福建省廈門市六中學2021-2022學年中考化學最后沖刺濃縮卷含解析_第1頁
福建省廈門市六中學2021-2022學年中考化學最后沖刺濃縮卷含解析_第2頁
福建省廈門市六中學2021-2022學年中考化學最后沖刺濃縮卷含解析_第3頁
福建省廈門市六中學2021-2022學年中考化學最后沖刺濃縮卷含解析_第4頁
福建省廈門市六中學2021-2022學年中考化學最后沖刺濃縮卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

2021-2022學年中考化學模似試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.下列做法能使溶液質(zhì)量增加的是()A.向一定質(zhì)量的稀硫酸溶液中加入鐵B.向一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中加入鐵C.向一定質(zhì)量的澄清石灰水溶液中通入二氧化碳D.向20℃氯化鈉的飽和溶液中逐漸加入氯化鈉固體2.下列圖像與對應的表述一致的是A.足量金屬鎂和鋁分別放入等量、等濃度的稀鹽酸中B.鹽酸酸化的MgSO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液C.白色硫酸銅粉末中逐滴滴加水D.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物3.乙炔燃燒的化學方程式:2C2H2+5O2aX+2H2O,其中a和X分別為A.2、CO2 B.4、CO2 C.4、CO D.1、H2CO34.健康的生活離不開化學,下列說法正確的是()A.油脂是重要的營養(yǎng)物質(zhì),可大量攝入油脂B.為保持肉制品鮮美,在香腸中加過量的亞硝酸鈉C.為預防甲狀腺腫大,應在食鹽中添加大量的碘元素D.人誤食重金屬鹽中毒后,服用雞蛋清可減輕毒性5.物質(zhì)X在4.8g氧氣中恰好完全燃燒,反應方程式為X+3O2RO2+2SO2,測得RO2和SO2的質(zhì)量分別為2.2g和6.4g,下列判斷中正確的是()A.參加反應的X的質(zhì)量為4.3gB.X的相對分子質(zhì)量為76C.X中含有R元素、S元素和O元素D.產(chǎn)物為氣態(tài)時都是空氣污染物6.實驗是學習化學重要的方法之一,下列關于實驗操作先后順序的說法錯誤的是A.稀釋濃硫酸時應將先把水倒入燒杯,再將濃硫酸緩緩倒入水中B.實驗室用KMnO4制O2結(jié)束,應先把導管從水槽移出再熄滅酒精燈C.一氧化碳還原氧化鐵實驗,應先點燃酒精噴燈再通COD.配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液,應先把NaCl固體放入燒杯,再加水7.下列實驗操作規(guī)范的是A.讀取液體體積 B.取少量液體C.兩人合作滴加液體 D.手按短柄加熱液體8.生活中常用的下列液體,屬于純凈物的是A.牛奶B.礦泉水C.蒸餾水D.食醋.9.下列河南特產(chǎn)制作過程中發(fā)生化學變化的是()A.洛陽杜康酒釀造B.南陽玉雕石刻C.新鄭紅棗曬干D.信陽毛尖采摘10.下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B.點燃羊毛纖維能聞到燒焦羽毛的氣味C.碳在空氣中燃燒生成CO2D.將SO2通入稀高錳酸鉀溶液中,溶液由淺綠色褪為無色11.對物質(zhì)進行分類是重要的研究方法,下列各組物質(zhì)中,前者屬于混合物、后者屬于純凈物的是A.牛奶蒸餾水B.碘酒食醋C.冰水混合物氧氣D.膽礬空氣12.生活處處有化學,在實際生活中,下列物質(zhì)的用途與其化學性質(zhì)無關的是A.用鹽酸除去熱水瓶中的水垢 B.用木炭烤羊肉串C.用熟石灰改良酸性土壤 D.用干冰進行人工降雨13.15%的H1O1溶液在二氧化錳催化作用下會劇烈反應產(chǎn)生O1.實驗室欲利用15%的H1O1溶液制取O1,則下列裝置中,儀器選擇和藥品放置最合理的是()A. B. C. D.14.下圖表示某化學反應的微觀過程,有關該反應的說法正確的是A.該反應屬于復分解反應B.甲物質(zhì)中氮、氫元素的質(zhì)量比為1:3C.反應前后分子種類和數(shù)目不變D.參加反應甲、乙物質(zhì)的分子個數(shù)比為4:515.“超臨界水”因具有許多優(yōu)良特性而被科學家追捧,它是指當溫度和壓強達到一定值時,水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的液體。下列有關“超臨界水”的說法正確的是A.它是混合物B.它是一種不同于水的新物質(zhì)C.它的分子之間有間隔D.它的一個分子由4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.化學就在我們身邊,生活中蘊藏著豐富的化學知識。合理搭配飲食是我們的健康理念。中考期間,小宇的媽媽為他準備了一份午餐:米飯、紅燒肉、排骨湯、炸雞腿。這份午餐搭配中還缺少的營養(yǎng)素是______。A糖類

