2019蘇科版中考復(fù)習(xí)《電功率與生活用電》考點(diǎn)歸納 到導(dǎo)學(xué)案

2019蘇科版中考復(fù)習(xí)《電功率與生活用電》考點(diǎn)歸納導(dǎo)學(xué)案一、教學(xué)內(nèi)容1.電功率的概念及其計算公式；2.電功率的單位；3.常見的生活用電器及其電功率；4.電能的計算及其與電功率的關(guān)系；5.電流的熱效應(yīng)及其在生活中應(yīng)用；6.生活用電的安全常識。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解電功率的概念，掌握電功率的計算方法；2.能夠運(yùn)用電功率的知識解釋生活中的用電現(xiàn)象；3.增強(qiáng)安全意識，了解生活中用電的安全常識。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：電功率的概念及其計算方法，生活用電器的工作原理及安全常識。難點(diǎn)：電功率的單位換算，電流的熱效應(yīng)及其在生活中應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備，黑板，粉筆。學(xué)具：科學(xué)教材，筆記本，文具。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：以家庭用電為例，讓學(xué)生舉例說明生活中常見的用電器及其電功率。引導(dǎo)學(xué)生思考：電功率與我們的生活有什么關(guān)系？2.知識講解：（1）電功率的概念：電功率是描述電流做功快慢的物理量，單位時間內(nèi)電流做功的多少叫做電功率。（2）電功率的計算：電功率P=UI，其中U表示電壓，I表示電流。（3）電功率的單位：瓦特（W），常用單位還有千瓦（kW）。（4）生活用電器及其電功率：舉例說明常見的生活用電器的電功率，如電視機(jī)的電功率約為130W，洗衣機(jī)的電功率約為200W，空調(diào)的電功率約為1000W等。3.例題講解：舉例說明電流的熱效應(yīng)及其在生活中應(yīng)用。如白熾燈的發(fā)光原理，電飯鍋的加熱原理等。4.隨堂練習(xí)：（1）計算一個功率為150W的電風(fēng)扇在220V電壓下工作時的電流；（2）解釋為什么空調(diào)的電功率一般較大。5.安全常識講解：讓學(xué)生了解生活中用電的安全常識，如不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體，使用測電筆辨別火線和零線等。六、板書設(shè)計1.電功率的概念；2.電功率的計算公式：P=UI；3.電功率的單位：瓦特（W），千瓦（kW）；4.生活用電器及其電功率；5.電流的熱效應(yīng)及其在生活中應(yīng)用；6.生活用電的安全常識。七、作業(yè)設(shè)計1.計算一個功率為200W的洗衣機(jī)在220V電壓下工作時的電流；2.解釋為什么電飯鍋的電功率一般較大；3.列舉生活中常見的用電器，并說明它們的電功率；4.運(yùn)用測電筆辨別家庭電路的火線和零線。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過生活實例讓學(xué)生了解了電功率的概念及其計算方法，掌握了電功率的單位，知道了生活用電器的工作原理及安全常識。但在教學(xué)過程中，對于電流的熱效應(yīng)及其在生活中應(yīng)用的講解可能還不夠深入，學(xué)生在理解上可能存在一定的困難。在課后，可以讓學(xué)生進(jìn)一步查閱相關(guān)資料，加深對電流的熱效應(yīng)的理解，并能夠運(yùn)用這一知識解釋生活中的用電現(xiàn)象。同時，也要加強(qiáng)對學(xué)生安全用電意識的培養(yǎng)，讓他們在日常生活中能夠自覺地遵守用電安全規(guī)范。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述導(dǎo)學(xué)案中，我們需要重點(diǎn)關(guān)注“電功率的計算及其單位換算”這一部分內(nèi)容。這是因為電功率的計算和單位換算是理解電功率概念、掌握電功率應(yīng)用的基礎(chǔ)，同時也是學(xué)生容易混淆和出錯的地方。一、電功率的計算電功率的計算公式是P=UI，其中P表示電功率，U表示電壓，I表示電流。這個公式揭示了電功率與電壓、電流之間的關(guān)系。電壓是電勢差的表示，是電能轉(zhuǎn)化為其他形式能量的驅(qū)動力；電流是單位時間內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電荷量，是電能傳輸?shù)妮d體。