植物學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

———植物學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)實(shí)習(xí)目的：理論聯(lián)系實(shí)際，將課本上的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系在一起，將我們所學(xué)的理論落實(shí)到真正的事物上，也可以運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)識(shí)別一些上課是沒有涉及到，而且課本上也沒有認(rèn)真說明的植物，將理論系統(tǒng)化。使我們通過親身體驗(yàn)更深刻更形象更具體地記住處學(xué)知識(shí)，并能更嫻熟地加以運(yùn)用。實(shí)習(xí)地方：尖峰嶺的熱帶樹木園實(shí)習(xí)內(nèi)容：在不同時(shí)間、不同地方、不同環(huán)境下手記野外標(biāo)本若干種，對(duì)其進(jìn)行識(shí)別、分析，了解其生活習(xí)性、名字、科目等，并對(duì)其進(jìn)行壓制等具體操作。具體行程：6月27日是我們植物野外實(shí)習(xí)起程的日子，早晨12：40我們乘上了開往尖峰嶺的汽車，一路上我們懷著無比激動(dòng)的心情，同時(shí)也計(jì)劃著接下來為期一周的具體實(shí)習(xí)過程……到了約莫是下午3：40我們抵達(dá)尖峰嶺熱帶樹木園，來到了熱帶樹木園，也就是我們住的地方。由于時(shí)間比較晚，加上同學(xué)們一路坐汽車比較累，第一天就沒有布置行程，大家各自回寢休息，為明天做好充分的準(zhǔn)備。6月28日是我們正式野外實(shí)習(xí)的第一天，今日的地方是熱帶樹木園，早晨7點(diǎn)半集合，步行約莫四十分鐘到達(dá)那里，這是一個(gè)自然植物園，同時(shí)也是一個(gè)旅游景點(diǎn)，沿著山路登上了半山腰，這里有很多蒔植物，大家開始以小組為單位手記標(biāo)本，其中有藜蘆、玉竹、土三七、黃芪、黃花菜、野火球、棉團(tuán)鐵線蓮、歪頭菜等二十幾蒔植物，有些是平常不太常見的。約莫到了中午的時(shí)候，我們開始集合準(zhǔn)備返回。下午3：00開始?jí)褐茦?biāo)本，并查檢索表標(biāo)記每蒔植物的名稱、科、屬等，今日的任務(wù)就按計(jì)劃完成了。6月29日，今日要去的是筆架山（三角山），路程比較遠(yuǎn)，約莫要經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的步行才略到達(dá)，所以今日的任務(wù)量是比較大的，由于天氣比較炎熱，大家走的也比較吃力，到達(dá)山腳已經(jīng)將近十一點(diǎn)了，于是大家席地而坐開始午飯，休息片刻才開始正式爬山，和昨天不同，筆架山?jīng)]有臺(tái)階式的山路，而且樹木也繁盛的多，所以對(duì)我們的挑戰(zhàn)性也就會(huì)越大，由于山陡，我們一個(gè)牽著一個(gè)，很快就到了山頂，之后大家分散開始手記，雖說這里環(huán)境惡劣了一點(diǎn)，但植物的種類卻特別豐富，我們采到了龍膽、五味子、手掌參、川地龍、渥丹、狼尾草、并頭黃芩等植物，采完后便回山腳集合，此時(shí)全部的人都已經(jīng)筋疲力盡了，可是還要走十多里的路，有是一個(gè)難題??！在大家的相互鼓舞下，終于定時(shí)回到了住處，這一天是最累的一天，但也是最有心義的一天，它讓我們變的更加堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)也懂得了合作的緊要性。晚上7點(diǎn)開始?jí)褐茦?biāo)本，今日的任務(wù)就結(jié)束了。6月30日，由于昨天大家都比較累，所以今日選擇了一個(gè)相對(duì)較近的地方，這是一個(gè)小樹林，雖然小，但事實(shí)上它的植物種類并不少，在這里我們手記到了白蘚、觀倉術(shù)、廣布野火球、球果堇菜、色木槭、大戟等植物，中午就返回了住處。