3.5共點(diǎn)力的平衡課件高一上學(xué)期物理人教版

第五節(jié)共點(diǎn)力的平衡1．如果一個(gè)物體在力的作用下保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，則這個(gè)物體就處于平衡狀態(tài)。2.二力平衡即二力合力為零。3．在共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件是F合＝0。一、知識(shí)點(diǎn)

4．對(duì)平衡狀態(tài)的理解靜止?fàn)顟B(tài):

勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：平衡狀態(tài)：a＝0，即F合＝0或Fx合＝0Fy合＝0｛

v＝0且a＝0。

v＝定值，且a＝0。

二、共點(diǎn)力平衡的幾種常見(jiàn)類(lèi)型1．二力平衡：等大反向，是一對(duì)平衡力。用平衡力知識(shí)求解。F合＝0F合＝02．三力平衡：解題方法：（1）力的合成法：據(jù)平衡條件，任兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力等大反向（2）三角形法三角形定則：三個(gè)力構(gòu)成首尾相連的矢量三角形。（3）正交分解法例1：某幼兒園要在空地上做一個(gè)滑梯，根據(jù)空地的大小，滑梯的水平跨度確定為6m。設(shè)計(jì)時(shí)，滑板和兒童褲料之間的動(dòng)摩擦因數(shù)取0.4，為使兒童在滑梯游戲時(shí)能在滑板上滑下，滑梯至少要多高？受力分析例2：生活中常用一根水平繩拉著懸吊重物的繩索來(lái)改變或固定懸吊物的位置。如圖，懸吊重物的細(xì)繩，其O點(diǎn)被一水平繩BO牽引，使懸繩AO段和豎直方向成θ角。若懸吊物所受的重力為G，則懸繩AO和水平繩BO所受的拉力各等于多少？1.力的合成法2.正交分解法F合＝03．四力及以上力平衡：物體受多個(gè)力平衡時(shí)，用正交分解法例、如圖，重力為500N的人通過(guò)跨過(guò)定滑輪的輕繩牽引重200N的物體，物體靜止，不計(jì)滑輪與繩的摩擦。求地面對(duì)人的支持力和摩擦力的大小。GFNFfyxG’F’1?

選取研究對(duì)象；2?對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行受力分析，并畫(huà)出受力示意圖；3?判斷物體是否處于平衡狀態(tài)；4?選擇適當(dāng)方法進(jìn)行解題。三、解物體平衡問(wèn)題的基本步驟：F合＝02．三力平衡：解題方法：（1）力的合成法：據(jù)平衡條件，任兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力等大反向例：光滑小球G靜止于斜面，求小球受到的彈力。FN2FN1GF=FN1解題方法：（2）三角形法三角形定則：三個(gè)力構(gòu)成首尾相連的矢量三角形。GFN1FN2FN2FN1解題方法：（3）正交分解法yxGFN1FN2FN1xFN1yF合GTFN三種方法求解：例3.如圖所示，電燈靜止，其重力G=10N，已知繩OA與豎直墻壁夾角為300，繩OB水平。則繩OA及繩OB所受到的拉力大小各是多少？aABCO