部編版語文四年級下冊-11-白樺-同步練習A卷

第第頁部編版語文四年級下冊11白樺同步練習A卷姓名:________班級:________成績:________一、積累運用(共8題；共38分)1.（1分）看拼音，寫詞語。jǐnduànyōujìngyíngràomiányán________________________________xuànlànjiǎojiànbáiáiáifǔshì________________________________2.（1分）請你填寫下面的聲母表。b

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f

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t

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g

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q

×

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sh

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z

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y

________3.（1分）寫出下列詞語的近義詞。訓斥——________

漂泊——________鄭重——________

境遇——________愛惜——________

寶貴——________4.（1分）選擇恰當的詞語。（1）老木匠用他那雙________(靈敏

靈巧)的手雕出了一件件精美的木雕作品。（2）這座公園將古典園林和現代建筑珠聯璧合地結合在一起，稱得上是建筑史上的________(創(chuàng)舉

創(chuàng)造)。（3）從衛(wèi)星拍攝到的照片可以________(檢測

推測)該星球上有水的存在。（4）我這幾天很________(奇妙

奇怪)，不知不覺地寫著作業(yè)就睡著了。（5）這光麗的薄球就無聲地________(分散

散裂)了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里。5.（5分）開放題我國歷史悠久，古跡眾多。但由于種種原因，有的文化古跡遭到了破壞。下面是一則關于長城的報道。有些地段的長城狀況令人擔憂。大量游人涌入，給長城帶來了顯而易見的破壞。塑料袋、礦泉水瓶、廢紙、果皮等垃圾隨處可見，城墻被亂涂亂畫。當地村民“靠山吃山”，在垛口處和通往長城的小路上私自搭設梯子，設點收費。一些房地產開發(fā)商在保護區(qū)內建起了許多與長城很不協調的建筑物，加速了長城周圍自然景觀的破壞。先說說讀上述報道的感受，再圍繞保護長城的問題展開討論，提出保護長城的建議。6.（3分）(2018·崇川)品味笑聲，感受人物的品質?！啊?0年后，我照樣請您喝茶！’說罷，老人朗聲大笑。”從笑聲中，我們可以感受到天游峰的掃路人是一位________的老人。“他笑著，叫著，拄著拐杖，蹦跳著去追趕線端，喊著：‘你們不要管，我自己來！’”從這笑聲中，可以體會到劉老師________的特點。7.（6分）日積月累大林寺桃花人間四月____________盡，山寺____________始盛開。長恨____________無覓處，不知轉入此中來。（1）將詩句補充完整。（2）這首詩的作者是________朝詩人________，我還知道他寫的另外的一首古詩:《________》。（3）解釋詩中加點的字。盡:________

始:________

覓:________8.（20分）品讀詩句，完成練習。（1）籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。①從詞語“________、________”可以看出，古詩描寫的是________時的景色。A．春季

B．夏季

C．秋季

D．冬季②這兩句詩出自________朝詩人________的《________》。我們還學過他寫的《________》，其中“________，________”描繪了蜻蜒與荷葉相依相偎的情景。（2）梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。①將句中描寫的景物寫出來________。它們的特點分別是________、________、________、________。這兩句詩寫出了________季南方農村景物有花有果、有色有形的特點。②詩人范成大被譽為南宋“中興四大詩人”之一，其詩歌特點是（________）。A．熱情豪放

B．清新自然C．傷感細膩

D．雄渾壯闊③田園詩派是中國古代詩歌的一個流派，它以田園景色和田園生活為題材。我知道的田園詩派代表詩人有________、________。參考答案一、積累運用(共8題；共38分)答案：1-1、考點：解析：答案：2-1、考點：答案：3-1、考點：解析：答案：4-1、答案：4-2