幼師期末工作總結(jié)

幼師期末工作總結(jié)幼師期末工作總結(jié)時(shí)光促轉(zhuǎn)眼間，又1年停止了，回首1年來(lái)的工作，我?guī)ьI(lǐng)先生們?nèi)萆肀緢@，了解本身，擺準(zhǔn)地位，寄托本身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造出得當(dāng)本身成長(zhǎng)的空間。有成就也有不夠。下面我把本學(xué)期的工作陳訴請(qǐng)示1下：1、盡力學(xué)習(xí)，進(jìn)步個(gè)人修養(yǎng)在平常工作中，我堅(jiān)持念書(shū)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得作為1個(gè)合格的園長(zhǎng)，必須具有這個(gè)職業(yè)所必要的1切素質(zhì)，我必須有更多的知識(shí)和才能，必須掌控各方面的信息，使本身保持對(duì)新事物的敏銳感到，必須使本身的思想看念始終在時(shí)期前列。我堅(jiān)持不懈地汲取幼教治理等方面的新知識(shí)、新思想、新看念，堅(jiān)持不懈地用本身的筆表達(dá)本身的思想，使念書(shū)、思考成為我生命中弗成缺氨贍習(xí)慣，做好模范示范作用。2、強(qiáng)化平安工作，落實(shí)平安步伐平安工作是幼兒園最緊張的工作之1.本學(xué)期我們堅(jiān)持把平安工作放在重中之重來(lái)抓，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作。1、定期檢討全園平安設(shè)施，排除平安隱患，每個(gè)月對(duì)全園的水電設(shè)施、戶(hù)外玩具東西消防設(shè)施、班級(jí)裝備、周邊情況等進(jìn)行平安檢討并記錄，提出整改步伐。2、抓好幼兒接送平安。健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格履行接送卡制度，為包管平安，家長(zhǎng)需持幼兒接送卡到園接孩子。3、重視班級(jí)平安工作。學(xué)期初與列位班教師簽訂班級(jí)平安責(zé)任書(shū)，明確平安責(zé)任。通過(guò)定期開(kāi)平安會(huì)進(jìn)步教師的思想認(rèn)識(shí)，每個(gè)月各班級(jí)組織幼兒進(jìn)行兩次平安教導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)與自我掩護(hù)才能，通過(guò)定期檢討實(shí)時(shí)發(fā)明不平安隱患，盡力做到防患于未然。在教導(dǎo)教授教化中對(duì)平安知識(shí)和平安教導(dǎo)的滲透依然必要我們進(jìn)1步改進(jìn)。3、狠抓老例教授教化工作，盡力提升辦園質(zhì)量。1、進(jìn)步教師職業(yè)素養(yǎng)我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教導(dǎo)。援助教師賡續(xù)改造本身的主看世界，做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種情勢(shì)勉勵(lì)教師苦練基礎(chǔ)功，從根基教導(dǎo)知識(shí)的熟習(xí)到機(jī)動(dòng)應(yīng)用教導(dǎo)實(shí)踐，賡續(xù)進(jìn)步了教師教導(dǎo)教授教化才能。我們還要請(qǐng)教師賡續(xù)更新教導(dǎo)看念，調(diào)解知識(shí)布局，增強(qiáng)教導(dǎo)技能革新，積極參加各級(jí)各種進(jìn)修。2、教導(dǎo)方面我們從老例入手，從自我做起，做好禮儀示范。微笑面對(duì)每位家長(zhǎng)，親切迎接每位小朋友，主動(dòng)問(wèn)好，并嚴(yán)格要求本身的言行舉止，為人師表。同時(shí)培養(yǎng)孩子們成為講文明懂禮貌的好孩子。我園組織先生們學(xué)習(xí)了如何訂定學(xué)期計(jì)劃月計(jì)劃周計(jì)劃，如何備課做簡(jiǎn)略單純教具，如何評(píng)定公然課。我們還深入各班了解先生們的教授教化狀態(tài)，認(rèn)真展開(kāi)公然課的評(píng)課。霉畚運(yùn)動(dòng)后，人人都相互交換心德提出改進(jìn)看法。3、家長(zhǎng)工作我們做到主動(dòng)親切與家長(zhǎng)溝通，利用早接晚送的光陰和家長(zhǎng)交換，平時(shí)多察觀(guān)小朋友在園的各類(lèi)環(huán)境，孩子們的點(diǎn)滴提多發(fā)展、特長(zhǎng)、長(zhǎng)處都實(shí)時(shí)反饋給家長(zhǎng)，隨時(shí)獲得家長(zhǎng)對(duì)先生們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持，如遇到特殊環(huán)境時(shí)切忌產(chǎn)生吵嘴，家長(zhǎng)看法仔細(xì)聽(tīng)取，以此加深家園了解，匆匆進(jìn)家園關(guān)系配合發(fā)展。在這方面我們還做得很不敷，還必要我們先生們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去探討去盡力。以上點(diǎn)滴都離不開(kāi)先生們的精誠(chéng)連合和共同的默契。在這里我真誠(chéng)的感謝列位先生的敬業(yè)愛(ài)崗精神和任勞任怨默默地奉獻(xiàn)。正由于有了你們的辛苦墾植，才有了本日我們幼兒園的成長(zhǎng)。傳神希望在以后的工作中，我們1起把之前做的欠好的方面解救回來(lái)，我們?cè)?同盡力學(xué)習(xí)，再1同認(rèn)真拼搏，爭(zhēng)取再創(chuàng)幼兒園的新光輝。小班小學(xué)期的工作基本結(jié)束，在這1年里，我園的發(fā)展范圍不斷壯大，保教質(zhì)量更趨于完善，社會(huì)名譽(yù)穩(wěn)步提高。