山西省大同市靈丘縣2021-2022學(xué)年中考化學(xué)押題試卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是A．銅片放入鹽酸中有氣泡產(chǎn)生 B．在硬水中滴入肥皂水會產(chǎn)生浮渣C．鐵在空氣中燃燒火星四射 D．紫色石蕊試液使鹽酸變紅2．氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下關(guān)于氧氣的敘述正確的是（）A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)B．魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，它屬于可燃物D．在氧氣中，氧元素的化合價為-2價3．下列除雜方法正確的是選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除雜方法ACO2(CO)點燃BFe(Cu)加硫酸銅溶液CNaCl(Na2CO3)加適量稀鹽酸DCaO(CaCO3)加水A．A B．B C．C D．D4．下列化學(xué)觀念錯誤的是A．轉(zhuǎn)化觀:二氧化碳和一氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化B．微粒觀:二氧化碳是由碳原子和氧分子構(gòu)成的C．結(jié)構(gòu)觀:水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同是因為它們分子的構(gòu)成不同。D．分類觀:氧氣、氮氣、氫氣均屬于非金屬單質(zhì)5．下列用品，利用了有機合成材料的是A．真絲圍巾 B．玻璃水杯C．塑料玩具 D．不銹鋼餐具6．化學(xué)變化的基本特征是（）A．顏色變化 B．放出氣體C．有其他物質(zhì)生成 D．有發(fā)光、放熱現(xiàn)象7．3.0g某物質(zhì)完全燃燒后生成4.4gCO2和1.8g水．則對該物質(zhì)相關(guān)判斷正確的是（）A．該物質(zhì)只含碳、氫元素B．該物質(zhì)一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素C．該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成D．該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為1：18．下列日常生活中的做法，不涉及化學(xué)變化的是（）A．稀有氣體用于霓虹燈B．糖醋涼拌紫甘藍(lán)C．純奶發(fā)酵制酸奶D．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水9．下列實驗基本操作正確的是（）A．滴加液體 B．傾倒液體C．給試管加膠塞 D．讀取液體體積10．某氣體由CH4、CO、H2中的一種或幾種組成，取該氣體樣品在氧氣中完全燃燒，測得生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為11：9，下列判斷正確的是（）A．原氣體可能是H2和CH4的混合物B．原氣體中一定含有CH4C．原氣體中若含有CO，則一定含有H2D．氣體中若同時含有CH4、CO和H2，則CO與H2的質(zhì)量之比為14：111．下列所示實驗設(shè)計中，能夠達(dá)到目的的是（）A．驗證質(zhì)量守恒定律B．探究二氧化碳能與水反應(yīng)C．探究木炭具有吸附性D．探究溶劑性質(zhì)對溶解的影響12．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列推理正確的是A．堿的水溶液顯堿性，所以堿性溶液一定是堿溶液B．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成C．含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2，在氧氣中燃燒有CO2生成的物質(zhì)一定含碳元素D．酸能使紫色石蕊試液變紅，在紫色石蕊試液中通入二氧化碳后變紅，所以二氧化碳是酸13．漢黃芩素(C16H12O5)是傳統(tǒng)中草藥黃芩的有效成分之一，對腫瘤細(xì)胞的殺傷有獨特作用。下列有關(guān)漢黃芩素的敘述不正確的是()A．漢黃芩素由碳、氫、氧三種元素組成B．漢黃芩素中碳氧元素的質(zhì)量比為12：5C．漢黃芩素在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水D．漢黃芩素中含有16個碳原子，12個氫原子和5個氧原子14．化學(xué)與人類生活、社會生產(chǎn)密切相關(guān)，下列理解正確的是A．鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳：是指金剛石是天然物質(zhì)中最硬的B．