2024-2025學(xué)年高中歷史 專題六 羅斯福新政與當(dāng)代資本主義 3 當(dāng)代美國(guó)資本主義的新變化教案 人民版必修2

2024-2025學(xué)年高中歷史專題六羅斯福新政與當(dāng)代資本主義3當(dāng)代美國(guó)資本主義的新變化教案人民版必修2授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自2024-2025學(xué)年高中歷史專題六《羅斯福新政與當(dāng)代資本主義》的第三節(jié)《當(dāng)代美國(guó)資本主義的新變化》。該部分內(nèi)容主要涉及當(dāng)代美國(guó)資本主義的發(fā)展及其新變化，包括經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)等方面的變化。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解當(dāng)代美國(guó)資本主義的基本狀況，認(rèn)識(shí)其發(fā)展過程中的新特點(diǎn)和新趨勢(shì)。

教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1.當(dāng)代美國(guó)資本主義的經(jīng)濟(jì)變化：包括產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、金融資本的崛起、新經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)等。

2.當(dāng)代美國(guó)資本主義的政治變化：涉及政權(quán)結(jié)構(gòu)、兩黨制、政策制定與實(shí)施等方面的變化。

3.當(dāng)代美國(guó)資本主義的社會(huì)變化：包括人口結(jié)構(gòu)、社會(huì)階層、文化特點(diǎn)等方面的變化。

4.當(dāng)代美國(guó)資本主義的新挑戰(zhàn)：面臨全球化、恐怖主義、環(huán)境問題等新的問題和挑戰(zhàn)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.歷史學(xué)科核心素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)當(dāng)代美國(guó)資本主義的新變化，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空觀念，使其能夠理解不同時(shí)期的經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)等方面的變化，并提高其歷史解釋能力。

2.信息素養(yǎng)：在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理、分析有關(guān)當(dāng)代美國(guó)資本主義變化的信息，提高其信息素養(yǎng)。

3.思辨素養(yǎng)：通過對(duì)當(dāng)代美國(guó)資本主義新變化的探討，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、辯證分析的能力，使其能夠?qū)?fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象有更深入的理解。

4.創(chuàng)新素養(yǎng)：鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中提出新的觀點(diǎn)和見解，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

5.人文素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)當(dāng)代美國(guó)資本主義的變化，培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷，使其能夠關(guān)注人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，提高其社會(huì)責(zé)任感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：當(dāng)代美國(guó)資本主義的新變化及其特點(diǎn)。

難點(diǎn)：如何理解當(dāng)代美國(guó)資本主義變化背后的原因和影響。

解決辦法：

1.針對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容，可以通過案例分析、對(duì)比分析等方式，幫助學(xué)生深入理解當(dāng)代美國(guó)資本主義的新變化。

2.對(duì)于難點(diǎn)內(nèi)容，可以采用問題驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問題，從而理解變化背后的原因和影響。

具體突破策略：

1.在講解經(jīng)濟(jì)變化時(shí)，可以以硅谷為例，分析其如何成為全球科技創(chuàng)新的引領(lǐng)者，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生理解產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和新經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)。

2.在講解政治變化時(shí)，可以通過分析美國(guó)政權(quán)結(jié)構(gòu)、兩黨制的運(yùn)作方式，讓學(xué)生了解政治變化的具體表現(xiàn)。

3.在講解社會(huì)變化時(shí)，可以以種族關(guān)系為例，引導(dǎo)學(xué)生了解人口結(jié)構(gòu)變化對(duì)社會(huì)的影響。

4.在講解新挑戰(zhàn)時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生思考全球化、恐怖主義、環(huán)境問題對(duì)美國(guó)資本主義的影響，并探討其應(yīng)對(duì)策略。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2024-2025學(xué)年高中歷史專題六羅斯福新政與當(dāng)代資本主義3當(dāng)代美國(guó)資本主義的新變化》的人民版必修2教材或相應(yīng)的電子學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。這包括但不限于：

-當(dāng)代美國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)變化的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)圖表，如美國(guó)GDP增長(zhǎng)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變動(dòng)等。

-政治變化的案例資料，如美國(guó)總統(tǒng)選舉的流程圖、兩黨制的運(yùn)作機(jī)制等。

-社會(huì)變化的圖片和視頻資料，如美國(guó)不同種族的人口分布圖、社會(huì)階層結(jié)構(gòu)圖等。

-新挑戰(zhàn)的相關(guān)報(bào)道和分析文章，如全球化的影響、恐怖主義對(duì)美國(guó)社會(huì)的影響等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。本節(jié)課可能涉及的實(shí)驗(yàn)包括但不限于：

-通過模擬美國(guó)政府決策過程的互動(dòng)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生了解政策制定與實(shí)施的過程。

-利用計(jì)算機(jī)軟件模擬經(jīng)濟(jì)變動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)決策的過程及其對(duì)社會(huì)的影響。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。確保教室中有足夠的討論區(qū)域，每個(gè)小組都有足夠的空間進(jìn)行討論和實(shí)驗(yàn)操作。同時(shí)，確保所有的設(shè)備和材料都在學(xué)生的視線范圍內(nèi)，方便學(xué)生學(xué)習(xí)和使用。

5.網(wǎng)絡(luò)和多媒體設(shè)備：確保教室中的網(wǎng)絡(luò)和多媒體設(shè)備正常運(yùn)行，以便使用準(zhǔn)備好的多媒體資源進(jìn)行教學(xué)。

