2022屆陜西省西安臨潼區(qū)驪山初級(jí)中學(xué)中考化學(xué)五模試卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列有關(guān)物質(zhì)分類的說法正確的是（）A．干冰——氧化物B．氫氣——混合物C．松香——晶體D．釣魚竿——省力杠桿2．甲、乙兩同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取CO2和O2時(shí)，無論選擇什么藥品，他們都能選用的裝置是A． B． C． D．3．20℃時(shí)，將等質(zhì)量的a、b兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)，分別加入到盛有l(wèi)00g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬螅F(xiàn)象如圖甲；然后升溫到50℃時(shí)，現(xiàn)象如圖乙；a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖丙。由這一過程可知（）A．圖甲中a溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比b溶液大B．圖乙中a、b溶液一定都是飽和溶液C．圖丙中表示a的溶解度曲線是MD．30℃時(shí)a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等4．聯(lián)合國宣布2019年為“國際化學(xué)元素周期表年”對(duì)研制元素周期表貢獻(xiàn)最大的科學(xué)家是A．張青蓮 B．道爾頓 C．舍勒 D．門捷列夫5．對(duì)“大棚”農(nóng)作物施用“汽水”(碳酸溶液)，是近年來在種植生產(chǎn)中興起的一種新方法。對(duì)于其作用的下列幾種敘述：①加速植物光合作用;②冬天有助于農(nóng)作物“防凍”;③有利于改良?jí)A性土壤，調(diào)節(jié)pH;

