丹東市東港市2024屆數(shù)學(xué)四下期末檢測模擬試題含解析

丹東市東港市2024屆數(shù)學(xué)四下期末檢測模擬試題一、認(rèn)真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．86.48讀作（________）；小數(shù)點(diǎn)左邊的“8”在（________）位上，表示8個(gè)（________）；右邊的“8”在（________）上，表示8個(gè)（________）。2．四庫全書是世界上字?jǐn)?shù)最多的書，全書約997000000字，改寫成以億作單位的數(shù)是（________）字，再保留一位小數(shù)是（_________）字。3．在下面括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。58.03m2＝（________）m2（________）dm22.56t＝（________）kg7kg35g＝（________）kg420cm＝（________）m4．在括號(hào)里填“＞”“＜”或“＝”。462000（______）4620000902000000（______）92000000065×330（______）650×336700000（______）670萬30億（______）3010000000230－124－76（______）230－（124－76）5．由5個(gè)億、4個(gè)千萬和5個(gè)萬組成的數(shù)是（__________），把這個(gè)數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（__________）．6．從5時(shí)起，時(shí)針按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后是（______）時(shí)，分針從2：00到2：20旋轉(zhuǎn)了（______）°。7．2.87精確到十分位約是________，1.004保留兩位小數(shù)約是________。8．如下圖，由兩個(gè)三角板拼出的這個(gè)角的度數(shù)是（________）。9．下圖是四年級(jí)兩個(gè)班的跳繩比賽記錄，按要求做題。（1）每班各（________）名學(xué)生參加比賽。（2）一班的平均成績是（________）次。二班的平均成績是（________）次。（3）（__________）班的綜合成績要好一些。10．同學(xué)們參觀獻(xiàn)愛心活動(dòng)，四年級(jí)25名同學(xué)為災(zāi)區(qū)同學(xué)捐書125本，平均每人捐________本。11．被減數(shù)等于減數(shù)，差是（_________）．0除以任何非零的數(shù)都得（________）二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共16分）12．2.8和2.80不相等。（________）13．有兩條對稱軸的圖形只有長方形．（____）14．有兩個(gè)銳角的三角形不一定是銳角三角形．（______）15．用三根長度分別為5厘米、5厘米和11厘米的繩子可以圍成一個(gè)等腰三角形。（______）16．平行四邊形是特殊的梯形．（__________）17．乘法分配律用字母表示為（a+b）c=ac+bc._____18．圖中的對稱軸是直線MN。（______）19．3×2+8=2x是方程。（______）三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）20．在小數(shù)7.305中，“3”表示（）。A．3個(gè)0.1

B．3個(gè)0.001

C．3個(gè)0.0121．要使，里有（）種填法。A．6 B．5 C．422．465+500+535=500+(465+535)運(yùn)用了加法()。A．交換律B．結(jié)合律C．交換律和結(jié)合律23．小猴要給一塊地圍上籬笆，（）的圍法更牢固些．A． B． C．24．有兩條直線都和一條直線平行，這兩條直線（）。A．互相平行 B．互相垂直 C．相交四、仔細(xì)計(jì)算。(每題6分，共12分)25．直接寫得數(shù)．7.2＋1.5=8.8－3.4=13.2＋11.6=17.5－7.5=2.3×3=4.4×0.2=86×0.01=9.27×10=26．列豎式計(jì)算。32×218＝16×405＝70×360＝五、圖形與統(tǒng)計(jì)。（每題5分，共10分）27．化簡下面各數(shù)。0.5007.405038.50000.205028．看圖連線從前面看從上面看從左面看六、生活中的數(shù)學(xué)。（每題5分，共30分）29．（1）買1副手套和1雙襪子，一共需要多少元？（2）1副手套的價(jià)錢是1根跳繩的幾倍？（3）1個(gè)籃球的價(jià)錢是1雙襪子的5倍，買1個(gè)籃球和1頂帽子一共花多少元？（4）用20元買3個(gè)網(wǎng)球拍，夠嗎？30．小蘭的媽媽帶50元錢去買菜，買葷菜用去28.75元，買素菜用去6.35元。還剩多少錢？31．6位老師帶42名同學(xué)去參觀科技展，怎樣買票合算，最少要多少錢？成人票每張10元，兒童票每張5元，團(tuán)體票（10人以上）每張7元．32．下面是某商場開業(yè)前4天的營業(yè)額情況統(tǒng)計(jì)表。平均每天的營業(yè)額是多少萬元？時(shí)間第一天第二天第三天第四天營業(yè)額/萬元24上午：16下午：2016上午：8下午：1233．小芳家有個(gè)邊長是40米的正方形菜地，小芳爸爸計(jì)劃在魚塘的四周修一條寬2米的小路，這條小路的占地面積是多少平方米？34．下面是四年級(jí)學(xué)生最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)表。節(jié)目體育新聞娛樂兒童電視劇教育人1）請你根據(jù)以上數(shù)據(jù)制成條形統(tǒng)計(jì)圖（2）計(jì)算一下，四年級(jí)共有多少人？（3）四年級(jí)學(xué)生最喜歡的電視節(jié)目是什么？

