2023七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第四單元 走進(jìn)法治天地第九課 法律在我們身邊第2框 法律保障生活說(shuō)課稿 新人教版

2023七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元走進(jìn)法治天地第九課法律在我們身邊第2框法律保障生活說(shuō)課稿新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析人教版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元第九課《法律在我們身邊》第二框《法律保障生活》，主要講述了法律在保障我們的生活方面的作用。本節(jié)課通過(guò)分析法律的作用和意義，讓學(xué)生理解法律是如何保護(hù)我們的權(quán)益，規(guī)范我們的行為，以及法律在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾浴?/p>

本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活緊密相連，通過(guò)分析生活中的實(shí)例，讓學(xué)生明白法律的存在是為了維護(hù)社會(huì)的公平正義，保障人民的權(quán)益。同時(shí)，本節(jié)課還介紹了法律的特征和作用，使學(xué)生能夠更好地理解法律的意義和價(jià)值。

在教學(xué)過(guò)程中，我將結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，采用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，如案例分析、小組討論等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的思考和分析能力。同時(shí)，我還會(huì)引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，培養(yǎng)他們的法治觀念和公民意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)和公民素養(yǎng)，使學(xué)生能夠理解法律在保障生活、維護(hù)社會(huì)秩序中的重要作用。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將具備以下核心素養(yǎng)：

1.法律意識(shí)：讓學(xué)生了解法律的基本概念、特征和作用，認(rèn)識(shí)到法律對(duì)社會(huì)生活的規(guī)范和保障作用，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)。

2.公民素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的法治觀念，自覺(jué)遵守法律，尊重他人權(quán)益，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

3.分析與判斷能力：通過(guò)案例分析、小組討論等教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生分析法律問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高他們的判斷和分析能力。

4.溝通與協(xié)作能力：在小組討論和分享過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生善于表達(dá)自己觀點(diǎn)、傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、協(xié)作解決問(wèn)題的能力。

5.自主學(xué)習(xí)能力：鼓勵(lì)學(xué)生在課堂內(nèi)外主動(dòng)探究法律知識(shí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.法律的基本概念、特征和作用。

2.法律在保障生活和維護(hù)社會(huì)秩序中的具體運(yùn)用。

3.法治觀念和公民意識(shí)的培養(yǎng)。

難點(diǎn)：

1.法律的具體規(guī)定和案例分析。

2.法律在實(shí)際生活中的應(yīng)用和維權(quán)方法。

解決辦法：

1.運(yùn)用多媒體展示法律案例，引導(dǎo)學(xué)生分析法律的作用和意義，從而理解法律的基本概念、特征和作用。

2.通過(guò)小組討論、角色扮演等方式，讓學(xué)生在實(shí)際案例中學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)解決問(wèn)題，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

3.結(jié)合生活實(shí)例，讓學(xué)生了解法律在生活中的應(yīng)用，學(xué)會(huì)維權(quán)途徑，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和公民素養(yǎng)。

4.針對(duì)法律的具體規(guī)定，采用講解、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入了解法律規(guī)定，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。

5.鼓勵(lì)學(xué)生在課堂內(nèi)外自主學(xué)習(xí)法律知識(shí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.案例分析法：通過(guò)展示與生活密切相關(guān)的法律案例，引導(dǎo)學(xué)生分析和討論法律的作用和意義，從而提高學(xué)生的法律意識(shí)和公民素養(yǎng)。

2.小組討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)他們分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的溝通協(xié)作能力和自主學(xué)習(xí)能力。

3.角色扮演法：讓學(xué)生參與角色扮演活動(dòng)，親身體驗(yàn)法律在實(shí)際生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念和公民意識(shí)。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備展示法律案例、圖片、視頻等教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：運(yùn)用教學(xué)軟件和網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)展在線學(xué)習(xí)和法律知識(shí)查詢活動(dòng)，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。

3.互動(dòng)平臺(tái)：利用互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行課堂提問(wèn)、討論和分享，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，提高課堂氛圍和教學(xué)效果。

4.模擬法庭：組織學(xué)生進(jìn)行模擬法庭活動(dòng)，讓他們親身體驗(yàn)法律程序和法治精神，培養(yǎng)學(xué)生的法律素養(yǎng)和公民意識(shí)。