根據(jù)本學(xué)期的工作，我認(rèn)真核實(shí)，總結(jié)成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)以下：1、思想方面：作為1名幼兒教師，要始終以愛(ài)心、耐心、責(zé)任心來(lái)對(duì)待每位幼兒，在工作中積極參加園內(nèi)組織的活動(dòng)，并認(rèn)真吸取，為之所用。嚴(yán)格遵照幼兒園的規(guī)章制度，不斷提高自己的思想素質(zhì)。2、保教方面：（1）保育方面：切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。1年來(lái)，我園在保育工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保育工作在原有水平上有所突破。1、積極主動(dòng)地配合班主任做好工作，保證教師、臥室的整潔及水杯的清潔和消毒。要求飯前便后洗手，培養(yǎng)幼兒良好地衛(wèi)生習(xí)慣，每周5對(duì)班級(jí)進(jìn)行大掃除，保證班級(jí)衛(wèi)生。2、鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉，多喝水，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。3、教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒的自理能力。4、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，玩滑梯時(shí)注意危險(xiǎn)，戶(hù)外活動(dòng)要在老師的視野范圍以?xún)?nèi)，確保幼兒的安全。5、流行簿的侵入讓每位家長(zhǎng)都忐忑不安，在這類(lèi)情況下我們有專(zhuān)門(mén)的保育人員，班級(jí)老師積極展開(kāi)家長(zhǎng)工作，傳授預(yù)防知識(shí)，積極把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每一個(gè)幼兒的預(yù)防與宣揚(yáng)工作及全日健康視察工作，并做好記錄。沾染病的防治，收到良好效果。保證了學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行，抵抗了簿的侵入消除家長(zhǎng)的擔(dān)心。（2）教育方面扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平和工作能力也是1位幼兒老師不可缺少的。隨著幼教事業(yè)的不斷重視，提高本身能力水平同樣成為必修之課，在課余時(shí)間學(xué)習(xí)理論知識(shí)，彈鋼琴，提升自己。1、通過(guò)學(xué)習(xí)徐卓婭教授的音樂(lè)游戲和傻瓜流程，在進(jìn)行本來(lái)課程時(shí)，積極搜集樂(lè)曲進(jìn)行創(chuàng)編，在上完課以后進(jìn)行反思及評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足進(jìn)行改正。在提高本身能力的同時(shí)也為幼兒創(chuàng)設(shè)了輕松愉快的氛圍，師幼共同進(jìn)步。2、珍惜每次的外出學(xué)習(xí)和老師來(lái)園講課的機(jī)會(huì)，把機(jī)會(huì)當(dāng)作提高教學(xué)的階梯，認(rèn)真聽(tīng)課并反思。3、安排的教育活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行備課，要設(shè)計(jì)的豐富多彩，以游戲的方式讓幼兒參與，讓學(xué)習(xí)不再枯燥。3、家園聯(lián)系方面1、定期向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，2、及時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園的情況表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足的地方。3、不斷完善家園聯(lián)系手冊(cè)，讓家長(zhǎng)更直接的看到幼兒的成長(zhǎng)與進(jìn)步。4、認(rèn)識(shí)不足，努力進(jìn)步這1學(xué)期是我工作這么長(zhǎng)時(shí)間成長(zhǎng)最快的半年。在這1學(xué)期中不但從思想上繃起了弦也從行動(dòng)中朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，但是在這個(gè)進(jìn)程中還存在很多不足，例如排練幼兒節(jié)目很費(fèi)勁，就是缺少經(jīng)驗(yàn)，要多搜集材料，了解幼兒的能力，進(jìn)行編排。同時(shí)缺少創(chuàng)新性，總依賴(lài)其他老師。在今后的工作中要克服本身的困難，以積極主動(dòng)的態(tài)度迎接新的學(xué)期。工作中有很多不如意也有很多的快樂(lè)，我享受著這1切，我寄望于我的新的“起跑線(xiàn)”希望我和我的戰(zhàn)友們會(huì)有好的收獲，孩子們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。人生有沒(méi)有數(shù)個(gè)美麗時(shí)刻，而你在乎的是哪1刻？在忙繁忙碌的教學(xué)中，1個(gè)學(xué)期也接近尾聲了，回顧到我們幼兒園這1學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂(yōu)，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的，但我酷愛(ài)我的職業(yè)，在工作中，我對(duì)每件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)以下：1、學(xué)習(xí)方面在工作中我能?chē)?yán)格遵照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，實(shí)行教師職責(zé)。