初中物理題庫(kù)

初中物理題庫(kù)

§0.2走進(jìn)物理實(shí)驗(yàn)室

（長(zhǎng)度、時(shí)間及其測(cè)量）

1.測(cè)量長(zhǎng)度實(shí)驗(yàn)室常用的工具，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用來(lái)測(cè)量時(shí)

間。在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度和時(shí)間的基本單位分別是、。

2.單位換算：

2.5ktn=m=cm1.5nm=|im=m

1.5h=min=s1800s=h=min

72km/h=m/s120m/min=km/h

3.如圖所示，用/、曬刻度尺測(cè)同一木塊的邊長(zhǎng)，就分度

值而言，尺精密些，就使用方法而言，不正確.

4.測(cè)量是科學(xué)研究的基礎(chǔ)和前提，測(cè)量的真實(shí)性和精確程

度直接決定了研究的成敗。在下列關(guān)于測(cè)量的幾種說(shuō)法中，

選出你認(rèn)為最優(yōu)的一項(xiàng)

A.測(cè)量前要觀察測(cè)量工具的量程，選擇合適的測(cè)量工具

B.測(cè)量前要觀察測(cè)工具的分度值，滿足測(cè)量精度的要求

C.測(cè)量前要觀察零刻度，以確定是否有零誤差

D.測(cè)量前上述三種做法都是必要的

5.如圖用刻度尺測(cè)量一條形金屬片長(zhǎng)度的情形,

該刻度尺的分度值和金屬片的長(zhǎng)度分別是

A.1cm、5.50cmB.

C.18.30cmD.1mm、2.80cm

6.用最小刻度是毫米的刻度尺測(cè)某物體的長(zhǎng)度,四個(gè)記錄結(jié)果分別為13.01cm；

13.5cm；13.02cm,13.04cm.則該物體的長(zhǎng)度為cm

7.關(guān)于測(cè)量工作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤和誤差，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）

A.認(rèn)真測(cè)量可以消滅誤差;B.測(cè)量過(guò)程中錯(cuò)誤是完全可以避免的;

C.多次測(cè)量取平均值可以減小誤差；D.測(cè)量工具越精密，測(cè)量過(guò)程中的誤差也會(huì)產(chǎn)生.

8、讀數(shù)（刻度尺讀數(shù)）：

456厘米7B

9.坐在溫馨的物理考場(chǎng)，仔細(xì)想想:

你平時(shí)走路的步幅約為50,上體育課時(shí)你跑100m所需時(shí)間約為16,正常人

心臟跳動(dòng)一次大約需要0.8（填上合適的物理量單位）.

1

1.如圖所示，用刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，則測(cè)量值

為_(kāi)________cm,其中準(zhǔn)確值為_(kāi)_____cm,估計(jì)值?）

為_(kāi)_____cm?？潭瘸叩姆侄戎凳羌?

2.使用刻度尺前要注意觀察它的零刻線、量程丁》叫碎卬甲呼叫””,

和o一張紙的厚度約70微米=I41前《"）|

米。某同學(xué)測(cè)得物理課本的長(zhǎng)度為26.12厘米，

則他使用的刻度尺的分度值是。

3.使用拉伸了的軟塑料尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，測(cè)量的結(jié)果將（）

A、比真實(shí)值偏大B、比真實(shí)值偏小

C、不受影響D、和真實(shí)值完全一樣

5.給下列測(cè)量記錄補(bǔ)上單位：

一根火柴的長(zhǎng)度約為40_______；南京長(zhǎng)江二||一『

橋全長(zhǎng)21.97:一位初二的學(xué)生脈搏跳舟胴府［川|『叩

動(dòng)10次的時(shí)間約為0.2o0cmi234567

6.在圖中，鉛筆的長(zhǎng)度是mm。

7.如圖2-17所示，用刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，則測(cè)量值為_(kāi)

cm,其中準(zhǔn)確值為cm,估計(jì)值為cm。

6.四位同學(xué)分別用同一把最小刻度為毫米的刻度尺測(cè)量

同一支鉛筆的長(zhǎng)度，記錄的數(shù)據(jù)如下，其中錯(cuò)誤的是（

1.712dmC.0.01712kmD.0.1712m

1.為了表示下列各物體合理的值，請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上填上確切的單位。

a.一個(gè)初中學(xué)生的身高大約是165b.一只乒乓球的直徑大約是4

c.一頭大象的高度大約是2.8d.一個(gè)中學(xué)生步行的速度約是1.5—

第1章機(jī)械運(yùn)動(dòng)

