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文檔簡介
2021?2022學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)情分析樣題
九年級化學(xué)
注意事項:
1.本試卷1至15為選擇題,共30分,16至21為非選擇題共50分。全卷滿分80分,考試時間
60分鐘??忌痤}全部答在答卷紙上,答在本試卷上無效。
2.請將自己的姓名、考試證號等信息用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答卷紙指定位置,并用2B
鉛筆準(zhǔn)確填涂在答卷紙區(qū)域上。
3.答選擇題必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,請用橡皮擦干凈后,再
選涂其他答案。答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答卷紙的指定位置,在其他位
置答題一律無效。
可能用到的相對原子質(zhì)量:C-12H-10-16N-14Fe-56
一、選擇題(本題共15小題,每小題只有一個選項符合題意。每小題2分,共30分)
1.下列金屬中,導(dǎo)電性最好的是
A.銀B.銅C.鐵D.鋁
2.下列有關(guān)“美麗中國”生態(tài)文明建設(shè)的措施,理解不正確的是
A.開發(fā)新能源,以如期實現(xiàn)“碳達(dá)峰、碳中和”
B.堅持“綠色化學(xué)”理念,努力實現(xiàn)零排放
C.“垃圾分類”可充分利用資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境
D.“雨污分流”以防止酸雨對水源造成污染
3.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是
A.鋁B.氫氧化鈉C.金剛石D.C60
4.下列化學(xué)用語書寫不正確的是
A.2個氫原子:2HB.氫氣中氫元素的化合價:H2
C.2個氫分子:2H2D.2個氫離子:2H+
5.下列有關(guān)做法,不符合安全要求的是
A.油鍋著火,可倒入蔬菜,降溫滅火
B.加油站不應(yīng)建有圍墻
C.煤礦井下應(yīng)保持通風(fēng)良好,嚴(yán)禁煙火
D.夜間聞到“燃?xì)狻睔馕叮瑧?yīng)開燈及時查明漏點
6.分類是解決復(fù)雜問題的一種思維方法,下列相關(guān)分類不正確的是
A.根據(jù)物質(zhì)反應(yīng)的能量變化,可將化學(xué)反應(yīng)分為放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)
B.根據(jù)物質(zhì)組成元素是否異同,可將物質(zhì)分為單質(zhì)和氧化物
C.根據(jù)水中含有可溶性鈣、鎂化合物的多少,可將地表水分為硬水和軟水
D.根據(jù)物質(zhì)溶解能力的大小,可將物質(zhì)的溶解性分為易溶、可溶、微溶和難溶
7.下列關(guān)于微粒結(jié)構(gòu)示意圖的說法,正確的是
A.①③屬于金屬元素B.①②屬于同種元素
C.③④是陰離子D.②④是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
8.下列相關(guān)排列順序,正確的是
A.Fe元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到?。篎e、FeO、Fe3O4,Fe2O3
B.金屬活動性由強到弱:Fe、Mg、Al、Cu
C.人類使用金屬材料由早到晚:Fe2O3sCu、AkFe
D.地殼中元素含量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))由多到少:0、Si、Fe、Al
9.把少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢瑁梢缘玫綗o色溶液的是
A.面粉B.硫酸銅
C.氯化鈉D.植物油
10.下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)表述,正確的是
A.。2、4、CO、CO2、CH4都是無色,難溶于水的氣體
B.木炭、鐵粉、二氧化鎰、氧化鐵、氧化銅均為黑色固體
C.合金與純金屬相比,其熔點更高,硬度更大
D.物質(zhì)的性質(zhì)很大程度決定用途,但不是決定用途的唯一因素
11.N(NO2)3是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭推進(jìn)劑的原料,下列有關(guān)說法正確的是
A.N(NC>2)3由三種元素組成
B.N(NC)2)3由4個氮原子和6個氧原子構(gòu)成的
C.N(NC)2)3的相對分子質(zhì)量152
D.N(NC>2)3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.4%
D
濕潤的紫色干燥的紫色
石蕊小花石蕊小花
驗證鐵釘銹蝕驗證CO2探究溶劑種類探究二氧化碳
目的
與氧氣有關(guān)可溶于水對溶解的影響與水的反應(yīng)
13.除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),擬定的實驗方案可行的是
A.N2(02)——通過灼熱的氧化銅
B.FeSO4溶液(CuSO4)——加入過量的鐵粉,過濾
C.Zn(Cu)——加入足量的稀鹽酸,過濾、洗滌、干燥
D.NaCl(泥沙)——過濾,蒸發(fā)、結(jié)晶
14.甲、乙、丙、丁為初中化學(xué)常見的物質(zhì),轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(反應(yīng)條件已
略去),下列說法不正確的是
A.甲一定是單質(zhì)B.乙一定是化合物
C.丙可能是水D.丁可能是銅
