學(xué)校副科級(jí)以上干部培訓(xùn)報(bào)告-年輕干部如何正確成長(zhǎng)

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同志們：

就年輕干部如何正確成長(zhǎng)講幾點(diǎn)意見(jiàn)：

一、年輕干部的核心競(jìng)爭(zhēng)力及其構(gòu)成要素

核心競(jìng)爭(zhēng)力是單位或個(gè)人所具有的技能和技術(shù)的集合體,并非單個(gè)分散的技能或技術(shù),而是知識(shí)系統(tǒng)、技術(shù)系統(tǒng)、管理系統(tǒng)的有機(jī)組合,是單位或個(gè)人在長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和工作的環(huán)境中所形成的競(jìng)爭(zhēng)合力?？梢詫€(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力定義為:個(gè)人獨(dú)有的、長(zhǎng)期形成并融入內(nèi)質(zhì)中的支撐個(gè)人成長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),它是能使個(gè)人在競(jìng)爭(zhēng)中可持續(xù)生存與發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)力。

個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力的性質(zhì)

1.獨(dú)特性。是指核心競(jìng)爭(zhēng)力必須是獨(dú)一無(wú)二、只為自身所特有,沒(méi)有被當(dāng)前和潛在的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手所擁有的競(jìng)爭(zhēng)力，要求核心競(jìng)爭(zhēng)力具有不可模仿和難以被替代的特性。核心競(jìng)爭(zhēng)力是在長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和工作活動(dòng)中以特定的方式、沿特定的技術(shù)軌跡逐步積累起來(lái)的,它不僅與獨(dú)特的技能等技術(shù)特性高度相關(guān),還深深印有文化等諸多方面的特殊烙印。通常來(lái)說(shuō),一項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)力越是于知識(shí)與技能的綜合,就越難找到戰(zhàn)略上的替代物。

2.動(dòng)態(tài)性。核心競(jìng)爭(zhēng)力是在長(zhǎng)期生活實(shí)踐中逐步積累形成的,具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性。但是,每個(gè)人所具有的核心競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)隨著時(shí)間的推移而發(fā)生動(dòng)態(tài)演變,經(jīng)歷產(chǎn)生、成長(zhǎng)、成熟、衰亡等階段。核心競(jìng)爭(zhēng)力的生命周期可劃分為以下幾個(gè)階段:無(wú)競(jìng)爭(zhēng)力階段、一般競(jìng)爭(zhēng)力階段、初級(jí)核心競(jìng)爭(zhēng)力階段、成熟核心競(jìng)爭(zhēng)力階段、核心競(jìng)爭(zhēng)力弱化階段、核心競(jìng)爭(zhēng)力新生階段。核心競(jìng)爭(zhēng)力在形成以后,還會(huì)面臨再培育和再提升的問(wèn)題,否則隨著競(jìng)爭(zhēng)的加劇和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,核心競(jìng)爭(zhēng)力也會(huì)逐漸失去其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),淪為一般競(jìng)爭(zhēng)力,甚至完全喪失競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

3.高價(jià)值性。核心競(jìng)爭(zhēng)力必須是那些能增加外部環(huán)境中的機(jī)會(huì)或減少威脅的競(jìng)爭(zhēng)能力,它能夠幫助個(gè)體在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中保持長(zhǎng)期的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

年輕干部核心競(jìng)爭(zhēng)力的構(gòu)成要素

核心競(jìng)爭(zhēng)力包括知識(shí)能力與技術(shù)能力,兩者結(jié)合形成一個(gè)支持長(zhǎng)期發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)能力體系。

l.學(xué)習(xí)能力。核心競(jìng)爭(zhēng)力是一種以知識(shí)為基礎(chǔ)而形成的能力,，是一種積累性的學(xué)識(shí)。學(xué)習(xí)是提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的第一法則。每個(gè)人的事業(yè)和人生都是從學(xué)習(xí)開(kāi)始的。作為一名年輕干部,應(yīng)該具備多種能力,其中一項(xiàng)重要能力就是學(xué)習(xí)能力，這也是一種工作能力,的體現(xiàn)，更是一個(gè)青年干部成熟的標(biāo)志。所以，年輕干部要把自己所在單位每一個(gè)人的事情，都當(dāng)成大家的事去做，當(dāng)成大家事去相互關(guān)心，熱情幫助，就會(huì)形成團(tuán)隊(duì)精神。

四是"耐心"。耐心是指一個(gè)人要學(xué)會(huì)忍耐，在各種誘惑面前能把握住人生的臨界點(diǎn)。應(yīng)該說(shuō)，人都有七情六欲，但要是不能忍耐的話，那些不應(yīng)有的欲望和需求就會(huì)毀掉你的人格人品，使你跌跟頭、犯錯(cuò)誤。青年干部處于成長(zhǎng)進(jìn)步的黃金季節(jié)，經(jīng)不起犯錯(cuò)誤，更經(jīng)不起折騰。在物欲橫流的今天，大家千萬(wàn)不要盲目攀比，斤斤計(jì)較物質(zhì)待遇，貪圖一時(shí)的安逸，要時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，始終做到慎獨(dú)自處、防微杜漸，過(guò)好權(quán)力觀、金錢(qián)觀和美色觀。