按例，下午三點(diǎn)開始?jí)褐茦?biāo)本，另外要求畫兩張標(biāo)本圖，這天的任務(wù)就這些。7月1日，今日老師率領(lǐng)我們?nèi)チ宋宕筮B池的一個(gè)旅游景點(diǎn)，早8：00啟程，半小時(shí)左右到達(dá)了目的地。首先映入眼簾的就是一條長長的石階山路，于是，我們開始爬山，看了路標(biāo)，約莫爬到三百米時(shí)就感覺到累了，這時(shí)上面的游人已經(jīng)有返回的了，還鼓舞我們說：姑娘們加油??！還沒到一半的路程呢，你瞧八十歲的老太太都爬到了山的頂端……聽著鼓舞的話，我們加快了步調(diào)，一路上我們還拍了很多照片，尤其是到火山口的那一刻，真是興奮至極，之后又去了仙女宮和水簾洞，目睹了石海的壯觀，沒一個(gè)地方都留下我們大家的喜悅和激動(dòng)的心情，就這樣始終玩到了下午兩點(diǎn)多，約莫三點(diǎn)半，我們回到了原地。這一天就這樣在歡樂中度過了。7月2日，在老師的率領(lǐng)下，我們今日先后去了南飲泉和北飲泉，這里有很多風(fēng)格別具特色的小建筑，其中“世界名泉”是最吸引人的地方，接著又去了藥泉湖，記得這里的泉水是最具特點(diǎn)的，味道有點(diǎn)閑，而且對(duì)于這水還有其美麗的傳說，隨后我們又買了些小飾品，有五大連池留念項(xiàng)鏈，雨花石和磁石等，都很具有地方顏色。中午，我們以組為單位返回。今日下午6：00，老師對(duì)我們這幾天的實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了測(cè)試，重要內(nèi)容是對(duì)植物的識(shí)別，測(cè)試完成，今日的任務(wù)也就結(jié)束了。7月3日，這是本次植物野外實(shí)習(xí)的最終一天，一大早我們就準(zhǔn)備好本身的物品，4：00就離開了住處，踏上返回的列車，或許是出來時(shí)間長了，對(duì)學(xué)校便產(chǎn)生了牽掛，期盼著能夠快些到達(dá)，期盼著把我們的經(jīng)過講給那些沒來的同學(xué)聽，就這樣離五大連池漸漸的遠(yuǎn)了，我們?yōu)槠谝恢艿膶?shí)習(xí)生活也靠近了尾聲。本次實(shí)習(xí)中所積累的部分植物簡(jiǎn)介：百合科（liliaceae）：?jiǎn)巫尤~植物，隸屬百合目（liliales），多年生草本，少亞灌木或喬木狀。直立或攀援，具根狀莖、塊莖或鱗莖。葉互生或基生，少對(duì)生或輪生。（玉竹黃花菜北重樓等）菊科（keyinwiki）：雙子葉植物綱，菊目的一個(gè)科，草本，半灌木或灌木，稀喬木，有乳汁管和樹脂道，草本，頭狀花序，聚藥雄蕊，瘦果頂端帶冠毛或鱗片。（關(guān)倉術(shù)蒲公英等）毛茛科（ranunculaceae）：被子植物門，雙子葉植物綱較原始的一科。多年生至一年生草本，少數(shù)為藤本或灌木。單葉或復(fù)葉，通?；ド?，依據(jù)果實(shí)類型，通常分為具蓇葖果的金蓮花亞科和具瘦果的毛茛亞科。金蓮亞科重要有烏頭屬、翠雀屬、金蓮花屬、升麻屬（棉團(tuán)鐵線蓮褐色鐵線蓮）唇形科（labiatae）：雙子葉植物綱菊亞綱的一科。通常為多年生至一年生草本。植株含芳香油，具有柄或無柄的腺體，或各種單毛、具節(jié)多為二唇形，著色；雄蕊通常4，二強(qiáng)，稀2枚，通常前對(duì)長，后對(duì)較短，著生于花冠管上；子房上位，由2個(gè)心皮形成；花柱（并頭黃芩丹參）豆科（leguminosae）：一年生或多年生草本，灌木、喬木或攀援大藤本，花冠——一些是蝶形花冠。（黃芪）薔薇科（rosaceae）：草本，灌木或喬木，常有刺及明顯的皮孔?；ㄝ?裂或5枚，花瓣通常是5枚；花萼和花瓣通常著生在杯狀或其它形狀花托的邊沿。雄蕊多枚，雌蕊1枚或多枚，雄蕊通常著生在杯狀或其他形狀花托的邊沿。（薔薇）實(shí)習(xí)心得：這次實(shí)習(xí)我們學(xué)到了很多東西，將課本上的知識(shí)與實(shí)際生活中的相結(jié)合，這種方法讓我們輕松地記住課本上的知識(shí)。最緊要的是實(shí)習(xí)過程中我們同學(xué)間的友情更深了一步，讓我們更加懂得合作的緊要性，也磨練了我們的意