0.9%的生理鹽水：是指100g水中溶解了0.9g的氯化鈉C．百煉成鋼：是指將生鐵轉(zhuǎn)化為鋼，其主要原理是降低生鐵的含碳量D．古代的“五金”：是指金、銀、銅、鐵、鋁15．在2A+3B＝2C+4D中，3.2gA與9.6gB恰好完全反應(yīng)生成5.6gC，已知D的相對分子質(zhì)量為l8，則C的相對分子質(zhì)量為（）A．l6 B．28 C．44 D．64二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．如圖表示的是向盛有l(wèi)0mL稀的甲溶液（其中滴有少量紫色石蕊試劑）中，加入乙溶液（相同濃度）后，溶液pH的變化曲線．已知甲、乙分別是鹽酸溶液和氫氧化鈉溶液中的一種．請分析曲線回答問題：甲是_____溶液；當(dāng)加入乙溶液的體積為_____mL時，甲、乙溶液恰好完全反應(yīng)；當(dāng)溶液的pH＝1.4時，溶液中存在的微觀粒子有_____（指示劑除外）；為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應(yīng)的微觀實質(zhì)，繪制了如圖．請你在右邊的圓圈中填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語：_______三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）化學(xué)與生活、生產(chǎn)有著密切的聯(lián)系，請用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題：“水是生命之源”。使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，可用______檢驗硬水和軟水；生活中可以通過______降低水的硬度“共享單車”已走進城市的大街小巷，符合“低碳出行”理念，“低碳”指的是排放出含量較低的______氣體，“共享單車采用鋁合金作支架，鋁合金屬于______（填“純凈物”或“混合物”）煉鐵的主要原料是赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）、焦炭、空氣等，轉(zhuǎn)化過程如圖：上述過程②中的反應(yīng)為CO2+C2CO，反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素是______。上述過程③中，CO與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。新能源公交車環(huán)保節(jié)能，大大方便了市民的出行，氫能是未來最理想的能源，從環(huán)保角度分析，氫能最突出的優(yōu)點是______。18．（8分）學(xué)習(xí)小組欲從高錳酸鉀制氧氣剩余回收副產(chǎn)物，設(shè)計了如圖所示實驗方案；①KMnO4能和纖維素反應(yīng)，在中性溶液中比較穩(wěn)定，加熱堿性條件中的KMnO4溶液會有部分KMnO4和H2O反應(yīng)，生成MnO2；②錳酸鉀溶于水為墨綠色，不穩(wěn)定，在水溶液中能全都轉(zhuǎn)化為KMnO4，MnO2和KOH，反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：3K2MnO42H2O2KMnO4MnO24KOH將剩余物加入水中，觀察到的現(xiàn)象是：①部分固體溶解；②有少量不溶物出現(xiàn)；③_______?；厥瘴锛资莀______(填化學(xué)式)。濾液B中含有KOH，需要加入少量硫酸進行中和，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。冷卻結(jié)晶后，低溫烘干高錳酸鉀晶體是為了防止_______。加熱31.6gKMnO4使之完全分解，按以上實驗方案可得回收物甲的質(zhì)量可能是_______。A．8.7gB．11.5gC．12.8gD．28.4g四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某同學(xué)進行下圖兩個實驗。甲實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________；乙實驗觀察到的現(xiàn)象是___________，溶液由藍(lán)色變成無色。把甲、乙反應(yīng)后的溶液倒入同一燒懷，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成。他決定對白色沉淀的成分進行探究。硫酸鋇不溶于酸。白色沉淀為：Ⅰ._______；Ⅱ.Mg(OH)2和BaSO4；Ⅲ．Mg(OH)2和MgCO3.實驗操作

