9 心中的“110”第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)

9心中的“110”第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）9心中的“110”第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)第九課《心中的“110”》。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解110報(bào)警電話(huà)的用途和正確的報(bào)警方法，教育學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠正確求助。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠理解110報(bào)警電話(huà)的重要性，知道在什么情況下需要撥打110，并且能夠掌握正確的報(bào)警步驟。同時(shí)，本節(jié)課還會(huì)引導(dǎo)學(xué)生思考如何避免危險(xiǎn)，提高自我保護(hù)意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)110報(bào)警電話(huà)的相關(guān)知識(shí)，使學(xué)生了解法律對(duì)于保護(hù)公民生命財(cái)產(chǎn)安全的重要性，提高學(xué)生的法律意識(shí)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力：教育學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠正確求助，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思考如何避免危險(xiǎn)，提高自我保護(hù)意識(shí)。

3.提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)：使學(xué)生明白作為公民在遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該如何正確行動(dòng)，提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：通過(guò)小組討論、情景模擬等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高學(xué)生的人際溝通能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了關(guān)于遵守規(guī)則、保護(hù)自己的基本知識(shí)，對(duì)于遇到危險(xiǎn)時(shí)尋求幫助的方式和方法有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級(jí)的學(xué)生對(duì)于生活中的安全問(wèn)題較為關(guān)注，對(duì)于如何保護(hù)自己充滿(mǎn)好奇。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生們喜歡通過(guò)互動(dòng)、討論的方式來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)，對(duì)于情景模擬和實(shí)踐活動(dòng)有較高的參與熱情。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的過(guò)程中，學(xué)生可能對(duì)于110報(bào)警電話(huà)的用途和正確的報(bào)警方法理解不夠深入，對(duì)于什么情況下需要撥打110以及如何準(zhǔn)確地描述自己的位置和遇到的問(wèn)題可能會(huì)感到困惑。此外，學(xué)生在實(shí)際操作中可能對(duì)于如何正確報(bào)警和使用電話(huà)有一定的挑戰(zhàn)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、教學(xué)黑板、學(xué)生座位表、教學(xué)PPT。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、班級(jí)微信群。

3.信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)、在線教育平臺(tái)、教育APP、教學(xué)視頻、教學(xué)圖片、相關(guān)新聞報(bào)道。

4.教學(xué)手段：講解、提問(wèn)、小組討論、情景模擬、角色扮演、互動(dòng)游戲、案例分析、小組報(bào)告。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《心中的“110”》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)需要報(bào)警的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何正確報(bào)警的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解110報(bào)警電話(huà)的基本概念。110報(bào)警電話(huà)是公安機(jī)關(guān)為了維護(hù)社會(huì)治安，保障公民生命財(cái)產(chǎn)安全而設(shè)立的電話(huà)報(bào)警服務(wù)。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了在遇到危險(xiǎn)時(shí)如何正確使用110報(bào)警電話(huà)，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)如何正確報(bào)警和報(bào)警時(shí)需要提供的信息這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于如何正確報(bào)警的部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與報(bào)警相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示如何正確撥打110報(bào)警電話(huà)的基本步驟。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在生活中正確使用110報(bào)警電話(huà)”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了110報(bào)警電話(huà)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)如何正確報(bào)警的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《青少年法律知識(shí)讀本》：這本書(shū)詳細(xì)介紹了青少年在日常生活中可能遇到的法律問(wèn)題，包括如何正確報(bào)警、如何保護(hù)自己的合法權(quán)益等。

《安全常識(shí)手冊(cè)》：這本書(shū)包含了各種安全知識(shí)，如防火、防盜、交通安全等，有助于學(xué)生提高安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)和正確求助。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）讓學(xué)生深入了解我國(guó)報(bào)警系統(tǒng)的運(yùn)作機(jī)制，可以查找相關(guān)資料或采訪警察，了解110報(bào)警電話(huà)的接警、處警流程。

（2）調(diào)查身邊的同學(xué)和親友，了解他們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)是如何應(yīng)對(duì)和求助的，分析其中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。

（3）組織一次模擬報(bào)警活動(dòng)，讓學(xué)生扮演報(bào)警人和警察的角色，模擬處理實(shí)際報(bào)警情況，提高學(xué)生的應(yīng)變能力。

（4）讓學(xué)生思考如何預(yù)防危險(xiǎn)，制定自己的安全防護(hù)計(jì)劃，如如何防止火災(zāi)、如何防止交通事故等。

（5）討論如何在生活中傳播正能量，如關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)。

（6）探索如何利用現(xiàn)代科技手段提高報(bào)警效率，如使用手機(jī)APP報(bào)警、網(wǎng)絡(luò)報(bào)警等。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