15.用等質(zhì)量相同表面積的鎂條、等體積不同濃度的稀鹽酸在一定條件下反應(yīng),實驗結(jié)果如圖所
示。下列結(jié)論正確的是
①鎂與鹽酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng)
②b曲線對應(yīng)的鹽酸濃度較大
③鹽酸濃度越大,反應(yīng)速率越快
④單位時間內(nèi)放出熱量越多,反應(yīng)速率越快
⑤裝置內(nèi)氫氣的質(zhì)量先增大,后減小
⑥兩種情況最終產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量可能相同
A.①②③④B.①③④⑤C.①③④⑥
二、(本題包括2小題,共18分)
16.(12分)資源是大自然賜予人類的禮物,是賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。
(1)煤、石油、▲等化石燃料是不可再生能源。乙醇汽油的開發(fā)與利用可適當(dāng)?shù)毓?jié)省
石油資源,請寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式▲
(2)理解燃燒的本質(zhì),使化石燃料充分燃燒也是節(jié)約能源的一種方式。使燃料充分燃燒通??紤]
兩點:一是_________▲,二是燃料與空氣要有足夠大的接觸面積。
(3)如右圖所示某同學(xué)將一燃著的蠟燭伸入盛有氫氣的集氣瓶內(nèi),當(dāng)伸入其中時,
蠟燭熄滅,慢慢取出后又燃燒。請分析蠟燭熄滅和重新燃燒的原因。
蠟燭熄滅的原因:▲。
重新燃燒的原因:_____________________▲___________________
(4)下列措施有利于保護(hù)金屬資源的是▲。
A.防止金屬資源腐蝕B.金屬回收再利用
C.有計劃地合理開采D.尋找金屬代用品
(5)用2000t含F(xiàn)e2Ch80%的赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是多少?
(寫出計算過程,計算結(jié)果保留1位小數(shù))▲
17.(6分)某實驗室的廢水中含有大量AgNCh、Zn(NO3)2和Fe(NO3)2,化學(xué)興趣小組欲從該廢
液中回收銀,并得到副產(chǎn)品硫酸亞鐵晶體。實驗方案如下:
(1)固體甲中含有的物質(zhì)是(填化學(xué)式)▲
溶液乙中含有的物質(zhì)是(填化學(xué)式)
寫出步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(3)寫出判斷步驟①中加入A己過量的實驗方案。
操作現(xiàn)象和結(jié)論
▲▲
三、(本題包括2小題,共15分)
18.(11分)根據(jù)下列實驗裝置回答問題。
(2)A裝置可用于常溫下固體與液體間反應(yīng),寫出在A裝置內(nèi)可發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(3)檢查B裝置氣密性的操作是▲:
若用B裝置制取氣體,則B與A相比的優(yōu)點是▲。
(4)C裝置可用于固體與氣體間的反應(yīng),如碳與二氧化碳反應(yīng),其化學(xué)方程式為
▲,此處實驗現(xiàn)象是▲。
(5)用D、E裝置組合可制取氨氣(NH3),并收集、測量氨氣的體積。氨氣是一種無色、有刺激性
氣味的氣體,極易溶于水。實驗用加熱氯化錢和氫氧化鈣兩種固體的混合物來制取氨氣,同
時生成氯化鈣和水。則制取氨氣的化學(xué)方程式為▲;
影響此實驗中氨氣體積測量準(zhǔn)確性的因素有▲。
①裝置氣密性②溫度③生成的水蒸氣
④裝置內(nèi)原有空氣⑤排水的導(dǎo)管長短、高低
19.(4分)某無色氣體中可能含有甲烷、一氧化碳、二氧化碳、氮氣中的一種或幾種,現(xiàn)將該氣
體依次通過下圖所示裝置。觀察到:①A裝置內(nèi)未見渾濁現(xiàn)象;②D裝置內(nèi)無水硫酸銅變藍(lán)(無
水硫酸銅遇水變藍(lán));③最終收集到一種不能燃燒的干燥氣體(假設(shè)每步反應(yīng)都是完全的)。請
回答下列問題:
(1)由①可知原混合氣體中肯定不含▲;
(2)由②可知原混合氣體中一定含有▲;
(3)E裝置的作用是▲;
C4)實驗過程中記錄的實驗數(shù)據(jù)如下,并依據(jù)數(shù)據(jù)可推知原氣體組成。
D裝置總質(zhì)量E、F裝置總質(zhì)量
反應(yīng)前156.6g356.8g
反應(yīng)后158.4g361.2g
則該氣體的成分為▲
四、(本題包括1小題,共7分)
20.(7分)下圖是初中化學(xué)部分物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,“一”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分
反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去,請結(jié)合關(guān)系圖回答下列問題。
CaCOaCa(OH)2
HgO02CO2H2c03H2O毛巨H2交巨HC1
CO
(1)由此關(guān)系圖可推知水有▲點化學(xué)性質(zhì)。
(2)在CO?—CO的反應(yīng)中表現(xiàn)出CO?的▲性。
(3)H2、CO都有可燃性和還原性,都可通過▲反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)生成對應(yīng)的氧化
物。
(4)請寫出下列物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式。
CaCOs—>COz:A;
Ca(OH)2—H2O:▲?,
五、(本題包括1小題,共10分)
21.(10分)溶解度與速度、密度一樣,都是控制某變量,度量另一變量,以表達(dá)事物固有屬性。
(1)20℃時NaCl的溶解度為36g,其含義是▲?
