山西省忻州市初中政治七年級期末上冊自測模擬模擬題詳細答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、“雜交水稻之父”袁隆平畢業(yè)于博學(xué)中學(xué)，他說：“博中是我最感親切的母校，她給予我的培養(yǎng)和教育，對我的成長起了決定性的作用?！痹∑降脑捥N含的道理是（

）A．中學(xué)時代只需要努力學(xué)習(xí)獲取知識B．中學(xué)就讀的學(xué)校決定我們以后的發(fā)展C．只要努力學(xué)習(xí)，就一定能成為科學(xué)家D．中學(xué)時代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)

2、當(dāng)我們的夢想由于自身條件不足以及外在困難而無法實現(xiàn)時，我們應(yīng)該（

）A．放棄自己的夢想B．接受現(xiàn)實，把現(xiàn)實生活作為自己心中的夢想C．堅持不懈，繼續(xù)堅持夢想D．現(xiàn)實經(jīng)常會把夢想打敗，我們要經(jīng)常換夢想

3、著名作家王蒙說：“一個人的實力絕大部分來自學(xué)習(xí)。本領(lǐng)需要學(xué)習(xí)，機智與靈活反應(yīng)也需要學(xué)習(xí)，健康的身心同樣是學(xué)習(xí)的結(jié)果，學(xué)習(xí)可以增智、可以解惑、可以辨是非。”這表明

①學(xué)習(xí)打開了生命的視窗

②學(xué)習(xí)拓展了新的通道

③學(xué)習(xí)改變了思維方式和行為

④學(xué)習(xí)能讓未來更好的享受A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

4、“學(xué)習(xí)雖然辛苦，但我喜歡學(xué)習(xí)。比如在做數(shù)學(xué)題時，絞盡腦汁，苦思冥想后，做出一道題，那種成就感難以言表。這就是學(xué)習(xí)的樂趣”。小明的這段話表明（）A．學(xué)習(xí)是枯燥無味的B．學(xué)習(xí)是苦樂交織的，有苦有樂C．學(xué)習(xí)是快樂無比的事情D．學(xué)習(xí)是有苦有樂，但苦大于樂

5、下邊漫畫反映了（

）

A．我們要學(xué)會接納自己的優(yōu)缺點B．做更好的自己，需要主動改正缺點C．看到自己的缺點，才能進步D．我們要接納、欣賞自己與他人的不同之處

6、小剛：我的球技最棒，你們都不如我，應(yīng)該由我來當(dāng)隊長。

隊友：小斌的球技雖然比你差點兒，但是他組織協(xié)調(diào)能力強，大家都愿意讓他來當(dāng)隊長。

小剛：那這次比賽我不參加了！

……

如果你是上述對話中的小剛，你的正確做法應(yīng)當(dāng)是（

）

①隊友說的一定是對的，要聽從別人的意見

②要在他人的評價中反思自己存在的問題

③重視他人的態(tài)度與評價

④遵從自己的想法，相信自己的能力A．①②B．②③C．①③D．③④

7、笛子覺得自己的聲音不夠醇厚悠揚，于是拜簫為師?？鄬W(xué)三年，不但沒學(xué)會簫低沉凄美的曲調(diào)，連自己本來嘹亮輕快的吹法也忘了。這則寓言故事告訴我們要（

）A．主動改正缺點B．增強自控能力C．正確認識自己D．激發(fā)自己潛能

8、朋友和友誼是人生的永恒話題，我們渴望友誼，尋求友誼，探求友誼的真諦。下列對交友的認識你認為不正確的是（

）A．交友是一個平等互惠的過程，給予分擔(dān)必須是雙向的B．欣賞他人、寬容他人、贊美他人，尊重差異，加強溝通會使我們獲得更持久的友誼C．坦誠相待、堅持原則。不以犧牲原則為代價維持友誼D．增強性別意識，少與或不與異性同學(xué)交往