（1）提問(wèn)：在課堂上，教師可以通過(guò)隨機(jī)提問(wèn)的方式了解學(xué)生對(duì)110報(bào)警電話(huà)的理解程度，以及他們?cè)趯?shí)際情況下如何應(yīng)對(duì)。

（2）觀察：教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與程度和團(tuán)隊(duì)合作能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

（3）測(cè)試：在課程結(jié)束后，教師可以設(shè)計(jì)一份簡(jiǎn)短的測(cè)試題，以評(píng)估學(xué)生對(duì)110報(bào)警電話(huà)知識(shí)的掌握情況。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

（1）作業(yè)批改：教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注學(xué)生的答題思路、知識(shí)運(yùn)用和表達(dá)能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并反饋問(wèn)題。

（2）作業(yè)點(diǎn)評(píng)：在批改作業(yè)的同時(shí)，教師應(yīng)給予學(xué)生積極的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.綜合評(píng)價(jià)：

（1）學(xué)生自評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，評(píng)價(jià)自己在課堂參與、作業(yè)完成和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的表現(xiàn)。

（2）同伴評(píng)價(jià)：學(xué)生之間可以相互評(píng)價(jià)，交流學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，共同提高。

4.課后反饋：

教師應(yīng)主動(dòng)與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，收集意見(jiàn)和建議，以便更好地調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。典型例題講解1.例題一：情景題

題目：小明在放學(xué)回家的路上，發(fā)現(xiàn)一名小朋友在哭，旁邊還有一個(gè)陌生人。小明應(yīng)該怎么做？

答案：小明應(yīng)該立刻撥打110報(bào)警電話(huà)，并向附近的行人求助。

2.例題二：選擇題

題目：以下哪種情況下，我們應(yīng)該撥打110報(bào)警電話(huà)？

A.發(fā)現(xiàn)鄰居家中被盜

B.遇到交通事故

C.家中發(fā)生火災(zāi)

D.同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)

答案：A、B、C

3.例題三：案例分析題

題目：某天晚上，小華在回家的路上被一名陌生人跟蹤。請(qǐng)根據(jù)情況，給出小華應(yīng)該采取的措施。

答案：小華應(yīng)該盡快離開(kāi)繁華地區(qū)，前往人少的地方，同時(shí)撥打110報(bào)警電話(huà)，并向周?chē)娜饲笾?/p>

4.例題四：應(yīng)用題

題目：假設(shè)你是一名學(xué)生，你的同學(xué)在放學(xué)后遇到了危險(xiǎn)，他打電話(huà)向你求助。請(qǐng)你列出你應(yīng)該做的幾件事情。

答案：首先，要保持冷靜，詢(xún)問(wèn)同學(xué)的具體位置和遇到的問(wèn)題；其次，立刻撥打110報(bào)警電話(huà)，并向附近的行人求助；然后，通知學(xué)校的老師和輔導(dǎo)員；最后，陪伴同學(xué)，直到警察到來(lái)。

5.例題五：論述題

題目：請(qǐng)你談?wù)勗谟龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)，如何正確使用110報(bào)警電話(huà)，以及報(bào)警時(shí)需要注意的事項(xiàng)。

答案：在遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們應(yīng)該立即撥打110報(bào)警電話(huà)，并向附近的行人求助。報(bào)警時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：首先，清晰、準(zhǔn)確地告訴警察自己的位置；其次，詳細(xì)描述遇到的問(wèn)題和危險(xiǎn)的情況；然后，提供自己的姓名和聯(lián)系方式；最后，保持電話(huà)暢通，以便警察能夠及時(shí)與您聯(lián)系。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入情景模擬，提高學(xué)生的參與度和實(shí)踐能力。通過(guò)模擬真實(shí)的生活場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握?qǐng)?bào)警電話(huà)的使用方法。

2.引入互動(dòng)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)提問(wèn)、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂，提高學(xué)生的思考能力和自主學(xué)習(xí)能力。

3.引入多元化的評(píng)價(jià)方式，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。不僅關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握情況，還關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作能力和實(shí)踐操作能力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生的實(shí)際操作能力不足，需要加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該增加更多的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。

2.部分學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解和掌握程度不夠，需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)和關(guān)注。通過(guò)與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的溝通交流，了解他們的學(xué)習(xí)困難，并提供針對(duì)性的幫助。

3.課堂氛圍不夠活躍，需要采取更多的互動(dòng)式教學(xué)方法。通過(guò)提問(wèn)、小組討論等方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂，提高課堂氛圍的活躍度。

（三）改進(jìn)措施

1.增加實(shí)踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。通過(guò)模擬真實(shí)的生活場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握?qǐng)?bào)警電話(huà)的使用方法。

2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)和關(guān)注，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困難。通