實驗現(xiàn)象與結(jié)論

過濾、洗滌白色沉淀備用；向白色沉淀中加入鹽酸至過量

①若沉淀全部溶解，且無其它現(xiàn)象；猜想Ⅰ成立；其化學(xué)反應(yīng)方程式為____________。

②若______且無氣體產(chǎn)生，猜想Ⅱ成立。

③若沉淀完全溶解，________，猜想Ⅲ成立。

（拓展與思考）如果猜想Ⅲ成立，產(chǎn)生此結(jié)果的原因是做甲實驗時___________；上述白色沉淀的成分不可能出現(xiàn)的組合是Mg(OH)2、MgCO3和BaSO4，原因是__________________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】

A、銅金屬活動性在H后面，不能和鹽酸反應(yīng)，錯誤；B、在硬水中滴入肥皂水會產(chǎn)生浮渣，因為硬水中的鈣離子、鎂離子能和肥皂水中的物質(zhì)反應(yīng)生成不溶于水的物質(zhì)，正確；C、鐵在空氣中不能燃燒，錯誤；D、石蕊試液不能使鹽酸變色，鹽酸能使石蕊試液變紅色，錯誤。故選B。2、A【解析】試題分析∶根據(jù)氧化反應(yīng)的概念知，A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，故A正確。B．魚、蝦能在水中生存是由于氧氣不易溶于水，故B錯誤。C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，它本身不燃燒，故C錯誤。D．在氧氣中，氧元素的化合價為0價，故D錯誤?？键c∶考查氧氣的性質(zhì)。3、C【解析】

除雜質(zhì)的要求是：要把雜質(zhì)除去，但不能除去了需要的物質(zhì)更不能帶入新的雜質(zhì)?！驹斀狻緼、二氧化碳中含有少量的一氧化碳時，一氧化碳不能點燃，可將混合氣體通過灼熱的氧化銅中除去一氧化碳，選項A錯誤；B、鐵會與硫酸銅反應(yīng)，把需要的鐵除去了，選項B錯誤；C、稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，選項C正確；D、氧化鈣能與水反應(yīng)，碳酸鈣不能，將需要的物質(zhì)除去了，可通過高溫煅燒的方法將碳酸鈣除去，選項D錯誤。故選C。4、B【解析】

A、二氧化碳和一氧化碳在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，故選項說法正確。

B、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，其中不含有氧分子，故選項說法錯誤。

C、分子的構(gòu)成不同，構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不同。故水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同是因為它們分子的構(gòu)成不同，故選項說法正確。

D、氧氣、氮氣、氫氣均屬于非金屬單質(zhì)，故選項說法正確。

故選：B。5、C【解析】

A、真絲圍巾是用真絲制成的，屬于天然材料，故選項錯誤。B、玻璃水杯是用玻璃制成的，玻璃的主要成分是硅酸鹽，屬于無機非金屬材料，故選項錯誤。C、塑料玩具是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項正確。D、不銹鋼餐具是用不銹鋼制成的，不銹鋼屬于金屬材料，故選項錯誤。故選：C。6、C【解析】

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化常常伴隨著發(fā)光、放熱、顏色變化、產(chǎn)生氣體、生成沉淀等現(xiàn)象，但有這些現(xiàn)象不一定是化學(xué)變化，化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成。故選C。7、C【解析】4.4gCO2中含有碳元素的質(zhì)量為：4.4g×100%=1.2g，1.8g水中含有氫元素的質(zhì)量為：1.8g×100%=0.2g，生成物4.4g二氧化碳和1.8g水所含碳、氫元素的質(zhì)量和=1.2g+0.2g=1.4g，1.4g＜3g，該物質(zhì)中含氧元素的質(zhì)量為：3g﹣1.4g=1.6g，則該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素．A、由上述分析可知，該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素，故選項說法錯誤．B、由上述分析可知，該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素，故選項說法錯誤．C、由上述分析可知，該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素，故選項說法正確．D、根據(jù)化合物原子的個數(shù)比=，則該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為：=1：2，故選項說法錯誤．故選C．8、A【解析】

A、稀有氣體用于霓虹燈過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

B、糖醋涼拌紫甘藍(lán)過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

C、純奶發(fā)酵制酸奶過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

D、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

故選：A。【點睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。9、D【解析】

A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。B、取用液體藥品時，瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤。C、在把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯誤。D、讀取液體體積時，視線要與液體的凹液面最低處保持水平，圖中所示操作正確。故選：D。10、C【解析】

