分式練習(xí)含答案解析北師大版八級初二數(shù)學(xué)下_第1頁
分式練習(xí)含答案解析北師大版八級初二數(shù)學(xué)下_第2頁
分式練習(xí)含答案解析北師大版八級初二數(shù)學(xué)下_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

一、選擇題，，，，x+中，是分式的有 （）2.下列分式中，當(dāng)x=1時，有意義的是 （）①;②;③;④.A.①③ B.①②③ C.②③ D.②④的值為零，則x的值為 （）A.2或-1 B.-1 C.±，則k的值為 （）x2y2(2x-1) B.xy(2x-1) C.xy2(2x-1) D.xy2(2x-1)的結(jié)果是 （）A. B. C. D.6．如果把分式中的x和y都擴大3倍，那么分式的值（）A．?dāng)U大3倍B．不變C．縮小3倍D．縮小6倍7．已知有理式：、、、、x2、＋4，其中分式有（）A．2個B．3個C．4個D．5個8．在一段坡路，小明騎自行車上坡的速度為每小時v1千米，下坡時的速度為每小時v2千米，則他在這段路上、下坡的平均速度是每小時（）．A．千米B．千米C．千米D．無法確定9．當(dāng)為任意實數(shù)時，下列分式中一定有意義的是()A．B．C．D．二、填空題10..若分式有意義，則x與y的關(guān)系是.11.當(dāng)x=時，分式?jīng)]有意義.12.當(dāng)x=時，分式的值為零.13.化簡分式的結(jié)果為.14..填空.15．填空（1）；（2）；（3）；（4）．16．=成立的條件是．17．不改變分式的值，使分式的分子、分母中的首項的系數(shù)都不含“－”號．①=；②=；③=；④=．18．不改變分式的值，把下列各式的分子與分母中各項的系數(shù)都化為整數(shù)．①=；②=；③=；④=．三計算與解答：18.化簡下列各分式.（1）； （2）.19.不改變分式的值，使下列分式的分子和分母的最高次項的系數(shù)為正數(shù).（1）； （2）；（3）.20．先化簡，后求值：，其中x=5．21．若－=3，求的值．22．已知x2＋3x－1=0，求x－和x2＋的值．參考答案1.B 2.D3.D4.B5.B6.B7B8C9C10.x≠y11.-612.-13. 14.m-mn15．⑴，⑵x，⑶4n，⑷x-y；16．且；17．①，②，③，④；18．①，②，③，④；11.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論