積極學(xué)習(xí)新知識(shí)，并撰寫(xiě)教學(xué)筆記等，提高業(yè)務(wù)水平，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。在教育孩子的同時(shí)，我深深感遭到愛(ài)孩子是老師的天職，但適合有效的教育方式尤其重要，我們應(yīng)當(dāng)在平常活動(dòng)中多站在孩子的角度斟酌，這樣才能得到孩子們的信賴(lài)，才能做孩子真實(shí)的朋友，做到多與孩子溝通，了解每個(gè)孩子的性情特點(diǎn)，對(duì)不同的孩子施以不同的教育。上課時(shí)關(guān)注每個(gè)孩子，重視利用個(gè)別發(fā)問(wèn)來(lái)調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)及參加活動(dòng)的積極性，重視有目的地給予他們表現(xiàn)與展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，如給反應(yīng)緩慢的孩子多1些啟示，給瞻前顧后的孩子多1些鼓勵(lì)，給聰明活躍的孩子多1些挑戰(zhàn)。膽小的孩子多1些鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)。2、教育工作幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)為活潑，好動(dòng)思惟敏捷等特點(diǎn)。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不短開(kāi)的開(kāi)闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中采取探索在前講授在后的教學(xué)情勢(shì)，大大激起了幼兒的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。1、在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原本的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全部幼兒，重視個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激起幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。2、為了讓幼兒大膽的動(dòng)手操作，展現(xiàn)自己的作品，我們鼓勵(lì)幼兒曾主的根所自己的想象去給畫(huà)，例如：給媽媽設(shè)計(jì)新發(fā)型（自由給畫(huà)），讓幼兒畫(huà)自己喜歡和想畫(huà)的作品，例如：讓幼兒畫(huà)小鳥(niǎo)，小屋，大樹(shù)等幼兒比較喜歡的作品。并通過(guò)視察、了解及討論，提高幼兒的語(yǔ)言請(qǐng)達(dá)能力，豐富幼兒的課余生活，老師們利用課余時(shí)間給幼兒講故事，讓幼兒看動(dòng)畫(huà)片。3、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒瀏覽、寫(xiě)字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提早做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒初期瀏覽、識(shí)字游戲、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)富有感，講故事的積極性也愈來(lái)愈高。4、本學(xué)期更加重視了和家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn)做到了教育教學(xué)活動(dòng)家園共育。3、反思調(diào)劑總結(jié)了這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙繁忙中我們又向前進(jìn)了1大步，不但孩子們個(gè)方面得到發(fā)展，我們也和孩子們1起進(jìn)步了。工作中我們獲得了許多的寶貴經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了許多知識(shí)，在欣喜之余我們也反思不足，如有個(gè)別幼兒好動(dòng)，容易磕著碰著，有些幼兒膽小，上課時(shí)不能大膽發(fā)言等。在今后的`工作中我們將根據(jù)以上存在的不足認(rèn)真反思調(diào)劑，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法?？傊緦W(xué)期非常忙也非常累，收獲固然也不小。在工作中我享遭到收獲的喜悅，希望在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，重視幼兒本身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同肯定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)情勢(shì)和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專(zhuān)題研究，積極地參與各種比賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把往后的工作做得更好！