9、小明經(jīng)常用綽號（如下圖）稱呼同班同學(xué)，同學(xué)們都不愿意理他。因此，他越來越孤單。這說明（

）

A．生活中根本沒有真正的友誼B．呵護友誼，需要學(xué)會尊重對方C．呵護友誼，要正確對待交友中受到的傷害D．朋友間不宜太拘緊，否則會被同學(xué)疏遠

10、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日新月異以及網(wǎng)絡(luò)使用資費的降低帶來了信息的普及。這些變化（

）

①為依法自由表達，塑造理性公民提供可能性

②使媒體形式更多樣更親民，信息獲取更便捷

③拓寬民意表達渠道，有助于公民和政府的良性互動

④制造“數(shù)字鴻溝”，使不同階層的貧富差距擴大A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④

11、13歲的小梅在網(wǎng)上聊天時認識一位網(wǎng)友。她經(jīng)常和網(wǎng)友講述自己的生活，暢談自己的心里話，并對網(wǎng)友越來越好奇。正巧對方發(fā)出邀請，想在周末和她見面。你對小梅的建議是（

）A．理性慎重B．欣然接受C．?dāng)嗳痪芙^D．順其自然

12、10月6日，中國政法大學(xué)丁如老師說："我嘗試在一問一答的對話中，把同學(xué)步緊逼到自己知識和思維的墻角，然后給Ta時間傾聽和反思，我們再一起越過那道墻?！薄巴瑢W(xué)們也不斷把我推到自己知識的邊界，讓我更有動力在知識和思想的廣袤大陸上翻山越嶺、不斷開拓、樂此不疲?！睂Χ∪缋蠋煹脑?，下列理解不正確的是（

）A．面對老師的引導(dǎo)，學(xué)生積極主動參與B．學(xué)生要真誠、恰當(dāng)?shù)乇磉_觀點和意見C．學(xué)生正確對待老師的批評，改進不足D．師生交流互動，促進老師更好地"教"

13、下列選項體現(xiàn)“教學(xué)相長、亦師亦友”這一新型師生關(guān)系的做法是（）

①欣怡向班主任提出了班級管理的不同意見

②樂樂與老師稱兄道弟，經(jīng)常給老師取綽號

③文文在課余時間與老師共同探討學(xué)習(xí)生活中的問題

④子涵敬畏老師的尊嚴，路上遇到老師故意繞道走開A．①②B．①③C．②④D．③④

14、“孝”的字行從老（耂），表示長者老人；從子，在老之下，意謂順從侍奉長輩。從漢字“孝”的由來中，我們可以領(lǐng)悟到（

）

A．要尊敬贍養(yǎng)父母B．與父母平等溝通C．要絕對服從父母D．要理解諒解父母

15、父母和子女之間產(chǎn)生矛盾在所難免，關(guān)鍵在于如何正確處理，形成良好的父母子女關(guān)系，以保持家庭和睦。我們處理這種矛盾的方法主要有

①充分理解父母的用心

②學(xué)會必要的讓步和道歉

③學(xué)會向父母表達

④盡可能以自我為主A．②③④B．②③C．①②③D．①②③④

16、家庭是社會的細胞,社會是家庭的共同體。家庭和諧則社會穩(wěn)定,家庭不和睦則社會不穩(wěn)。所以,構(gòu)建和諧社會首先要實現(xiàn)家庭和睦。創(chuàng)建穩(wěn)定和睦家庭需要

①家庭成員之間相互信任、體諒和包容

②父母兒女相互寬容,避免親子之間的一切沖突

③共同分擔(dān)家務(wù)勞動、共同協(xié)作

④和諧相處,以良好心態(tài)面對家庭發(fā)展中的變化A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

17、2019年1月18日,教育部部長陳寶生在全國教育工作會議上強調(diào),在全社會重振師道尊嚴,下大力氣為教師減負。這反映出國家對教師職業(yè)地位的高度關(guān)注和對教師工作現(xiàn)狀的深度關(guān)懷。下列對教師職業(yè)的認識正確的是

①教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員

②教師承擔(dān)教書育人的使命

③教師的工作理念和工作方式至今沒有發(fā)生變化

④教師是一個古老的職業(yè),現(xiàn)已發(fā)展為一種專門職業(yè)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