參考答案一、認(rèn)真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、八十六點(diǎn)四八十十百分位0.01【分析】（1）小數(shù)的讀法：整數(shù)部分是“0”的就讀做“零”，整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”，小數(shù)部分依次讀出每個(gè)數(shù)位的數(shù)字即可。（2）根據(jù)小數(shù)數(shù)位順序表，小數(shù)點(diǎn)右邊第一位是十分位，計(jì)數(shù)單位是0.1，第二位是百分位，計(jì)數(shù)單位是0.01，第三位是千分位，計(jì)數(shù)單位是0.001，…；據(jù)此解答?！驹斀狻?6.48讀作：（八十六點(diǎn)四八）；小數(shù)點(diǎn)左邊的“8”在（十）位上，表示8個(gè)（十）；右邊的“8”在（百分位）上，表示8個(gè)（0.01）。故答案為：八十六點(diǎn)四八；十；十；百分位；0.01【點(diǎn)睛】此題主要考查了小數(shù)的讀法、組成和數(shù)在不同數(shù)位的意義。2、9.97億10.0億【解析】略3、58325607.0354.2【分析】平方米和平方分米間的進(jìn)率是100，噸和千克的進(jìn)率是1000，千克和克的進(jìn)率是1000，厘米和米之間的進(jìn)率是100，大單位換算小單位乘以進(jìn)率，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)相應(yīng)的位數(shù)，小單位換算大單位除以進(jìn)率，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)相應(yīng)的位數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：58平方米＝58平方米，0.03×100＝3（平方分米）；2.56×1000＝2560（千克）7千克＝7千克，35÷1000＝0.035（千克），7＋0.035＝7.035420÷100＝4.2（米）故答案為：58；3；2560；7.035；4.2?！军c(diǎn)睛】本題考查了單位間的進(jìn)率，關(guān)鍵在于掌握單位間的進(jìn)率，大變小乘以進(jìn)率，小變大除以進(jìn)率。4、＜＜＝＝＜＜【分析】（1）（2）（4）（5）先將用“萬”或“億”做單位的數(shù)改寫為用“一（個(gè)）”做單位的數(shù)，再根據(jù)整數(shù)的大小比較方法進(jìn)行比較；（3）（6）先根據(jù)整數(shù)四則運(yùn)算的計(jì)算方法計(jì)算出結(jié)果，再進(jìn)行比較。【詳解】462000＜4620000902000000＜92000000065×330＝21450，650×33＝24150，所以65×330＝650×33670萬＝6700000，所以6700000＝670萬30億＝3000000000，所以30億＜3010000000230－124－76＝30230－（124－76）＝230－48＝182230－124－76＜230－（124－76）【點(diǎn)睛】本題主要考查大數(shù)的比較大小，先將單位換算統(tǒng)一后再進(jìn)行比較，算式比較時(shí)，先計(jì)算出結(jié)果，再進(jìn)行比較。5、54005000054005萬【解析】略6、8120【分析】根據(jù)題意可知時(shí)針按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°，說明走了3個(gè)大格子。分針走了20分鐘走了4個(gè)大格子，1個(gè)大格子是30°，從而可以解題。【詳解】從5時(shí)起，時(shí)針按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后是8時(shí)，分針從2：00到2：20旋轉(zhuǎn)了120°。故答案為：8；120?！军c(diǎn)睛】與時(shí)針旋轉(zhuǎn)方向相同的是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，相反的是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。在鐘面上，無論分針還是時(shí)針，旋轉(zhuǎn)1個(gè)大格子是30°，旋轉(zhuǎn)1個(gè)小格子是6°。先判斷問題中是分針旋轉(zhuǎn)還是時(shí)針旋轉(zhuǎn)，再判斷旋轉(zhuǎn)的是大格子還是小格子。7、2.91.00【分析】精確到十分位，看小數(shù)部分的百分位上的數(shù)，百分位上的數(shù)比5小，直接舍去尾數(shù)，百分位上的數(shù)等于或大于5，向十分位進(jìn)1，同時(shí)省略尾數(shù)；保留兩位小數(shù)，看小數(shù)部分千分位上的數(shù)，千分位上的數(shù)小于5，直接舍去尾數(shù)；千分位上的數(shù)等于或大于5，向百分位進(jìn)一，去掉尾數(shù)，據(jù)此解答即可。