2024秋四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 2 My schoolbag課時(shí)6 Read and write-Story time教案 人教PEP

2024秋四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit2Myschoolbag課時(shí)6Readandwrite-Storytime教案人教PEP學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱(chēng)：人教PEP英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)Unit2Myschoolbag課時(shí)6Readandwrite-Storytime

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)英語(yǔ)一班

3.授課時(shí)間：2024年秋季學(xué)期第8周星期三上午第2節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：通過(guò)閱讀和寫(xiě)作活動(dòng)，使學(xué)生能夠正確、流利地朗讀故事，理解故事大意，并能用自己的話(huà)簡(jiǎn)要復(fù)述故事內(nèi)容。

2.文化意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)校園生活的興趣，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)并了解學(xué)校生活中常見(jiàn)的物品和場(chǎng)景，如課本、鉛筆、書(shū)包等。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)回答問(wèn)題、小組討論等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流的能力，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀、主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)造性寫(xiě)作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）詞匯重點(diǎn)：本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯包括"schoolbag"、"pencilbox"、"pencils"、"rulers"、"eraser"、"books"等。教師需要引導(dǎo)學(xué)生正確拼讀、書(shū)寫(xiě)這些詞匯，并能夠運(yùn)用到實(shí)際情景中。

（2）句型重點(diǎn)：本節(jié)課的句型重點(diǎn)為"What'sinyourschoolbag?"和"Ihave..."。教師需要通過(guò)示例和練習(xí)，使學(xué)生能夠熟練掌握并運(yùn)用這兩個(gè)句型進(jìn)行問(wèn)答。

（3）語(yǔ)法重點(diǎn)：本節(jié)課的語(yǔ)法重點(diǎn)是現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定句和疑問(wèn)句。教師需要通過(guò)講解和練習(xí)，使學(xué)生能夠正確運(yùn)用現(xiàn)在時(shí)態(tài)進(jìn)行表述。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）詞匯難點(diǎn)：本節(jié)課的詞匯難點(diǎn)包括"eraser"、"glue"、"scissors"等。這些詞匯對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)可能比較陌生，教師需要通過(guò)實(shí)物展示、圖片解釋等方式，幫助學(xué)生理解和記憶這些詞匯。

（2）句型難點(diǎn)：本節(jié)課的句型難點(diǎn)是"What'sinyourschoolbag?"的回答。學(xué)生可能不知道如何用英語(yǔ)描述書(shū)包里的物品，教師可以通過(guò)分組討論、示范引導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生克服這個(gè)難點(diǎn)。

（3）語(yǔ)法難點(diǎn)：本節(jié)課的語(yǔ)法難點(diǎn)是現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問(wèn)句。學(xué)生可能不清楚如何構(gòu)造現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問(wèn)句，教師可以通過(guò)講解、練習(xí)和反饋，幫助學(xué)生掌握這個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)。

教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，有針對(duì)性地進(jìn)行講解和練習(xí)，確保學(xué)生能夠理解和掌握本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）情境教學(xué)法：通過(guò)設(shè)置真實(shí)的學(xué)校場(chǎng)景，讓學(xué)生模擬真實(shí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐能力。

（2）任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計(jì)各種學(xué)校相關(guān)任務(wù)，如描述書(shū)包里的物品、寫(xiě)一寫(xiě)最喜歡的學(xué)?；顒?dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

（3）合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生分組討論、合作完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和自主學(xué)習(xí)能力。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體教學(xué)：利用課件、視頻等現(xiàn)代化教學(xué)手段，生動(dòng)展示學(xué)校相關(guān)物品和場(chǎng)景，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）互動(dòng)式教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)軟件，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索和練習(xí)，提高教學(xué)效果。

（3）在線(xiàn)教學(xué)平臺(tái)：利用在線(xiàn)教學(xué)平臺(tái)，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

（4）實(shí)物展示：展示各種學(xué)校物品，如書(shū)包、鉛筆盒等，幫助學(xué)生直觀理解詞匯，加深記憶。

（5）課堂游戲：設(shè)計(jì)有趣的課堂游戲，如單詞接龍、角色扮演等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)效果。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

detailedcontent:Students,todaywearegoingtolearnabout"xxxx"inthischapter.Beforewestart,Iwouldliketoaskyouaquestion:"Haveyoueverencounteredasituationofxxxxinyourdailylife?"(Giveanexampletoexplain).Thisquestioniscloselyrelatedtothecontentwearegoingtolearn.Byraisingthisquestion,Ihopetoarouseyourinterestandcuriosity,andlet'sexplorethemysteriesofxxxxtogether.