電功率就是電壓和電流的乘積，表示單位時間內(nèi)電能轉(zhuǎn)換或傳輸?shù)乃俾?。在實際應(yīng)用中，我們常常需要根據(jù)電壓和電流的數(shù)值來計算電功率。例如，一個電器在220V電壓下工作，電流為1.5A，那么它的電功率就是P=220V×1.5A=330W。二、電功率的單位電功率的單位是瓦特（W），表示每秒鐘轉(zhuǎn)換或傳輸?shù)碾娔芰?。在生活中，我們常常使用千瓦（kW）作為電功率的單位，1千瓦等于1000瓦特。這種單位的使用更加方便，特別是在描述較大功率的電器時。例如，一個空調(diào)的功率通常是幾千瓦，這樣表達(dá)更加簡潔明了。三、單位換算1.1瓦特（W）=1焦耳/秒（J/s）2.1千瓦（kW）=1000瓦特（W）=1000焦耳/秒（J/s）因此，當(dāng)我們看到一個電器標(biāo)示為2kW時，我們知道它的實際功率是2000W，或者說是每秒鐘轉(zhuǎn)換或傳輸2000焦耳的電能量。四、難點(diǎn)解析1.電流的熱效應(yīng)及其在生活中應(yīng)用電流的熱效應(yīng)是指電流通過導(dǎo)體時，導(dǎo)體會發(fā)熱的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象的產(chǎn)生是因為電流內(nèi)部的阻力，使得電能轉(zhuǎn)化為了熱能。電流的熱效應(yīng)在生活中應(yīng)用非常廣泛，比如電燈、電爐、電熱水器等。以電燈為例，電流通過燈絲時，燈絲會發(fā)熱并發(fā)光。這是因為燈絲的材料和形狀使得它在高溫下能夠發(fā)光。電燈的亮度實際上就是電流熱效應(yīng)的一種體現(xiàn)，亮度越高，說明轉(zhuǎn)化成的光能越多，熱能越少。2.電能的計算及其與電功率的關(guān)系電能的計算公式是E=Pt，其中E表示電能，P表示電功率，t表示時間。這個公式表明，電能是電功率與時間的乘積。這意味著，電功率越大，時間越長，消耗的電能就越多。電能與電功率的關(guān)系可以通過一個例子來說明：一個1000W的電飯鍋工作1小時，它會消耗1千瓦時的電能。而一個500W的電風(fēng)扇工作2小時，同樣也會消耗1千瓦時的電能。這說明，盡管電功率和時間不同，但消耗的電能是相同的。電功率的計算和單位換算是電學(xué)基礎(chǔ)中的重要內(nèi)容。學(xué)生需要通過大量的練習(xí)來熟練掌握這些概念和技能。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該注重引導(dǎo)學(xué)生理解電流的熱效應(yīng)，以及電能與電功率之間的關(guān)系，幫助他們更好地應(yīng)用于實際生活。同時，也要加強(qiáng)學(xué)生的安全用電意識，讓他們明白安全用電的重要性。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用簡潔明了的語言，避免使用復(fù)雜的詞匯和句子結(jié)構(gòu)，使得學(xué)生更容易理解和記憶。2.在講解電功率的計算和單位換算時，可以使用生活中的實例來幫助學(xué)生理解抽象的概念。3.在講解電流的熱效應(yīng)時，可以通過實驗或者圖片來直觀地展示電流產(chǎn)生的熱能，增加學(xué)生的興趣。二、時間分配1.將課堂時間合理分配，確保有足夠的時間講解電功率的計算和單位換算，同時也不要忽視電流的熱效應(yīng)的講解。2.在講解每個部分時，可以留出一些時間讓學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。三、課堂提問1.在講解電功率的計算和單位換算時，可以提問學(xué)生一些相關(guān)問題，如“電功率是如何計算的？”“1千瓦和1瓦特有什么區(qū)別？”等，以檢查學(xué)生對知識點(diǎn)的理解。2.在講解電流的熱效應(yīng)時，可以提問學(xué)生一些實際生活中的問題，如“為什么電燈會發(fā)光？”“電熱水器是如何加熱水？”等，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行分析。四、情景導(dǎo)入1.可以通過引入一些生活實例來引起學(xué)生對電功率的計算和單位換算的興趣，例如：“你們家里有哪些電器？它們各自的功率是多少？”2.在講解電流的熱效應(yīng)時，可以設(shè)計一個簡單的實驗，如通過電流通過導(dǎo)線產(chǎn)生熱量的實驗，讓學(xué)生直觀地感受電流的熱效應(yīng)。五、教學(xué)輔助工具1.使用多媒體教學(xué)設(shè)備，如PPT或視頻，來展示