人教版地理七年級(jí)上冊(cè)第五章《發(fā)展與合作》說課稿2

人教版地理七年級(jí)上冊(cè)第五章《發(fā)展與合作》說課稿2一.教材分析人教版地理七年級(jí)上冊(cè)第五章《發(fā)展與合作》是學(xué)生在學(xué)習(xí)了地理基礎(chǔ)知識(shí)后，進(jìn)一步深入理解地理現(xiàn)象和地理規(guī)律的重要章節(jié)。本章主要介紹了世界各國(guó)的地理分布、地理特征、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r以及國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)等內(nèi)容。通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解世界各國(guó)的基本情況，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的地理素養(yǎng)。二.學(xué)情分析學(xué)生在學(xué)習(xí)本章內(nèi)容時(shí)，已具備了一定的地理基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)地理現(xiàn)象和地理規(guī)律有一定的認(rèn)識(shí)。但七年級(jí)學(xué)生的思維方式仍以形象思維為主，對(duì)抽象的概念和理論的理解和運(yùn)用能力有限。因此，在教學(xué)過程中，需要注重直觀教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、思考、實(shí)踐等途徑，理解和掌握本章內(nèi)容。三.說教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：學(xué)生能夠掌握世界各國(guó)的地理分布、地理特征、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r；了解國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)的基本情況，認(rèn)識(shí)國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)的重要性。過程與方法：通過觀察、思考、實(shí)踐等途徑，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)世界各國(guó)地理特征和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的興趣和好奇心，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)際視野，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。四.說教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：世界各國(guó)的地理分布、地理特征、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r；國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)的基本情況。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)的理解和運(yùn)用，學(xué)生分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用問題驅(qū)動(dòng)法、案例分析法、小組合作法等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究。教學(xué)手段：利用多媒體課件、地圖、圖片等直觀教具，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：通過展示世界地圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察世界各國(guó)地理位置，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新課導(dǎo)入：介紹世界各國(guó)的地理分布、地理特征、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，引導(dǎo)學(xué)生理解國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)的重要性。案例分析：選取具有代表性的國(guó)家，分析其地理特征、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r以及國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)的情況，讓學(xué)生深入理解知識(shí)點(diǎn)。小組討論：讓學(xué)生分組討論，分析世界各國(guó)之間的合作與競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力?？偨Y(jié)提升：對(duì)本案例進(jìn)行分析總結(jié)，提煉出國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)的基本規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。課堂練習(xí)：布置相關(guān)練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)際時(shí)事，了解當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作的新動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野。七.說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)。主要包括以下幾個(gè)部分：世界各國(guó)地理分布圖地理特征與經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)的基本情況國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)的重要性八.說教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)主要包括兩個(gè)方面：過程評(píng)價(jià)：關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的參與程度、思考程度、合作程度，以及對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。結(jié)果評(píng)價(jià)：通過課堂練習(xí)、課后作業(yè)等方式，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，提高學(xué)生的地理素養(yǎng)。九.說教學(xué)反思教學(xué)反思是教師在教學(xué)過程中，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果等進(jìn)行總結(jié)和思考的過程。教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在愉快的氛圍中掌握知識(shí)。同時(shí)，教師要關(guān)注自身的專業(yè)素養(yǎng)，不斷提高教育教學(xué)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。知識(shí)點(diǎn)兒整理：發(fā)展與合作的基本概念：發(fā)展：指國(guó)家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等方面的進(jìn)步和提升。合作：指不同國(guó)家或地區(qū)之間的相互配合、協(xié)作，共同實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。國(guó)際合作：指不同國(guó)家之間的相互合作，共同解決全球性問題或?qū)崿F(xiàn)共同發(fā)展。競(jìng)爭(zhēng)：指不同國(guó)家或地區(qū)之間的相互競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)奪資源、市場(chǎng)、地位等。國(guó)際合作的重要性：促進(jìn)資源優(yōu)化配置：國(guó)際合作可以使各國(guó)充分利用自身的優(yōu)勢(shì)資源，實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置，提高經(jīng)濟(jì)效益。推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步和創(chuàng)新：國(guó)際合作可以促進(jìn)各國(guó)之間的技術(shù)交流和合作，推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步和創(chuàng)新。應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)：國(guó)際合作是解決全球性問題的重要途徑，如氣候變化、環(huán)境污染、傳染病防控等。促進(jìn)和平與穩(wěn)定：國(guó)際合作可以增進(jìn)各國(guó)之間的相互了解和信任，促進(jìn)和平與穩(wěn)定。