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.Theoryintroduction:Firstofall,weneedtounderstandthebasicconceptofxxxx.Xxxxis...(Giveadetailedexplanationoftheconcept).Itis...(Explainitsimportanceorapplication).

2.Caseanalysis:Next,let'slookataspecificcase.Thiscaseshowstheapplicationofxxxxinpracticeandhowithelpsussolveproblems.

3.Keypointsanddifficultiesexplanation:Duringthelecture,Iwillparticularlyemphasizetheimportanceofxxxxandxxxxasthekeypoints.Forthedifficultparts,Iwilluseexamplesandcomparisonstohelpyouunderstand.

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.Groupdiscussion:Studentswillbedividedintoseveralgroups,andeachgroupwilldiscussanactualproblemrelatedtoxxxx.

2.Experimentaloperation:Todeepenunderstanding,wewillcarryoutasimpleexperimentaloperation.Thisoperationwilldemonstratethebasicprinciplesofxxxx.

3.Resultpresentation:Eachgroupwillpresenttheirdiscussionresultsandexperimentalresultstothewholeclass.

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.Discussiontopic:Studentswilldiscussthetopicof"Theapplicationofxxxxindailylife".Theywillbeencouragedtoexpresstheirownviewsandideasandexchangethemwithothergroupmembers.

2.Guidingandinspiring:Duringthediscussion,Iwillactasaguidetohelpstudentsfindproblems,analyzeproblems,andsolveproblems.Iwillasksomeopen-endedquestionstoinspiretheirthinking.

3.Resultsharing:Eachgroupwillselectonerepresentativetosharetheirdiscussionresults.Theseresultswillberecordedontheblackboardorprojectedscreenforthewholeclasstosee.

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

Content:Today'sstudy,wehavelearnedaboutthebasicconcept,importanceandapplicationofxxxx.Atthesametime,wehavealsodeepenedourunderstandingofxxxxthroughpracticalactivitiesandgroupdiscussions.Ihopeyoucanmastertheseknowledgepointsandapplythemflexiblyindailylife.Finally,ifyouhaveanyquestionsordoubts,pleasefeelfreetoaskme.教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）科普文章：為學(xué)生提供關(guān)于xxxx的科普文章，以便學(xué)生深入了解xxxx的原理和應(yīng)用。

（2）案例集：收集與xxxx相關(guān)的實(shí)際案例，幫助學(xué)生更好地理解xxxx在實(shí)際中的應(yīng)用。

（3）視頻資料：尋找一些關(guān)于xxxx的演示視頻，讓學(xué)生更直觀地了解xxxx的操作過(guò)程。

（4）參考書(shū)籍：推薦一些與xxxx相關(guān)的參考書(shū)籍，供學(xué)生課后進(jìn)一步閱讀和學(xué)習(xí)。

2.拓展建議：

（1）小組研究：鼓勵(lì)學(xué)生分組研究xxxx的某個(gè)方面，如原理、應(yīng)用或案例，并進(jìn)行展示。

（2）實(shí)踐操作：建議學(xué)生課后嘗試運(yùn)用所學(xué)的xxxx知識(shí)，解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題。

（3）參觀考察：組織學(xué)生參觀相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室或企業(yè)，讓學(xué)生親自體驗(yàn)xxxx的操作和應(yīng)用。

（4）專(zhuān)題討論：組織學(xué)生進(jìn)行xxxx專(zhuān)題討論，鼓勵(lì)他們提出自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。

教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的興趣和需求，靈活運(yùn)用各種教學(xué)資源，拓展學(xué)生的知識(shí)視野，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。同時(shí)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)和多媒體資源，培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力。板書(shū)設(shè)計(jì)本節(jié)課的板書(shū)設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生清晰地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容，同時(shí)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。板書(shū)設(shè)計(jì)如下：

1.標(biāo)題：Unit2Myschoolbag

2.主要內(nèi)容：

a.詞匯：schoolbag,pencilbox,pencils,rulers,eraser,books等

b.句型：What'sinyourschoolbag?Ihave...

