部編版二年級(jí)語文上冊(cè)第16課《朱德的扁擔(dān)》精美課件

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朱德的扁擔(dān)第一階：我愛識(shí)字學(xué)習(xí)內(nèi)容1.識(shí)記生字。2.寫字。會(huì)認(rèn)字朱紅

道德

光澤敵人陡立

打仗心疼

面料

尊敬整天

zhūdézédídǒuzhàngténgliàojìngzhěng識(shí)字提綱1.識(shí)記生字。會(huì)意：扁伍師軍士形聲：擔(dān)志戰(zhàn)2.寫字。扁：“扁”是會(huì)意字，篆文從戶，從冊(cè)。本義是在門戶上題字，古同“匾”，引申為物體扁平而薄，如“扁圓、扁豆”。字理識(shí)字：扁的演變我會(huì)認(rèn)讀扁豆扁軍：金文中的“軍”有兩款，都是含有“車”的半包圍結(jié)構(gòu)的字。只是前一款是會(huì)意字，而后一款是會(huì)意兼形聲字，包圍著車的是手臂環(huán)繞、抱著兩塊銅餅。它既表意也表聲。兩種寫法都表示一個(gè)意思，即軍隊(duì)駐防時(shí)把戰(zhàn)車呈環(huán)形停放，以保護(hù)中間的軍人。字理識(shí)字：軍我會(huì)認(rèn)讀周金秦篆漢隸軍軍今楷多音字難(nán)困難(nàn)災(zāi)難

辨析：表示“不容易”“使人不好辦”“不好”時(shí)，讀nán，如，困難、難辦、難聽；表示“災(zāi)患，困苦”“詰責(zé)”時(shí)，讀nàn，如，遇難、逃難、責(zé)難。多音字擔(dān)(dān)擔(dān)保(dàn)挑擔(dān)

字歌：風(fēng)險(xiǎn)敢承擔(dān)(dān)，重?fù)?dān)(dàn)挑肩上。擔(dān)(dàn)子實(shí)在重，擔(dān)(dān)心闖關(guān)難。挑擔(dān)多音字斗(dǒu)北斗(dòu)斗爭(zhēng)

例句：他竟然斗(dǒu)膽和一個(gè)十分強(qiáng)壯的人搏斗(dòu)。北斗七星易讀錯(cuò)“扁”的音節(jié)中有介母i;“擔(dān)、戰(zhàn)、軍”的韻母是前鼻韻母；“擔(dān)”在“扁擔(dān)”一詞中讀輕聲；“志、伍、士、師”都是整體認(rèn)讀音節(jié)；“戰(zhàn)”是翹舌音。易寫錯(cuò)“扁”是半包圍結(jié)構(gòu)，“丿”稍長(zhǎng)；“擔(dān)、伍、師”都是左窄右寬的字；“士”的下橫短，不要寫成“土”；“軍”的上部是“冖”，不要寫成“宀”。會(huì)寫字擔(dān)師伍志軍戰(zhàn)士扁左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)獨(dú)體字半包圍書寫指導(dǎo)重難點(diǎn)字結(jié)構(gòu)：部首：書寫：半包圍戶扁戶字頭撇稍長(zhǎng)，向左下伸展；第八筆豎寫在豎中線上。書寫指導(dǎo)重難點(diǎn)字結(jié)構(gòu)：部首：書寫：左右結(jié)構(gòu)扌擔(dān)左窄右寬?！稗小笔蓍L(zhǎng)；“旦”的“日”應(yīng)寬且扁，最后一筆橫稍長(zhǎng)。書寫指導(dǎo)重難點(diǎn)字結(jié)構(gòu)：部首：書寫：上下結(jié)構(gòu)心志上窄下寬?！笆俊鄙蠙M長(zhǎng)下橫短；心字底臥鉤有弧度，第二點(diǎn)寫在豎中線上。書寫指導(dǎo)重難點(diǎn)字結(jié)構(gòu)：部首：書寫：左右結(jié)構(gòu)丨師左窄右寬。左邊第二筆是豎撇；右邊首筆是橫，不要寫成撇。書寫指導(dǎo)重難點(diǎn)字結(jié)構(gòu)：部首：書寫：左右結(jié)構(gòu)戈戰(zhàn)左緊湊右舒展?！案辍钡男便^在豎中線上起筆，寫至右下格向上提，似彎弓待發(fā)，末筆點(diǎn)勿丟掉。第二階：我會(huì)閱讀學(xué)習(xí)內(nèi)容1.理解詞語。2.理解課文內(nèi)容。詞語聽寫扁擔(dān)同志隊(duì)伍會(huì)師紅軍戰(zhàn)士帶領(lǐng)來回白天起來近義詞帶領(lǐng)—率領(lǐng)