解：生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為11：9，則碳元素和氫元素的質(zhì)量比為：（11×）：（9×）＝3：1，所以碳?xì)湓拥膫€數(shù)比為：：＝1：4，所以A、甲烷中碳、氫原子個數(shù)比是1：4，所以H2和CH4的混合物的碳、氫原子個數(shù)比小于1：4，故A錯誤；B、甲烷中碳、氫原子個數(shù)比是1：4，所以原氣體中可能含有CH4，故B錯誤；C、甲烷中碳、氫原子個數(shù)比是1：4，原氣體中若含有CO，則一定含有H2，故C正確；D、氣體中若同時含有CH4、CO和H2，CO與H2的個數(shù)比是1：2，質(zhì)量之比為7：1，故D錯誤。故選C。11、D【解析】

A、驗證質(zhì)量守恒定律時，有氣體生成的反應(yīng)必須在密閉容器中進行，鹽酸與碳酸鈉粉末反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，而反應(yīng)容器不密閉，故選項實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康摹、左邊試管中的紅色石蕊試紙與水不接觸，右邊紅色石蕊試紙與水接觸，其它條件相同，但兩者都沒有現(xiàn)象，因此不能探究二氧化碳與水反應(yīng)，故選項實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康?。C、木炭還原氧化銅生成銅和二氧化碳，試管中澄清石灰水會變渾濁，該實驗探究木炭具有還原性，故選項實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康?。D、將等質(zhì)量的氯化鈉分別放入等質(zhì)量的水和汽油中，根據(jù)溶解情況，可探究溶劑種類對物質(zhì)溶解性的影響，故選項實驗?zāi)苓_(dá)到實驗?zāi)康?。故選：D。12、C【解析】

碳酸鈉的水溶液呈堿性，但是鹽溶液，A選項錯誤；物質(zhì)可以由分子、原子、離子構(gòu)成，B選項錯誤；根據(jù)原子守恒生成物中含有C元素，則反應(yīng)物中必定含有C元素。氧氣中沒有C元素，那么燃燒的物質(zhì)中必定含有C，C選項正確；紫色石蕊變紅是由于二氧化碳和水反應(yīng)產(chǎn)生了碳酸，碳酸使石蕊變紅，D選項錯誤；故選擇C項。13、D【解析】A、漢黃芩素的化學(xué)式為C16H12O5，由化學(xué)式可知，漢黃芩素是由碳、氫、氧三種元素組成，故正確；B、漢黃芩素中碳氧元素的質(zhì)量比為（12×16）：（16×5）=12:5，故正確；C、漢黃芩素中含有碳、氫、氧三種元素，故根據(jù)質(zhì)量守恒定律，完全燃燒后的生成物是二氧化碳和水，故正確；D、漢黃芩素是由分子構(gòu)成，應(yīng)該說1個漢黃芩素分子中含有16個碳原子，12個氫原子和5個氧原子，故錯誤。故選D。14、C【解析】A、鉆石是經(jīng)過琢磨的金剛石（碳的單質(zhì)），碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑，“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳”，是指鉆石很難與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，保存的時間較長，錯誤；B、0.9%的生理鹽水，是指100g氯化鈉溶液中含有0.9g的氯化鈉，錯誤；C、生鐵和鋼的主要區(qū)別在于含碳量不同，鋼的碳含量低，高溫的生鐵在空氣中錘打時，碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，含碳量降低，生鐵轉(zhuǎn)化為鋼，正確；D、古代的“五金”，是指金、銀、銅、鐵、錫，錯誤。故選C。點睛：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是溶液組成的一種表示方法，是指溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比，其含義是指100份質(zhì)量的某溶液中含多少份質(zhì)量的該溶質(zhì)。15、B【解析】