五是"善心"。善心是一個(gè)人的靈魂和支柱。善良不是天生的，要靠教育，靠灌輸，靠培植。一個(gè)人做一兩件善事容易，一輩子行善事難。一個(gè)人，一旦喪失善良，不能與人為善，就會(huì)與社會(huì)格格不入。青年干部修煉"善心"，首先要有善念。有仁愛(ài)之情，要設(shè)身處地將心比心，多為別人著想，這就是善念。其二要出善言。不隨便議論他人，特別是不在背后說(shuō)人長(zhǎng)短。對(duì)別人的評(píng)價(jià)，要與人為善，出于正義，出于公道，出于客觀。對(duì)組織要敢于說(shuō)實(shí)話、講真情、求公道，努力做到不利團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，有傷別人尊嚴(yán)的話不說(shuō)，有損別人體面的話不說(shuō)。其三要行善舉。要滿(mǎn)腔熱情、真心實(shí)意地多幫助別人做好事，特別是幫助那些有困難、身處逆境的人，多為他們做急事、難事、苦事。當(dāng)一個(gè)人最困難的時(shí)候，我們幫了他一把，給他的成長(zhǎng)進(jìn)步送去"第一滴水"和"第一塊碳"，他會(huì)終生受益，也會(huì)終生難忘。

六是"孝心"。"孝心"是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是衡量一個(gè)人道德品質(zhì)高低的重要標(biāo)志。我們考核任用干部，要求干部德才兼?zhèn)?，其?德"除了具有良好的政治品德外，還包括個(gè)人品德的修養(yǎng)。個(gè)人品德中孝敬父母應(yīng)當(dāng)是一個(gè)重要方面。古今中外，對(duì)國(guó)家大忠之人，往往都是大孝之人，宋代的岳飛，近代的魯迅，我們黨的老一輩革命家毛澤東、周恩來(lái)等，都是這樣。古人講為家盡孝的人，就能為國(guó)盡忠。

七是"虛心"。虛心主要一個(gè)人做學(xué)問(wèn)知識(shí)、做事情的態(tài)度。虛心是人進(jìn)步的階梯，"謙受益，滿(mǎn)招損"，說(shuō)得就是這個(gè)道理。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)更新日益加快，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。因此，年輕干部要正確成長(zhǎng)，就必須樹(shù)立起終身學(xué)習(xí)的理念，培植謙虛好學(xué)的進(jìn)取精神，刻苦學(xué)習(xí)，不斷豐富自己、充實(shí)自己、完善自己，增長(zhǎng)才干。既要學(xué)習(xí)政治理論，又要學(xué)習(xí)本職工作所必備的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技、管理、法律等方面的知識(shí)，努力使自己成為某一方面的行家里手。

八是"雄心"。雄心就是有膽識(shí)，敢于"冒險(xiǎn)",敢于創(chuàng)新。懼怕風(fēng)險(xiǎn)的人，只能做無(wú)名鼠輩；有膽識(shí)、敢突破陳規(guī)創(chuàng)新的人，才會(huì)是成功者。江澤民同志說(shuō)過(guò)：創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。年輕干部一定要修煉勇于與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的"雄心"。要解放思想，更新觀念。要有那么一股蓬勃朝氣的沖勁、闖勁。要克服自滿(mǎn)思想。不能滿(mǎn)足于自己的成績(jī)，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路開(kāi)展工作。要克服畏難情緒。要有戰(zhàn)勝困難的勇氣，解決問(wèn)題的決心，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的辦法。要正確處理好解放思想與實(shí)事求是的關(guān)系，處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，處理好借鑒經(jīng)驗(yàn)與結(jié)合實(shí)際的關(guān)系。

九是"信心"。信心就是自信。自信不是在你成功之后才相信自己能成功，而是在你沒(méi)有成功之前就相信自己一定能成功。但凡成大事者不在于力量的大小，而在于能夠堅(jiān)持多久。成功者與失敗者的區(qū)別，不過(guò)在于他爬起來(lái)的次數(shù)比倒下去的次數(shù)多?？茖W(xué)家愛(ài)迪生，在發(fā)明電燈的過(guò)程中，試驗(yàn)燈絲材料時(shí)，失敗了一千二百次。沒(méi)有這種自信，愛(ài)迪生發(fā)明電燈就不能成功。沒(méi)有這種自信，我們現(xiàn)在還可能不會(huì)有電燈。