§1.1運(yùn)動(dòng)和靜止

1、我們把叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。

2.學(xué)校組織同學(xué)們乘車去蘇仙嶺游覽。車快開(kāi)到蘇仙嶺時(shí)，甲同學(xué)大聲說(shuō)“我終于來(lái)到

了蘇仙嶺！”乙同學(xué)則說(shuō)：“蘇仙嶺終于來(lái)到了我面前！”這兩種說(shuō)法中，甲同學(xué)是以

為參照物，乙同學(xué)是以為參照物.

3.甲、乙兩輛車以根同的速度向北做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如果以甲車做參照物，乙車是

（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的，路邊的樹(shù)是向—（選填“南”或“北”）運(yùn)動(dòng)。

4.詩(shī)句“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來(lái)迎，仔細(xì)看山，山不動(dòng)，是船行.”其中“看

山恰似走來(lái)迎”和“是船行”所選的參照物

A.分別是船和山B.分別是山和船C.都是船D.都是山

5.蹦極是一極挑戰(zhàn)的活動(dòng)，蹦極者在上升過(guò)程中，看到地面越來(lái)越遠(yuǎn)，所選的參照物是

A、他自己B、地面C、正在下落的另一個(gè)蹦極者D、跳臺(tái)

2

6.我國(guó)研制并自行發(fā)射的同步通信衛(wèi)星，是無(wú)線電傳播的中轉(zhuǎn)站。這類衛(wèi)星雖然圍繞地

球轉(zhuǎn)動(dòng)，但我們卻覺(jué)得它在空中靜止不動(dòng)，這是因?yàn)橛^察者所選的參照物是

A、太陽(yáng)B、地球C、月亮D、宇宙飛船

7.廣安市武勝縣的龍舟盛會(huì)遠(yuǎn)近聞名。端午節(jié)這天，各地游客蜂擁而至，盛況空前，龍

舟競(jìng)技表演精彩紛呈，一會(huì)兒逆流而上，一會(huì)兒順流而下，各龍舟或齊頭并進(jìn)，或交替

領(lǐng)先，龍舟上的指揮者穩(wěn)穩(wěn)地站在龍舟上指揮著隊(duì)員們進(jìn)行各種表演，這里“指揮者穩(wěn)

穩(wěn)地站在龍舟上”所選擇的參照物是

A.河水B.岸上的景物C.周圍的龍舟D.同舟上的隊(duì)員

8、在南北走向的平直公路上，有甲乙丙三輛汽車，甲車上的人看到乙車勻速向南運(yùn)動(dòng)，

丙車上的人看到甲車勻速向北運(yùn)動(dòng)，乙車上的人看到路旁的建筑物勻速向南運(yùn)動(dòng)，這三

車中相對(duì)地面可能靜止的是

A只有甲車B只有乙車C.只有丙車D.甲車和丙車

9.一跳傘員在下落的過(guò)程中看到身旁的直升飛機(jī)在向上運(yùn)動(dòng)。直升飛機(jī)相對(duì)與地面運(yùn)動(dòng)

A一定上升B一定下降C一定靜止D無(wú)法判定

10.在新型飛機(jī)的研制中，將飛機(jī)模型放在風(fēng)洞中固定不動(dòng)，讓風(fēng)（高速流動(dòng)的空氣）迎

面吹來(lái)，可以模擬飛機(jī)在空中的飛行情況.在此情境中下列說(shuō)法正確的是

A.飛機(jī)模型相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的B.飛機(jī)模型相對(duì)于空氣是運(yùn)動(dòng)的

C.空氣相對(duì)于地面是靜止的D.空氣相對(duì)于飛機(jī)模型是靜止的

※.如圖，小玉乘汽車到姥姥家去度假，汽車在平直電空區(qū)莊

公路上行駛。小玉的感覺(jué)是：遠(yuǎn)處的村莊相對(duì)于電

線桿在向__________運(yùn)動(dòng)；近處的小樹(shù)相對(duì)于電線小樹(shù)R（匚尸葉

桿在向運(yùn)動(dòng)；電線桿周圍的景物看起來(lái)好像y

在繞電線桿做時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。行而苫■言1

4.“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)''的詩(shī)句中“?”二..........