本學(xué)期來(lái)我以飽滿(mǎn)的工作熱忱、良好的精神面貌投入到工作中，充分發(fā)揮本身的作用，美滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作，下面我將本學(xué)期的工作從思想政治修養(yǎng)，教學(xué)工作管理，生活工作管理和班級(jí)教學(xué)方面做了以下的總結(jié)。1、思想政治業(yè)務(wù)創(chuàng)新思想更新觀(guān)念，不斷提高本身思想政治素質(zhì)。這幾年我不斷走向成熟的幾年，我的思想也在不斷得到升華。近幾年來(lái)，我在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時(shí)期，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)行，對(duì)我們幼兒教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識(shí)面，結(jié)合本園的實(shí)際條件和孩子的實(shí)際情況，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作和生活管理有計(jì)劃，有組織地展開(kāi)。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作獲得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)工作作出總結(jié)，意在發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，以增進(jìn)教學(xué)工作更上1層樓。2、教學(xué)工作管理根據(jù)所我園開(kāi)設(shè)的特點(diǎn)課程和實(shí)驗(yàn)課題，展開(kāi)聽(tīng)、講、評(píng)達(dá)標(biāo)課活動(dòng)。通過(guò)自己備課上課、聽(tīng)他人上課、他人為自己評(píng)課、為他人評(píng)課，許多老師發(fā)現(xiàn)了值得自己學(xué)習(xí)的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。1直以來(lái)我努力學(xué)習(xí)幼教知識(shí)及相干理論，不斷增強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)，根據(jù)幼兒園實(shí)際工作，我認(rèn)真制定教育教學(xué)工作總結(jié)計(jì)劃，并定期檢查、督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決并認(rèn)真寫(xiě)出總結(jié)，為下1周、下1月工作打下基礎(chǔ)；同時(shí)我還根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)科學(xué)公道的展開(kāi)幼兒養(yǎng)成教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的行動(dòng)習(xí)慣。為進(jìn)1步的提高本身素質(zhì)，每個(gè)月對(duì)特點(diǎn)課進(jìn)行1次成果匯報(bào)，結(jié)束后會(huì)對(duì)本節(jié)課進(jìn)行自評(píng)找出其不足，讓其很快得到提高和進(jìn)步。同時(shí)我們還對(duì)好的典型課組織教師觀(guān)摩，對(duì)比自己的課尋覓更好的教學(xué)情勢(shì)和方法，我也會(huì)和其他教師1同總結(jié)、探討教育教學(xué)質(zhì)量，為其打下良好的教育基礎(chǔ)。3、生活管理工作1、做好安全、衛(wèi)生保健工作。安全工作是最重要的工作之1.保障每個(gè)幼兒的人身安全，是每個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在1個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，并對(duì)其自班孩子進(jìn)行安全知識(shí)教育，強(qiáng)化了安全意識(shí)和幼兒自護(hù)能力。嚴(yán)格晨檢制度和幼兒接送，不讓幼兒帶不安全物品入園。嚴(yán)格實(shí)行衛(wèi)生保健制度，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作，對(duì)全園幼兒進(jìn)行常規(guī)體檢，并作出評(píng)價(jià)分析表。完善各種工作制度，做好全園的衛(wèi)生檢查工作和消毒工作，班級(jí)園舍的環(huán)境做到地上無(wú)灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。幼兒食品衛(wèi)生工作是全園工作的1大塊，在工作中，嚴(yán)格履行各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真把好“病從口入”這1關(guān)。2、平時(shí)做到1日1小弄，1周1大弄，園內(nèi)無(wú)紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔，節(jié)儉用水，節(jié)約持園。要求孩子個(gè)個(gè)健康衛(wèi)生，遵照紀(jì)律，爭(zhēng)當(dāng)3好幼兒。3、對(duì)生活教師進(jìn)行屢次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交換，使之對(duì)幼兒教育有了自己新的觀(guān)點(diǎn)和看法，將本身的工作有推向了另外一個(gè)新的出發(fā)點(diǎn)。并通過(guò)業(yè)務(wù)技能達(dá)標(biāo)，充分體現(xiàn)了大家積極向上、認(rèn)真對(duì)待的態(tài)度，也展現(xiàn)了大家專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬的另外一面。