師德師風提升年活動實施方案

東崗學?！皫煹聨燂L提升年”活動實施方案二〇一七年四月二十五日

東崗學校“師德師風提升年”活動實施方案為更好地推進師德師風建設(shè)，進一步增強我學校廣大教師教書育人的榮譽感和責任感，樹立人民教師的良好形象，努力辦好人民滿意的教育，根據(jù)教育局《關(guān)于“師德師風提升年”活動實施細則〉的通知》，結(jié)合我學校教師隊伍實際，制定東崗學?！皫煹聨燂L提升年”活動實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的教育方針和黨的十八大及十八屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨，以“立德樹人”為核心，以“不忘初心、繼續(xù)前進”為思想動力，以學為人師、行為世范為準則，以“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”為根本要求，教育和引導(dǎo)廣大教師大力弘揚和培育新時期人民教師愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習的良好職業(yè)道德，提高廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準，增強廣大教師的職業(yè)責任感和使命感，爭做黨和人民滿意的“四有”好教師，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”作出積極的貢獻。

二、工作目標通過深入開展“師德師風提升年”活動，進一步加強教師思想政治教育，健全完善師德師風長效機制，規(guī)范教師從教行為，著力解決師德方面的突出問題，形成健康的價值取向，努力建設(shè)一支忠于教育事業(yè)、積極向上的人民教師隊伍。

三、活動內(nèi)容及實施步驟

本次活動從2017年3月開始，至2017年12月結(jié)束，分四個階段進教書育人的良好精神面貌。

6.開展師德師風評議活動。學校通過調(diào)查問卷，廣泛征求學生、家長和社會各界對學校管理和教師隊伍思想狀態(tài)、敬業(yè)精神、從教行為、儀容儀表等方面的意見和建議，開展教師互評、學生評議、家長評議，對教師的日常師德表現(xiàn)進行評議打分，結(jié)果計入教師年終考核。

7.開展師德師風專項治理活動。針對當前教師隊伍中存在的在職教師有償家教、在民辦培訓(xùn)機構(gòu)兼職兼課、收受學生或家長禮金禮品等社會反映強烈、人民群眾不滿意的突出問題，開展專項治理行動，通過個案處理，教育和引導(dǎo)教師規(guī)范從教行為。

（三）整改落實階段（2017年8月—10月）

1.強化整改落實。通過“七看”和“十查”活動，了解掌握本校（園）的師德師風情況，組織教師廣泛開展批評和自我批評，對反映出來的問題要分輕重緩急分別整改，對熱點問題要迅速整改，對影響惡劣的問題要重點整改，對問題突出的教師，要確定專人“結(jié)對子”幫助整改。

2.開展專項整治。組織開展“教師從業(yè)行為專項整治”行動，對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，通過明察暗訪、群眾舉報、意見收集等途徑，查處一批嚴重違反教師職業(yè)道德的典型案例。對頂風違紀的教師，嚴格按照《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》進行嚴肅處理，做到發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，曝光一起。同時，對存在嚴重師德問題、造成不良社會影響的學校，將嚴肅追究主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責任人的責任。

3.表彰先進典型。學區(qū)將表彰一批師德標兵和師德師風建設(shè)先進集體。并在教師節(jié)期間，舉辦慶祝教師節(jié)暨師德師風提升年表彰大會，樹標兵，學先進、創(chuàng)氛圍，把師德師風提升年活動推向高潮。

（四）總結(jié)提升階段（2017年11月—12月）

1.建章立制。學校在活動過程中，要針對發(fā)現(xiàn)的問題，進一步建立健全師德建設(shè)長效機制，深化“師德師風建設(shè)年”活動成果，促進師德建設(shè)工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。重點要完善師德評價機制，細化評價內(nèi)容，加強量化考核，提高評價的可操作性；要建立完善師德獎懲機制，把師德考評結(jié)果作為教師業(yè)績考核、職務(wù)評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要條件，實行師德表現(xiàn)一票否決制。

2.提升鞏固。學校要對“師德師風提升年”活動及時進行總結(jié)回顧，定期通報師德師風建設(shè)情況，并對師德建設(shè)整改工作進行“回頭看”，進一步鞏固活動成果。

四、有關(guān)要求

（一）統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo)。學校成立了“師德師風提升年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：成員：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，XXX同志兼任辦公室主任，具體負責專項行動日常工作。學校要高度重視“師德師風提升年”活動，建立師德建設(shè)長效機制，提高師德教育的針對性和實效性，確?；顒釉鷮嵱行蛲七M。學校將把“師德師風建設(shè)年”活動開展情況納入對各教師年度綜合目標考核。

（二）強化措施，注重督查。學校將加強對師德師風建設(shè)年活動全過程的督查，公布監(jiān)督電話，建立督查制度，制定督查辦法，一級抓一級，層層抓落實。同時不定期深入學校對“師德師風提升年”活動進行督查，督查結(jié)果在全學校進行通報。

（三）創(chuàng)新載體，提升效果。學校要把師德建設(shè)寓于形式多樣的活動中，讓廣大教師在豐富多彩的活動中接受教育，經(jīng)受鍛煉；要立足實際，在保證“師德師風提升年”整體活動安排基礎(chǔ)上，因時因地開展師德師風建設(shè)工作，將活動和教師的教育教學工作有機結(jié)合起來；要創(chuàng)造性地開展工作，不斷創(chuàng)新活動載體，用新穎的活動載體吸引教師，提高廣大教師參加活動的積極性和主動性，提高師德師風建設(shè)的針對性和實效性。（四）全面總結(jié)，形成機制。學校要通過舉辦豐富多彩的師德師風建設(shè)活動，積極開展理論探索，全面總結(jié)有益的做法