5.實(shí)踐教學(xué)：鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如法律咨詢、公益活動(dòng)等，將所學(xué)法律知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《法律保障生活》這一框題。在正式學(xué)習(xí)之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你們?cè)谏钪杏袥](méi)有遇到過(guò)不公平的待遇或者權(quán)益被侵害的情況？比如，你在購(gòu)物時(shí)遇到假冒偽劣商品，或者在網(wǎng)絡(luò)上遭受欺詐等。這些問(wèn)題都與法律密切相關(guān)，而今天我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是要告訴大家，法律是如何保障我們的生活的。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解法律的基本概念。法律是國(guó)家制定或認(rèn)可，靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的行為規(guī)范。它是維護(hù)社會(huì)秩序、保障公民權(quán)益的基石。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了法律在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)法律的作用和意義這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于法律的具體規(guī)定和案例分析，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與法律保障生活相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示法律保障生活的一個(gè)基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“法律在我們身邊”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了法律的基本概念、法律的作用和意義，并通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)法律保障生活的理解。希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.法律意識(shí)提升：學(xué)生將了解法律的基本概念、特征和作用，認(rèn)識(shí)到法律在保障生活、維護(hù)社會(huì)秩序中的重要性，從而提高法律意識(shí)。

2.公民素養(yǎng)培養(yǎng)：學(xué)生將樹(shù)立正確的法治觀念，自覺(jué)遵守法律，尊重他人權(quán)益，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，培養(yǎng)良好的公民素養(yǎng)。

3.分析和判斷能力增強(qiáng)：通過(guò)案例分析和小組討論等教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生將培養(yǎng)分析法律問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高他們的判斷和分析能力。

4.溝通與協(xié)作能力提高：在小組討論和分享過(guò)程中，學(xué)生將學(xué)會(huì)表達(dá)自己觀點(diǎn)、傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、協(xié)作解決問(wèn)題的能力，提高溝通與協(xié)作能力。

5.自主學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)：鼓勵(lì)學(xué)生在課堂內(nèi)外主動(dòng)探究法律知識(shí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

6.實(shí)踐能力培養(yǎng)：通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如法律咨詢、公益活動(dòng)等，學(xué)生將學(xué)會(huì)將所學(xué)法律知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高實(shí)踐能力。

7.法治觀念和公民意識(shí)強(qiáng)化：學(xué)生將深入理解法治觀念和公民意識(shí)，認(rèn)識(shí)到作為公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，培養(yǎng)積極參與社會(huì)建設(shè)的意識(shí)。

8.問(wèn)題解決能力提高：通過(guò)分析實(shí)際案例和解決問(wèn)題，學(xué)生將培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)用法律手段維護(hù)自己的權(quán)益。

9.批判性思維發(fā)展：學(xué)生將學(xué)會(huì)批判性思考問(wèn)題，不對(duì)法律問(wèn)題盲從，能夠獨(dú)立思考并提出自己的見(jiàn)解。

10.情感態(tài)度價(jià)值觀塑造：學(xué)生將樹(shù)立正確的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到法律對(duì)于維護(hù)公平正義、保護(hù)公民權(quán)益的重要性，培養(yǎng)尊重法律、維護(hù)法治的情感態(tài)度。板書(shū)設(shè)計(jì)①法律的基本概念、特征和作用：

-法律：國(guó)家制定或認(rèn)可，靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的行為規(guī)范。

-特征：國(guó)家強(qiáng)制力、普遍約束力、程序性。

-作用：維護(hù)社會(huì)秩序、保障公民權(quán)益、規(guī)范行為、解決糾紛。

②法治觀念和公民意識(shí)：

-法治觀念：法律至上、公平正義、權(quán)利義務(wù)、程序正義。

-公民意識(shí)：遵紀(jì)守法、尊重他人權(quán)益、積極參與社會(huì)建設(shè)、維護(hù)社會(huì)秩序。

③法律保障生活的具體應(yīng)用：

-維權(quán)方法：和解、調(diào)解、仲裁、訴訟。

-實(shí)際案例：分析生活中的法律案例，理解法律在解決問(wèn)題中的作用。

④藝術(shù)性和趣味性：

-使用顏色、圖標(biāo)、圖表等元素，使板書(shū)更具視覺(jué)吸引力。

-通過(guò)提問(wèn)、互動(dòng)等方式，增加課堂趣味性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

板書(shū)設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，同時(shí)注重藝術(shù)性和趣味性，以幫助學(xué)生更好地理解和記憶法律知識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。課堂1.提問(wèn)評(píng)價(jià)：通過(guò)提問(wèn)的方式，了解學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的理解和掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生存在的問(wèn)題。

2.觀察評(píng)價(jià)：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，了解他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與程度和協(xié)作能力，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

3.測(cè)試評(píng)價(jià)：定期進(jìn)行課堂測(cè)試，了解學(xué)生對(duì)法律知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。

4.小組討論評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的參與程度、表達(dá)能力和合作精神，及時(shí)給予反饋和建議。

八、作業(yè)評(píng)價(jià)

1.認(rèn)真批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。

2.點(diǎn)評(píng)反饋：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處。

3.鼓勵(lì)激勵(lì)：鼓勵(lì)學(xué)生在作業(yè)中取得的成績(jī)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

4.個(gè)性化指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生的不同