B蛋白質(zhì)

C油脂

D維生素人體胃液中含有適量的鹽酸,在醫(yī)療上可用碳酸氫鈉中和胃酸過多癥,是因為______(用化學方程式表示)。生活中,堆放雜物的紙箱著火時,可用水澆滅,其滅火原理為______。茶氨酸(C7H14O3N2)具有降低血壓,提高記憶力,保護神經(jīng)細胞,減肥等功效。請計算茶氨酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為______(最簡整數(shù)比)。氫化鎂(MgH2)是一種貯氫合金,當它與H2O混合時釋放出氫氣同時生成一種堿,該反應的化學方程式是______。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)利用下列提供的儀器裝置回答問題:①儀器名稱:a為_____。②裝置B制取氧氣的化學方程式為_____,可選擇的收集裝置為_____(填裝置編號)。③可用來制取二氧化碳的發(fā)生裝置共有_____(填裝置編號)。④F中是否在發(fā)生反應_____(填“是”或“否”),關閉活塞K后的現(xiàn)象為_____。⑤用如圖裝置收集二氧化碳,應從_____口進入(填“a”或“b”),植物油的作用是_____。⑥用含碳酸鈣10g的大理石(雜質(zhì)與酸不反應)和足量稀鹽酸反應,計算制得二氧化碳的物質(zhì)的量為多少?_____(根據(jù)化學方程式列式計算)18.(8分)鐵及其化合物應用廣泛。鐵及其化合物的應用①下圖1為某小兒硫酸亞鐵糖漿。適當服用該糖漿可治療______________(選填序號)。A.佝僂病B.侏儒癥C.貧血癥圖中不涉及到的材料是_________________(選填序號)。A.無機材料B.合成材料C.復合材料②食品保鮮“雙吸劑”含鐵粉、食鹽等,上圖2為其原理探究實驗:滴入食鹽水后,關閉分液漏斗活塞。一段時間后,鐵粉上出現(xiàn)紅色固體,氣球______(選填“變大”、“不變”或“變小”)。食鹽水的作用是______。鐵及其化合物的實驗將廢鐵屑加入滴有洗滌劑的熱水中,充分攪拌以除去油污,這利用了洗滌劑的______作用。取干燥后的過量鐵屑溶于一定量的稀H2SO4(水浴加熱控制在50~80℃),攪拌、靜置、過濾、洗滌,檢驗鐵粉已洗凈的方法是________。向上述所得濾液中加入飽和(NH4)2SO4溶液,經(jīng)蒸發(fā)濃縮、________、過濾等操作得到淺藍綠色晶體。常見含鐵元素的淺藍綠色晶體有:①硫酸亞鐵晶體[FeSO4?7H2O];②硫酸亞鐵銨晶體[FeSO4?(NH4)2SO4?6H2O]。取一定量晶體樣品,溶于適量水,加入足量的______溶液,微熱,并把產(chǎn)生的氣體通入酚酞試液,酚酞試液變成______色,說明該晶體是硫酸亞鐵銨晶體。硫酸亞鐵銨晶體的熱分解實驗興趣小組稱取此晶體樣品39.2g,在科研人員的指導下用下圖裝置進行熱分解實驗。①硫酸亞鐵銨晶體(相對分子質(zhì)量為392)在100℃完全失去結(jié)晶水,剩余物在500℃完全分解為鐵的某氧化物、SO2、SO3、NH3和H2O。②B裝置中濃硫酸只能吸收NH3、SO3和H2O。裝配好實驗裝置后,先要________。加熱前后及過程中均通入N2,停止加熱后繼續(xù)通N2的目的是防止倒吸和________??刂撇煌臏囟葘中固體加熱,測得裝置B和C中的質(zhì)量變化如下表。溫度/℃室溫100500B裝置/g200.00x228.00C裝置/g100.00100.00103.20①表格中x=________。②最終生成SO3的質(zhì)量為________g,鐵的某氧化物的化學式為________。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功.白磷在40℃能燃燒.氧氣體積約占空氣總體積的多少?錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好.裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾.先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出.將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,支持燃燒的氣體是______,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內(nèi)剩余氣體______燃燒(填“支持”或“不支持”).寫出白磷燃燒的化學方程式______.在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是______,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是______.待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動噴射出來,②當注射器中的水還剩約4mL時停止下流.導致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是:①______;②______.氧氣約占空氣總體積的______.

