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文檔簡介
第第頁安徽省宣城市小升初語文期末試卷B卷姓名:________班級:________成績:________一、積累運用(共10題;共25分)1.(2分)看拼音寫詞語。shàn
zāiwēi
éqín
xiánhuà
zhóupù
shài________________________________________2.(2分)(2019六下·龍崗期末)下列詞語加下劃線的字讀音完全正確的一組是()A.踉蹌(niàngqiang)
衣裳(yīshang)
疙瘩(gēda)
暖和(nuǎnhuo)B.猙獰(níng)
晶瑩(jīn)
晝夜(zòu)
姹紫嫣紅(yān)C.都是(dōu)
模樣(mú)
剝皮(bāo)
千乘之國(shèng)3.(1分)寫出近義詞。議論—________
召集—________
準(zhǔn)備—________
執(zhí)意—________4.(2分)(2019三下·龍崗期中)下列描寫夏天的詞語中哪一組是正確的?()A.滿頭大汗
驕陽似火
層林盡染
B.電閃雷鳴
桃紅柳綠
春生夏長
C.三伏暑天
狂風(fēng)烈日
艷陽高照
5.(2分)下面選項中,哪一項描寫的是重陽節(jié)的節(jié)日情景?()A.借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。
B.遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。
C.千門萬戶瞳瞳日,總把新桃換舊符。
D.明月幾時有?把酒問青天。
6.(2分)根據(jù)意思寫詞語。①扶著老人,領(lǐng)著小孩。________②形容生動活潑的樣子,就像真的活的一樣。________③沒有憂慮和擔(dān)心。________7.(2分)根據(jù)所學(xué)的知識填空。(1)________節(jié)是每年農(nóng)歷的________,這一天我們都會吃粽子,據(jù)說這是為了紀(jì)念愛國詩人________。(2)________望明月,________。(3)松下問童子,________。8.(5分)課文綜合回顧。(1)本文的作者是18世紀(jì)________國著名的博物學(xué)家、作家________,他用四十年的時間完成了巨著《________》。(2)判斷下列說法是否正確,用“正確”“錯誤”表示。①本文語言生動傳神,運用了打比方、舉例子、作比較的說明方法。②課文最后一個自然段補(bǔ)充介紹了松鼠的生育情況、換毛時間及喜潔的生活習(xí)性,屬于略寫。9.(5分)按要求寫句子。①我會想起少年。(擴(kuò)句)②一位從后臺
的
白發(fā)老者
燈光下
矮小結(jié)實
走到。(連詞成句)③我在上海大世界的露天劇場里看雜技表演。(縮句)10.(2分)下列句子中的標(biāo)點符號使用不正確的一項是()A.這里種了好多好多樹,每棵樹上都有鳥窩?
B.小鴨子和小公雞真是一對好朋友呀!
C.為什么小鴨子捉不到草地里的蟲子呢?
D.外婆包的粽子十分好吃。
二、現(xiàn)代文閱讀(共3題;共37分)11.(9分)閱讀課文選段,完成練習(xí)。周總理身穿對襟(jīn)白褂,咖啡色長褲,頭上包著一條水紅色頭巾,笑容滿面地來到人群中。他接過一只象腳鼓,敲著歡樂的鼓點,踩著鳳凰花鋪(pù
pū)成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。開始潑水了。周總理一手端著盛(shèng
chéng)滿清水的銀碗,一手拿著柏樹枝蘸(zhàn)了水,向人們潑灑,為人們祝福。傣族人民一邊歡呼,一邊向周總理潑水,祝福他健康長壽。(1)給劃線字選出正確的讀音。鋪________(pù
pū)成
盛________(shèng