18、下面是某校教師的“花式催作業(yè)”、

物理老師：“作業(yè)千萬條。物理第一條：《卷七》放一旁，親人淚兩行。”

生物老師：“改革春風(fēng)吹滿地，三月月考要爭氣。細胞分裂細背誦，風(fēng)起再大也不虛。”

政治老師：“老師不是人民幣，一人難稱百人意。把工作重心轉(zhuǎn)移到攻堅政治上來……”

同學(xué)們紛紛直呼老師們太有才，極大調(diào)動了大家寫作業(yè)的積極性。這告訴我們（

）

①老師在嘩眾取寵，違背教書育人的使命

②理解老師的良苦用心，主動參與學(xué)習(xí)

③尊重老師的“不同”，接納不同風(fēng)格的老師

④走近老師就一定能建立亦師亦友的師生關(guān)系A(chǔ)．②③B．①③C．①④D．②④

19、下列古詩詞與漫畫《退路與出路》意思相近的有（

）

①人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)

②好事盡從難處得，少年無向易中輕

③梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香

④山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村A．①②B．①③C．②④D．③④

20、綻放生命之花，活出生命的精彩。需要我們做到（

）

①不斷學(xué)習(xí)實踐，滋養(yǎng)充盈自己

②用心對待自己和他人

③甘于平凡，默默奉獻

④高瞻遠矚，只做偉人A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④二、綜合題

21、2023年5月31日，在“六一”國際兒童節(jié)到來之際，習(xí)近平總書記來到北京育英學(xué)校，看望慰問師生。習(xí)近平強調(diào)，少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望。新時代中國兒童應(yīng)該是有志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動，懂感恩、懂友善，敢創(chuàng)新、敢奮斗，德智體美勞全面發(fā)展的好兒童。希望同學(xué)們立志為強國建設(shè)、民族復(fù)興而讀書，不負家長期望，不負黨和人民期待。

為響應(yīng)總書記的號召，幫助同學(xué)們確立夢想、實現(xiàn)夢想，你校七年級（2）班正在舉辦“堅定心中夢勇做追夢人”系列活動，請你參與其中，完成下列問題。

(1)請你為此次宣傳活動設(shè)計兩種切實可行的活動形式。曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠?！苯袊诳部乐袕?fù)興，靠的是英勇無畏的先輩們以鋼鐵般堅韌的意志，毅然擔(dān)起救國存亡的責(zé)任。周恩來少年時立下遠大志向：“為中華之崛起而讀書！”自此他明確了奮斗目標(biāo)，留學(xué)歸來后投入革命斗爭中，領(lǐng)導(dǎo)中國革命走向勝利。魯迅少年時深切認識到中國處境之難，自此棄醫(yī)從文，用筆來戰(zhàn)斗，喚醒國人的麻木思想。

(2)革命先輩們的選擇，對我們少年確立夢想有何啟發(fā)？

(3)“少年有夢，則中國有夢，少年追夢，則中國富強?！弊鳛樾聲r代的青年，請說說你的夢想是什么？牢記使命、不負重托，你準(zhǔn)備怎樣為實現(xiàn)夢想而努力？

22、結(jié)合所學(xué)知識，思考并回答以下問題。情境一：2021年秋季開學(xué)后，學(xué)校落實了“雙減”政策，作業(yè)少了，有的同學(xué)也開始不認真學(xué)習(xí)了，并聲稱這是“雙減”的要求。

(1)面對這種情況，你覺得應(yīng)該如何勸說這些同學(xué)正確對待學(xué)習(xí)？

情境二：圖片中小李同學(xué)說“學(xué)習(xí)點亮生命”……

(2)學(xué)習(xí)能夠點亮生命，那么中學(xué)生又該怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)？