在教學(xué)工作方面，由于幼兒年齡小，又是剛?cè)雸@，各方面的能力都較差，因此我本著發(fā)展幼兒的動(dòng)手和表演能力動(dòng)身，積極準(zhǔn)備教學(xué)資料。積極其幼兒創(chuàng)設(shè)1個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意消息交替，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒相互學(xué)習(xí)、積極嘗試，并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，取得愉快成功的情緒體驗(yàn)。1滴水就是1個(gè)海洋，1個(gè)孩子就是1個(gè)世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提示自己要面向全部幼兒，學(xué)會(huì)去視察了解孩子某1年齡階段的1般特點(diǎn)，掌控個(gè)體特點(diǎn)，才能在活動(dòng)進(jìn)程中及時(shí)解讀幼兒，調(diào)劑自己的教育行動(dòng)，讓活動(dòng)真正適應(yīng)并增進(jìn)幼兒的發(fā)展。在語(yǔ)言活動(dòng)和音樂(lè)活動(dòng)中盡可能讓孩子們動(dòng)起來(lái)，利用肢體體會(huì)童謠故事中的每個(gè)細(xì)節(jié)，給予孩子自由感受的空間，感受學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。至學(xué)期末他們都有了較大的進(jìn)步，能夠大膽的唱歌念童謠，也勇于和小朋友老師談話(huà)，語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高。通過(guò)這幾年的工作，我很榮幸學(xué)到和感知了很多東西，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我也深知“書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。”畢生學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識(shí)不能滿(mǎn)足未來(lái)發(fā)展需求的時(shí)候。我要與時(shí)懼進(jìn)、勤奮讀書(shū)、充實(shí)自己，要努力使自己成為1條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河，常流常新……實(shí)習(xí)生活已結(jié)束，但每次回想起來(lái)，總是那末親切，那末難以忘記，回想起那里的老師，牽掛著那里的學(xué)生我在xxx中學(xué)兩個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)工作已結(jié)束了。光陰似箭，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步，又走過(guò)了1個(gè)輪回。回首顧望，感慨萬(wàn)千，繁忙、充實(shí)、煩惱、歡樂(lè)1同具有，讓我悟出:繁忙與充實(shí)，煩惱與歡樂(lè)有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的繁忙，我的充實(shí)，我的煩惱與歡樂(lè)都化作了春霖秋霜，深深地融進(jìn)了我的職責(zé)，使我樂(lè)此不疲，執(zhí)著進(jìn)取，辛苦耕耘。雖然沒(méi)有大張旗鼓的成績(jī)，更沒(méi)有震天動(dòng)地的，但是，我仍以“1分耕耘，1分收獲”來(lái)詮釋。1、端正思想，找準(zhǔn)定位，協(xié)助園長(zhǎng)工作認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高思想覺(jué)悟。酷愛(ài)幼教事業(yè)，嚴(yán)于律己，恪守崗位職責(zé)。幼兒園工作煩瑣而細(xì)小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工來(lái)分家，互通有沒(méi)有，在管理好自己分管的保教工作之余，我對(duì)園長(zhǎng)要求協(xié)助處理的其他各類(lèi)事情也從不推委，總是舍身處地，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡可能減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與園長(zhǎng)、年段長(zhǎng)1起同心協(xié)力，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。2、不斷充實(shí)，努力進(jìn)取，提升本身內(nèi)涵人的1生要扮演多種角色，有許多事情等著你去做。我覺(jué)得自己既是管理者，又是教師，也是個(gè)學(xué)生。行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，為了扮演好多重角色，我對(duì)自己提出:知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。因而，常在工作之余，《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書(shū)籍，每當(dāng)瀏覽到精彩的地方，我就會(huì)對(duì)比自己的工作，尋覓差距，不斷地充實(shí)，更新自己的管理理念，調(diào)劑自己的工作方式，并在1線(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)踐，大膽嘗試，努力探索新的教育觀(guān)念與教育模式，并在指點(diǎn)進(jìn)程中得以應(yīng)用，不斷提高本身的業(yè)務(wù)水平。