④可促進(jìn)土壤中的Ca2+、Mg2+被植物吸收。其中正確的是（）A．①②③B．②③④C．①③④D．全部6．通過下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象不能得出相應(yīng)結(jié)論的是實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論A向燃著的蠟燭的燒杯中倒入CO2氣體燃著的蠟燭熄滅CO2不能燃燒，不能支持燃燒，密度不空氣大B往久置于空氣中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸有氣泡氫氧化鈉已變質(zhì)C將白磷浸沒在熱水中，再向熱水中的白磷通入氧氣通入氧氣前白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒氧氣是燃燒需要的條件之一D點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)有無色液滴產(chǎn)生.該氣體是CH4A．A B．B C．C D．D7．圖象中的化學(xué)。下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．圖象①表示足量碳在密閉容器中燃燒B．圖象②表示將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中C．圖象③表示向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入過量的鋅粉和鎂粉D．圖象④表示向盛有一定量MnO2的燒杯中加入H2O2溶液8．下列日常生活中發(fā)生的變化，都屬于化學(xué)變化的一組是A．汽油揮發(fā)、鐵鑄成鍋 B．水受熱沸騰、酒精燃燒C．瓷碗破碎、鋼鐵生銹 D．食物腐敗、動(dòng)植物呼吸9．某飲料的主要成分為脂肪、蛋白粉、鉀、鈣等。該飲料不能為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是A．蛋白質(zhì) B．維生素 C．無機(jī)鹽 D．油脂10．下列過程中，有一個(gè)去污原理與其他三個(gè)不同的是（）A．用洗滌劑洗去餐具上的油脂B．用酒精除去附著在試管內(nèi)壁的碘C．用汽油除去衣服上的油污D．用熱水洗去附著在燒杯底部的硝酸鉀二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題：（1）將甲t1°C時(shí)接近飽和的溶液變成飽和溶液，可以采用的方法是_____。（2）t2°C時(shí)，甲和乙的飽和溶液各100g，兩種溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為_____。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．小英同學(xué)用某鐵合金樣品做了如下實(shí)驗(yàn)：稱量11.4g樣品，放入質(zhì)量為40g的燒杯中，再往燒杯中加入200g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，也不溶于水)。反應(yīng)完畢后稱量，燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為251g。求：反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為__________g；所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________________(寫出計(jì)算過程)。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．H2O2可作增氧劑。常溫下，用4%H2O2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，研究pH對(duì)H2O2分解所得溶液中氧量的影響，測(cè)定結(jié)果如圖。H2O2分解的化學(xué)方程式為____________________。分析如圖得到的結(jié)論是_______________。14．近年來，我國西南、北方、長(zhǎng)江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱。水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源。自然界中的水都不是純水，利用沉淀、_____、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。有些村莊打深井取用地下水，可用_____區(qū)分地下水是軟水還是硬水，常用_____的方法來降低水的硬度。小明同學(xué)為了探究水的組成，邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為1：2，經(jīng)檢驗(yàn)，正極上產(chǎn)生的氣體是_____，負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是_____。得出水是由_____兩種元素組成的結(jié)論。此反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____?！肮?jié)約用水，從我做起?！闭?qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某興趣小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。（1）寫出甲實(shí)驗(yàn)中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。（2）乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是_______________。（3）丙實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒人同一個(gè)干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，由此產(chǎn)生疑問。（提出問題）廢液中含有哪些物質(zhì)?（交流討論）①一定含有的物質(zhì)：碳酸鈣、指示劑、水和_____________。②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想。小蘭認(rèn)為：只有碳酸鈉；小剛認(rèn)為：只有氫氧化鈣；小亮認(rèn)為：氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物；你認(rèn)為還可能是_______。(寫一種猜想)（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）小斌想用氯化鈣溶液來驗(yàn)證小蘭、小剛、小亮的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你將小斌的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論取少量廢液缸中上層清液于試管中，加入過量氯化鈣溶液，靜置。①白色沉淀，溶液呈紅色。則________的猜想正確。②____________________。則________的猜想正確。③_______________________。則________的猜想正確。（反思拓展）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外還需考慮_______。16．為了探究金屬活動(dòng)性，將鋅和銅分別放入稀硫酸中，銅不反應(yīng)而鋅的表面有氣泡產(chǎn)生。老師告訴學(xué)生，銅和濃硫酸在加熱的條件下也能反應(yīng)且產(chǎn)生氣體。銅與濃硫酸反應(yīng)的生成物是什么？其中氣體是什么？同學(xué)們對(duì)產(chǎn)生的氣體作出了猜想。猜想一：氫氣；猜想二：二氧化硫；猜想三：氫氣和二氧化硫的混合物。（1）二氧化硫可以使品紅溶液褪色，也能和堿性溶液反應(yīng)H2+CuOCu+H2O師生設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（部分儀器省略），請(qǐng)完成下列表格。主要實(shí)驗(yàn)步驟主要現(xiàn)象解釋或結(jié)論①加熱裝置A一段時(shí)間裝置B中的品紅溶液褪色有_____生成②點(diǎn)燃裝置D處酒精燈裝置D玻璃管中無明顯現(xiàn)象猜想____正確③停止加熱，將銅絲上提，向裝置A中玻璃管鼓入空氣//④冷卻，將A中液體用水稀釋A中液體變?yōu)開___色有硫酸銅生成（表達(dá)交流）在步驟③中，鼓入空氣的目的是____________________。請(qǐng)完成銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2↑+_______若猜想二正確，裝置E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________。下列各組藥品能夠證明鋅的活動(dòng)性比銅強(qiáng)的是_____（填序號(hào)）。①鋅、銅、稀鹽酸②鋅、硫酸銅溶液③鋅、銅、氯化鎂溶液

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

A.干冰即固體二氧化碳，是由兩種元素組成、且其中一種是氧，是氧化物，選項(xiàng)正確；B.氫氣是一種物質(zhì)，是純凈物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.松香沒有固定的熔點(diǎn)，不是晶體，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.釣魚竿的阻力臂遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于動(dòng)力臂，是費(fèi)力杠桿，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。2、C【解析】

CO2和O2的密度都大于空氣，故都可以用向上排空氣法選C。3、C【解析】

A、因?yàn)榧孜镔|(zhì)沒有溶解完而乙物質(zhì)溶解完，所以圖甲中a溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比b溶液小，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、根據(jù)丙中甲、乙物質(zhì)的溶解度曲線，都是隨溫度的升高而增大，圖乙中a、b溶液一定都是不飽和溶液，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、由20℃時(shí)甲的溶解度小，可以確定，圖丙中表示a的溶解度曲線是M，選項(xiàng)C正確；D、從溶解度曲線中可以看出，30℃時(shí)a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，因?yàn)槎叩娜苜|(zhì)質(zhì)量和溶劑質(zhì)量都相等，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選C。4、D【解析】