先后選擇的參照物是和。

3.如圖，以同樣快慢、向同一方向前進(jìn)的拖拉機(jī)和收割機(jī)一起在.一

田野里收割小麥。以為參照物，拖拉機(jī)是運(yùn)動(dòng)的；以收

割機(jī)為參照物，拖拉機(jī)是的。

4.2007年4月18日，全國(guó)鐵路正式實(shí)施第六次大提速，中國(guó)

鐵路開(kāi)啟了“追風(fēng)時(shí)代”。已知蕪湖到南京的距離約92km,若火

車提速后以200km/h的速度勻速行駛,則從蕪湖到南京約需—

ho以正在行駛的火車為參照物，鐵路是—的（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）。

1.敦煌曲子詞中有詞一首，“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來(lái)迎，仔細(xì)看山山不動(dòng)，

是船行.”其中，以船為參照物的一句是（）

A、滿眼風(fēng)光多閃爍B、看山恰似走來(lái)迎C、仔細(xì)看山山不動(dòng)D、是船行

3

2.下列說(shuō)法中，不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）

A.地球的公轉(zhuǎn)B.汽車在行駛中C.冰化成水D.飛機(jī)從北京飛到廣州

3.在長(zhǎng)江上，有一人乘船順?biāo)缕?，以下說(shuō)法中正確的是（）

A.以湖岸為參照物，船是靜止的B.以船為參照物，人是運(yùn)動(dòng)的

C.以人為參照物，江岸是運(yùn)動(dòng)的D.以江水為參照物，船是運(yùn)動(dòng)的

7.如圖所示.高空跳傘運(yùn)動(dòng)員跳離飛機(jī)后，他們?cè)陲w速

下降時(shí).看到大地迎面而來(lái).如果我們說(shuō)其中的某個(gè)運(yùn)動(dòng)

員是靜止的，那么選擇的參照物是（）

A.大地B.飛機(jī)C.白云D.運(yùn)動(dòng)員背著的傘包

2.⑴行駛著的汽車?yán)镒粍?dòng)的乘客，看到公路兩旁的

樹(shù)木迅速向后退，乘客選擇的參照物是（）

A）樹(shù)木B）地面C）乘客乘坐的汽車D）天空中的云

⑵乙看到路旁的樹(shù)木在向北運(yùn)動(dòng)，甲看乙靜止不動(dòng)，若甲、乙都以地面為參照物,

則它們應(yīng)該是（）

A）甲向南，乙向北運(yùn)動(dòng)B）甲向北，乙向南運(yùn)動(dòng)

C）甲、乙都向南運(yùn)動(dòng)D）甲、乙都向北運(yùn)動(dòng)

§1.2運(yùn)動(dòng)的快慢

1、百米賽跑過(guò)程中的某時(shí)刻甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員

起點(diǎn)

位置的示意圖如圖所示

（1）兩運(yùn)動(dòng)員中，的速度較快，因?yàn)?/p>

在相等的時(shí)間內(nèi)該運(yùn)動(dòng)員較大匕

（2）乙運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)是10s,他的速度是m/s

2.2008年5月12日14時(shí)28分,汶川縣發(fā)生里氏80級(jí)強(qiáng)烈地震。武漢地震臺(tái)于當(dāng)日14時(shí)30

分50秒接收到汶川的地震波，已知汶川與武漢的距離約為952km,由此可求出地震波的傳

播速度是m/s?

3.“五-一"假期，小明一家乘汽車前往欽州探望外

婆,在經(jīng)過(guò)如圖甲所示的交通標(biāo)志牌時(shí),汽車如如圖乙

所示，若汽車?yán)^續(xù)以該速度勻速行使，該車此時(shí)的運(yùn)

動(dòng)速度為km/h=m/s,再經(jīng)過(guò)h

才能到達(dá)欽州；

4.甲、乙兩輛小車在平直的路面上向東運(yùn)動(dòng)，小明測(cè)出它們運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，并依

據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程一時(shí)間關(guān)系如圖所示。由圖知小車甲做

