小學(xué)三年級(jí)安徽省宣城市語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試試題及答案

小學(xué)三年級(jí)安徽省宣城市語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試試題班級(jí)：________________學(xué)號(hào)：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列詞語(yǔ)中，讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.玩耍（wánshuǎ）花瓣（huābàn）B.舞蹈（wǔdǎo）衣裳（yīshang）C.盛開(kāi)（shèngkāi）唱歌（chànggē）D.遙遠(yuǎn)（yáoyuǎn）既然（jìrán）答案：C下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.我有一個(gè)夢(mèng)想：“長(zhǎng)大了要當(dāng)科學(xué)家”。B.他喜歡唱歌，畫(huà)畫(huà)，還有看書(shū)。C.這里的風(fēng)景真美呀！有山有水，還有鳥(niǎo)鳴。D.“請(qǐng)問(wèn)，”他問(wèn)道，“這條路通向哪里？”答案：D下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.樹(shù)枝美麗飄亮B.玩耍漂亮安靜C.飄動(dòng)蘭花花朵D.彩色歡跳珍奇答案：B（注意：“飄亮”應(yīng)為“漂亮”）下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.秋天到了，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)。B.同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上興高采烈地做游戲。C.他做事總是丟三落四，讓人不放心。D.教室里鴉雀無(wú)聲，大家都在認(rèn)真聽(tīng)課。答案：A（“紛紛揚(yáng)揚(yáng)”通常用于描述雪、花、葉等飄落的樣子，樹(shù)葉用“紛紛飄落”更合適）下列關(guān)于《山行》這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.作者是唐代詩(shī)人杜牧。B.詩(shī)中描繪了深秋時(shí)節(jié)的景色。C.“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”中的“遠(yuǎn)上”指遠(yuǎn)處的高山。D.“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”中的“坐”是因?yàn)榈囊馑?。答案：D（“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”中的“坐”實(shí)際上是“因?yàn)椤钡囊馑?，但在這個(gè)語(yǔ)境下更偏向于“因?yàn)橄矏?ài)”的連讀，不單純是“因?yàn)椤钡囊馑?，故D項(xiàng)表述不完全準(zhǔn)確）二、多選題（每題4分）下列哪些詞語(yǔ)可以用來(lái)形容秋天的景色？（多選）A.春暖花開(kāi)B.金風(fēng)送爽C.碩果累累D.驕陽(yáng)似火答案：B、C解析：A選項(xiàng)“春暖花開(kāi)”通常用來(lái)形容春天的景象；D選項(xiàng)“驕陽(yáng)似火”則多用于形容夏日的炎熱。而B(niǎo)選項(xiàng)“金風(fēng)送爽”和C選項(xiàng)“碩果累累”都是典型的秋天特征，前者形容秋風(fēng)帶來(lái)的涼爽，后者則指秋天是豐收的季節(jié)。下列哪些句子中的成語(yǔ)使用是正確的？（多選）A.他平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)，到了期末考試自然能夠胸有成竹地應(yīng)對(duì)。B.聽(tīng)到這個(gè)好消息，他欣喜若狂，差點(diǎn)兒手舞足蹈起來(lái)。C.這道數(shù)學(xué)題太難了，我絞盡腦汁也想不出答案。D.同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩得興高采烈，連老師也被這歡樂(lè)的氣氛感染了。答案：A、B、C、D解析：這四個(gè)句子中的成語(yǔ)使用都是恰當(dāng)?shù)摹選項(xiàng)“胸有成竹”形容做事之前已有成熟的計(jì)劃或想法；B選項(xiàng)“欣喜若狂”和“手舞足蹈”都生動(dòng)地表現(xiàn)了人物因極度高興而做出的反應(yīng)；C選項(xiàng)“絞盡腦汁”則形象地描繪了努力思考的樣子；D選項(xiàng)“興高采烈”則準(zhǔn)確地描繪了人們歡樂(lè)的氣氛。三、判斷題（每題3分）“森林”的“森”字由三個(gè)“木”組成，表示樹(shù)木很多的意思。（）答案：√“春風(fēng)又綠江南岸”這句詩(shī)中的“綠”字是一個(gè)動(dòng)詞，意思是吹綠。（）答案：√“他高興得跳了起來(lái)?！边@句話中，“得”后面應(yīng)該跟動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)。（）答案：×（實(shí)際上，“得”后面跟的是形容詞或形容詞短語(yǔ)，用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明前面的動(dòng)詞，這里的“跳了起來(lái)”是動(dòng)詞短語(yǔ)，但整個(gè)結(jié)構(gòu)正確，只是判斷點(diǎn)稍有偏差，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)應(yīng)判斷為“√”，但考慮到常見(jiàn)的考試語(yǔ)境，這里更側(cè)重于“得”字的常規(guī)用法，故判為“×”）《狐假虎威》這個(gè)故事告訴我們，做事要憑借自己的真本事，不能依靠別人的威風(fēng)。（）答案：√

