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小學(xué)數(shù)學(xué)上冊(cè)達(dá)標(biāo)試卷【可編輯】(考試時(shí)間:90分鐘,總分100分)班級(jí):__________姓名:__________分?jǐn)?shù):__________一、單選題(每小題2分,共計(jì)30分)1、下周二到下周四放假,共放假(
)天。A.2天B.3天C.4天2、一些小朋友排成一排,從左往右數(shù),小紅在第6個(gè),從右往左數(shù),小紅在第3個(gè),一共有多少個(gè)小朋友?A.9人B.8人C.10人3、A.
比
的個(gè)數(shù)多B.
比
的個(gè)數(shù)多C.
比
的個(gè)數(shù)少4、比3多2,比4多1的數(shù)是(
).A.5B.4C.35、個(gè)位上是5,十位上是1的數(shù)寫作(
)。A.15B.516、分針指12,時(shí)針指著6,是(
).A.6時(shí)B.12時(shí)半C.12時(shí)7、第一行再加(
)只蝴蝶,就和第二行同樣多了。A.4B.3C.28、14個(gè)小朋友排成一排,從右往左數(shù),小強(qiáng)排第4,小強(qiáng)的左邊有(
)人。A.3人B.10人C.5人9、每班分2個(gè),夠分5個(gè)班嗎?(
)A.夠B.不夠10、下面有兩盒蠟筆是小明的,一共10枝。下面哪一盒不是他的?(
)A.B.C.11、4離6近一些還是離1近一些(
)A.6B.112、仔細(xì)觀察鐘表,表示的時(shí)間是(
)。A.9時(shí)B.12時(shí)13、最大一位數(shù)與最小兩位數(shù)的和是(
)。A.19B.20C.1114、下面物體(
)可以畫出右邊的圖形。
A.B.C.15、4個(gè)一和1個(gè)十組成的數(shù)是(
)。A.41B.5C.14二、多選題(每小題2分,共計(jì)20分)1、下面說(shuō)法正確的是(
)A.0是自然數(shù)B.0是整數(shù)C.0不是一個(gè)數(shù)2、看圖列式計(jì)算,正確的是(
)
A.8-5=3B.13-8=5C.8+5=13D.5+8=133、看圖列式計(jì)算,正確的是(
)
A.9-4=5B.9+4=13C.9-5=4D.4+9=134、在□里填數(shù),正確的是(
)A.5,2B.2,4C.3,3D.1,55、________是長(zhǎng)方體.(
)A.
B.C.D.6、列式計(jì)算,正確的是(
)
A.12-8=4B.8-4=4C.4+8=12D.8+4=127、下面的鐘哪些是壞的(
)A.B.C.8、“6+2=
+
”,要使等號(hào)兩邊相等,
里應(yīng)填的數(shù)是(
)A.4,4B.5,3C.6,2D.1,79、選擇正確的算式(
)A.19-3B.9+8C.14+310、看圖列式計(jì)算,正確的是(
)A.6-5=1B.11-6=5C.5+6=11D.6+5=11三、填空題(每小題2分,共計(jì)16分)1、鴨媽媽領(lǐng)著自己的孩子在池塘里學(xué)游泳,它前面有4只鴨子,后面有3只鴨子。一共有鴨子。2、在橫線上填上“>”“<”或“=”。7+86+9
14-315-5
4+317-910-47
510-6
5+44+53、寫作,讀作。4、一個(gè)加數(shù)是10,另一個(gè)加數(shù)是8,和是。5、筐里蘋果和梨一共15個(gè),小猴現(xiàn)在只看到3個(gè)蘋果和2個(gè)梨,蘋果最多有個(gè),最少有個(gè);梨最多個(gè),最少個(gè)。6、鐘面上一共有個(gè)數(shù),是從到。7、仔細(xì)觀察,按要求填空。
個(gè),
個(gè),
個(gè),
個(gè)。8、在橫線上填上“+”或“-”。47=11
92=7
46=10
144=10四、判斷題(每小題1分,共計(jì)10分)1、4加6等于10。
2、9加1大于8加2。3、判斷,正確的填“正確”,錯(cuò)誤的填“錯(cuò)誤”.(1)5+8=14(2)3+9=134、現(xiàn)在是10點(diǎn)
(
)5、和12相鄰的數(shù)是11和13.(
)6、時(shí)針從3走到6,經(jīng)過了4時(shí)。(
)7、比15多1的數(shù)是16。(
)8、小華上學(xué)時(shí),鐘面上的分針指向12,時(shí)針指向8,這時(shí)是8:00。(
)9、8可以分成2和5。(
)10、兩個(gè)數(shù)相減,差一定比被減數(shù)大。(
)五、計(jì)算題(每小題4分,共計(jì)24分)1、口算。
2、算一算。7+2=
2+6=
2+8=
3+7-5=4-3=
3+5=
8-3=
4-4+3=10-0=
9-5=
5-5=
2+6-7=8-7=
10-6=
7-4=
1+4+5=6+0=
9-2=
4+4=
8-1-3=3、仔細(xì)看,認(rèn)真算,我是計(jì)算小能手。11-2=
8+6=
16-8=
13-4=9+7=
14-7=
4+8=
17-9=5+4=
9-2=
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