一運(yùn)動(dòng)，速度大小為m/s。若以甲為參照物，乙車向

_________運(yùn)動(dòng)。

5.下列速度值中最大的是

A.15m/sB.360km/hC.360m/minD.72dm/s

4

6、一物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)速度公式丫=$/3可知

A速度跟路程成正比B速度跟時(shí)間成反比

C速度不變，路程跟時(shí)間成反比D.以上說(shuō)法都不對(duì)

7.甲、乙兩同學(xué)在平直的馬路上騎車勻速前進(jìn)，甲同學(xué)的速度比乙同學(xué)的大，則

A.甲運(yùn)動(dòng)的路程比乙長(zhǎng)B.甲運(yùn)動(dòng)的時(shí)間比乙短

C.運(yùn)動(dòng)相同的路程甲用的時(shí)間比乙長(zhǎng)D.在相同的時(shí)間內(nèi)甲運(yùn)動(dòng)的路程比乙長(zhǎng)

8.運(yùn)動(dòng)會(huì)上，100m決賽，中間過(guò)程張明落后于王亮，沖刺階段張明加速追趕，結(jié)果他

們同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。關(guān)于全過(guò)程中的平均速度，下列說(shuō)法中正確的是

A.張明的平均速度比王亮的平均速度大B.張明的平均速度比王亮的平均速度小

C.二者的平均速度相等D.不是勻速直線運(yùn)動(dòng)，無(wú)法比較

9、一個(gè)物體以15m/s行駛了路程的一半，用10m/s跑完了后一半，

它全程的平均速度是_____.

期

10.目前，沈陽(yáng)市的出租車統(tǒng)一使用車載計(jì)價(jià)器打印發(fā)票。如圖3日

上專

下

所示是一張乘車發(fā)票，該車在這段時(shí)間內(nèi)行駛的平均速度為多少豐

單

僑

km/h??■

3.一個(gè)物體沿平直公路第1秒運(yùn)動(dòng)了10米的路程，第2秒、第3

秒所通過(guò)的路程都是10米，則該物體在3秒內(nèi)的運(yùn)動(dòng)（）A）一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)B）

一定是變速直線運(yùn)動(dòng)C）兩種運(yùn)動(dòng)都有可能D）可能是勻速曲線運(yùn)動(dòng)

4.一小車在40米長(zhǎng)的平直軌道上運(yùn)動(dòng)，頭4秒鐘內(nèi)通過(guò)10米的路程，接著又以5米/

秒的速度運(yùn)動(dòng)到終點(diǎn)，則小車在全程上的平均速度是（）

A）5米/秒B）4米/秒C）2.5米/秒D）3.75米/秒

B：5.甲、乙兩小車運(yùn)動(dòng)的S-t圖像如圖所示，由圖像可知（）

A甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

B甲車的速度為10米/秒，乙車的速度為2米/秒。

C經(jīng)過(guò)6秒，甲、乙兩車相距2米。D經(jīng)過(guò)5秒，甲、乙兩車相距10米。

6.甲、乙兩人沿同一公路都由A地到達(dá)B地，甲走一半路程后跑步前進(jìn)

,乙走一半時(shí)間后也跑步前進(jìn)，設(shè)甲、乙兩人走的速度相同，跑的速度也相同，則甲、

乙兩人從A到B的時(shí)間T甲和T乙的大小關(guān)系是

A.T甲=丁乙B.T甲＞1■乙CT甲＜1■乙D.無(wú)法比較

第2章聲現(xiàn)象

§2.1聲的產(chǎn)生與傳播

1.自然界和日常生活中有很多有趣的聲現(xiàn)象.例如:笑樹(shù)能發(fā)出笑聲是因?yàn)楣麑?shí)的外殼

上面有許多小孔，經(jīng)風(fēng)一吹，殼里的籽撞擊殼壁，使其發(fā)聲，當(dāng)敲響音叉后用懸吊

著泡沫塑料接觸發(fā)聲的叉股時(shí)，泡沫球會(huì)被,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明一切正在發(fā)聲物體都

在.聲音是靠物體的產(chǎn)生的，聲音能在_____、_______、.