3.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

a.詞匯掌握

b.句型運(yùn)用

c.現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問(wèn)句構(gòu)造

4.教學(xué)活動(dòng)：

a.導(dǎo)入新課

b.新課講授

c.實(shí)踐活動(dòng)

d.學(xué)生小組討論

e.總結(jié)回顧

5.拓展資源：

a.科普文章

b.案例集

c.視頻資料

d.參考書(shū)籍

6.拓展建議：

a.小組研究

b.實(shí)踐操作

c.參觀考察

d.專(zhuān)題討論

板書(shū)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)，同時(shí)具有藝術(shù)性和趣味性，有助于吸引學(xué)生的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

（1）提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)的方式，了解學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握情況。針對(duì)學(xué)生的回答，及時(shí)給予反饋，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考。

（2）觀察：在課堂活動(dòng)中，觀察學(xué)生的參與程度、合作表現(xiàn)等，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

（3）測(cè)試：在課堂末尾，進(jìn)行一次簡(jiǎn)短的測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

（1）認(rèn)真批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，確保對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有一個(gè)準(zhǔn)確的把握。

（2）點(diǎn)評(píng)：在批改作業(yè)的過(guò)程中，對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)需要改進(jìn)的地方提出具體建議。

（3）及時(shí)反饋：及時(shí)將作業(yè)評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給學(xué)生，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，并鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

3.拓展活動(dòng)評(píng)價(jià)：

（1）小組討論：在學(xué)生進(jìn)行小組討論時(shí)，觀察學(xué)生的參與程度、合作精神以及討論成果的質(zhì)量。

（2）實(shí)踐操作：對(duì)學(xué)生進(jìn)行的實(shí)踐操作進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的操作準(zhǔn)確性、創(chuàng)新性以及問(wèn)題解決能力。

（3）專(zhuān)題討論：在專(zhuān)題討論中，關(guān)注學(xué)生的觀點(diǎn)闡述、邏輯思維以及批判性思維的運(yùn)用。

4.學(xué)生自我評(píng)價(jià)：

（1）鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步和不足之處。

（2）引導(dǎo)學(xué)生制定改進(jìn)計(jì)劃，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

（3）定期檢查學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和改進(jìn)計(jì)劃，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，為學(xué)生提供及時(shí)的幫助和指導(dǎo)。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新：

1.引入情境教學(xué)法，通過(guò)設(shè)置真實(shí)的學(xué)校場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

2.采用任務(wù)型教學(xué)法，設(shè)計(jì)各種學(xué)校相關(guān)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。

3.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和自主學(xué)習(xí)能力。

（二）存在主要問(wèn)題：

1.在課堂活動(dòng)中，部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容過(guò)于理論化或缺乏實(shí)踐操作。

2.部分學(xué)生的學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)不夠全面，可能是因?yàn)樽鳂I(yè)評(píng)價(jià)方式單一，沒(méi)有充分考慮到學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

3.在拓展活動(dòng)中，部分學(xué)生可能因?yàn)槿狈χ笇?dǎo)而無(wú)法充分發(fā)揮自己的潛力。

（三）改進(jìn)措施：

1.在教學(xué)內(nèi)容中增加更多實(shí)踐操作和案例分析，讓學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。

2.豐富作業(yè)評(píng)價(jià)方式，增加口頭表達(dá)、小組展示等評(píng)價(jià)方式，更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.在拓展活動(dòng)中，提供更多的指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生充分發(fā)揮自己的潛力。典型例題講解1.題型一：詞匯運(yùn)用

題目：用所給詞匯的正確形式填空。

答案：

（1）Therearemanyinterestingthingsinmyschoolbag.

（2）Ihavearedpencilboxandsomepencils.

（3）Ialsohavearulerandaneraser.

（4）Mybooksareveryheavy.

（5）Ilikemyschoolbagbecauseitiscolorfulandhasmanypockets.

2.題型二：句型轉(zhuǎn)換

題目：將下列句子轉(zhuǎn)換成一般疑問(wèn)句。

答案：

（1）Myschoolbagisveryheavy.→Isyourschoolbagveryheavy?

（2）Ihavearedpencilbox.→Doyouhavearedpencilbox?

（3）Therearemanypencilsinmypencilbox.→Aretheremanypencilsinyourpencilbox?

（4）Ilikemyschoolbagbecauseitiscolorful.→Doyoulikeyourschoolbagbecauseitiscolorful?

（5）Mybooksareinmyschoolbag.→Areyourbooksinyourschoolbag?

3.題型三：選擇正確的選項(xiàng)

題目：選擇正確的答案，將句子補(bǔ)充完整。

答案：

（1）Myschoolbagiscolorfulandhasmanypockets.

（2）Ihavearuler,apencil,andaneraser.

（3）Therearesomebooksan