會(huì)師—會(huì)合

越發(fā)—更加敬愛—愛戴

研究—鉆研

心疼—心痛反義詞難—易

好—壞

穿—脫敵人—朋友

常?！紶柣顚W(xué)活用穿衣脫鞋難易1.由儉入奢()，由奢入儉()。好壞2.()習(xí)慣成就好人生，()習(xí)慣毀掉好人生?；顚W(xué)活用易難好壞理解詞語[扁擔(dān)]放在肩上挑東西或抬東西的工具，用竹子或木頭制成，扁而長(zhǎng)。[同志]為共同的理想、事業(yè)而奮斗的人，特指同一個(gè)政黨的成員。[會(huì)師]幾支獨(dú)立行動(dòng)的部隊(duì)在戰(zhàn)地會(huì)合，也泛指幾方面人員會(huì)合。[紅軍]中國(guó)工農(nóng)紅軍的簡(jiǎn)稱。[草鞋]用稻草等編制的鞋。[斗笠]遮陽光和雨的帽子，有很寬的邊，用竹篾夾

油紙或箬竹的葉子等制成。[不料]沒想到；沒有預(yù)先料到，用在后半句的開頭，表示轉(zhuǎn)折，常用“卻、竟、還、倒”等呼應(yīng)。[越發(fā)]表示與過去相比，程度加深。[敬愛]尊敬熱愛。扁擔(dān)斗笠草鞋畫出故事發(fā)生的時(shí)間以及當(dāng)時(shí)的處境。為了保衛(wèi)井岡山根據(jù)地，粉碎敵人陰謀，不僅要從軍事上做準(zhǔn)備，還要儲(chǔ)備足夠的軍糧，做好后勤物資保障。井岡山出產(chǎn)糧食不多，必須到山下茅坪去挑糧。處境

1928年，朱德同志帶領(lǐng)隊(duì)伍到井岡山，跟毛澤東同志帶領(lǐng)的隊(duì)伍會(huì)師了。紅軍在山上，山下不遠(yuǎn)處就是敵人。畫出紅軍要到山下挑糧食的原因？

紅軍要鞏固井岡山根據(jù)地，粉碎敵人的圍攻，需要儲(chǔ)備足夠的糧食。井岡山上生產(chǎn)的糧食不多，常常要抽出一些人到山下寧岡的茅坪去挑糧。從山下往山上挑糧要遇到哪些困難？路程長(zhǎng)

從井岡山到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走。路難走找出朱德同志挑糧的句子，想一想：這些句子寫出了朱德的什么品質(zhì)。外貌描寫→艱苦樸素

朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。同甘共苦同甘共苦的革命精神形勢(shì)非常嚴(yán)峻，比戰(zhàn)士更辛苦、更勞累

白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁擔(dān)藏了起來。不料，朱德同志又找來一根扁擔(dān)，寫上“朱德的扁擔(dān)”五個(gè)字。

可以看出戰(zhàn)士們關(guān)愛朱德同志，不想讓他過于勞累。為什么戰(zhàn)士們要把朱德的扁擔(dān)藏起來？從“藏”字，我體會(huì)到了戰(zhàn)士們非常關(guān)心朱德同志。從“藏”字，我也知道大家非常敬愛朱德同志。這種體貼和關(guān)心，其實(shí)也是一種愛戴。一個(gè)“藏”字，讓你體會(huì)到了什么呢？

你知道朱德同志為什么要在自己的扁擔(dān)上寫上“朱德的扁擔(dān)”五個(gè)字嗎？為了不讓戰(zhàn)士們?cè)俨厮谋鈸?dān)。為了表明自己與戰(zhàn)士同甘共苦的決心。朱德同志是軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，帶頭挑糧，沒有官架子。你認(rèn)為朱德同志是一個(gè)怎樣的人？以身作則，與戰(zhàn)士們同甘共苦。短語學(xué)用

短語：動(dòng)賓短語(動(dòng)詞＋名詞)例句：穿著草鞋，戴著斗笠。解析：動(dòng)詞＋名詞就是動(dòng)賓短語。這組動(dòng)賓短語中“穿著”“戴著”表示人物的動(dòng)作，是動(dòng)詞；“草鞋”“斗笠”表示事物的名稱，是名詞。短語表示人物做著什么。這樣的短語還有：挑著糧食、披著衣服、背著書包等。人物動(dòng)作事物名稱人物動(dòng)作事物名稱帶領(lǐng)