參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、A【解析】

A、稀硫酸和鐵反應,生成氫氣,反應的化學方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,根據(jù)該化學方程式可知,每56份質(zhì)量的鐵可生成2份質(zhì)量的氫氣,逸出氣體的質(zhì)量<鐵的質(zhì)量,所以溶液質(zhì)量比反應前的溶液質(zhì)量增加,符合題意;B、向一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中加入鐵,鐵與硫酸銅反應,生成硫酸亞鐵和銅,反應的化學方程式為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4,根據(jù)該化學方程式可知,每56份質(zhì)量的鐵可生成64份質(zhì)量的銅,所以置換出的銅的質(zhì)量>參與反應鐵的質(zhì)量,故溶液的質(zhì)量會減少,不符合題意;C、向一定質(zhì)量的澄清石灰水溶液中通入二氧化碳,生成碳酸鈣沉淀和水,反應的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,根據(jù)該化學方程式可知,每44份質(zhì)量的二氧化碳可生成100份質(zhì)量的碳酸鈣,溶液的質(zhì)量會減少,不符合題意;D、向20℃氯化鈉的飽和溶液中逐漸加入氯化鈉固體,不再溶解,故溶液質(zhì)量不變,不符合題意。故選A。2、B【解析】解答圖像類的題目抓住“三點一走勢”,即首先看清楚橫、縱坐標各表示的量,然后從起始點、轉(zhuǎn)折點、終點還有量的變化趨勢來進行分析解答。A、分別向足量的鎂和鋁中加入等量、等濃度的稀鹽酸中,根據(jù)化學反應:Mg+2HClMgCl2+H2↑,Mg與H2的質(zhì)量關系為12∶1,2Al+6HCl2AlCl3+3H2↑,Al與H2的質(zhì)量關系為9∶1,由于橫坐標表示的是金屬質(zhì)量,故當消耗的金屬質(zhì)量相等時,金屬鋁產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量更多,錯誤;B、鹽酸酸化的MgSO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液,一加入Ba(OH)2溶液就有硫酸鋇沉淀生成,由于溶液中還含有酸,故剛開始沒有氫氧化鎂沉淀生成,故形成的沉淀速率較慢,當酸被中和后,形成硫酸鋇沉淀和氫氧化鎂沉淀,沉淀的速率增大,反應末段,硫酸根完全沉淀,只生成氫氧化鎂沉淀,直至反應結(jié)束后不變,正確,C、白色硫酸銅粉末中逐滴滴加水,初始時生成五水硫酸銅,未形成溶液,錯誤;D、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物,由于反應生成氧氣,使得總質(zhì)量減少,而鉀元素質(zhì)量不變,故鉀元素的質(zhì)量分數(shù)應增大直至反應結(jié)束,錯誤。故選B。3、B【解析】

反應前C、H、O原子的個數(shù)分別為4、4、10,反應后C、H、O原子的個數(shù)分別為0、4、2。C、O原子相差4、8個,對比選項,故選B。4、D【解析】