【詳解】2.87精確到十分位約是2.9，1.004保留兩位小數(shù)約是1.00。故答案為：2.9；1.00。【點(diǎn)睛】此題考查的目的是理解掌握利用“四舍五入法”求近似數(shù)的方法，明確：在表示近似數(shù)時(shí)，小數(shù)末尾的“0”不能去掉。8、75度【分析】由兩個(gè)三角板拼出的這個(gè)角中，左邊的三角尺的角的度數(shù)為30度，右邊的三角尺的角的度數(shù)為45度，兩個(gè)角的度數(shù)加起來即為由兩個(gè)三角板拼出的這個(gè)角的度數(shù)?！驹斀狻?0＋45＝75（度）所以由兩個(gè)三角板拼出的這個(gè)角的度數(shù)是75度。故答案為：75度?！军c(diǎn)睛】每副三角尺由兩個(gè)特殊的直角三角形組成。一個(gè)是等腰直角三角尺，三個(gè)角分別為90度、45度、45度；另一個(gè)是特殊角的直角三角尺，三個(gè)角分別為90度、60度、30度。9、5145146二【分析】此題先從復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖中得到各班參加比賽的人數(shù)，一個(gè)條形表示一個(gè)人，據(jù)此可看出各有5人；再根據(jù)“總分÷人數(shù)＝平均成績”計(jì)算出各班的平均成績；綜合成績好的班就是平均成績好且學(xué)生之間成績懸殊小的班?！驹斀狻扛鶕?jù)圖例，一個(gè)條形表示一個(gè)人，據(jù)此可看出兩班各有5人；一班的平均成績：（138＋151＋134＋163＋139）÷5＝725÷5＝145（分）二班的平均成績：（142＋145＋147＋150＋146）÷5＝730÷5＝146（分）綜合成績好的班就是平均成績好且學(xué)生之間成績懸殊小的班，可以看到二班學(xué)生成績之間懸殊小，而且二班平均分比一班高，因此二班綜合成績要好一些。故答案為：（1）5；（2）145；146；（3）二【點(diǎn)睛】此題考查的是復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖，關(guān)鍵是知道復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖便于比較數(shù)據(jù)的大小，知道平均成績的計(jì)算方法。10、5【分析】四年級(jí)25名同學(xué)為災(zāi)區(qū)同學(xué)捐書125本，平均每人捐的數(shù)量用總數(shù)量除以人數(shù)即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：125÷25＝5（本）故答案為：5?！军c(diǎn)睛】本題主要學(xué)生對平均數(shù)的掌握和運(yùn)用，總數(shù)量÷份數(shù)=平均數(shù)。11、11【分析】根據(jù)題意，用賦值法能比較容易解決此類問題；1只要除以不是1的數(shù)，都得1．（1）根據(jù)題意，假設(shè)被減數(shù)是11，因?yàn)楸粶p數(shù)等于減數(shù)，所以減數(shù)也是11，然后再相減即可；（2）根據(jù)有關(guān)1的除法進(jìn)行解答即可．【詳解】根據(jù)題意可得：（1）假設(shè)被減數(shù)是11，那么減數(shù)也是11；11﹣11=1；所以，被減數(shù)等于減數(shù)，差是1．（2）根據(jù)1的除法可得：1除以任何非零的數(shù)都得1．故答案為1，1．二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共16分）12、×【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此進(jìn)行判斷?！驹斀狻扛鶕?jù)小數(shù)的性質(zhì)可知，2.8和2.80相等。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】本題考查小數(shù)的性質(zhì)，注意添上或去掉“0”時(shí)是在小數(shù)的末尾，而不是在小數(shù)的中間。13、×【詳解】略14、【詳解】略15、×【詳解】略16、×【分析】根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)，平行四邊形的兩組對邊分別平行且相等，而梯形只有一組對邊平行，并且平行的一組對邊不相等；或由平行四邊形和梯形的意義判斷，在同一平面內(nèi)有兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形，梯形是指一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形．【詳解】在同一平面內(nèi)有兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形，梯形是指一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形，因此，答案錯(cuò)誤；故答案為錯(cuò)誤17、√【分析】根據(jù)乘法的分配律：兩個(gè)數(shù)相加（或相減）再乘另一個(gè)數(shù)，等于把這個(gè)數(shù)分別同兩個(gè)加數(shù)（或減數(shù)）相乘，再把兩個(gè)積相加（或相減），得數(shù)不變；進(jìn)行判斷即可．【詳解】乘法分配律是：兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘，可以分別與這個(gè)數(shù)相乘后再相加；所以它的字母形式是：（a+b）c=ac+bc．