俄國化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，使得化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循，為紀(jì)念門捷列夫發(fā)明的元素周期表誕生150周年，聯(lián)合國大會(huì)宣布2019年是“國際化學(xué)元素周期表年”。故選D?！军c(diǎn)睛】張青蓮教授主要是在元素周期表的編制中對(duì)相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定做出了重大貢獻(xiàn)；道爾頓創(chuàng)立原子論；舍勒一生最大的貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)氧氣并測(cè)定了空氣的成分。5、D【解析】①因?yàn)樘妓崾軣釙r(shí)分解為二氧化碳和水，二氧化碳從水中逸出，二氧化碳與水都為光合作用的原料，故可加速光合作用進(jìn)行，正確；②因?yàn)樘妓崾軣釙r(shí)分解為二氧化碳和水，二氧化碳濃度增大形成溫室效應(yīng)，故有助于農(nóng)作物“防凍”，正確；③碳酸顯酸性，可以調(diào)節(jié)土壤的酸堿性，利于植物生長(zhǎng)，正確；④碳酸溶液會(huì)電離出氫離子和碳酸氫根離子，進(jìn)而可以形成碳酸氫鈣和碳酸氫鎂，而植物主要以離子形式吸收礦質(zhì)元素，正確。故選D。6、D【解析】

A、B、C操作、現(xiàn)象、結(jié)論都對(duì)應(yīng)正確，不符合題意；D、點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生，說明物質(zhì)含有氫元素，但是不一定是甲烷，可能是氫氣等含氫元素的可燃物，結(jié)論不正確，符合題意。故選D。7、C【解析】

A、圖像①不能表示足量碳在密閉容器中燃燒，因?yàn)樘既紵难鯕庥稚啥趸迹罱K的氣壓不變，故錯(cuò)誤；B、銅能與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅，每64份質(zhì)量的銅可以置換出216份質(zhì)量的銀，故固體質(zhì)量會(huì)增大，故錯(cuò)誤；C、鹽酸相同，金屬過量，則酸全部參加反應(yīng)，生成的氫氣的質(zhì)量相等，由于鎂的活動(dòng)性強(qiáng)于鋅，故鎂對(duì)應(yīng)的曲線陡，故圖象③表示向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入過量的鋅粉和鎂粉，正確；D、二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，向二氧化錳中加入過氧化氫溶液，得到的液體是水，隨著過氧化氫溶液的加入，得到水的質(zhì)量一直在增加，則得到液體中氧元素的質(zhì)量也一直在增加，而不會(huì)出現(xiàn)平行橫坐標(biāo)的一條直線，錯(cuò)誤；故選：C。8、D【解析】

A、汽油揮發(fā)只是狀態(tài)發(fā)生了變化，并沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，鐵鑄成鐵鍋只是形狀發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)誤；B、水受熱沸騰由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；酒精燃燒生成二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B錯(cuò)誤；C、瓷器破碎只是形狀發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，鋼鐵生銹生成了一種紅棕色的新物質(zhì)鐵銹，主要成分是氧化鐵，所以有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C錯(cuò)誤；D、食物變質(zhì)有菌類物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；動(dòng)植物呼吸吸入氧氣呼出二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D正確。故選D。9、B【解析】

A、蛋白粉中主要含有蛋白質(zhì)，能為人體補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)素蛋白質(zhì)，不符合題意；B、上述配料中的物質(zhì)都不含維生素，該飲料不能為人體補(bǔ)充維生素，符合題意；C、鉀、鈣是以無機(jī)鹽的形式存在的，屬于無機(jī)鹽，該飲料能為人體補(bǔ)充無機(jī)鹽，不符合題意；D、脂肪屬于油脂，該飲料能為人體補(bǔ)充油脂，不符合題意。故選B。10、A【解析】