A、油脂是重要的營養(yǎng)物質(zhì),可適量攝入油脂,錯誤;B、亞硝酸鈉致死量是3克,在香腸中加適量的亞硝酸納,可保持肉制品鮮美,錯誤;C、為預防甲狀腺腫大,應在食鹽中添加適量的碘元素,錯誤;D、重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性,雞蛋清含有蛋白質(zhì),人誤食重金屬鹽中毒后,服用雞蛋淸可減輕毒性,正確。故選D。5、B【解析】

A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律知道參加反應的X的質(zhì)量為2.2克+6.4克-4.8克=3.8克,故選項錯誤;B.設X的相對分子質(zhì)量是a,列比例式得:a:96=3.8g:4.8g解得a=76,故選項正確;C.由質(zhì)量守恒定律知X中含有R、S元素,不含氧元素,故選項錯誤;D.因不知R的元素種類,所以無法判斷RO2是否是空氣污染物,故選項錯誤。故選B.6、C【解析】

A、稀釋濃硫酸時應將先把水倒人燒杯,再將濃硫酸緩緩倒人水中,并不斷攪拌,使得濃硫酸稀釋時產(chǎn)生的熱量快速散發(fā),以防飛濺,選項A正確;B、若先熄滅酒精燈再移出導管,試管冷卻,形成負壓,將使水槽中的水倒吸人試管,造成試管破裂,先移出導管后熄滅酒精燈,避免水倒吸,防止試管炸裂,選項B正確;C、CO為易燃易爆氣體,若點燃不純的CO,將有爆炸的危險,因此應先通CO一段時間,排出內(nèi)部殘留的空氣,使裝置內(nèi)的CO較為純凈,再點燃酒精噴燈,選項C錯誤;D、配制溶液時,應先加固體藥品再加溶劑,以防藥品附著在燒杯內(nèi)壁,選項D正確。故選C。【點睛】化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎,學生要在平時的練習中多操作,掌握操作要領,使操作規(guī)范。7、A【解析】

A.量筒液體時,視線要與凹液面的最低處保持相切,正確;

B.用膠頭滴管吸取少量液體的時候,需要先將膠頭滴管內(nèi)的氣體擠出,再伸入容器內(nèi)吸取液體,錯誤;

C.往試管中滴加液體的時候不能兩個人合作滴加,這樣容易使液滴灑出,錯誤;

D.給試管中的液體加熱的時候,應該握住試管夾的長柄,不能按短柄,這樣會使試管滑落,錯誤。故選A。8、C【解析】

A.牛奶由水、蛋白質(zhì)等多種物質(zhì)組成,是混合物;B.礦泉水由水和溶于水的礦物質(zhì)組成,是混合物;C.蒸餾水只有一種物質(zhì),是純凈物;D.食醋由水、醋酸等多種物質(zhì)組成,是混合物。故選C。9、A【解析】

A、釀酒的過程中糧食不斷發(fā)酵,生成新的物質(zhì)酒精生成,屬于化學變化。A正確;B、南陽玉雕石刻的過程中只是改變了物質(zhì)的形狀,沒有生成新的物質(zhì),屬于物理變化。B錯誤;C、新鄭紅棗曬干的過程中,水分蒸發(fā),沒有生成新的物質(zhì),屬于物理變化。C錯誤;D、信陽毛尖采摘的過程中,毛尖的位置改變了,沒有生成新的物質(zhì),屬于物理變化。D錯誤。故選A。10、B【解析】

A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量,不產(chǎn)生白霧,故A錯誤;B、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)燃燒時能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味,點燃羊毛纖維能聞到燒焦羽毛的氣味,故B正確;C、碳在空氣中燃燒生成CO2,是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象,故C錯誤;D、將SO2通入稀高錳酸鉀溶液中,高錳酸鉀具有強氧化性,溶液由紫紅色褪為無色,故D錯誤。故選B?!军c睛】掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。描述實驗現(xiàn)象時,不能出現(xiàn)物質(zhì)的名稱。出現(xiàn)物質(zhì)的名稱是實驗結(jié)論,不是實驗現(xiàn)象。11、A【解析】