十是"傾心"。傾心就是對(duì)工作、做事情要求真務(wù)實(shí)。一個(gè)人的成功與成才從來(lái)沒(méi)有什么捷徑，靠得是實(shí)實(shí)在在干工作、做事情。一個(gè)人不管才學(xué)高低，也不管能力大小，生活都將給你一個(gè)位置。這個(gè)位置在哪兒，對(duì)成功來(lái)說(shuō)并不重要，重要的是你要做到忠實(shí)的面對(duì)。不管是站在哪個(gè)位置上，你都沒(méi)有理由草草的應(yīng)付，都必須盡心盡力。這既是對(duì)工作負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

三、年輕干部正確成長(zhǎng)的主要規(guī)律

年輕干部要盡快成長(zhǎng)、成熟起來(lái)，履行好職責(zé)使命，關(guān)鍵在于樹(shù)立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，努力錘煉作風(fēng)、砥礪品質(zhì)、增長(zhǎng)才干。

走向基層才能夠增長(zhǎng)才干

年輕干部要想快速正確成長(zhǎng)，擔(dān)當(dāng)重任，應(yīng)主動(dòng)"向下走"，到基層一線和艱難困苦的地方去砥礪意志、錘煉作風(fēng)、歷練才干?；鶎邮聞?wù)繁瑣、情況復(fù)雜，在基層工作，需要直接面對(duì)師生，直接面對(duì)各種矛盾和問(wèn)題，各項(xiàng)工作都要親力親為。直接做一做基層工作，在艱苦復(fù)雜的環(huán)境中經(jīng)受一番摔打，能夠更好地培養(yǎng)吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的優(yōu)秀品格和腳踏實(shí)地、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，能夠較快提高駕馭全局和處置復(fù)雜問(wèn)題的能力，積累比較全面的工作經(jīng)驗(yàn)。

早在唐代，我國(guó)就有"不歷州縣，不擬臺(tái)省"這樣的選官原則，時(shí)至今日，我們重視從基層一線選拔優(yōu)秀年輕干部的程度有增無(wú)減，主要是因?yàn)橛羞^(guò)基層工作經(jīng)歷的年輕干部在思考問(wèn)題、解決問(wèn)題時(shí)，都帶有"民生"的思維特點(diǎn)。年輕干部"向下走"，零距離接觸師生，一起感受幸福與快樂(lè)、困難與艱辛，能夠培養(yǎng)出與師生的深厚感情和血肉聯(lián)系，也能夠比較深切地了解基層、洞察民意，辦事情、想問(wèn)題、做決策也就越容易貼近群眾、依靠群眾，符合黨的根本宗旨要求。

頭腦清醒才會(huì)成熟

干部的成長(zhǎng)是在不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)和弱點(diǎn)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。這既需要干部自身的刻苦努力和嚴(yán)格自律，更需要組織的培養(yǎng)、群眾的支持和領(lǐng)導(dǎo)、同志們的幫助。年輕干部應(yīng)常懷感恩之心，始終牢記沒(méi)有組織的培養(yǎng)就沒(méi)有個(gè)人的成就。切不可因一時(shí)得意就自我膨脹，忘記了組織的關(guān)懷、培養(yǎng)和教育，迷失自我、迷失方向。還應(yīng)常懷憂患之心。越是進(jìn)步的時(shí)候，越要有平常之心、反思之心，警鐘長(zhǎng)鳴。尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下利益格局多元化，人的復(fù)雜性和社會(huì)的復(fù)雜性交織，誘惑很多。只有始終保持頭腦清醒，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，慎終如始，才能抵御誘惑，保持本色，扎扎實(shí)實(shí)地做好工作。

堅(jiān)守才會(huì)進(jìn)步

許多工作往往是默默無(wú)聞的，主要是盡臺(tái)下幕后之功，要有長(zhǎng)期奉獻(xiàn)的準(zhǔn)備。在困難的時(shí)候、提拔慢的時(shí)候、個(gè)人利益得不到滿(mǎn)足甚至遇到委屈的時(shí)候，要堅(jiān)持黨性、堅(jiān)定操守。黨性強(qiáng)弱，主要看在這些方面的表現(xiàn)。年輕干部應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信，今天多學(xué)一點(diǎn)，明天就有進(jìn)步；今天踏實(shí)工作，明天就有提高。什么時(shí)候都應(yīng)保持較高的境界，不斷加強(qiáng)自律、砥礪品質(zhì)，保持平和心態(tài)、奉獻(xiàn)精神，做到表里如一、言行如一、始終如一，能擔(dān)當(dāng)、能忍耐、能付出、能補(bǔ)臺(tái)。唯有如此，才能得到信賴(lài)、取得進(jìn)步。