物質(zhì)中傳播，但不能在_______中傳播

2、如圖所示的這些現(xiàn)象說(shuō)明：正在發(fā)聲的物體都在。

紙片上下跳動(dòng)

3.下列現(xiàn)象中，能說(shuō)明聲音可以在水中傳播的是

A.用光將魚(yú)吸引到漁網(wǎng)中B.魚(yú)被岸上的說(shuō)話聲嚇走

C.在岸上聽(tīng)到河水流動(dòng)的聲音D.在岸上聽(tīng)到波浪拍擊岸上的巖石發(fā)出的轟鳴聲

4.關(guān)于聲音的傳播，下列說(shuō)法正確的是

A.聲音借助介質(zhì)以波的形式傳播B.聲音的傳播可以沒(méi)有介質(zhì)

C.聲音的傳播速度一般隨介質(zhì)的不同而不同

D.聲音的傳播速度與介質(zhì)無(wú)關(guān)而只與溫度有關(guān)

5.下列說(shuō)法中正確的是

A.只要物體振動(dòng)，就一定能聽(tīng)到聲音B.固體、液體、氣體都能傳播聲音

C.宇航員們?cè)谠虑蛏弦部梢灾苯佑每谡Z(yǔ)交談

D.聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些

6.學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明同學(xué)做了以下小結(jié).請(qǐng)你在橫線上為小明填上空缺.

(1)悠揚(yáng)的笛聲是空氣產(chǎn)生的.

(2)聲音在水中的傳播速度(填“大于”、“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度.

(3)在月球上，聲音不能傳播的原因是.

7甲在足夠長(zhǎng)的有水自來(lái)水管一端打擊一次，乙在另一端用耳朵伏管聽(tīng)，能聽(tīng)到幾次聲音

A.1B.2C.3D.4

8.有些耳聾病人配有骨導(dǎo)式助聽(tīng)器就能聽(tīng)到聲音的原理是

§2.2聲音的特性

1.比較牛和蚊子的叫聲，的叫聲音調(diào)高，的叫聲響度大.

2.匯演上，小明彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變

6

聲音的;聲音的高低叫,它跟聲源振動(dòng)的有關(guān)日常生活中我們

常說(shuō)聲音“震耳欲聾”，這是指它的很大；我們能夠辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音,

是由于它們的不同.

3.通常情況下，人耳能聽(tīng)到聲音的頻率范圍是20?20000HZ,其頻率高于20000HZ的聲

波稱為。動(dòng)物的聽(tīng)覺(jué)范圍通常與人不同.大象的語(yǔ)言可以用人聽(tīng)不到的

交流，海豚可以利用超聲波進(jìn)行交流，此時(shí)人類聽(tīng)到它們的交流.

4.在操場(chǎng)上上體育課，體育老師發(fā)出的口令，近處的學(xué)生聽(tīng)到了，而遠(yuǎn)處的學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)

清楚，其原因是

A.遠(yuǎn)處學(xué)生聽(tīng)到的聲音響度小B.老師發(fā)出的聲音音色不好

C.老師發(fā)出的聲音頻率低D.遠(yuǎn)處學(xué)生聽(tīng)到的聲音振動(dòng)幅度大

5.電子琴能模仿小號(hào)、雙簧管、鋼琴等多種樂(lè)器發(fā)出的聲音.衡量模仿的聲音與樂(lè)器發(fā)

出的聲音相似程度的物理量是

A.音調(diào)B.響度C.音色D.速度

6.一種新型保險(xiǎn)柜安裝有聲紋鎖，只有主人說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)才能打開(kāi)，別人即使說(shuō)

出暗語(yǔ)也打不開(kāi)鎖。這種聲紋鎖辨別主人聲音的依據(jù)是

A.音調(diào)B.音色C.響度D.聲速

7.用大小不同的力敲同一個(gè)音叉，發(fā)出聲音的不同之處是

A.聲速B.聲調(diào)C.響度D.音色

8.我們聽(tīng)不到蝴蝶發(fā)出的聲音，能聽(tīng)到蜜蜂飛行發(fā)出的聲音，因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的

A.頻率不同B.振幅不同C.音色不同D.響度不同

9.如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，其中音調(diào)相同的是；響度相同

的是。

10.在同一架鋼琴上，彈奏C調(diào)“3(mi)”和“l(fā)(dou)”這兩個(gè)音，以下說(shuō)法正確的是

A.音色一定不同B.音調(diào)一定不同C.響度一定不同D.音調(diào)、音色和響度都不同

11.為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖所示，你認(rèn)為不能夠

完成探究目的的是

A.硬紙板接觸齒B.改變鋼尺伸出C.改變薄塑料尺渭D.改變吹筆

數(shù)不同的齒輪桌邊的長(zhǎng)度過(guò)梳子的速度帽的力度

7

12.對(duì)于下列四幅圖，說(shuō)法正確的是()