糧食

踢著

糧食粉碎

圍攻

挑起

足球儲(chǔ)備

隊(duì)伍

背著

書包我會(huì)連連一連結(jié)構(gòu)圖示同甘共苦以身作則朱德的扁擔(dān)井岡山會(huì)師形勢(shì)嚴(yán)峻挑糧—爭(zhēng)著去朱德—白天挑糧、晚上研究打仗大家心疼—藏扁擔(dān)敬愛朱德同志，不藏扁擔(dān)第三階：我想試試學(xué)習(xí)內(nèi)容1.課后作業(yè)。2.內(nèi)容拓展：讀讀故事：朱德的故事課后習(xí)題1老師來指導(dǎo)首先，把課文讀正確、通順，同時(shí)注意讀好長(zhǎng)句子中的停頓。如，“白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗?！逼浯?，在朗讀課文中感受人物形象。第1自然段中的兩句話基調(diào)有所不同.朗讀首句“……會(huì)師了”時(shí)，語氣暗含喜悅，以突出兩支隊(duì)伍勝利會(huì)師的喜悅心情。朗讀末句“紅軍在山上，山下不遠(yuǎn)處就是敵人”時(shí)，畫線部分要重讀強(qiáng)調(diào)，突出井岡山根據(jù)地當(dāng)時(shí)的嚴(yán)峻形勢(shì)。朗讀課文。說說為什么大家越發(fā)敬愛朱德同志了。課后習(xí)題1老師來指導(dǎo)朗讀第2自然段時(shí)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“五六十里”“山高路陡”等詞語，以突出下山挑糧的路十分難走，困難重重。第3自然段中兩個(gè)“一塊兒”表現(xiàn)了朱德同志與戰(zhàn)士們同甘共苦的精神。朗讀時(shí)，前兩句要語氣連貫，第三句中的“白天、晚上、整夜整夜”要重讀強(qiáng)調(diào)，表現(xiàn)朱德同志的辛苦。朗讀第4自然段中“大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔(dān)了”時(shí)，畫線部分略突出，表現(xiàn)出戰(zhàn)士們對(duì)朱德同志的敬重與愛戴。朗讀課文。說說為什么大家越發(fā)敬愛朱德同志了。課后習(xí)題1答案供參考①?gòu)木畬降矫┢海瑏砘赜形辶铴?山高/路陡︵，非常/難走。②他穿著/草鞋︵，戴著/斗簽︵，挑起/糧食，跟大家一塊兒爬山。③白天/挑糧︵爬山↗，晚上/還常常整夜整夜地研究/怎樣跟敵人打仗↗。朗讀課文。說說為什么大家越發(fā)敬愛朱德同志了。課后習(xí)題1老師來指導(dǎo)回答這個(gè)問題要在通讀全文的基礎(chǔ)上進(jìn)行，從朱德同志的心理角度來思考，充分體會(huì)朱德同志的人格魅力。朗讀課文。說說為什么大家越發(fā)敬愛朱德同志了。選一選，連一連。課后習(xí)題2老師來指導(dǎo)先根據(jù)課文第3自然段的內(nèi)容選一選，連一連。再認(rèn)真觀察這兩組詞語，了解什么是動(dòng)賓短語。第一行的詞語是表示人物動(dòng)作的詞語，是動(dòng)詞；第二行是表示事物名稱的詞語，是名詞。把對(duì)應(yīng)的兩個(gè)詞語連在一起，就構(gòu)成了由動(dòng)詞和名詞組成的動(dòng)賓短語。選一選，連一連。課后習(xí)題2答案供參考挑著

穿著

戴著草鞋斗笠糧食朱德的故事：勤勞的朱德我想試試

朱德從小就熱愛勞動(dòng)，四五歲時(shí)，他就學(xué)著割草、拾柴，幫家里干些雜活兒。朱德家附近沒有水井，吃水要到山坡下去挑。一天晚上，忙了一天的媽媽再也沒有力氣去挑水了，可是到了第二天早上，卻發(fā)現(xiàn)水缸里裝滿了水，她覺得很奇怪。接下來幾天都是如此。為了揭開這個(gè)秘密，媽媽起了個(gè)大早，這才發(fā)現(xiàn)，原來是自己的兒子在悄悄地挑水。媽媽又驚又喜，緊緊地把朱德?lián)г趹牙?，許久說不出話來。朱德的故事：?jiǎn)⒚衫蠋煹挠绊懳蚁朐囋?/p>

朱德6歲時(shí)被送到私塾讀書，他先后在朱先生、丁先生及席先生三位老師處就讀。朱德小時(shí)候在私塾刻苦讀書這幾年，打下了深厚的歷史和傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)。其中席先生是一個(gè)“對(duì)外部世界有卓識(shí)遠(yuǎn)見的學(xué)者”，又是“朝氣蓬勃的評(píng)論家”，他經(jīng)常向朱德講清王朝的腐敗無能，外國(guó)侵略者的貪得無厭，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后國(guó)家面臨被瓜分的危機(jī)，維新志士的變法主張……特別是譚嗣同英勇獻(xiàn)身的事跡，啟發(fā)了朱德關(guān)心國(guó)家民族存亡，立志報(bào)國(guó)的志向。席先生從“科學(xué)使得西方國(guó)家轉(zhuǎn)趨富強(qiáng)”這一事實(shí)出發(fā)，特別要求學(xué)生深入治學(xué)，以便到國(guó)外去研究西洋學(xué)問。席先生的思想，對(duì)少年朱德影響很大，可說是一個(gè)重要的啟蒙。因此，席先生可稱為朱德確立愛國(guó)主義思想的第一啟蒙老師。朱德的故事：朱德以身作則小故事我想試試