A、牛奶屬于混合物,蒸餾水屬于純凈物,故A正確;

B、碘酒屬于混合物,食醋屬于混合物,故B錯;

C、冰水混合物屬于純凈物,氧氣屬于純凈物,故C錯;

D、膽礬屬于純凈物,空氣屬于混合物,故D錯。

故選:A?!军c睛】本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物,宏觀上看只有一種物質(zhì),微觀上只有一種分子。否則屬于混合物。12、D【解析】A、用稀鹽酸除熱水瓶中的水垢是利用了稀鹽酸的化學性質(zhì)--能和水垢中的氫氧化鎂、碳酸鈣反應.錯誤;B、用木炭烤肉串是利用了木炭的化學性質(zhì)--具有可燃性.錯誤;C、用熟石灰改良酸性土壤是利用了熟石灰的化學性質(zhì)--顯堿性,能和顯酸性的物質(zhì)反應.錯誤;D、用干冰進行人工降雨是利用了干冰的物理性質(zhì)--升華時吸收熱量.正確.13、D【解析】A、長頸漏斗不能控制液體的滴加速率,因此不能控制反應速率,錯誤;B、B中分液漏斗中應該盛放過氧化氫溶液,錯誤;C、從長頸漏斗加入的應該是過氧化氫溶液,不能將過氧化氫溶液一次性加入,否則不能控制反應速率,錯誤;D、過氧化氫溶液從分液漏斗中加入,可以控制液體的滴加速率,而控制反應速率,能使生成氧氣的速率平穩(wěn),正確。故選D。14、D【解析】

由化學反應的微觀過程可知,反應的化學方程式為?!驹斀狻緼、反應的化學方程式為,該反應不是兩種化合物相互交換成分的反應,不屬于復分解反應,故A不正確;B、甲物質(zhì)是氨氣,化學式為,氮、氫元素的質(zhì)量比為,故B不正確;C、由微粒的變化可知,反應前后分子種類和數(shù)目都發(fā)生了變化,故C不正確;D、反應的化學方程式為,參加反應的甲和乙的分子個數(shù)之比是為,故D正確。故選D。15、C【解析】試題分析:當水的溫度和壓強升高到臨界點以上時,就處于一種既不同于氣態(tài),也不同于液態(tài)和固態(tài)的新的流體態(tài)﹣﹣超臨界態(tài),該狀態(tài)的水即稱之為超臨界水.超臨界水仍然是水,是水的一種特殊狀態(tài).解:A、超臨界水只含有水一種物質(zhì),屬于純凈物,故說法錯誤;B、超臨界水是水的一種狀態(tài),不是新物質(zhì),故說法錯誤;C、超臨界水的分子間有一定的間隔,故說法正確;D、超臨界水的一個分子中含有2個氫原子和一個氧原子,所以學式表示為:H2O,故說法錯誤.故選C.二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、DNaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑降低溫度到著火點以下7:4MgH2+2H2O=Mg(OH)2↓+2H2↑【解析】

(1)米飯中富含淀粉,淀粉屬于糖類,紅燒肉、排骨湯、炸雞腿含有油脂、蛋白質(zhì)和無機鹽,可知食物中維生素含量較少,為使營養(yǎng)搭配更加合理,需要補充富含維生素的食物,故填D。(2)人體胃液的成份是鹽酸,稀鹽酸和碳酸氫鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,故反應的化學方程式寫為:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑。(3)堆放雜物的紙箱著火時,可用水撲滅,滅火的原理是水吸收熱量,使可燃物溫度降低至著火點以下,達到滅火的目的,故填降低溫度到著火點以下。(4)茶氨酸中C、O元素的質(zhì)量比為(12×7):(16×3)=7:4,故填7:4。(5)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,生成的另一種物質(zhì)為氫氧化鎂,可知氫化鎂與H2O反應生成氫氣和氫氧化鎂,故反應的化學方程式寫為:MgH2+2H2O=Mg(OH)2↓+2H2↑?!军c睛】著火點是可燃物的固有性質(zhì),輕易是不會變化的,用水滅火時降低的是可燃物的溫度,使可燃物的溫度降至著火點以下,而不是降低可燃物的著火點。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、試管2H2O22H2O+O2↑D或EBF是氣體繼續(xù)產(chǎn)生,容器中液面下降,球形漏斗中液面上升,固液分離時反應停止a防止CO2溶于水與水反應0.1mol【解析】

