人教版七年級(jí)體育4.3籃球原地、行進(jìn)間單手肩上投籃說(shuō)課教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版七年級(jí)體育4.3籃球原地、行進(jìn)間單手肩上投籃說(shuō)課教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教材分析本節(jié)課的內(nèi)容為人教版七年級(jí)體育4.3節(jié)中的“籃球原地、行進(jìn)間單手肩上投籃”教學(xué)。依據(jù)教材結(jié)構(gòu)和教學(xué)目標(biāo)，本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握單手肩上投籃的基本技術(shù)，提高投籃準(zhǔn)確性和動(dòng)作協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競(jìng)技體育興趣。通過(guò)實(shí)踐和練習(xí)，使學(xué)生熟悉投籃動(dòng)作要領(lǐng)，增強(qiáng)身體素質(zhì)，并在游戲中運(yùn)用所學(xué)技能，提升籃球運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)，增進(jìn)學(xué)生間的友誼和集體榮譽(yù)感。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德三個(gè)方面進(jìn)行設(shè)計(jì)。

1.運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)學(xué)習(xí)原地、行進(jìn)間單手肩上投籃技術(shù)，提高學(xué)生的籃球投籃技能，使其能夠在比賽中準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)地完成投籃動(dòng)作，增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。

2.健康行為：在練習(xí)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)正確的動(dòng)作要領(lǐng)，注重運(yùn)動(dòng)安全，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，提高學(xué)生的健康行為。

3.體育品德：通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、競(jìng)技比賽等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生積極拼搏、尊重對(duì)手、團(tuán)結(jié)互助的體育品德，使學(xué)生在籃球運(yùn)動(dòng)中鍛煉意志，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)技精神。

本節(jié)課旨在全面發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德，使學(xué)生在掌握籃球單手肩上投籃技術(shù)的同時(shí)，培養(yǎng)積極參與體育活動(dòng)的興趣，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，為終身體育打下基礎(chǔ)。通過(guò)籃球教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生形成積極向上、團(tuán)結(jié)互助的良好品質(zhì)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：掌握原地、行進(jìn)間單手肩上投籃的基本技術(shù)。

解決辦法：通過(guò)教師示范、學(xué)生模仿、分組練習(xí)等方式，使學(xué)生反復(fù)練習(xí)投籃動(dòng)作，逐步掌握正確的投籃技術(shù)。

2.難點(diǎn)：行進(jìn)間單手肩上投籃的協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)確性。

解決辦法：采用逐步過(guò)渡的訓(xùn)練方法，先讓學(xué)生在原地進(jìn)行投籃練習(xí)，然后逐步增加難度，讓學(xué)生在行進(jìn)中完成投籃動(dòng)作。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生注意觀察對(duì)手的動(dòng)作，提高判斷和調(diào)整的能力，從而提高行進(jìn)間單手肩上投籃的協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)確性。

3.重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競(jìng)技體育興趣。

解決辦法：組織團(tuán)隊(duì)比賽，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)，通過(guò)設(shè)置不同難度的任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的挑戰(zhàn)欲望，提高學(xué)生對(duì)競(jìng)技體育的興趣。

4.難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生積極的競(jìng)技態(tài)度和良好的體育品德。

解決辦法：教師要以身作則，示范良好的體育品德，引導(dǎo)學(xué)生尊重對(duì)手、公平競(jìng)爭(zhēng)。此外，通過(guò)舉辦籃球比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生在競(jìng)技過(guò)程中鍛煉意志，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、自信的品質(zhì)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.示范法：教師通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)示范，讓學(xué)生直觀地了解單手肩上投籃的動(dòng)作要領(lǐng)，從而提高學(xué)生的動(dòng)作技能。

2.練習(xí)法：學(xué)生通過(guò)反復(fù)練習(xí)，鞏固所學(xué)投籃技術(shù)，提高動(dòng)作的熟練度和準(zhǔn)確度。

3.比賽法：組織學(xué)生進(jìn)行籃球比賽，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)技興趣，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競(jìng)技體育精神。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備播放優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的投籃視頻，讓學(xué)生分析、模仿和學(xué)習(xí)投籃技巧，提高教學(xué)效果。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用籃球教學(xué)軟件，進(jìn)行投籃動(dòng)作的模擬和分析，幫助學(xué)生更好地掌握投籃技術(shù)。

3.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)：借助虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備，讓學(xué)生沉浸在籃球投籃的場(chǎng)景中，提高學(xué)生的感知能力和操作技能。

4.智能設(shè)備：利用智能設(shè)備對(duì)學(xué)生的投籃動(dòng)作進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和反饋，指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整動(dòng)作，提高投籃準(zhǔn)確性。

