福建省南平市建陽區(qū)九年級上學(xué)期期中綜合評估語文試題（PDF版無答案）

福建省南平市建陽區(qū)九年級上學(xué)期期中綜合評估語文試題（PDF版無答案）福建省2024屆九年級期中綜合評估

語

文

◆上冊第一~五單元

共21題，共8頁。滿分150分，作答時間120分鐘。

注意事項(xiàng)：

1.答題前，學(xué)生務(wù)必在本卷、答題卡規(guī)定位置填寫本人準(zhǔn)考證號、姓名等信息。學(xué)生認(rèn)

真核對答題卡上粘貼的條形碼的“準(zhǔn)考證號、姓名"與學(xué)生本人準(zhǔn)考證號、姓名是否一致。

2.用0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上書寫作答。在本卷上答題無效。

3.作答結(jié)束后，學(xué)生必須將本卷和答題卡一并交回。

一、積累與運(yùn)用(23分)

1.根據(jù)語境，補(bǔ)寫出古代詩文名句。(8分)

(1)《咸陽城東樓》中“溪云初起日沉閣，

”兩句，有人翻譯為“烏

云剛剛浮起在溪水邊上，夕陽已經(jīng)沉落在樓閣后面。山雨即將來臨，滿樓風(fēng)聲颯颯"。

(2)擺脫現(xiàn)實(shí)處境，展望未來風(fēng)光，或借景物變化暗示社會發(fā)展，我們可以用劉禹錫《酬

樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中“

”兩句。

(3)張岱《湖心亭看雪》中“惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、

"使用數(shù)量詞表現(xiàn)出景物依稀可辨的特點(diǎn)，使人唯覺其小。

(4)生活中有收獲的喜悅，也有失去的痛苦，我們只要擁有“不以物喜，

”的心態(tài)，就能正確對待人生

(5)杜甫《月夜憶舍弟》中“

"突出了詩

人對故鄉(xiāng)的思念。

2.閱讀下面的文字，按要求作答。(9分)

福文化()、歷久①

(i)新，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部

分。其中，福建的福文化絢麗多姿、②

(wi)為大規(guī)，極大豐富了福文化的精

神內(nèi)涵，在中華福文化發(fā)展史上書寫下()的華章。

追③

($ù)福建的福文化的心理源頭，宗教和民間信仰是其重要的依據(jù)。

福建古時為閩越族居地，面對頻繁發(fā)生的自然災(zāi)害和危險(xiǎn)叢生的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，人們?nèi)菀?/p>

形成“好巫尚鬼”的傳統(tǒng)，產(chǎn)生崇拜自然萬物的心理，這洽恰是福建先民從內(nèi)心深處祈

求無災(zāi)無患、豐衣足食、平安長壽的典型體現(xiàn)。福建很多地名都與福字有著

),如福州、福安、福鼎、福清等都是福字當(dāng)頭，生動詮釋了福建人民對福的特

殊喜愛。

(1)根據(jù)拼音，依次寫出①②③處相應(yīng)的漢字（正楷字或行楷字）。(3分)

(2)依次填入文中括號內(nèi)的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)

A.源源不絕

濃墨重彩

一面之緣

B.源源不絕

淋漓盡致

不解之緣

C.源遠(yuǎn)流長

淋漓盡致

一面之緣

D.源遠(yuǎn)流長

濃墨重彩

不解之緣

【福建省2024屆九年級期中綜合評估·語文第1頁（共8頁）】

【2LR】

(3)文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)

A.人們?nèi)菀仔纬伞昂梦咨泄?的傳統(tǒng)，產(chǎn)生崇拜自然萬物的心理，這恰恰是福建先民從

內(nèi)心深處祈求無災(zāi)無患、豐衣足食、平安長壽的典型體現(xiàn)。

B.人們?nèi)菀桩a(chǎn)生崇拜自然萬物的心理，形成“好巫尚鬼”的傳統(tǒng)，這恰恰是福建先民從

內(nèi)心深處祈求無災(zāi)無患、豐衣足食、平安長壽的典型體現(xiàn)

C.人們?nèi)菀讖膬?nèi)心深處祈求無災(zāi)無患、豐衣足食、平安長壽的典型體現(xiàn)，生成“好巫尚

鬼"的傳統(tǒng)，這恰恰是福建先民形成崇拜自然萬物的心理。

D.人們?nèi)菀桩a(chǎn)生崇拜自然萬物的心理，從內(nèi)心深處祈求無災(zāi)無患、豐衣足食、平安長壽

的典型體現(xiàn)，這恰恰是福建先民生成“好巫尚鬼”的傳統(tǒng)。

3.名著閱讀交流。(6分)

名著如炬，可以指點(diǎn)方向；經(jīng)典有光，可以助人致遠(yuǎn)。請你從以下名著中任選其

一，結(jié)合具體內(nèi)容談?wù)勀阌心男╅喿x的收獲。

《鋼鐵是怎樣煉成的》

《艾青詩選》

《水滸傳》

二、閱讀(67分)】

(一)閱讀下面的唐詩，完成4~5題。(7分)

無

題

李商隱

相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢玫，夜吟應(yīng)覺月光寒。

蓬山此去無多路，青鳥殷勒為探看。

4.首聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有何妙處？(4分)

5.請賞析千古名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。(3分)

(二)閱讀下面的文言文，完成6~9題。(16分)

是夜月出，月與雪爭爛，坐紙窗下，覺明徹異常。遂添衣起，登溪西小樓。樓臨水，下

皆虛澄，又四囿于雪，若涂銀，若潑汞，騰光照人，骨肉相瑩。月映清波間樹影泥弄又若鏡

中見疏發(fā)離離然可愛寒浹①肌膚，清入肺腑。

因憑欄循上。仰而茫然，俯而憂然；呀⑧而莫禁，眄而莫收；神與物融，人觀兩奇，蓋天

將致我于大素之鄉(xiāng)，殆不可以筆畫追狀，文字敷說，以傳信于不能從者。顧所得不亦

多矣！

(節(jié)選自明代沈周《記雪月之觀》)

【注】①浹：浸透。②呀(xa):