生成D的質(zhì)量為3.2g+9.6g?5.6g=7.2g，設(shè)C的相對分子質(zhì)量為x故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、NaOH9H＋、Cl－、Na＋Cl-、Na+、H2O【解析】由圖示可知原甲溶液pH＞7，顯堿性，加入乙溶液后溶液pH逐漸減小直至pH＜7，所以可以斷定甲乙溶液，再由圖示可知當(dāng)加入乙的量為9mL時，溶液pH=7；當(dāng)溶液的pH=1.4時，溶液中的溶質(zhì)是應(yīng)該包括生成的物質(zhì)和剩余的物質(zhì)；根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)：發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的兩種物質(zhì)在水溶液中相互交換離子，結(jié)合成難電離的物質(zhì)（如水）、難溶的物質(zhì)（即沉淀）或氣體，使溶液中離子濃度降低進行解答。解：由圖示可得：(1)甲溶液顯堿性是NaOH溶液，乙溶液顯酸性，是鹽酸溶液；

(2)當(dāng)加入乙的量為9mL時，溶液pH=7，甲乙溶液恰好完全反應(yīng)；

(3)當(dāng)溶液的pH=1.4時，溶液中的溶質(zhì)是應(yīng)該包括生成的物質(zhì)氯化鈉和過量的鹽酸。故溶液中存在的微觀粒子有：H＋、Cl－、Na＋；

(4)根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)，圖中的圓圈中填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號為：Na+、Cl-、H2O。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、肥皂水加熱煮沸二氧化碳混合物碳元素Fe2O3+3CO2Fe+3CO2生成物是水，不污染環(huán)境【解析】

（1）生活中區(qū)分硬水和軟水的常用方法是加入肥皂水，若浮渣多，泡沫少，該待測水為硬水；若浮渣少，泡沫多，該待測水為軟水；生活中可以通過加熱煮沸降低水的硬度；故填：肥皂水；加熱煮沸；（2）“低碳出行”中“低碳”指的是較低的二氧化碳?xì)怏w排放；鋁合金是合金，屬于混合物；故填：二氧化碳；混合物；（3）反應(yīng)CO2+C2CO，二氧化碳、碳、一氧化碳中碳元素的化合價分別是+4價、0、+2價，故化合價發(fā)生改變的元素是碳元素。③中，CO與Fe2O3反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）氫氣燃燒只生成水，不會對環(huán)境造成任何污染；故填：生成物是水，不污染環(huán)境?！军c睛】題難度不大，掌握煉鐵的原理、化合價的原則、化學(xué)方程式的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵。18、溶液由墨綠色變?yōu)樽霞t色MnO2H2SO4+2KOH=K2SO4+2H2OKMnO4受熱分解B【解析】

（1）錳酸鉀溶于水為墨綠色，不穩(wěn)定，在水溶液中能全部轉(zhuǎn)化為KMnO4、MnO2和KOH，溶液會逐漸變?yōu)樽霞t色，故填溶液由墨綠色變?yōu)樽霞t色。（2）錳酸鉀不穩(wěn)定，在水溶液中能全部轉(zhuǎn)化為KMnO4、MnO2和KOH，溶液顯堿性，高錳酸鉀在堿性環(huán)境里會轉(zhuǎn)化為二氧化錳，因此回收物甲是MnO2，故填MnO2。（3）錳酸鉀不穩(wěn)定，在水溶液中能全部轉(zhuǎn)化為KMnO4、MnO2和KOH，溶液顯堿性，高錳酸鉀在堿性環(huán)境里會轉(zhuǎn)化為二氧化錳，濾液B中一定含有的溶質(zhì)是KMnO4和KOH，需要加入少量硫酸進行中和，中和反應(yīng)是氫氧化鉀和硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀和水，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：H2SO4+2KOH=K2SO4+2H2O。（4）冷卻結(jié)晶后，低溫烘干高錳酸鉀晶體是為了防止KMnO4受熱分解，故填KMnO4受熱分解。（5）設(shè)31.6g高錳酸鉀分解生成的二氧化錳的質(zhì)量為x，生成錳酸鉀的質(zhì)