23、在“分享生命故事感悟生命真諦”主題班會上，同學(xué)們分享了自己搜集的生命故事?！竟适乱弧克麄兪?名初二學(xué)生。一天晚上在小區(qū)運動場打球時，發(fā)現(xiàn)一棟居民樓起火。面對險情，他們運用在學(xué)校消防演練中學(xué)到的知識，立刻分頭行動：有人打電話報警，有人在已經(jīng)起火的樓道口大聲呼喊，有人跑進尚未起火的樓道敲門叫人。10分鐘后，整棟樓里的居民全部疏散到樓下，成功預(yù)防了一場可能發(fā)生的安全事故。事后，當(dāng)?shù)亟逃质谟杷麄儭耙娏x勇為好少年”榮譽稱號，號召全區(qū)學(xué)生向他們學(xué)習(xí)?！竟适露克懿恍遥?歲時遭遇車禍，失去了雙腿；她很堅強，靠著兩塊木板，用雙手撐地學(xué)會了“行走”。在很多好心人的幫助下，她來到北京一家醫(yī)院安裝了假肢，接受了康復(fù)治療。國家游泳隊一位教練發(fā)現(xiàn)她雙臂力量很強，鼓勵她參加游泳訓(xùn)練。經(jīng)過一番刻苦的訓(xùn)練，她一路“游”進了殘疾人奧運會。雖然沒有獲得金牌，但她的生命在泳池里開始重新起航。【故事三】她是一名公共文明引導(dǎo)員，身穿黃馬甲在公交站臺上引導(dǎo)人們有序乘車，是她的日常工作。她所在的公交站臺臨近一家醫(yī)院，看到乘客當(dāng)中有不少是來看病的老人，就自費購置了小馬扎供他們候車時使用。有的老人腿腳不便，在馬扎上站起來困難，她又把小馬扎換成了高圓凳，冬天還綁上棉墊子，夏天就栓上小扇子。20多年來，她在這份普通的工作中傾注了大量的心血，把自己值勤的公交站臺打造成了乘客心目中的“暖心驛站”。

(1)從上面故事中任選其一，結(jié)合所學(xué)知識談?wù)劰适聦δ愕纳鼏⑹尽?/p>

(2)活動結(jié)束時，老師總結(jié)說，這些平凡的生命故事，也能體現(xiàn)出生命的偉大。運用所學(xué)知識，談?wù)剬@句話的理解。

24、友誼的天空

【主題概括】“如果一個人與謊言家在一起，他就會謊話連篇；如果一個人與嘲弄者在一起，他就會冷嘲熱諷；如果一個人與貪婪的人在一起，他就會變成一個吝嗇鬼；如果一個人與仁愛的人在一起，他也會滿懷愛心。”

(1)請用一句話概括上述材料體現(xiàn)的主題，并簡要說明。

【情境探究】情境一

某校要推薦一名同學(xué)到市里參加機器人大賽，小晨和好朋友強強都報了名，小晨幸運入選。對此，強強不僅沒有失落，還對小晨大加贊賞，向他請教自己失利的原因。當(dāng)小晨獲得全市第一名的好成績時，強強高興極了。

(2)強強的做法______。(填正確或錯誤)

理由：______。情境二

從農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)到城里的小孟常常因為家庭條件不好而自卑，即使內(nèi)心渴望友誼，他也不愿主動，害怕同學(xué)瞧不起他。因此，他總是獨來獨往，同學(xué)們也都覺得他怪怪的。

(3)為了幫助小孟交到朋友，請你給他提供兩條恰當(dāng)?shù)慕ㄗh。

【原因分析】數(shù)學(xué)測試的時候，小川想抄襲小輝的答案，但小輝拒絕了，小川很生氣，漸漸遠離了小輝。傷心的小輝將這件事匿名發(fā)在網(wǎng)上，詢問網(wǎng)友自己是不是不夠講義氣，但網(wǎng)友紛紛為小輝點贊，認為他沒有做錯。

(4)結(jié)合上述材料，請你思考：網(wǎng)友為什么為小輝點贊?

【故事分享】小偉在某網(wǎng)站偶然結(jié)交網(wǎng)友“陽光少年”，并互相添加微信?！瓣柟馍?/p>