！花是粉紅色的，像一個圓圓的小球，花邊有一點點金色的粉末，非常美麗。它的葉柄是朱紅色的，上面帶有小刺，像玫瑰花的柄，一不留神就會被刺到。如果輕輕碰一下它的葉子，它就會馬上“害羞”得合攏起來。巧用修辭運用比喻的修辭手法，形象地展現(xiàn)了含羞草的樣子。那么，含羞草為什么會“害羞”呢？原來，含羞草的原產地是南美洲的巴西，據(jù)說那里每天都要下雨。如果下雨時含羞草不能及時把葉子合起來，就會被大雨點打傷。所以，含羞草只要碰到雨滴，就會立刻把葉子合攏起來，這種自我保護的辦法代代相傳，慢慢地成了含羞草家族獨特的自衛(wèi)方式，分布在世界各地的子子孫孫都繼承了下來。設問過渡引出下文含羞草“害羞”的原因。晴天時碰含羞草，它也會把葉子合起來，但一會兒就又張開了；雨天時碰含羞草，它的葉子合上的時間就會長一些。并且，你碰含羞草的速度越快，葉子合攏的速度就越快；碰含羞草的速度越慢，葉子合攏的速度也就越慢。含羞草如此可愛，你難道不喜歡它嗎？反問結尾總結全文，表達對含羞草的喜愛之情。小作者能夠抓住含羞草給自己帶來的獨特感受進行寫作，并通過各種途徑解決疑惑，明白了含羞草“害羞”的原因，有了自己的新發(fā)現(xiàn)。文章語言流暢，邏輯性強，是一篇日記佳作。名師

點評升格提優(yōu)打針見聞湖南省株洲市天元區(qū)新塘小學三（1）班王新元指導老師：李景霞9月25日星期日晴我的媽媽是一名社區(qū)醫(yī)生。今天是星期天，我來媽媽工作的地方玩耍，看到有很多“小不點兒”來社區(qū)服務中心打針。媽媽和她的同事像陀螺似的，一刻不停地旋轉著?！靶〔稽c兒”們害怕忙碌習作原文打針，都號啕大哭起來。媽媽一個一個地安慰他們，一會兒夸這個好厲害，一會兒夸那個真勇敢……逗得他們破涕為笑了。而媽媽呢，臉上一絲不耐煩的神情都沒有。這時，一個大約兩歲的小男孩哭了起來，那聲音都能把房頂震塌。他一邊哭一邊渾身用勁兒扭來扭去，他的媽媽都快抱其中一個要打針的看到細細的針頭哭了起來，引得一群“小不點兒”對當時孩子們哭的情況描寫得不夠具體，表達過于平淡。那場面，那聲音，比開音樂會還熱鬧。用幼兒園老師的口吻不住他了，急得滿臉通紅。看到這兒，我連忙跑過去，給了他一顆糖，他甜甜地笑了，也不抗拒打針了。他的媽媽長舒了一口氣，對我表示感謝。終于，媽媽順利地給他打完了針。從兜里掏出小男孩情緒的轉變寫得不夠詳細，讓人感覺有些突兀。對他說：“小弟弟，不要哭了，你是勇敢的男子漢，姐姐給你糖吃，好不好？”這一招兒果然管用，他接過糖，作文新貌9月25日星期日晴我的媽媽是一名社區(qū)醫(yī)生。今天是星期天，我來媽媽工作的地方玩耍，看到有很多“小不點兒”來社區(qū)服務中心打針。媽媽和她的同事像陀螺似的，一刻不停地忙碌著。“小不點兒”打針見聞湖南省株洲市天元區(qū)新塘小學三（1）班王新元指導老師：李景霞們害怕打針，其中一個要打針的看到細細的針頭哭了起來，引得一群“小不點兒”號啕大哭。那場面，那聲音，比開音樂會還熱鬧。媽媽用幼兒園老師的口吻一個一個地安慰他們，一會兒夸這個好厲害，一會兒夸那個真勇敢……逗得他們破涕為笑了。而媽媽呢，臉上一絲不耐煩的神情都沒有。這時，一個大約兩歲的小男孩哭了起來，那聲音都能把房頂震塌。他一邊哭一邊渾身用勁兒扭來扭去，他的媽媽都快抱不住他了，急得滿臉通紅。看到這兒，我連忙跑過去，從兜里掏出一顆糖，對他說：“小弟弟，不要哭了，你是勇敢的男子漢，姐姐給你糖吃，好不好？”這一招兒果然管用，他接過糖，甜甜地笑了，也不抗拒打針了。他的媽媽長舒了一口氣，對我表示感謝。終于，媽媽順利地給他打完了針。名家名篇1942年7月5日星期日早晨親愛的凱蒂：上周五在猶太劇院我們的考試結果公布了。真是再好不過了，成績單上沒有一點丟人的東西。只有一門課是良，代數(shù)5分，兩門課6分，其余全都是7分或8分。這成績家里人當然是滿意的，只是對于分數(shù)的問題我父母跟大多數(shù)人的安妮日記（節(jié)選）安妮·弗蘭克【格式規(guī)范】記錄了寫日記的具體時間，格式正確?？捶ê懿灰粯印Ｖ灰医】?、快樂，他們對成績的好壞毫不在意，還有就是要我知廉恥；其余的一切則順其自然。我自己可不這么想。我不想做差學生；本來我是完全可以在蒙特索里中學讀七年級的，可是卻進了猶太中等學校。當我們得知所有猶太孩子都得上猶太學校念書的時候，經過一番勸說，校長才有條件地接受了我和麗茨。他希望我們努力學習，我也不想讓他【巧用關聯(lián)詞】體現(xiàn)出“我”對進猶太中等學校的不情愿。失望。我姐姐瑪格特的成績也拿到了，總是那么優(yōu)秀。要是學校有的話，她肯定會以優(yōu)等生的榮譽畢業(yè)的，她腦瓜子太好用了。爸爸最近常待在家里，因為生意上沒什么事兒可做，覺得自己多余的滋味肯定糟透了。庫菲爾斯先生接管了特拉維斯，克萊勒先生則接管科倫公司。前兩天當我們在自己的小院子里散步的時候，爸爸第一次跟我講起我們得躲起來的事情。我問他為什么非要這么早就談這些事情?！昂煤⒆?，安妮，”他說，“你知道的，一年多以來我們一直在陸陸續(xù)續(xù)地把我們的食物、衣服和家具搬到別人家里去。我們不想讓自己的東西給德國人搶走，當然我們也不想自投他們的羅網。所以我們自己得先隱姓埋名，而不是等到他們來抓我們?！薄安贿^爸爸，那會是什么時候呢？”他說話時樣子很嚴肅，我害怕極了?！坝貌恢銈儊聿傩?，我