朱德有個(gè)侄孫，不太安心在農(nóng)村工作，曾幾次寫信給朱德，請(qǐng)求朱德把他調(diào)到北京工作，朱德都拒絕了。后來這個(gè)侄孫參了軍。一次，他從東北回老家探親，途經(jīng)北京時(shí)去看望朱德。朱德對(duì)他說：“你參軍了，咱們是革命同志關(guān)系，而后才是其他關(guān)系。你要遵守部隊(duì)紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)，嚴(yán)格訓(xùn)練，努力進(jìn)步?！睅啄旰螅@個(gè)侄孫臨近復(fù)員時(shí)到北京請(qǐng)求朱德幫他在城里找個(gè)工作，朱德說：“使不得，回原籍安置是政府的政策，我要帶頭執(zhí)行，不能有半點(diǎn)特殊。你在部隊(duì)入了黨，共產(chǎn)黨員更應(yīng)該服從組織紀(jì)律。儀隴縣天地廣闊，需要你，你要愉快地回老家去，由地方組織安排，無論干啥都要干好。”這個(gè)侄孫聽從了爺爺?shù)慕陶d，愉快地回到了家鄉(xiāng)，當(dāng)?shù)卣才潘?dāng)了公社的放映員。16

朱德的扁擔(dān)扁擔(dān)朱德的扁擔(dān)讀了課題，你有什么疑問嗎？自學(xué)提示1.借助拼音讀準(zhǔn)字音、讀順句子，并標(biāo)出自然段

的序號(hào)。2.遇到不懂的詞句和問題做上記號(hào)。讀一讀◎毛澤東朱德◎同志隊(duì)伍敵人打仗◎山高路陡◎扁擔(dān)整夜心疼不料敬愛biǎndān扁擔(dān)zhì同志wǔ隊(duì)伍dí敵人dǒu山高路陡zhàng打仗téng心疼liào不料jìng敬愛認(rèn)一認(rèn)zhěng整夜整夜山高路陡打仗扁擔(dān)同志隊(duì)伍敵人心疼不料敬愛認(rèn)一認(rèn)讀一讀(1)朱德同志帶領(lǐng)隊(duì)伍/到井岡山，跟/毛澤東同志帶領(lǐng)的隊(duì)伍/會(huì)師了。(4)大家看了心疼，就把他那根扁擔(dān)藏了起來。(2)山高路陡，非常難走。(3)白天/挑糧爬山，晚上/還常常整夜整夜地研究/怎樣跟敵人打仗。想一想從哪些地方可以看出去山下挑糧很困難？從井岡山到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走。講一講你能根據(jù)提示講述一下第2自然段的內(nèi)容嗎？鞏固粉碎儲(chǔ)備挑糧五六十里山高路陡爭(zhēng)著去寫一寫扁

擔(dān)

志

伍師軍

戰(zhàn)

士

寫一寫扁

擔(dān)

志

伍師軍

戰(zhàn)

寫一寫扁

擔(dān)

志

伍師軍

戰(zhàn)

寫一寫扁

擔(dān)

志

伍師軍

戰(zhàn)

寫一寫扁

擔(dān)

志

伍師軍

戰(zhàn)

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朱德的扁擔(dān)讀一讀扁擔(dān)同志隊(duì)伍會(huì)師帶領(lǐng)來回白天起來紅軍戰(zhàn)士讀一讀帶領(lǐng)隊(duì)伍會(huì)師敵人鞏固粉碎儲(chǔ)備挑糧山高路陡白天晚上打仗心疼敬愛借助這些詞語，你能說說課文講了哪些內(nèi)容嗎？填一填學(xué)生活動(dòng)卡活動(dòng)內(nèi)容摘抄描寫故事中人物的行為的句子，揣摩他們的內(nèi)心在想什么。行為朱德戰(zhàn)士們揣摩內(nèi)心1.他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，

跟大家一塊爬山。2.白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整

夜地研究怎樣跟敵人打仗。3.朱德同志又找來一根扁擔(dān)，寫上

“朱德的扁擔(dān)”五個(gè)字。 同甘共苦心疼朱德大家看著心疼，就把他那根扁擔(dān)藏起來選一選，連一