勤奮才能發(fā)展

年輕干部精力旺盛、思維敏捷，正是干事創(chuàng)業(yè)的好時(shí)期。不勤奮，才能就會(huì)弱化，思想就會(huì)鈍化，機(jī)遇也會(huì)擦肩而過(guò)。勤能補(bǔ)拙。所以，要把精力用在工作上，立足崗位，全身心投入事業(yè)。年輕干部心氣足，愛(ài)與人比較，既能比出進(jìn)步，也能比出落后。關(guān)鍵是要看比什么、怎么比。如果比的是職級(jí)待遇，就難免被名利沖昏頭腦，越比思想越落后、心態(tài)越失衡，其后果可想而知。如果多看別人的長(zhǎng)處，多看自己的不足，比較之后增添了改正不足、取長(zhǎng)補(bǔ)短的動(dòng)力，就會(huì)越比越進(jìn)步，越比越能涵養(yǎng)品德、提高能力。

淡泊才能走遠(yuǎn)

心有多寬，路就有多寬。在前進(jìn)的道路上，最大的"敵人"是自己。站位不同，胸襟不同，不僅對(duì)問(wèn)題的看法不同，而且解決問(wèn)題的思路也不同，其結(jié)果自然迥然相異。世界是絢爛的，事業(yè)是開(kāi)闊的，人生是豐富的，只有胸襟廣闊、淡泊名利，才能更加健康地成長(zhǎng)、走得更遠(yuǎn)，才能更好地將個(gè)人成長(zhǎng)與事業(yè)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，做到忠誠(chéng)黨和人民的事業(yè)、心系廣大師生、專(zhuān)心做好工作、不斷完善自己，在事業(yè)的發(fā)展中找到自我定位，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

四、年輕干部要正確分析和看待自己

年輕象征著活力，代表著朝氣，象征著未來(lái)。年輕干部是一個(gè)組織一個(gè)單位長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)和財(cái)富，年輕干部在成長(zhǎng)中必然會(huì)遇到諸多困惑和問(wèn)題，如何面對(duì)，如何解決，如何正確看待自身優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，對(duì)于年輕干部人生成長(zhǎng)有著方向標(biāo)作用。

年輕干部的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)

每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，年輕干部?jī)?yōu)勢(shì)往往較明顯，但是將其無(wú)限拔高和擴(kuò)展，就會(huì)走向事物反面，使優(yōu)勢(shì)變?yōu)榱觿?shì)，使"長(zhǎng)板"變成"短板"。年輕干部?jī)?yōu)勢(shì)和劣勢(shì)概括起來(lái)有以下幾點(diǎn)。

1.學(xué)歷高，經(jīng)驗(yàn)少。近年來(lái)新選拔的年輕干部均為本科以上學(xué)歷，受教育程度和知識(shí)面相對(duì)較高，適應(yīng)工作能力相對(duì)較強(qiáng)，專(zhuān)業(yè)特色明顯，但完全適應(yīng)還需一段過(guò)程，往往在處理某些事務(wù)上缺乏經(jīng)驗(yàn)。

2.有朝氣，缺靜氣。年輕干部工作起來(lái)生龍活虎，富有朝氣，富有銳氣，工作勁頭較足，但是有時(shí)工作上也會(huì)表現(xiàn)出浮躁、毛躁、不冷靜，在處理具體事務(wù)時(shí)，有時(shí)缺少耐心、靜力、定力。

3.干得多，鉆研少。年輕干部由于自身素質(zhì)相對(duì)較高，進(jìn)入工作崗位后，對(duì)一些簡(jiǎn)單事務(wù)性、程序性工作，學(xué)習(xí)接收能力較強(qiáng)，往往很快就能接手新的工作。但是部分年輕干部受到周邊環(huán)境影響，對(duì)自身要求不高，平時(shí)工作只要能完成就可以了，對(duì)業(yè)務(wù)技能還缺乏足夠刻苦鉆研精神，工作幾年下來(lái)自身綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作技能提升不快，與成長(zhǎng)較快干部差距明顯，勢(shì)必會(huì)影響個(gè)人今后成長(zhǎng)。

4.個(gè)性強(qiáng)，協(xié)調(diào)弱。年輕干部成長(zhǎng)在改革開(kāi)放新時(shí)代，缺乏艱苦環(huán)境的磨練，再加之平時(shí)關(guān)注社會(huì)較少，就往往會(huì)表現(xiàn)的比較個(gè)性，會(huì)給人以親和力不足的錯(cuò)覺(jué)，在與其他同事共事時(shí)容易造成對(duì)方誤解，出現(xiàn)不和諧音律。

5.效率高，奉獻(xiàn)低。年輕干部往往對(duì)自己工作崗位的工作效率和積極性均較高，完成情況也較好，但是有時(shí)在突擊安排某項(xiàng)臨時(shí)性工作時(shí)，有時(shí)部分年輕干部會(huì)表現(xiàn)出不耐煩，沒(méi)興趣，有怨言，講條件，有時(shí)還會(huì)說(shuō)些"不該說(shuō)的話"，缺少"老一輩"工作人員的那種無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神。