小明敲鼓廣口瓶中的手機(jī)用紙板劃動(dòng)機(jī)齒噪聲監(jiān)測(cè)儀

A.小明敲鼓時(shí)用力越大，鼓發(fā)出聲音的音調(diào)越高

B.廣口瓶中的空氣越稀薄，人聽(tīng)到手機(jī)的響聲越大

C.紙板劃得越慢，梳齒振動(dòng)得越慢，發(fā)出的音調(diào)越低

D.安裝“噪聲監(jiān)測(cè)儀''可以根治噪聲污染

13.當(dāng)喇叭里響起“我愛(ài)你，心連心，共住地球村……”的歌聲時(shí)，小紅大聲說(shuō)：“是劉

歡在演唱”她作出判斷的依據(jù)是，不同演員的視野的

A.音調(diào)不同B.響度不同C.音速不同D.音色不同

14.音樂(lè)會(huì)上，演員正在演奏二胡，二胡發(fā)生是因?yàn)榍傧以谘葑噙^(guò)程中，演

員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的o

如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，其中音調(diào)相同的是;響

度相同的是一

如圖2所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。

該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明那些問(wèn)題？請(qǐng)你寫出一個(gè)：。

9.探究：探究音調(diào)與響度提問(wèn)：音調(diào)與響度有什么關(guān)系？

猜想：設(shè)計(jì)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)器材：斷鋼鋸條，硬紙片.

(1).用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng)，滑動(dòng)速度越大，硬紙片振動(dòng)的

頻率,發(fā)出聲音的音調(diào),這說(shuō)明音調(diào)是由___________決定的.

8

（2）.用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上（也可用塑料尺代替），另一只手

輕撥鋸條一端，聽(tīng)其響度；再用力撥動(dòng)鋸條，這時(shí)鋸條的振幅

聽(tīng)其響度,這說(shuō)明響度與有關(guān)./

10.音樂(lè)會(huì)上，演員正在演奏二胡，二胡發(fā)生是因?yàn)榍傧以?演奏過(guò)程中，演

員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的.

11.用一組相同的瓶子盛上不等量的水就可以組成一個(gè)“樂(lè)器”，通過(guò)敲擊瓶子就可以演

奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。被敲擊的瓶子發(fā)出的音符與瓶中空氣柱長(zhǎng)度的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖12所

（1）由圖可知音調(diào)的高低與空氣柱長(zhǎng)度的關(guān)系是；

（2）往熱水瓶或杯子里倒水，有經(jīng)驗(yàn)的人不用看，就可以根據(jù)聲音判斷水是否快倒?jié)M了,

這是因?yàn)開(kāi)_________________________________________________________________

§2.3聲的利用

1.聲不僅能傳遞一，也能傳遞__.

2.利用聲波可以清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，這是利用了聲波具有.

3.北京天壇的許多建筑都反映出我國(guó)古代高水平的建筑聲學(xué).天壇公園的回音壁是利用

了聲波的.

4.外科醫(yī)生可以利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，是利用了聲波能傳遞.中

國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)用“望、聞、問(wèn)、切”檢查病人，其中“聞”就是一的意思，它

是利用了聲波能傳遞.

5.利用聲納可以測(cè)量海水的，深度由聲納的發(fā)射器從海面向海底發(fā)出超聲波，測(cè)出從發(fā)

出超聲波到接收到超聲波共用的時(shí)間為6s,則海水深度為km（海水聲速為1500m/s）

6.超聲波加濕器應(yīng)用了超聲波的特點(diǎn).（填“高能量”或“沿直線傳播”）

7.蝙蝠通常在夜間出來(lái)活動(dòng)、覓食，但它們從來(lái)不會(huì)撞到墻壁、樹(shù)枝上，并且能以很高

的精確度確認(rèn)目標(biāo).這主要是因?yàn)?/p>

A.蝙蝠有夜視眼B.蝙蝠靠嗅覺(jué)確定目標(biāo)C.蝙蝠靠聽(tīng)覺(jué)確定目標(biāo)

D.蝙蝠在飛行過(guò)程中靠發(fā)出超聲波遇到障礙物反射回的聲波確定目標(biāo)

