2021-2021學(xué)年七年級(jí)生物下冊(cè)-3.6.2-傳染病及其預(yù)防導(dǎo)學(xué)案濟(jì)南

2019-2020學(xué)年七年級(jí)生物下冊(cè)3.6.2傳染病及其預(yù)防導(dǎo)學(xué)案(新版)濟(jì)南版【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能：舉例說(shuō)出傳染病的傳染源、傳播途徑和預(yù)防措施。列舉常見(jiàn)的細(xì)菌性傳染病、病毒性傳染病和寄生蟲(chóng)性傳染病。說(shuō)出艾滋病的病原體、傳播途徑和預(yù)防措施。方法與過(guò)程：培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，運(yùn)用資料分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究學(xué)習(xí)的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生關(guān)注健康，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣與衛(wèi)生習(xí)慣，樹(shù)立健康的生活態(tài)度。激發(fā)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，關(guān)注艾滋病，正確對(duì)待艾滋病人，奉獻(xiàn)愛(ài)心的社會(huì)責(zé)任感?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)和預(yù)防傳染病的一般措施難點(diǎn)：預(yù)防傳染病的一般措施。【學(xué)法指導(dǎo)】自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)過(guò)程方法導(dǎo)引【自主學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】自主檢測(cè)：（1）傳染病是指由引起的，能在的疾病，傳染病具有、等特點(diǎn)。（2）根據(jù)不同，可以把傳染病分為、、和、（3）傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備、、三個(gè)基本環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就。（4）解讀傳染病的基本環(huán)節(jié)：傳染源傳播途徑易感人群（5）傳染病的預(yù)防措施可分為、和三個(gè)方面。是預(yù)防傳染病的一項(xiàng)重要措施。（6）艾滋病全稱(chēng)是，是由引起的。主要破壞人體的系統(tǒng)，致使人體的功能受損，不能抵抗病原體的侵害。HIV存在于艾滋病患者和攜帶者的、、、等體液中。艾滋病的傳播途徑主要有，和、傳播。2、我的疑惑：（1）：（2）：【合作探究釋疑解惑】一、常見(jiàn)的傳染病1.請(qǐng)同學(xué)們回想一下，你們從小到大得過(guò)哪些病？你還知道自己的家人或他人患過(guò)什么疾?。窟@些疾病是否都是傳染?。渴裁礃拥牟〔潘闶莻魅静?？傳染病一般是由什么引起的？5.傳染病的特點(diǎn)是怎么樣的？傳染病類(lèi)型1、引導(dǎo)學(xué)生完成課本110頁(yè)“分析討論”，歸納出傳染病的類(lèi)型。疾病名稱(chēng)能否傳染主要傳播途徑流行性感冒細(xì)菌性痢疾流行性乙型腦炎蛔蟲(chóng)病足癬肺結(jié)核齲齒⑴你對(duì)上述疾病進(jìn)行分類(lèi)的依據(jù)是什么？⑵嘗試對(duì)能傳染的疾病進(jìn)行分類(lèi)。傳播途徑展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生分析出四大類(lèi)傳染病的傳播途徑,并完成下表。呼吸道傳染病消化道傳染病血液傳染病體表傳染病類(lèi)型寄生部位傳播途徑常見(jiàn)病例呼吸道傳染病消化道傳染病血液傳染病體表傳染病傳染病的預(yù)防⑴你能說(shuō)出圖中做法分別屬于哪項(xiàng)預(yù)防措施嗎？（在圖下邊標(biāo)注）⑵．為了防止傳染病的爆發(fā)，人們采取了哪些預(yù)防措施？艾滋病播放有關(guān)艾滋病的錄像片，閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合課前收集有關(guān)艾滋病的相關(guān)知識(shí)，討論以下問(wèn)題：⑴什么是艾滋??？其病原體是什么？⑵艾滋病的主要癥狀是什么？⑶艾滋病病毒寄生在人體哪些部位?⑷艾滋病的傳染途徑有哪些？怎樣預(yù)防？【檢測(cè)反饋學(xué)以致用】1.經(jīng)診斷某人得了某種傳染病，醫(yī)生立即采取了如下措施：（1）給病人吃藥打針進(jìn)行治療（）（2）對(duì)病人的用具進(jìn)行消毒（）（3）不讓病人家屬外出，也不讓外人探望（）（4）給附近的居民進(jìn)行預(yù)防注射（）請(qǐng)你指出這些措施各屬于哪一項(xiàng)？A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.A和C2.不要隨地吐痰的主要原因是()。A.痰中含有大量細(xì)菌B.痰中含有大量的病菌C.氣管內(nèi)分泌的黏液太臟D.以免污染地面3.水災(zāi)過(guò)后要防治瘟疫爆發(fā)，注意飲食衛(wèi)生顯得格外重要，這是為了()。A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.獲得免疫4.以蒼蠅為媒介傳播的傳染病屬于()。A.呼吸道傳染病B.消化道傳染病C.血液傳染病D.體表傳染病5.飯前便后要洗手有利于預(yù)防()。A.呼吸道傳染病B.消化道傳染病C.血液傳染病D.體表傳染病6.防治乙肝，應(yīng)從平時(shí)做起。下列預(yù)防措施哪一項(xiàng)是沒(méi)有必要的?()A.注射疫苗B.勤洗手(肥皂加流動(dòng)水洗手)C.與乙肝患者的日用品分開(kāi)使用D.與乙肝患者徹底斷絕來(lái)往7.流行性感冒是常見(jiàn)傳染病，是病原體侵染人體呼吸道引起的。癥狀是發(fā)熱、頭痛、咳嗽、打噴嚏、全身酸痛等。一旦出現(xiàn)流行性感冒病人，在人口密集的地方極易傳播，在短時(shí)間內(nèi)迅速蔓延。分析回答：（1）流行性感冒能在人群中傳播，它有具有和等特點(diǎn)。試舉一例說(shuō)明流行性感冒的可能傳播途徑。（2）流感病毒屬于該傳染病的(填“病原體”或“傳染源”)。（3）從傳染病的預(yù)防措施看，醫(yī)生對(duì)流行性感冒患者進(jìn)行打針、吃藥等具體治療屬于；健康人應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉，提高自身免疫力屬于。（4）從切斷傳播途徑的角度，制定一條在教室內(nèi)預(yù)防傳染病的具體措施。【總結(jié)提煉知識(shí)升華】學(xué)習(xí)收獲傳染病分類(lèi)及其傳播途徑傳染病預(yù)防的措施三、艾滋病【課后訓(xùn)練鞏固拓展】新課程實(shí)踐與探究叢書(shū)：《生物》P65-67【課后反思自悟自勵(lì)】學(xué)生通過(guò)自學(xué)課本完成知識(shí)點(diǎn)，鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力、觀察、總結(jié)能力。通過(guò)學(xué)生的調(diào)查、分析，明確傳染病的特點(diǎn)，使學(xué)生對(duì)傳染病的理解由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。通過(guò)填表既能鞏固傳染病的特點(diǎn)