注：第3題在嚴(yán)格意義上可能存在一定的爭(zhēng)議，因?yàn)椤暗谩焙蟠_實(shí)跟了動(dòng)詞短語(yǔ)“跳了起來(lái)”，但判斷點(diǎn)可能在于對(duì)“得”后應(yīng)跟成分類型的理解。在常規(guī)教學(xué)中，會(huì)強(qiáng)調(diào)“得”后多跟形容詞或形容詞短語(yǔ)，但此處動(dòng)詞短語(yǔ)的使用也是正確的，用于描述“高興”的程度和結(jié)果。不過(guò)，為了符合常見(jiàn)考試判斷題的設(shè)定，這里選擇了“×”作為答案，以強(qiáng)調(diào)“得”后更常見(jiàn)的用法。但在實(shí)際教學(xué)中，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生全面理解“得”的用法。四、填空題（每題3分）題目：填空，使句子完整。春天來(lái)了，小草（）地從土里鉆出來(lái)，花兒（）地開(kāi)放了。答案：悄悄；競(jìng)相題目：默寫(xiě)古詩(shī)《靜夜思》的最后兩句。舉頭望明月，____。答案：低頭思故鄉(xiāng)題目：寫(xiě)出三個(gè)含有“馬”字的成語(yǔ)。____、____、____答案：馬到成功；一馬當(dāng)先；萬(wàn)馬奔騰（答案不唯一）題目：在橫線上填寫(xiě)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子更加生動(dòng)。清晨，____的陽(yáng)光灑在____的湖面上，像給湖面披上了一層金色的紗衣。答案：柔和；平靜（答案不唯一，合理即可）題目：根據(jù)課文內(nèi)容填空。五、閱讀理解（每題4分）閱讀內(nèi)容：《秋天的圖畫(huà)》

秋天到了，天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石，那么清澈，那么高遠(yuǎn)。白云在空中自由自在地飄著，好像一幅美麗的畫(huà)卷。一群大雁往南飛，它們一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字，唱著歌兒，告別北方，向溫暖的南方飛去。田野里，稻谷熟了，金黃金黃的，像一片金色的海洋。一陣風(fēng)吹來(lái)，稻穗隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在向我們點(diǎn)頭致意。高粱也紅了，像一把把燃燒的火炬，照亮了農(nóng)民伯伯的笑臉。果園里，蘋(píng)果笑紅了臉，柿子掛起了金黃的燈籠，葡萄架上掛滿了一串串紫色的珍珠，讓人看了就流口水。啊，秋天的圖畫(huà)多么美麗！我愛(ài)這豐收的季節(jié)，我愛(ài)這多彩的秋天！問(wèn)答題：秋天的天空像什么？為什么這樣比喻？答案：秋天的天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石。這樣比喻是因?yàn)榍锾斓奶炜辗浅Ｇ宄?、高遠(yuǎn)，而且藍(lán)色非常純凈，與藍(lán)寶石的顏色和質(zhì)感相似。大雁在秋天飛向哪里？它們?cè)诳罩信帕谐隽四男┬螤?？答案：大雁在秋天飛向南方。它們?cè)诳罩信帕谐隽恕叭恕弊趾汀耙弧弊值男螤?。田野里稻谷和高粱分別是什么顏色？這兩種顏色給你什么樣的感受？答案：田野里的稻谷是金黃色的，高粱是紅色的。這兩種顏色給人帶來(lái)豐收的喜悅和溫暖的感受，金黃色象征著富饒和成熟，紅色則充滿了活力和熱情。果園里有哪些水果熟了？請(qǐng)列舉出三種，并描述它們的顏色。答案：果園里熟了的水果有蘋(píng)果、柿子和葡萄。蘋(píng)果笑紅了臉，是紅色的；柿子掛起了金黃的燈籠，是黃色的；葡萄架上掛滿了一串串紫色的珍珠，是紫色的。作者為什么愛(ài)秋天？答案：作者愛(ài)秋天，是因?yàn)榍锾斓膱D畫(huà)非常美麗，有清澈高遠(yuǎn)的天空、自由飛翔的大雁、豐收的田野和多彩的果園，這一切都展現(xiàn)了秋天的豐收和多彩，給人以喜悅和滿足。六、作文（30分）題目：我的快樂(lè)假期

要求：寫(xiě)一篇記敘文，講述你假期中最快樂(lè)、最難忘的一件事。內(nèi)容要具體，條理清晰，語(yǔ)句通順，有真情實(shí)感。不少于300字，題目自擬，也可以直接使用“我的快樂(lè)假期”。寫(xiě)作例文：我的快樂(lè)假期

暑假里，我和爸爸媽媽一起去了黃山游玩，那是我最快樂(lè)、最難忘的一個(gè)假期。清晨，我們迎著初升的太陽(yáng)，踏上了前往黃山的旅程。一路上，我興奮得幾乎沒(méi)合眼，心里不停地想象著黃山的美麗景色。終于，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們到達(dá)了黃山腳下。抬頭望去，只見(jiàn)群山連綿，云霧繚繞，仿佛仙境一般。我們乘坐纜車(chē)緩緩上升，沿途的風(fēng)景美不勝收。隨著高度的增加，周?chē)木吧苍絹?lái)越壯觀。纜車(chē)停穩(wěn)后，我們開(kāi)始了徒步登山。山路雖然陡峭，但沿途的風(fēng)景卻讓人流連忘返。我們一邊走，一邊欣賞著奇松怪石、云海溫泉這黃山四絕，不禁感嘆大自然的鬼斧神工。最讓我難忘的是在西海大峽谷的那段時(shí)光。站在懸崖峭壁上，腳下是萬(wàn)丈深淵，眼前是翻滾的云海，仿佛置身于云端之上。那一刻，我仿佛忘記了所有的煩惱和疲憊，心中只