A、洗滌劑具有乳化作用，能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走，可洗去餐具上的油脂；B、酒精能溶解碘，可用酒精除去附著在試管內(nèi)壁的碘，利用的是溶解原理；C、汽油能溶解油污，可用汽油除去衣服上的油污，利用的是溶解原理；D、用熱水洗去附著在燒杯底部的硝酸鉀，利用的是溶解原理。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、增加溶質(zhì)甲或蒸發(fā)溶劑甲?乙【解析】

由甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知：（1）增加溶質(zhì)或減少溶劑可以使某溫度下的不飽和溶液變成飽和溶液，將甲t1°C時(shí)接近飽和的溶液變成飽和溶液，可以采用的方法是增加溶質(zhì)甲或蒸發(fā)溶劑。（2）t2°C時(shí)，甲和乙的飽和溶液各100g，由圖可知，t2°C時(shí)甲的溶解度大于乙的溶解度，則該溫度下的飽和溶液中甲的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，則兩種溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為甲?乙。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、0.49.8%【解析】本題考查了根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算。根據(jù)質(zhì)量守恒可知，反應(yīng)過程中質(zhì)量的減少是因?yàn)樯闪藲錃?，可以求算氫氣的質(zhì)量，根據(jù)氫氣的質(zhì)量和對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式求算硫酸的質(zhì)量。（1）由質(zhì)量守恒可知，反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量是11.4g+40g+200g-251g=0.4g；（2）設(shè)：生成0.4g的氫氣需硫酸的質(zhì)量為xFe+H2SO4=FeSO4+H2↑982x0.4g982稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=19.6g200g×100%=9.8%答：(1)反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為0.4g；(2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、2H2O2=2H2O+O2↑；在常溫下，當(dāng)pH值在8-12之間時(shí)，隨pH值增大，溶氧量先增大后減小，且在pH值在10-11中間時(shí)，溶氧量達(dá)到最大值?！窘馕觥?/p>

（1）H2O2分解生成氧氣和水，反應(yīng)化學(xué)方程式為2H2O2=2H2O+O2↑；(2)根據(jù)圖中信息判斷在常溫下，當(dāng)pH值在8-12之間時(shí)，隨pH值增大，溶氧量先增大后減小，且在pH值在10-11中間時(shí)，溶氧量達(dá)到最大值。14、過濾；肥皂水；煮沸；氧氣氫氣氫元素和氧元素水氫氣+氧氣淘米水澆花（一水多用等，合理即可）【解析】

（1）可利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法來除去自然界水中的雜質(zhì)；（2）實(shí)驗(yàn)室常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，把肥皂水分別放入這兩種水中，產(chǎn)生泡沫多的是軟水；硬水轉(zhuǎn)化成軟水最常用的方法是加熱煮沸；（3）電解水時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為1：2，經(jīng)檢驗(yàn)，正極上產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極是氫氣，可得出水是由氫氧元素組成的結(jié)論；水電解的文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣；（4）日常生活中具體的節(jié)水方法很多，如淘米水澆花，洗衣水拖地等。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氣球脹大NaCl氫氧化鈉小亮有白色沉淀，溶液由紅色變?yōu)闊o色小蘭沒有白色沉淀，溶液呈紅色小剛(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和猜想合理對(duì)應(yīng)即可)反應(yīng)物是否有剩余【解析】

（1）鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，氣球脹大；交流討論：①甲：氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，乙：氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，丙：氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，廢液渾濁，說明廢液中含碳酸鈣，不含鹽酸，廢液呈紅色，說明溶液顯堿性，含堿性物質(zhì)，生成的氯化鈉不參與其它反應(yīng)，故一定含有的物質(zhì)：碳酸鈣、指示劑、水和氯化鈉；②還可能是氫氧化鈉；實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：取少量廢液缸中上層清液于試管中，加入過量氯化鈣溶液，靜置。①實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為白色沉淀，溶液呈紅色，有白色沉淀產(chǎn)生，說明有碳酸鈉存在，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉，溶液呈紅色，說明含氫氧化鈉，故小亮的猜想正確；②如實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀，溶液由紅色變?yōu)闊o色，產(chǎn)生白色沉淀，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和氯化鈉，溶液變?yōu)闊o色，說明只含碳酸鈉，則小蘭的猜想正確；③如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為，無