國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系：相互依存：國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)是相互依存、相互影響的，合作中有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)中也有合作。競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)合作：競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)各國(guó)之間的合作意愿，促進(jìn)國(guó)際合作的發(fā)展。合作降低競(jìng)爭(zhēng)負(fù)面效應(yīng)：合作可以降低競(jìng)爭(zhēng)中的負(fù)面效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)互利共贏。國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的領(lǐng)域和形式：經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)：包括貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)、投資競(jìng)爭(zhēng)、貨幣競(jìng)爭(zhēng)等?？萍几?jìng)爭(zhēng)：包括科技創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)競(jìng)爭(zhēng)、高科技產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)等。軍事競(jìng)爭(zhēng)：包括軍備競(jìng)賽、軍事同盟競(jìng)爭(zhēng)、信息安全競(jìng)爭(zhēng)等。文化競(jìng)爭(zhēng)：包括文化產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、語(yǔ)言競(jìng)爭(zhēng)、價(jià)值觀念競(jìng)爭(zhēng)等。國(guó)際合作的領(lǐng)域和形式：經(jīng)濟(jì)合作：包括貿(mào)易合作、區(qū)域一體化、金融合作等?？萍己献鳎喊▏?guó)際科研合作、技術(shù)轉(zhuǎn)移合作、科技園區(qū)合作等。文化合作：包括文化交流、教育合作、文化遺產(chǎn)保護(hù)等。合作：包括國(guó)際合作、外交合作、安全合作等。國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)國(guó)家發(fā)展的影響：促進(jìn)國(guó)家發(fā)展：國(guó)際合作可以為國(guó)家提供更多的機(jī)遇和發(fā)展空間，提高國(guó)家的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。帶來風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)：國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)也可能帶來一定的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，如資源爭(zhēng)奪、地緣緊張等。需要國(guó)家策略：國(guó)家需要制定正確的國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)策略，既要積極參與國(guó)際合作，又要維護(hù)自身的利益和主權(quán)。我國(guó)的國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)策略：堅(jiān)持獨(dú)立自主：我國(guó)堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，維護(hù)國(guó)家的主權(quán)和安全。積極參與國(guó)際合作：我國(guó)積極參與國(guó)際，推動(dòng)全球治理體系的完善和發(fā)展。推動(dòng)區(qū)域一體化：我國(guó)積極推動(dòng)區(qū)域一體化進(jìn)程，加強(qiáng)與周邊國(guó)家的合作。提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力：我國(guó)通過改革開放，提升自身的科技創(chuàng)新能力、產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力等，提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。以上是本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)兒整理，希望對(duì)您的教學(xué)有所幫助。同步作業(yè)練習(xí)題：一、選擇題：下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)的基本情況？A.經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)B.科技競(jìng)爭(zhēng)C.軍事競(jìng)爭(zhēng)D.教育競(jìng)爭(zhēng)國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系是怎樣的？A.相互獨(dú)立，不存在關(guān)聯(lián)B.相互依存，相互影響C.競(jìng)爭(zhēng)完全主導(dǎo)合作D.合作完全主導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的主要領(lǐng)域不包括以下哪一項(xiàng)？A.經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域B.科技領(lǐng)域C.軍事領(lǐng)域D.文化領(lǐng)域以下哪項(xiàng)不屬于國(guó)際合作的主要形式？A.經(jīng)濟(jì)合作B.科技合作C.文化合作D.軍事合作二、簡(jiǎn)答題：請(qǐng)簡(jiǎn)要說明國(guó)際合作的重要性。答案：國(guó)際合作對(duì)于促進(jìn)資源優(yōu)化配置、推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步和創(chuàng)新、應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)、促進(jìn)和平與穩(wěn)定等方面具有重要意義。請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。答案：國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)是相互依存、相互影響的。競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)合作意愿，促進(jìn)國(guó)際合作的發(fā)展；而合作可以降低競(jìng)爭(zhēng)中的負(fù)面效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)互利共贏。請(qǐng)列舉兩個(gè)國(guó)際合作的例子，并簡(jiǎn)要說明其意義。答案：例如，一帶一路倡議和國(guó)際疫苗合作。一帶一路倡議促進(jìn)了沿線國(guó)家的經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展，國(guó)際疫苗合作有助于共同應(yīng)對(duì)全球公共衛(wèi)生挑戰(zhàn)，保護(hù)人類健康。三、案例分析題：請(qǐng)分析以下案例，并回答相關(guān)問題。案例：亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行（IB）成立于2016年，是中國(guó)倡導(dǎo)建立的多邊金融機(jī)構(gòu)，旨在促進(jìn)亞洲地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。IB的成立引起了國(guó)際社會(huì)的廣泛關(guān)注。請(qǐng)簡(jiǎn)述IB成立的意義。答案：IB的成立有助于促進(jìn)亞洲地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高亞洲地區(qū)的金融服務(wù)水平，推動(dòng)區(qū)域一體化進(jìn)程，同時(shí)提升中國(guó)在國(guó)際金融領(lǐng)域的地位。請(qǐng)從國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)的角度分析IB成立對(duì)相關(guān)國(guó)家的影響。答案：IB成立促進(jìn)了亞洲地區(qū)國(guó)家在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的合作，為成員國(guó)提供了更多發(fā)展機(jī)遇。同時(shí)，IB也對(duì)中國(guó)與相關(guān)國(guó)家在金融、工程承包等領(lǐng)域形成了競(jìng)爭(zhēng)，要求中國(guó)在國(guó)際合作中不斷提升自身競(jìng)爭(zhēng)力。四、論述題：請(qǐng)結(jié)合我國(guó)實(shí)際情況，談?wù)勎覈?guó)在國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)中的策略。答案：我國(guó)在國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)中堅(jiān)