如何揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)

年輕干部的優(yōu)勢(shì)一旦被片面強(qiáng)調(diào)和運(yùn)用，就有可能轉(zhuǎn)化為劣勢(shì)，制約年輕干部的進(jìn)一步發(fā)展。那么，如何把握好優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵在于揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。

一要揚(yáng)書(shū)本知識(shí)之長(zhǎng)，補(bǔ)工作經(jīng)歷之短。要勤于學(xué)習(xí)，敏于求知，善于運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)分析和解決問(wèn)題，同時(shí)要勇于自我加壓、擔(dān)當(dāng)重任，主動(dòng)到工作量最重的崗位上去鍛煉，到工作最需要的崗位去歷練，到別人不愿干的崗位上去磨煉，在實(shí)踐中不斷摔打自己，豐富工作閱歷，提高實(shí)際操作和動(dòng)手能力。

二要揚(yáng)朝氣銳氣之長(zhǎng)，補(bǔ)"靜氣"之短。年輕干部工作熱情高，思想也比較活躍，工作中活力四射，但要努力克服急功近利、率性而為的浮躁心里，要培養(yǎng)冷靜思考、扎實(shí)行動(dòng)的工作作風(fēng)，要善于學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，處理具體事務(wù)時(shí)要講原則、講方法，要冷靜，不要躁動(dòng)。要善于用年輕人的朝氣帶動(dòng)感染身邊干部的鈍氣，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

三要揚(yáng)求新?tīng)?zhēng)先之長(zhǎng)，補(bǔ)辨別思維能力之短。要有敢于爭(zhēng)先，勇于探索的精神，要不畏工作之多，工作之難，工作之新，要在求新?tīng)?zhēng)先同時(shí)，努力學(xué)習(xí)馬克思辨證唯物主義理論知識(shí)，用辯證觀點(diǎn)和立場(chǎng)去看待問(wèn)題、分析問(wèn)題，培養(yǎng)自我思考、辨別真?zhèn)蔚哪芰?，要不斷增?qiáng)政治敏銳性和辨別力，明辨是非、理性思考、科學(xué)決策，使自己所從事的工作既有開(kāi)拓性、創(chuàng)新性，又能保持正確成長(zhǎng)方向。

四要揚(yáng)高效工作之長(zhǎng)，補(bǔ)奉獻(xiàn)不足之短。年輕干部工作效率相對(duì)較高，自我工作崗位任務(wù)基本能按期完成，但是由于全局人員素質(zhì)和工作能力差異性，部分人員崗位任務(wù)完成質(zhì)效較差。這就需要年輕干部多干一些，多奉獻(xiàn)一些，對(duì)個(gè)別工作能力較差同志多幫忙，多理解和包容。對(duì)待臨時(shí)性或事務(wù)性工作，要勇于犧牲節(jié)假日，少講條件，帶頭加班。

五、年輕干部正確成長(zhǎng)須"六忌"

年輕干部在成長(zhǎng)道路上，容易受周?chē)h(huán)境、世俗偏見(jiàn)及自身因素的影響，出現(xiàn)一些心理偏差。能否糾正心理偏差，培養(yǎng)優(yōu)良的心理素質(zhì)和心理品格，對(duì)自身的正確成長(zhǎng)至關(guān)重要，重點(diǎn)是在成長(zhǎng)過(guò)程中做到"六忌"。

一忌"懶"。即懶于學(xué)習(xí)、不求進(jìn)取。一些年輕干部在學(xué)習(xí)方面存在三個(gè)誤區(qū)。誤區(qū)一，認(rèn)為將來(lái)隨著職務(wù)的提升，工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平就會(huì)自然而然地提高，不必學(xué)；誤區(qū)二，認(rèn)為自己具有一定學(xué)歷，知識(shí)化、專(zhuān)業(yè)化已不成問(wèn)題，不愿學(xué)；誤區(qū)三，認(rèn)為自己現(xiàn)在工作很忙，沒(méi)空學(xué)。年輕干部要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，以鍥而不舍、好學(xué)不倦的精神下苦功夫?qū)W習(xí)一切有用的知識(shí)。

二忌"嬌"。即嬌里嬌氣，不肯吃苦。如果沒(méi)有一點(diǎn)吃苦的精神，只想享受，不想付出，是干不好工作的。要勇于奉獻(xiàn)，關(guān)鍵時(shí)刻能夠犧牲個(gè)人的某些利益。要愛(ài)崗敬業(yè)，以干不好工作就吃飯不香、睡覺(jué)不好的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)地干好工作。要具有克服困難、爭(zhēng)取勝利的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志，具有敢于超越自我、超越別人的膽識(shí)，保持強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