5.教學(xué)游戲：設(shè)計(jì)籃球投籃教學(xué)游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)投籃，增加學(xué)習(xí)的趣味性，提高學(xué)生的參與度。

6.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，發(fā)布投籃教學(xué)資源和練習(xí)任務(wù)，方便學(xué)生隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)，提高教學(xué)效果。

7.評(píng)價(jià)體系：建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，采用量化手段，對(duì)學(xué)生的投籃技術(shù)進(jìn)行評(píng)估，為學(xué)生提供及時(shí)、準(zhǔn)確的反饋，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)籃球原地、行進(jìn)間單手肩上投籃的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道籃球原地、行進(jìn)間單手肩上投籃是什么嗎？它與籃球比賽有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于籃球原地、行進(jìn)間單手肩上投籃的動(dòng)作圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受投籃的動(dòng)作要領(lǐng)和技巧。

簡(jiǎn)短介紹籃球原地、行進(jìn)間單手肩上投籃的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.籃球原地、行進(jìn)間單手肩上投籃技術(shù)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解籃球原地、行進(jìn)間單手肩上投籃的基本概念、動(dòng)作要領(lǐng)和技巧。

過(guò)程：

講解籃球原地、行進(jìn)間單手肩上投籃的定義，包括其主要?jiǎng)幼饕I(lǐng)和技巧。

詳細(xì)介紹原地、行進(jìn)間單手肩上投籃的動(dòng)作步驟、要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.籃球原地、行進(jìn)間單手肩上投籃案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解籃球原地、行進(jìn)間單手肩上投籃的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的籃球原地、行進(jìn)間單手肩上投籃案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解原地、行進(jìn)間單手肩上投籃的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際籃球比賽的影響，以及如何運(yùn)用原地、行進(jìn)間單手肩上投籃技巧解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論籃球原地、行進(jìn)間單手肩上投籃的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與籃球原地、行進(jìn)間單手肩上投籃相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)籃球原地、行進(jìn)間單手肩上投籃的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)籃球原地、行進(jìn)間單手肩上投籃的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括籃球原地、行進(jìn)間單手肩上投籃的基本概念、動(dòng)作要領(lǐng)、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)籃球原地、行進(jìn)間單手肩上投籃在籃球比賽中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用籃球原地、行進(jìn)間單手肩上投籃技巧。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于籃球原地、行進(jìn)間單手肩上投籃的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《籃球運(yùn)動(dòng)技巧全書(shū)》

-《單手肩上投籃技術(shù)分析》

-《籃球運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練手冊(cè)》

-《籃球比賽中的投籃策略》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生觀看籃球比賽視頻，分析并模仿優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的單手肩上投籃技巧。

-組織學(xué)生進(jìn)行籃球投籃比賽，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用所學(xué)技巧，提高投籃準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行籃球戰(zhàn)術(shù)研究，了解不同比賽情況下投籃策略的應(yīng)用。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加籃球俱樂(lè)部或校隊(duì)訓(xùn)練，提高籃球技藝，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

-推薦學(xué)生閱讀籃球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的書(shū)籍和文章，加深對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的理解和認(rèn)識(shí)。

-讓學(xué)生探索籃球運(yùn)動(dòng)的歷史和發(fā)展，了解籃球運(yùn)動(dòng)在不同文化背景下的傳播和影響。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行籃球教學(xué)視頻制作，分享自己的籃球技巧和經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)能力和溝通技巧。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新：

1.投籃技術(shù)游戲化：將投籃技巧融入趣味游戲中，如設(shè)置投籃得分競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生興趣，提高投籃技能。

2.多元評(píng)價(jià)體系：建立學(xué)生投籃技能的多維度評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，包括準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性和比賽中的應(yīng)用，以全面評(píng)估學(xué)生的投籃能力。

3.教學(xué)方法多樣化：結(jié)合示范法、練習(xí)法、比賽法等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高投籃技能。

（二）存在主要問(wèn)題：

1.投籃動(dòng)作不規(guī)范：部分學(xué)生在投籃時(shí)動(dòng)作不夠規(guī)范，影響投籃效果。

2.課堂組織有待改進(jìn)：課堂練習(xí)時(shí)，部分學(xué)生動(dòng)作指導(dǎo)不夠到位，課堂組織需要進(jìn)一步優(yōu)化。

3.學(xué)生個(gè)體差異較大：學(xué)生在投籃技能上存在較大差異，需要針對(duì)不同水平的學(xué)生制定合適的教學(xué)計(jì)劃。

（三）改進(jìn)措施：

1.精講多練：針對(duì)投籃動(dòng)作不規(guī)范的問(wèn)題，教師應(yīng)加強(qiáng)示范和指導(dǎo)，讓學(xué)生多練習(xí)，逐步改進(jìn)動(dòng)作。