(2)影響固體溶解溶大小的因素有▲(填字母,下同)。
A.溫度B.壓強C.溶質(zhì)、溶劑的種類
D.攪拌F.顆粒大小E.溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量
(3)影響固體物質(zhì)溶解速度快度的因素有▲。
A.溫度B.攪拌C.顆粒大小D.振蕩
(4)不同溫度下,02的溶解度隨壓強的變化如右圖所示,圖中口對應(yīng)
的溫度為40℃,則t2對應(yīng)的溫度▲。
A.大于40℃B.小于40%C.無法確定
(5)某學(xué)生在教師的指導(dǎo)下完成KNCh溶解度的測定實驗。
步驟1:分別準(zhǔn)確稱取3.5g、1.5g、2.OgKNCh。加入藥品后發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊,則
接下來的操作是▲。
A.添加KNO3直至天平平衡B,取出KNCh直至天平平衡
C.改變祛碼、游碼,直至天平平衡D.重新調(diào)節(jié)平衡螺母至天平平衡
步驟2:將3.5gKNCh放入大試管中,并用量筒量取10.0ml蒸得水于試管內(nèi)。注意量筒必須放
平穩(wěn),視線要與液體▲保持水平。
步驟3:振蕩大試管,發(fā)現(xiàn)有固體未溶解,于是用如右圖所示方法進(jìn)行水浴
加熱,使固體全部溶解,則此加熱方法的優(yōu)點是▲。
I
步驟4:取出大試管,插入溫度計,用玻璃棒輕輕攪拌并摩擦試管壁,同時
觀察溫度計的讀數(shù)。當(dāng)剛有晶體析出時,立即記下此時的溫度工。
步驟5:此時在大試管中再加入1.5gKNO3,重復(fù)步驟3、4,記錄溫度為T?;1
同樣方法,再加入2.0gKNCh實驗,記錄溫度為Tso則T,時KNOa的溶解度為▲g。
實驗交流與反思:
交流1:判斷溶液的飽和狀態(tài)是溶解度測量的關(guān)鍵點。欲使接近飽和的KNCh溶液變?yōu)轱柡腿?/p>
液的三種方法是▲。
交流2:依據(jù)學(xué)生實驗后繪制的右圖溶解度曲線,下列說法正確的是.▲。
A.NaCl的溶解度小于KNO3的溶解度
B.分別將b°C時,兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至a°C,KNO3溶液析出
的晶體多
C.在a°C時若配制等質(zhì)量的兩物質(zhì)的飽和溶液,KNCh所需的水量多
D.從含有少量NaCl的KNCh中提純KNCh,可采用降溫結(jié)晶的方法
2021~2022學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)情分析樣題
九年級化學(xué)參考答案
一、選擇題(每題2分,共30分)
題號123456789101112131415
選擇ADDBDBBACDCDBAC
說明:1.非選擇題部分每空1分,化學(xué)方程式每個2分。
2.每個化學(xué)方程式評分標(biāo)準(zhǔn):化學(xué)式寫錯不得分,其它見錯總扣方程式的一半分。
二、(本題包括2小題,共18分)
16.(12分)(1)天然氣C2H5OH+3O2=^=2CO2+3H2O(2)燃燒時有足夠的空氣
(3)蠟燭沒有與。2接觸被蠟燭點燃的H2將熄滅的蠟燭點燃(4)ABCD
(5)(5分)解設(shè):可煉出含F(xiàn)e96%的生鐵的質(zhì)量為X。
高溫
Fe203+3CC)2Fe+3co2(1分)⑹_2000t義80%
160112112x,96%
2000tx80%x-96%x=1166.7t(列式與結(jié)果1分)
答:可煉出1166.7t該生鐵。
不純量轉(zhuǎn)化為純量各1分,解設(shè)1分(過程完整,計算錯誤可得此分,無結(jié)果不得分)
17.(6分)(1)Fe、Ag氏0、Zn(NO3)2Fe(NO3)2(2)Fe+2AgNO3=Fe(NOs)2+2Ag
(3)操作1分,現(xiàn)象結(jié)論1分,共2分,答出一種即可,合理答案給分。
操作現(xiàn)象和結(jié)論
①取固體甲少許于試管中加入適量的稀硫酸;或②取如有氣泡放出,則加入A已過
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