三忌"傲"。即心高氣甚，目空一切。一些年輕干部以為自己比誰(shuí)都強(qiáng)，什么好事都該是自己的，從來(lái)也看不到自己的不足，當(dāng)然更看不到別人的長(zhǎng)處。周瑜之死，很多人認(rèn)為是其心胸狹窄所致，這固然有理，但周瑜的悲劇，根子在于過(guò)分自傲，事事都要強(qiáng)過(guò)他人，不允許也不承認(rèn)別人勝過(guò)自己。在東吳固然無(wú)人與之抗衡，但當(dāng)他敗于足智多謀的諸葛亮后，心理平衡便被打破了。終于發(fā)出"既生瑜，可生亮"的感嘆，一氣夭亡。過(guò)分自傲必然導(dǎo)致氣量狹小，目中無(wú)人，說(shuō)話辦事咄咄逼人，為人處世盛氣凌人。這樣既不利于提高自己的水平，也不利于團(tuán)結(jié)。

四忌"滿(mǎn)"。即沾沾自喜，驕傲自滿(mǎn)。一些年輕干部特別是在取得了些許成績(jī)后，面對(duì)組織的信任和各方面的贊譽(yù)，容易滋生自滿(mǎn)的情緒，看不到自己的缺點(diǎn)和不足，難以正確估價(jià)自己；會(huì)疏遠(yuǎn)同志、脫離群眾，失去群眾基礎(chǔ)。要堅(jiān)持以"吾日三省吾身"的精神反省自己，正確認(rèn)識(shí)和估價(jià)自己，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，虛心向周?chē)耐咎貏e是能力強(qiáng)的同志學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，善于博采眾長(zhǎng)，提高自己，升華自己。要把取得的成績(jī)作為自己進(jìn)步的新起點(diǎn)，把組織提供的大好機(jī)遇、環(huán)境條件及干部群眾的關(guān)心支持作為自己成長(zhǎng)的新動(dòng)力，勇于自我加壓，不斷向新的目標(biāo)奮進(jìn)，永不自滿(mǎn)，永不停息。

五忌"飄"。即工作飄浮，不求深入。表現(xiàn)有三種：一是眼高手低型，說(shuō)起來(lái)比誰(shuí)都明白，做起來(lái)卻一塌糊涂；二是閉門(mén)造車(chē)型，不深入基層，不深入群眾，憑想當(dāng)然干工作；三是粗枝大葉型，工作不細(xì)致，馬馬虎虎，漫不經(jīng)心。年輕干部要力戒形式主義，不做表面文章，干工作要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，干事情在求實(shí)效上下功夫；要深入實(shí)際，調(diào)查研究，從實(shí)際出發(fā)推動(dòng)工作開(kāi)展；工作不分大小，都要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍，高質(zhì)量地完成每一項(xiàng)工作。

六忌"躁"。即急躁冒進(jìn)，心理失衡。個(gè)別年輕干部工作沒(méi)幾天，就急著要提拔；一事當(dāng)前，首先想到個(gè)人的得失、進(jìn)退，多干了點(diǎn)事就生怕別人不知道；看到與自己資歷相當(dāng)?shù)娜颂嵘?，心理不平衡，牢騷不斷。年輕干部要自覺(jué)處理好現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的關(guān)系，激情與理性的關(guān)系，克服浮躁心態(tài)，高調(diào)做事，低調(diào)做人。

七、年輕干部正確成長(zhǎng)的路徑

胡錦濤總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上的重要講話中指出："年輕干部要承擔(dān)起事業(yè)重任，必須牢固樹(shù)立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，做到忠誠(chéng)黨的事業(yè)、心系人民群眾、專(zhuān)心做好工作、不斷完善自己。廣大年輕干部要自覺(jué)到艱苦地區(qū)、復(fù)雜環(huán)境、關(guān)鍵崗位砥礪品質(zhì)、錘煉作風(fēng)、增長(zhǎng)才干。"胡錦濤總書(shū)記的講話既深刻闡述和揭示了年輕干部只有千錘百煉才能正確成長(zhǎng)的客觀規(guī)律，又明確提出了年輕干部正確成長(zhǎng)要不斷加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉的必然要求，具有很強(qiáng)的思想性、針對(duì)性和指導(dǎo)性。年輕干部的成長(zhǎng)過(guò)程就像一個(gè)"由鐵煉成鋼"的過(guò)程，應(yīng)該深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記重要講話精神，遵循成長(zhǎng)規(guī)律，嚴(yán)格自律自礪，積極投身于現(xiàn)實(shí)生活與工作實(shí)踐的大熔爐中，百煉成鋼，苦煉成材。