chéng)滿(2)用“________”畫出描寫周總理樣子的句子。(3)想一想,填一填。周總理祝福傣族人民________,傣族人民祝福周總理________。(4)從選文中,你看到了一個怎樣的周總理?12.(14分)課內(nèi)閱讀。搭船的鳥我和母親坐著小船,到鄉(xiāng)下外祖父家里去。我們坐在船艙里。天下著大雨,雨點打在船蓬上,沙拉、沙拉地響。船夫披著蓑衣在船后用力地?fù)u著櫓。后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭,多么美麗?。∷挠鹈谴渚G的,翅膀帶有一些藍(lán)色,比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。它什么時候飛來的呢?它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢?難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎?我正想著,它一下子沖進(jìn)水里,不見了??墒?,沒一會兒,它飛起來了,紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭,一口把小魚吞了下去。母親告訴我,這是一只翠鳥。哦,這只翠鳥搭了我們的船,在捕魚吃呢。(1)文中劃線部分是一個________句,作者直抒胸臆的________,勾畫出了一個孩子________的童心。()A.感嘆、贊嘆、愛自然
B.贊嘆、感嘆、愛自然
C.感嘆、贊嘆、愛觀察
(2)作者覺得鳥兒美麗的原因是()A.鳥兒是彩色的,還停在船頭許久了。
B.鳥的色彩美:翠綠的羽毛、紅色的長嘴、翅膀帶一些藍(lán)色。
C.鳥兒動作靈敏,會捕魚吃。
(3)短文的第4自然段主要寫________,主要是抓住了翠鳥的________來描寫,“________”、“________”兩個詞語表現(xiàn)了翠鳥飛行之快。()A.翠鳥吃魚;動作;一下子、不一會兒
B.翠鳥捕魚;動作;一下子、一口
C.翠鳥捕魚;動作;一下子、不一會兒
(4)短文的最后一句“哦,這只翠鳥搭了我們的船,在捕魚吃呢?!笨圩×薩_______,翠鳥的________,童心的________都躍然紙上。()A.課題、可愛、可貴
B.結(jié)尾、可愛、可貴
C.前一句話、可貴、可愛
13.(14分)課外閱讀。秋天的思念①深秋的早晨,打開房門,滿地都是金黃的落葉,厚厚的、柔柔的,輕輕踏上去猶如走在絨毯上,細(xì)細(xì)體會,如仙如夢,讓我一時忘掉周圍的一切。我愛極了這情這景——這秋葉。②微風(fēng)清蕩,落葉如萬只彩蝶飛舞,在朝霞的映照下,紅如瑪瑙,黃如玉片,艷麗極了。樹上的枝丫沙沙作響,像在深情地為離開的葉子甲;落下的葉子乙,那么安詳,毫無悲怨。此時我總會(1)
地拾起他們中的一片,癡癡地欣賞,幻想著把她們串起來,綴成金色的衣裳,穿在身上,體會那種特別美麗。我經(jīng)常撿些形狀好看的葉子帶回我的小屋,小心地夾在厚厚的書本里,過些日子取出來,她們便成了很好的標(biāo)本?;蛘?,我會用彩線在標(biāo)本上系一個小蝴蝶結(jié),做成漂亮的天然書簽;或者(2)
地把她們用透明膠帶粘貼在墻上,拼成美麗的圖形。③有人喜歡嫩葉,丙;有人喜歡綠葉,??;而我卻偏偏喜愛這秋天的落葉。她們從不自夸,不求贊美,無聲地來,無聲地走,走完了自己該走的路,做完了自己該做的一切,或化為灰燼,或為明年更加蔥蘢而甘于漚為黑土,依然是一片沉默、安詳……④啊,好思念你——秋天的落葉?。?)第②自然段中有(1)(2)兩個空缺請分別填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(供選擇的詞語:認(rèn)認(rèn)真真
仔仔細(xì)細(xì)
小心翼翼)________
________(2)第②③自然段中有甲乙丙丁四個方框,請從以下的短語中選擇恰當(dāng)?shù)恼Z句,將字母填在方框后的括號里。A.歌頌她為春天的信使
B.吟唱著一首送別的歌C.贊美她蓬勃盎然的生機(jī)
D.含著微笑靜靜地躺著甲()
乙()
丙()
?。ǎ?)作者熱愛秋葉、思念秋葉的原因是什么?用橫線在文中畫出。(4)葉子的形狀千姿百態(tài),顏色更是豐富多彩,請你用打比方的手法描寫以下樹葉。銀杏葉:________梧桐葉:________三、作文(共1題;共5分)14.(5分)生活中一定會有一些事情使你高興,或使你自豪、痛心、委屈、氣憤……請你任選其中的一件事寫下來,題目自擬。參考答案一、積累運用(共10題;共25分)答案:1-1、考點:解析:答案:2-1、考點:解析:答案:3-1、考點:解析:答案:4-1、考點:解析:答案:5-1、考點:解析:答案:6-1、考點:解析:答案:7-1、答案:7-2、答案:7-3、考點:答案:8-1、答案:8-2、考點:
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