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貴州省黔東南苗族侗族自治州(新版)2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(記憶加深)完整試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)

1).加一加,組成新字再組詞。

2、填空題(每題2分共5題)

1).結(jié)合語境和拼音,寫詞語。

míméng(

)的秋雨使梧桐樹換上了黃色的yīshang(

),落葉給shīlínlin(

)的小路鋪上了一層金黃的dìtǎn(

),這美景不禁讓行人紛紛駐足拿出手機(jī)pāishè(

)。2).照樣子,寫詞句。

例:(吹著)口笛()窗戶()衣裝

例:(小心)地走著()地讀著()地跳著

例:搖頭見腦披()散()

例:七嘴八舌四()八()

例:雨一來,他們便放假了。

_____一來,他們_______。3).日積月累。

(1)兩個(gè)多月的學(xué)習(xí),我更加喜歡語文。我們與課本中的許多人物進(jìn)行心靈的對(duì)話:______的桑娜,讓我們感受到人間的溫暖;在洪水面前______的老漢,讓我們肅然起敬;還有______的狼牙山五壯士,讓我們不禁想為他們的壯舉高歌(請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語填空)。

(2)詩中有景亦有情。我們領(lǐng)略“______,萬紫千紅總是春”的春日風(fēng)光,欣賞“______白雨跳珠亂入船”的夏日奇景,還有“綠樹村邊合,______”的田園風(fēng)光以及品味“移舟泊煙渚,______”的游子愁懷。4).照樣子,按要求寫四字詞語。

(1)描寫季節(jié)的:秋高氣爽_______________

(2)含有數(shù)字的:七嘴八舌_______________5).看拼音,寫詞語。

bōlīyīshangshāowēiyōuyǎcíchǎng

(

)(

)(

)(

)(

)

zhèngfǔbàozhàgēdājǔsàngpáoxiào

(

)(

)(

)(

)(

)3、選擇題(每題2分共3題)

1).“剪紙、刺繡、泥塑等中國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)作品,讓每一位前來參觀的外國(guó)友人都感到新鮮?!边@句話中“新鮮”的意思是()A.(剛生產(chǎn)、宰殺或烹調(diào)的食物等)沒有變質(zhì),也沒有經(jīng)過腌制、干制等B.(空氣)經(jīng)常流通,不含雜類氣體C.(事物)出現(xiàn)不久D.新奇;稀罕2).三毛肚子實(shí)在太餓了,他撿起(),把自己的腰緊緊扎住。A.草繩B.褲帶C.皮帶3).選春聯(lián)。(填序號(hào))

新春到了,我為奶奶家選春聯(lián):()A.春回大地福滿人間B.夜月飛霜秋瑟瑟寒月吹笛雨瀟瀟4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)

1).按要求寫句子。

難道他會(huì)從柴房里搬來一窩兔子嗎?

改成陳述句

________。5、連線題(每題4分共2題)

1).連線,給生字選擇正確的讀音。

jùnyínxiānɡjuéchùqiànbiāoyōu

鑲嵌駿膘垠爵悠畜2).詞語巧搭配。

難忘的森林

蒙蒙的小路

彎彎的細(xì)雨

蔥郁的日子6、排序題(每題5分共2題)

1).亂句成段。

⑴漸漸地,圓圓的太陽只剩下月牙兒那么一塊兒了。

⑵五點(diǎn)半左右,日食開始了。

⑶一只無形的“天狗”開始撲向太陽。

⑷可是,每躲一次就被“吃掉”一塊兒。

⑸最后,太陽好像害羞了,很快不見了。

⑹太陽紅著臉,不時(shí)地在云層中躲來躲去,像是在拼命逃脫“天狗”的追捕。

_______________________2).把下面的這句話按音節(jié)把字重新排列。

(1)北京歡迎你

_____________________________________________

(2)我們是新時(shí)代的建設(shè)者。

______________________________________7、判斷題(每題5分共1題)

1).判斷下面的審題,正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”。

1.《我看到的一件事》要寫發(fā)生在別人身上的事,不能寫自己。()

2.《我喜愛游泳》和《我學(xué)會(huì)了游泳》,題目要求一致,都要求寫我是怎樣游泳的。()

3.《我的小伙伴》和《我和小伙伴》,題目要求不同,前者重點(diǎn)寫“小伙伴”,后者重點(diǎn)寫“我”跟“小伙伴”的關(guān)系。()

4.《我佩服他》重點(diǎn)應(yīng)寫我為什么佩服他。()

5.《一件心愛的禮物》和《一件心愛的玩具》,題眼都是“心愛的”,因此寫作重點(diǎn)是相同的。()

6.《一次愉快的活動(dòng)》和《一次有趣的活動(dòng)》,一個(gè)是“愉快”,一個(gè)是“有趣”,但要求是相同的,因此“有趣”的活動(dòng)必定“愉快”,“愉快”的活動(dòng)必然“有趣”。()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)

1).《花的學(xué)校》想象豐富而奇特,“雷云”“東風(fēng)”“花朵”在作者的筆下,會(huì)“拍著大手”“吹著口笛”“跳舞”“揚(yáng)起雙臂”……這樣“把事物當(dāng)作人來寫”使描寫充滿了情趣。下面這首《桃花》也運(yùn)用了同樣的表達(dá)方法,先讀一讀,再完成后面的練習(xí)。桃花每當(dāng)我推開窗四處張望你都會(huì)張開嘴巴大聲歌唱只見吹出一首動(dòng)聽的歌曲好像在開心地訴說著什么我想了好一會(huì)兒哦原來你在告訴人們春天的到來1.詩歌中的“你”指的是________________。

2.這首《桃花》中哪些描寫桃花的詞句也運(yùn)用了“把事物當(dāng)作人來寫”的方法呢?請(qǐng)你選擇最喜歡的一處抄寫下來,并說說你喜歡的理由吧。

摘抄:_____________________________

理由:_____________________________9、書面表達(dá)(每題10分共1題)

1).看圖寫話。

仔細(xì)觀察圖片,圖片上都有誰?他們分別在干什么?請(qǐng)簡(jiǎn)單寫幾句話。

______________________________________________________________10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).2.伯牙絕弦伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,鐘子期必得之。子期死,伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。1.下列加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是()。A.伯牙善鼓琴善哉B.破琴絕弦引上絕路C.終身不復(fù)鼓擊鼓D.志在高山志同道合2.請(qǐng)把“善哉,峨峨兮若泰山!”翻譯成現(xiàn)代文。

_________________

3.人們把__________稱為“知音”,用“__________”比喻樂曲高妙或知音難覓。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)

1).閱讀《鳥的天堂》(節(jié)選)起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處都是鳥聲,到處都是鳥影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。……當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候,我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!1.這個(gè)課文的作者是______。

2.文中畫線部分從_____、______、___三個(gè)部分寫出了鳥多。

3.聯(lián)系選文理解句子。

那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。?/p>

(1)這個(gè)句子中第一個(gè)“鳥的天堂”指_______。

(2)這個(gè)句子中第二個(gè)“鳥的天堂”指______。

4.有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。(用畫橫線的詞寫一句話)

______12、信息匹配(每題5分共2題)

1).我會(huì)把句子中相反的詞用“○”圈起來起來。

(1)牛牛來得早,妞妞來得晚。

(2)小朋友不要說假話,要講真話。

(3)取人之長(zhǎng),補(bǔ)已之短。2).給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打“√”。

(1)你已經(jīng)答(dādá)應(yīng)我,要幫我切(qiēqiè)西瓜。

(2)他們的臉和胳臂(bei

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