2.優(yōu)化課堂組織：調(diào)整課堂練習(xí)分組，實(shí)施分組教學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生都能得到足夠的指導(dǎo)和練習(xí)機(jī)會(huì)。

3.因材施教：針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃，幫助每個(gè)學(xué)生提高投籃技能。

4.增加輔助教學(xué)設(shè)備：考慮引入更多籃球輔助教學(xué)設(shè)備，如投籃模擬器，幫助學(xué)生更好地掌握投籃技巧。

5.加強(qiáng)家校溝通：與家長(zhǎng)溝通學(xué)生在校投籃練習(xí)情況，鼓勵(lì)家長(zhǎng)支持學(xué)生課后練習(xí)，提高學(xué)生的籃球技能。

6.定期組織比賽：定期舉辦籃球投籃比賽，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)技興趣，提高學(xué)生在比賽中的投籃能力。板書(shū)設(shè)計(jì)1.投籃技術(shù)概述

-投籃技術(shù)的重要性

-投籃技術(shù)的基本分類

2.籃球原地單手肩上投籃

-動(dòng)作要領(lǐng)

-動(dòng)作步驟

3.籃球行進(jìn)間單手肩上投籃

-動(dòng)作要領(lǐng)

-動(dòng)作步驟

4.投籃技術(shù)練習(xí)方法

-投籃技術(shù)練習(xí)的重要性

-投籃技術(shù)練習(xí)的方法和技巧

5.投籃技術(shù)在比賽中的應(yīng)用

-投籃技術(shù)在比賽中的作用

-投籃技術(shù)在比賽中的應(yīng)用技巧

板書(shū)設(shè)計(jì)要突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)。同時(shí)，板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。重點(diǎn)題型整理1.投籃技術(shù)概述

-投籃技術(shù)的重要性是什么？

-投籃技術(shù)的基本分類有哪些？

答案：投籃技術(shù)的重要性在于它是籃球比賽中得分的主要手段，能夠幫助球隊(duì)贏得比賽。投籃技術(shù)的基本分類包括原地投籃、行進(jìn)間投籃和跳投等。

2.籃球原地單手肩上投籃

-原地單手肩上投籃的動(dòng)作要領(lǐng)是什么？

-原地單手肩上投籃的動(dòng)作步驟有哪些？

答案：原地單手肩上投籃的動(dòng)作要領(lǐng)包括站立姿勢(shì)、持球姿勢(shì)、投籃動(dòng)作等。動(dòng)作步驟包括準(zhǔn)備姿勢(shì)、持球姿勢(shì)、投籃動(dòng)作等。

3.籃球行進(jìn)間單手肩上投籃

-行進(jìn)間單手肩上投籃的動(dòng)作要領(lǐng)是什么？

-行進(jìn)間單手肩上投籃的動(dòng)作步驟有哪些？

答案：行進(jìn)間單手肩上投籃的動(dòng)作要領(lǐng)包括跑動(dòng)姿勢(shì)、持球姿勢(shì)、投籃動(dòng)作等。動(dòng)作步驟包括跑動(dòng)姿勢(shì)、持球姿勢(shì)、投籃動(dòng)作等。

4.投籃技術(shù)練習(xí)方法

-投籃技術(shù)練習(xí)的重要性是什么？

-投籃技術(shù)練習(xí)的方法和技巧有哪些？

答案：投籃技術(shù)練習(xí)的重要性在于能夠幫助球員提高投籃準(zhǔn)確性和技巧。投籃技術(shù)練習(xí)的方法和技巧包括重復(fù)練習(xí)、模仿練習(xí)、比賽練習(xí)等。

5.投籃技術(shù)在比賽中的應(yīng)用

-投籃技術(shù)在比賽中的作用是什么？

-投籃技術(shù)在比賽中的應(yīng)用技巧有哪些？

答案：投籃技術(shù)在比賽中的作用在于能夠幫助球隊(duì)得分，贏得比賽。投籃技術(shù)在比賽中的應(yīng)用技巧包括選擇合適的投籃時(shí)機(jī)、調(diào)整投籃姿勢(shì)、注意防守等。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過(guò)觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、積極性以及與同學(xué)的合作情況，評(píng)價(jià)學(xué)生的課堂表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)，包括提出觀點(diǎn)、參與討論和展示成果等方面。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)投籃技術(shù)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，包括對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)、步驟和技巧的熟悉程度。

4.投籃技術(shù)實(shí)踐：評(píng)價(jià)學(xué)生在實(shí)踐環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)，包括投籃準(zhǔn)確性、動(dòng)作規(guī)范性和團(tuán)隊(duì)合作等方面。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測(cè)試和實(shí)踐環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，給予及時(shí)、具體的評(píng)價(jià)與反饋，以幫助學(xué)生提高投