堅(jiān)定理想信念，筑牢成長(zhǎng)之基

年輕干部要堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定馬克思主義信仰，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)。面對(duì)社會(huì)和思想的復(fù)雜性、多元化，我們的理想信念更需要反復(fù)淬煉，剔除雜質(zhì)，始終保持政治上的堅(jiān)定與理想信念的純潔。要加強(qiáng)理論武裝。不斷用馬克思主義特別是中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝頭腦，不斷提高理論素養(yǎng)，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法指導(dǎo)工作實(shí)踐，用科學(xué)理論分析、解決實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性。要堅(jiān)定政治方向。黨性是年輕干部的靈魂。黨性修養(yǎng)是年輕干部的"第一修養(yǎng)"。只有切實(shí)加強(qiáng)黨性鍛煉，帶頭講黨性、重品行、做表率，才能永葆蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣。要提升精神境界。切實(shí)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，正確對(duì)待權(quán)力、名利和地位，樹(shù)立良好品德，努力成為有修養(yǎng)、有品位、有內(nèi)涵、有人格魅力的人。要始終保持積極進(jìn)取之心，倍加努力學(xué)習(xí)，倍加勤奮工作，倍加嚴(yán)于律己，在更廣闊的舞臺(tái)上施展才華，把干事業(yè)的過(guò)程當(dāng)作不斷培養(yǎng)自己的人格力量、不斷提升自己的精神境界的過(guò)程；要始終保持寧?kù)o淡泊之心，不斷使靈魂得到凈化，情操得到升華，謙和待人，低調(diào)處事，不自滿(mǎn)自負(fù)，不沾沾自喜；要始終保持廉潔奉公之心，老老實(shí)實(shí)做人、干干凈凈做事，做一個(gè)政治上的明白人、經(jīng)濟(jì)上的清白人、作風(fēng)上的正派人。

提高知識(shí)素養(yǎng)，培育成長(zhǎng)之根

古人說(shuō)："立身百行，以學(xué)為基。"學(xué)習(xí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是年輕干部正確成長(zhǎng)的基本途徑。年輕干部要有所作為，就要把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種政治責(zé)任，當(dāng)做一種精神境界，當(dāng)做一種生活態(tài)度，當(dāng)做一種自覺(jué)追求，做學(xué)習(xí)型的干部。要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。把學(xué)習(xí)作為一種陪伴終生的修煉，克服"沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)"、"學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣"、"學(xué)好學(xué)壞一個(gè)樣"等錯(cuò)誤思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，做到"無(wú)一時(shí)不學(xué)、無(wú)一事不學(xué)、無(wú)一處不學(xué)"，推動(dòng)學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，使學(xué)習(xí)成為工作、生活的重要組成部分，把工作當(dāng)學(xué)問(wèn)來(lái)做。要把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)。要加強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等理論的學(xué)習(xí)，打牢理論功底，努力做到學(xué)之求深、信之求誠(chéng)、用之求效。要加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)、科技、法律、歷史等知識(shí)的學(xué)習(xí)，及時(shí)了解和掌握反映當(dāng)代社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的新知識(shí)、新成果，不斷提高自己綜合素質(zhì)。要結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，做到"精通本職的、掌握相關(guān)的、了解全面的"，成為一名真正的行家里手、內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)。要講究學(xué)習(xí)方式。首先要向書(shū)本學(xué)。本著缺什么補(bǔ)什么的原則，多讀書(shū)，讀好書(shū);常讀書(shū)，讀活書(shū)，不斷啟迪思維，拓寬視野。其次要向?qū)嵺`學(xué)。做到在干中學(xué)，在學(xué)中干，才能學(xué)得深入、學(xué)得實(shí)在、學(xué)得透徹。還要向群眾學(xué)。放下架子，虛心向群眾求教，拜群眾為師，做到問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，努力把群眾的聰明才智凝聚起來(lái)，形成推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力。要注重學(xué)習(xí)實(shí)效。做到學(xué)以致用，推進(jìn)工作。緊緊圍繞本職工作，著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的思考，把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展的思路、促進(jìn)工作的措施和領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)，努力實(shí)現(xiàn)發(fā)展要有新思路、改革要有新突破、開(kāi)放要有新局面、工作要有新成效。