在課改的今天，我們都有煩惱、茫然的時(shí)候，掌控不住課程，掌控不住孩子，掌控不住預(yù)計(jì)和生成每當(dāng)茫然的時(shí)候，我就看書(shū)，查資料、詢(xún)問(wèn)、探討、反思，通過(guò)量種途徑的學(xué)習(xí)和老師共同解決1些實(shí)踐中的困惑與困難。我還捉住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，凝聽(tīng)專(zhuān)家的講座，感受新的教育理念，通過(guò)量種途徑不斷充實(shí)自己，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)起來(lái)。曾屢次承當(dāng)各級(jí)各類(lèi)的公然觀(guān)摩活動(dòng)的指點(diǎn)，對(duì)指點(diǎn)工作1絲不茍、竭盡所能，取得了觀(guān)摩者的1致好評(píng)。在參加縣“我與新課改”征文比賽中獲2等獎(jiǎng);撰寫(xiě)的論文《讓快樂(lè)駐孩子心中》在德化教育發(fā)表，《暈頭的小雞》在市級(jí)“教育科研文萃”匯編，《摸著石子過(guò)河》在教育局“論文薈萃”匯編,《庇護(hù)愛(ài)心，讓愛(ài)萌生》在中心小學(xué)駕云報(bào)發(fā)表。3、互學(xué)互幫，加強(qiáng)培訓(xùn)，增進(jìn)教師成長(zhǎng)我園部份教師是小學(xué)轉(zhuǎn)崗的新教師，教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平良莠不齊，為提高教師本身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，我把對(duì)新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作，采取以下情勢(shì)進(jìn)行培養(yǎng):1是加大指點(diǎn)力度。深入班級(jí)聽(tīng)課80多節(jié)，特別是對(duì)新教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，跟蹤指點(diǎn)，每次聽(tīng)課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更注意苦口婆心的幫助和耐心指點(diǎn)，力求使每位教師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功。2是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本，展開(kāi)自培活動(dòng)，充分利用老教師的人材資源，采取“新老教師結(jié)對(duì)幫扶”的情勢(shì)，通過(guò)園本培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等途徑，構(gòu)成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氛圍，通過(guò)學(xué)習(xí)—實(shí)踐—反思—再實(shí)踐的螺旋式上升情勢(shì)，展開(kāi)培訓(xùn)，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，獲得了良好的效果，我園的“園本教研”曾遭到姐妹園的充分肯定。3是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師取得專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，給教師“壓擔(dān)子”，展開(kāi)不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類(lèi)的技能比賽，如:優(yōu)良課評(píng)比、課題展現(xiàn)活動(dòng)、自制教玩具評(píng)比、環(huán)境布置評(píng)比、常規(guī)評(píng)價(jià)月等活動(dòng)，讓優(yōu)秀教師脫穎而出，我園教師林英蘭、孫遠(yuǎn)騰老師參加縣幼兒教師優(yōu)良課評(píng)比雙雙取得2等獎(jiǎng)，是歷來(lái)在縣級(jí)優(yōu)良課評(píng)比獲得最好的名次。在全部教師的共同努力下，在老教師的熱忱幫助下，新教師態(tài)度懇切、虛心學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，如今小學(xué)轉(zhuǎn)崗的教師對(duì)幼兒教育已不在陌生，我們的教師隊(duì)伍也不斷地成長(zhǎng)起來(lái)。4、重視研討，增進(jìn)教學(xué)，提高保教質(zhì)量在競(jìng)爭(zhēng)劇烈，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為1個(gè)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，分明感到了這沉甸甸的責(zé)任!為使幼兒園立于不敗之地，我變壓力為動(dòng)力，堅(jiān)持“以研興園，以園促教”為主旨，以教研為切入口，以課題研究為突破口，大膽展開(kāi)研討活動(dòng)，我園的教研課題《利用本土資源，培養(yǎng)幼兒美術(shù)創(chuàng)造力》，經(jīng)專(zhuān)家對(duì)該園研討能力的核實(shí)，于XX年年12月審批為省級(jí)教研課題。我們以此為契機(jī)，各年段、各班級(jí)根據(jù)大課題分別確立子課題展開(kāi)研究，并以年段為單位，展開(kāi)課題研究展現(xiàn)活動(dòng)，如:大班童珊珊組織的《家》，中班陳梅桂組織的《有趣的石頭畫(huà)》，小班鄭美環(huán)組織的《小刺猬》等。她們各自根據(jù)各班的子課題選