故答案為√．18、×【分析】如果一個(gè)圖形沿著一條直線對折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對稱圖形，折痕所在的直線叫做對稱軸。很明顯圖形沿著MN不能完全重合，所以MN不是圖形的對稱軸?！驹斀狻咳鐖D：AB所在的直線才是圖形的對稱軸。所以原題判斷錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】理解對稱軸的概念是解答本題的關(guān)鍵。19、對【解析】略三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）20、A【分析】在一個(gè)小數(shù)中，十分位上表示幾個(gè)0.1，百分位表示幾個(gè)0.01，千分位表示幾個(gè)0.001，據(jù)此回答。【詳解】在小數(shù)7.305中，3在十分位上，表示3個(gè)0.1故答案為：A?！军c(diǎn)睛】本題考查的是小數(shù)的意義，熟練掌握小數(shù)的數(shù)位，以及小數(shù)的意義是關(guān)鍵。21、B【分析】，說明29是通過原數(shù)“四舍”而來，也就是□≤4，可以填寫0、1、2、3、4五種填法，據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)分析，□≤4，可以填寫0、1、2、3、4五種填法。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考查的是對“四舍五入”法求近似數(shù)的理解，該題是“四舍五入”法的逆用，已知近似數(shù)來求原數(shù)，也要會(huì)用。22、C【解析】略23、B【詳解】略24、A【分析】根據(jù)平行的性質(zhì)可知，同一平面內(nèi)，a∥c，b∥c，則a∥b。同一平面內(nèi)，平行于同一條直線的兩條直線互相平行?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，有兩條直線都和一條直線平行，這兩條直線互相平行。故答案為：A。【點(diǎn)睛】熟練掌握平行的性質(zhì)是解決本題的關(guān)鍵，畫圖能幫助學(xué)生更好的理解。四、仔細(xì)計(jì)算。(每題6分，共12分)25、8.7;5.4;24.8;106.9;0.88;0.86;92.7【詳解】略26、6976；6480；25200【分析】根據(jù)三位數(shù)乘兩位數(shù)的運(yùn)算方法：三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法：先用兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的個(gè)位對齊；再用兩位數(shù)十位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的十位對齊，然后把兩次乘得的數(shù)加起來，據(jù)此求出答案即可。【詳解】（1）32×218＝6976（2）16×405＝6480（3）70×360＝25200故答案為：6976；6480；25200?！军c(diǎn)睛】熟練掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的運(yùn)算方法是關(guān)鍵，計(jì)算過程要認(rèn)真仔細(xì)。五、圖形與統(tǒng)計(jì)。（每題5分，共10分）27、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【點(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)的性質(zhì)，注意是在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)中間的“0”不能隨意去掉。28、【詳解】略六、生活中的數(shù)學(xué)。（每題5分，共30分）29、（1）21元；（2）3倍；（3）39元；（4）不夠【分析】（1）一共需要的錢數(shù)＝1副手套的價(jià)錢＋1雙襪子的價(jià)錢，據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可。（2）1副手套的價(jià)錢是1根跳繩的倍數(shù)＝1副手套的價(jià)錢÷1根跳繩的價(jià)錢，據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可。（3）買1個(gè)籃球和1頂帽子一共花的錢數(shù)＝1個(gè)籃球的價(jià)錢＋1頂帽子的價(jià)錢，其中1個(gè)籃球的價(jià)錢＝1雙襪子的價(jià)錢×5，據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可。（4）先計(jì)算出買3個(gè)網(wǎng)球拍的價(jià)錢，即買3個(gè)網(wǎng)球拍的價(jià)錢＝1個(gè)網(wǎng)球拍的價(jià)錢×3，然后與20元作比較，如果比20元大，說明不夠，如果比20元小，說明夠了?！驹斀狻浚?）15＋6＝21（元）答：一共需要21元。（2）15÷5＝3答：1副手套的價(jià)錢是1根跳繩的3倍。（3）5×6＝30（元）30＋9＝39（元）答：買1個(gè)籃球和1頂帽子一共花39元。（4）3×7＝21（元）20元＜21元答：不夠?！军c(diǎn)睛】此題屬于常規(guī)題，在求1副手套的價(jià)錢是1根跳繩價(jià)錢的幾倍時(shí)，注意“倍”不作單位。30、14.9元【解析】根據(jù)題意