6.教學(xué)平臺(tái)：如果使用在線教學(xué)平臺(tái)或?qū)W習(xí)管理系統(tǒng)，確保所有學(xué)生都熟悉其操作，并能正常使用。

7.反饋問卷：準(zhǔn)備教學(xué)反饋問卷，以便在課后收集學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的反饋，用于改進(jìn)教學(xué)方法和內(nèi)容。

8.教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)：為教師提供詳細(xì)的教學(xué)指導(dǎo)，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)步驟、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等，以確保教學(xué)的順利進(jìn)行。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“當(dāng)代美國(guó)資本主義的新變化”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解當(dāng)代美國(guó)資本主義的新變化知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“當(dāng)代美國(guó)資本主義的新變化”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“當(dāng)代美國(guó)資本主義的新變化”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解當(dāng)代美國(guó)資本主義的新變化知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握分析當(dāng)代資本主義變化的能力。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)分析當(dāng)代資本主義變化的能力。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解當(dāng)代美國(guó)資本主義的新變化知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握分析當(dāng)代資本主義變化的能力。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解當(dāng)代美國(guó)資本主義的新變化知識(shí)點(diǎn)，掌握分析能力。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“當(dāng)代美國(guó)資本主義的新變化”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“當(dāng)代美國(guó)資本主義的新變化”課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的當(dāng)代美國(guó)資本主義的新變化知識(shí)點(diǎn)和分析能力。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《當(dāng)代美國(guó)經(jīng)濟(jì)的新趨勢(shì)》：介紹當(dāng)代美國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化、新興產(chǎn)業(yè)的崛起以及經(jīng)濟(jì)政策的新趨勢(shì)。

-《美國(guó)政治制度的演變》：分析美國(guó)政治制度的發(fā)展歷程，探討政治變化對(duì)當(dāng)代美國(guó)資本主義的影響。

-《美國(guó)社會(huì)變遷與文化沖突》：探討美國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化、文化多樣性的發(fā)展以及社會(huì)問題的新挑戰(zhàn)。

-《全球化背景下的美國(guó)資本主義》：研究全球化對(duì)美國(guó)資本主義的影響，以及美國(guó)在全球化進(jìn)程中的角色和策略。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-研究其他國(guó)家的資本主義發(fā)展模式，比較其與美國(guó)的異同，分析各自的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)。

-探索當(dāng)代美國(guó)資本主義的新變化對(duì)全球經(jīng)濟(jì)和政治的影響，以及這些變化對(duì)其他國(guó)家的影響。

-分析當(dāng)代美國(guó)資本主義的新變化對(duì)美國(guó)社會(huì)和文化的影響，探討這些變化對(duì)美國(guó)人民生活的影響。

-研究美國(guó)資本主義的新變化對(duì)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的影響，探討如何在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)之間取得平衡。板書設(shè)計(jì)①當(dāng)代美國(guó)資本主義的新變化

-經(jīng)濟(jì)變化：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、金融資本崛起、新經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)

-政治變化：政權(quán)結(jié)構(gòu)、兩黨制、政策制定與實(shí)施

-社會(huì)變化：人口結(jié)構(gòu)、社會(huì)階層、文化特點(diǎn)

-新挑戰(zhàn)：全球化、恐怖主義、環(huán)境問題

②當(dāng)代美國(guó)資本主義的變化原因與影響

-經(jīng)濟(jì)變化原因：科技發(fā)展、市場(chǎng)需求、政策引導(dǎo)

-政治變化原因：民主制度、政黨競(jìng)爭(zhēng)、社會(huì)需求

-社會(huì)變化原因：人口流動(dòng)、社會(huì)變革、文化交融

-新挑戰(zhàn)原因：國(guó)際形勢(shì)、國(guó)內(nèi)政策、社會(huì)問題

③當(dāng)代美國(guó)資本主義的發(fā)展趨勢(shì)與應(yīng)對(duì)策略

-發(fā)展趨勢(shì)：經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化、社會(huì)多元化

-應(yīng)對(duì)策略：政策調(diào)整、科技創(chuàng)新、社會(huì)改革

④總結(jié)

-當(dāng)代美國(guó)資本主義的新變化是經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)多方面的綜合體現(xiàn)。

-理解這些變化的原因和影響，有助于我們更好地認(rèn)識(shí)當(dāng)代美國(guó)資本主義的發(fā)展趨勢(shì)。

-通過分析這些變化，我們可以學(xué)習(xí)到如何在經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)等方面進(jìn)行有效的應(yīng)對(duì)和調(diào)整。教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)過程中，我采用了講授法和實(shí)踐活動(dòng)法，通過詳細(xì)講解幫助學(xué)生理解當(dāng)代美國(guó)資本主義的新變化知識(shí)點(diǎn)，并通過小組討論等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握分析當(dāng)代資本主義變化的能力。這種教學(xué)方法在一定程度上提高了學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，鼓勵(lì)學(xué)生在討論中提出自己的觀點(diǎn)和見解。

然而，在教學(xué)過程中也存在一些不足之處。首先，我在課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)方面還有待提高。雖然我設(shè)計(jì)了小組討論和角色扮演等活動(dòng)，但部分學(xué)生在這些活動(dòng)中表現(xiàn)得不夠積極，可能是因?yàn)槲覍?duì)活動(dòng)的引導(dǎo)和激勵(lì)不