提升綜合素質(zhì)，澆鑄成長(zhǎng)之本

國(guó)以才禮，政以才治，業(yè)以才興。一個(gè)人的事業(yè)之成敗，工作之優(yōu)劣，歸根到底取決于其綜合素質(zhì)的高低。年輕干部要想較快成長(zhǎng)成熟起來(lái)，擔(dān)當(dāng)發(fā)展重任，只有切實(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高綜合素質(zhì)，練就過(guò)硬本領(lǐng)，才能適應(yīng)改革和發(fā)展的新形勢(shì)、新要求，才能正確成長(zhǎng)，有所作為。要提高創(chuàng)新能力。既要有謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，又要有敢于沖破傳統(tǒng)觀念和思維定勢(shì)的精神，做到敢試、敢冒、敢闖、敢干、敢為人先，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé)。要提高發(fā)展能力。年輕干部必須有識(shí)別機(jī)遇之才、把握機(jī)遇之能、用活機(jī)遇之魄，在機(jī)遇面前，順勢(shì)而謀，乘勢(shì)而為，以"等不起"的緊迫感，"慢不得"的危機(jī)感，"坐不住"的責(zé)任感，著力提高科學(xué)發(fā)展的能力，在謀劃發(fā)展、推進(jìn)改革的實(shí)踐中，創(chuàng)新發(fā)展思路，破解發(fā)展難題，提高發(fā)展水平。要提高協(xié)調(diào)能力。妥善處理與上級(jí)、同級(jí)和下級(jí)之間的關(guān)系，搞好疏通和協(xié)調(diào)。對(duì)上級(jí)要多請(qǐng)示多匯報(bào)；對(duì)班子集體或同級(jí)部門(mén)要有高姿態(tài)、大局觀念，不爭(zhēng)功諉過(guò)；對(duì)下級(jí)要采取謙虛的態(tài)度，以理服人，以情感人。既要有自主精神做到不依賴(lài)，又要有合作精神做到精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，善于補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，善于站位不越位，善于謀斷不武斷，善于辦事不壞事。要提高執(zhí)行能力。一摞文件不如一個(gè)行動(dòng)，執(zhí)行能力的強(qiáng)弱，直接關(guān)系到各項(xiàng)決策部署、工作任務(wù)的落實(shí)效果。年輕干部有朝氣、有激情，應(yīng)該將這種朝氣、激情落實(shí)到工作上，落實(shí)到行動(dòng)上。不論在哪個(gè)崗位，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的事，多為成功找辦法，少為失敗找借口，多講黨性，多講責(zé)任，用百分之百的心思，下百分之百的氣力，咬定目標(biāo)不放松，不出成效不撒手。

磨煉意志品質(zhì)，打造成長(zhǎng)之翼

"自古雄才多磨難"。習(xí)近平同志曾經(jīng)在中央黨校就年輕干部成長(zhǎng)問(wèn)題進(jìn)行座談時(shí)指出："才干是逼出來(lái)的，是打出來(lái)的，是磨出來(lái)的。"深刻揭示了年輕干部正確成長(zhǎng)的規(guī)律。年輕干部只有在實(shí)踐中鍛煉、在基層歷練，在磨難中考驗(yàn)，才能強(qiáng)身健體、正確成長(zhǎng)。要加強(qiáng)關(guān)鍵崗位鍛煉。"滄海橫流，方顯英雄本色。"年輕干部要更加注重基層崗位的實(shí)踐鍛煉，更加注重艱苦崗位的鍛煉，更加注重復(fù)雜崗位的鍛煉，更加注重重要崗位的鍛煉，在實(shí)踐鍛煉中增強(qiáng)黨性、改進(jìn)作風(fēng)、磨練意志、陶冶情操、提升境界、增長(zhǎng)才干，這樣才會(huì)更快成長(zhǎng)起來(lái)。要加強(qiáng)基層一線歷練。實(shí)踐長(zhǎng)才干，基層出人才?；鶎邮鞘聵I(yè)發(fā)展的主戰(zhàn)場(chǎng)、保持穩(wěn)定的第一線、服務(wù)群眾的最前沿。到基層工作，有利于了解群眾，有利于錘煉黨性、錘煉作風(fēng)，有利于提高解決實(shí)際問(wèn)題和駕馭復(fù)雜局面的能力，對(duì)于年輕干部成長(zhǎng)大有裨益。年輕干部要積極主動(dòng)到基層去，通過(guò)多方面開(kāi)展基層工作，積累經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，從中鍛煉和提高開(kāi)展工作的能力、處理實(shí)際問(wèn)題的能力、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力，積累比較全面的基層工作和領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)和才干。要加強(qiáng)艱苦環(huán)境磨練。"艱難困苦，玉汝于成。"越是條件艱苦、越是困難較多，越能磨煉人的意志，越能培養(yǎng)吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的優(yōu)秀品格和腳踏實(shí)地、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。年輕干部的真本領(lǐng)，需要在最艱苦、最困難、最復(fù)雜的環(huán)境中練就，需要通過(guò)吃苦耐勞、艱苦奮斗、堅(jiān)持不懈練就。因此，年輕干部應(yīng)該在基層艱苦復(fù)雜的環(huán)境中不斷加強(qiáng)鍛煉，經(jīng)受一番摔打磨煉，砥礪思想品格，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高處理突發(fā)事件、處理重大事件的能力，學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光、發(fā)展的思路、發(fā)展的辦法解決前進(jìn)中的問(wèn)題，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

保持廉潔自