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【部編版】小學(xué)三年級科學(xué)上冊同步試卷(A4可編輯)(考試時間:90分鐘,總分100分)班級:__________姓名:__________分數(shù):__________一、單選題(每小題2分,共計40分)1、在觀測記錄一個月的天氣活動時,下列做法正確的是(
)。A.盡量在每天的同一時間進行觀測B.遇到惡劣天氣,應(yīng)該停止觀察記錄C.盡量在不同地點進行觀測2、水和空氣的相同點是(
)。A.都是會流動的B.都是摸不到的C.都是白色的3、下列關(guān)于空氣的描述,錯誤的是(
)。A.空氣存在于我們周圍B.空氣是無色無味的C.水里沒有空氣4、下列活動主要運用了“空氣可以被壓縮”的性質(zhì)的是(
)。A.吹哨子B.風(fēng)扇扇風(fēng)C.給籃球打足氣5、自然界中水有各種不同的形態(tài),屬于水的固體狀態(tài)的是(
)。A.霜B.露C.云6、下列類型的云中,很有可能下雨的是(
)。A.均勻成層、灰色似霧的云B.大團、堆積的云C.纖維、羽毛狀的云7、有一杯水和一杯白酒,用哪種方法能把它們區(qū)分出來?(
)A.用眼看B.用手摸C.用鼻聞8、下面關(guān)于酒精燈使用正確的選項是(
)。A.③④B.①②C.①③D.②④9、水結(jié)冰的過程中,冰水混合物的溫度(
)。A.逐漸升高B.逐漸降低C.保持在0℃不變10、下列物質(zhì)中,能溶解于水的是(
)。A.食鹽B.菜油C.面粉11、石棉網(wǎng)的主要作用是(
)。A.加熱得更快些B.讓蒸發(fā)皿均勻受熱C.避免蒸發(fā)皿的底部變黑12、把圓桶里的水和油倒入長方形盒子,它們又都變成了長方形,這說明(
)。A.水比油流動快B.水和油都是長方形的C.水和油沒有固定形狀13、下列描述中,錯誤的是(
)。A.在碎冰中加入食鹽,是為了制造更低的溫度B.水杯不加蓋時,杯中的水會自動減少,是因為液態(tài)變成固態(tài)C.秋天草地上出現(xiàn)露珠,是因為氣態(tài)變成液態(tài)14、如圖,把紙揉皺后塞入杯底,再倒過來,插入水底,紙不會濕的原因是(
)A.空氣沒有一定的形狀B.空氣要占據(jù)杯中的空間C.空氣能流動15、水結(jié)冰的過程中,冰水混合物的溫度(
)。A.逐漸升高B.逐漸降低C.保持在0℃不變16、水槽里裝有水,先在水面上放一個乒乓球,再用一個玻璃杯罩著乒乓球往下壓,直到杯子完全進入水中,這時,乒乓球在哪個位置?(
)。A.A
B.B
C.C17、不能將木屑和鐵屑混合物分離出來的方法是(
)。A.用磁鐵吸B.用火燒C.倒入水中18、打足氣的皮球能跳得很高,是因為(
)。A.皮球里的空氣被壓縮了B.皮球的皮富有彈性C.球里的空氣會上下流動19、在我們記錄風(fēng)力的時候,數(shù)字“0”表示(
)A.無風(fēng)B.微風(fēng)C.大風(fēng)20、一杯濃鹽水的底部還有未溶解的食鹽,用下列方法一定能使食鹽溶解的是(
)。A.往杯中加水B.不斷攪拌C.加熱使水蒸發(fā)二、填空題(每小題5分,共計30分)1、對比空氣、水和石頭的特征。用“√”表示“是”或“能”,用“×”表示“不是”或“不能”。是否占據(jù)空間能否被壓縮是否有質(zhì)量是否會流動空氣水石頭2、我會通過知道明天的天氣預(yù)報。一般天氣預(yù)報會告訴我們明天的、等天氣信息。3、我們可以從、、的角度來比較水和食用油。4、攪拌、、等方法可以加快物質(zhì)在水中的溶解。5、水是一種色、味的體。6、把磚放到水中會冒氣泡﹐說明磚塊中有。三、判斷題(每小題0分,共計0分)1、空氣是無色,無味、看不見、摸不著的,但我們可以感覺到它的存在。2、“等水涼了再喝”,這句話中包含的科學(xué)原理;水溫下降,水的熱量減少了。3、我們用的紙來之不易,要珍惜、節(jié)約用紙。4、出現(xiàn)嚴重霧霾天氣時,我們應(yīng)該減少室外活動,盡量留在室內(nèi)。5、有幾瓶不知名的液體,我們可用品嘗的方法判斷哪瓶是水。6、我們可以感覺到天氣帶來的變化。7、石頭能占據(jù)空間,水能占據(jù)空間,空氣也能占據(jù)空間。8、磚塊放入水中冒出氣泡。說明磚塊中有空氣。9、風(fēng)向通常采用東、南、西、北四個方位來記錄。10、五毫升水相當(dāng)于大雪碧瓶一瓶。11、在出現(xiàn)嚴重霧霾天氣的日子,我們應(yīng)該減少室外活動,盡量留在室內(nèi)。12、空氣中含有水蒸氣。13、通過實驗發(fā)現(xiàn),在相同條件下,食鹽比小蘇打的溶解能力強。14、觀察不熟悉的液體時,我們都可以用看、聽、摸、聞、嘗的方法。15、金屬
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