①由圖可知,儀器a的名稱為試管,故填試管。②利用裝置B制取氧氣的反應是過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應生成水和氧氣,故反應的化學方程式寫為:2H2O22H2O+O2↑;氧氣的密度大于空氣的密度,且氧氣不易溶于水,所以收集氧氣既能選用向上排空氣法,也能用排水法,故填D或E。③實驗室制取二氧化碳選擇大理石或石灰石和稀鹽酸反應,是固體和液體在常溫條件下反應生成氣體,發(fā)生裝置選擇固液常溫發(fā)生裝置,應選擇BF,故填BF。④由圖可知,反應容器中液體與固體接觸,反應正在進行,故填是;關閉活塞K后,氣體繼續(xù)產(chǎn)生,容器中液面下降,球形漏斗中液面上升,固液分離時反應停止,故填氣體繼續(xù)產(chǎn)生,容器中液面下降,球形漏斗中液面上升,固液分離時反應停止。⑤二氧化碳的密度小于植物油和水的密度,所以二氧化碳應從短管進入瓶中,故填a;植物油的密度小于水的密度,浮在水的上面,可以防止CO2溶于水與水反應,故填防止CO2溶于水與水反應。⑥解:設生成二氧化碳的質(zhì)量為x100:44=10g:xx=4.4g制得二氧化碳的物質(zhì)的量為4.4g÷44g/mol=0.1mol答:制得二氧化碳的物質(zhì)的量為0.1mol。【點睛】制取氣體時,選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是反應條件和反應物的狀態(tài),選擇收集裝置的依據(jù)是被收集氣體的密度與溶解性。18、CC變大加快鐵生銹乳化取最后一次洗滌后的濾液,滴加BaCl2溶液,無現(xiàn)象降溫結(jié)晶(或冷卻結(jié)晶或結(jié)晶)NaOH溶液紅檢查裝置的氣密性使生成的氣體被相應裝置完全吸收210.812Fe2O3【解析】

(一)①(1)適當服用硫酸亞鐵糖漿可治療貧血癥;(2)圖中涉及到的塑料屬于合成材料,鋁蓋屬于金屬材料,玻璃為無機非金屬材料,沒有涉及到復合材料;②(1)滴入食鹽水后,關閉分液漏斗活塞。一段時間后,由于鐵生銹,鐵粉上出現(xiàn)紅色固體,因氧氣減少,壓強變小,氣球變大;(2)食鹽水的作用是加速鐵的銹蝕;(二)(1)將廢鐵屑加入滴有洗滌劑的熱水中,充分攪拌以除去油污,這利用了洗滌劑的乳化作用;(2)取干燥后的過量鐵屑溶于一定量的稀H2SO4(水浴加熱控制在50~80℃),攪拌、靜置、過濾、洗滌,檢驗鐵粉已洗凈的方法是:取最后一次洗滌后的濾液,滴加BaCl2溶液,沒有沉淀生成;(3)向上述所得濾液中加入飽和(NH4)2SO4溶液,經(jīng)蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過濾等操作得到淺藍綠色晶體;[查閱資料](4)銨根離子和氫氧根離子結(jié)合生成氨氣和水。氨氣和水結(jié)合生成氨水,呈堿性。取一定量晶體樣品,溶于適量水,加入足量的氫氧化鈉溶液,微熱,并把產(chǎn)生的氣體通入酚酞試液,酚酞試液變成紅色,說明該晶體是硫酸亞鐵銨晶體;(三)②(1)裝配好實驗裝置后,先要檢查裝置的氣密性;(2)加熱前后及過程中均通入N2,停止加熱后繼續(xù)通

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論