9

8.下列利用了聲信息的有

A.遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著可能有一場(chǎng)大雨

B.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，判定螺栓是否松動(dòng)

C.醫(yī)生利用B超觀察人的身體狀況D.有經(jīng)驗(yàn)的人選瓷碗總是敲一敲聽(tīng)聽(tīng)音質(zhì)

9.下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是

A.“震耳欲聾”主要說(shuō)明聲音的音調(diào)高B.“隔墻有耳”說(shuō)明固體也能傳聲

C.“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來(lái)判斷的D.用超聲波清洗鐘表，說(shuō)明聲具有能量

10.汽車上的電子防盜報(bào)警裝置，在汽車被撬開(kāi)時(shí)能發(fā)出報(bào)警聲，提醒人們車輛被盜，這

是利用了聲音可以傳遞。

§2.4噪音的危害和控制

1.從環(huán)境保護(hù)上說(shuō)，凡是對(duì)人們的生活和工作有的一切聲音都是噪聲.噪音

強(qiáng)弱的等級(jí)的單位是

2.圖1一9和圖1-10是兩種聲音的波形.從波形可知，圖1-9是的波形，

理由是;圖1-10是的波形，理由是.

1.;：丁卜；—一二7r

圖1一9圖1—10

3.控制噪聲可以從以下三個(gè)方面著手：、和.

4.為了保證正常的工作和學(xué)習(xí)，應(yīng)控制聲音不超過(guò)

A.110dBB.50dBC.70dBD.90dB

5.假如跟你一墻之隔的鄰居經(jīng)常引吭高歌，干擾你的學(xué)習(xí)和休息.為了減弱這一噪聲采

取的下列措施中無(wú)效的是

A.趕快將門窗關(guān)緊B.用棉花塞住耳朵

C.將棉毯掛在窗上D.將窗打開(kāi)，加快空氣流動(dòng)

6.噪聲對(duì)人的危害非常大，怎樣減弱噪聲，保護(hù)環(huán)境已成為當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)重要課題。

下列哪種方法是在聲源處減弱噪聲的（）

A.摩托車上安裝消聲器具B.戴上防噪聲耳塞

C.道路兩旁植樹(shù)造林D.公路兩旁建隔音墻

10

7.圖1是控制噪聲的幾種措施，其中屬于防止噪聲產(chǎn)生的是

1.家住三樓的王琴早上醒來(lái)，聽(tīng)到同學(xué)李娟在樓下喊她一起上學(xué)。下列有關(guān)聲現(xiàn)象的解

釋，錯(cuò)誤的是（）

A.王琴能聽(tīng)到樓下的叫喊聲，說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播

B.李娟的叫喊聲很大，說(shuō)明她的音調(diào)高

C.王琴?gòu)慕泻奥曋新?tīng)出是李娟，她是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的

D.王琴的媽媽提醒她下樓時(shí)腳步要輕些，這是為了減弱噪聲

2.下列有關(guān)聲音的說(shuō)法正確的是

A.聲是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，振幅越大響度越大

B.“聞其聲辨其人”，是根據(jù)聲音的音調(diào)來(lái)判斷的

C.速度超過(guò)346m/s的聲音稱為超聲波

D.聲音唯有在空氣中才能傳播

3.下列有關(guān)聲音的說(shuō)法中，正確的說(shuō)法是（）

A.真空不能傳聲B.發(fā)聲體振動(dòng)頻率越高，響度越大

C.發(fā)聲體的振幅越大，頻率越高D.戴耳罩是在聲源處減弱噪聲

4.如圖，小演員正在進(jìn)行擊鼓表演，以下說(shuō)法正確的是

A.觀眾聽(tīng)到的鼓聲是鼓面振動(dòng)發(fā)出的

B.演員擊鼓時(shí)，鼓面振動(dòng)幅度越大，音調(diào)越高

C.觀眾離鼓越遠(yuǎn)，感覺(jué)聲音越大

D.觀眾聽(tīng)到的鼓聲主要是靠大地傳人耳朵的

5.如圖所示，用手撥動(dòng)塑料尺，塑料尺發(fā)出聲音,

用的力越大，塑料尺的越大，改變塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度，會(huì)使聲音的發(fā)

生改變.

成語(yǔ)“震耳欲聾”從物理學(xué)角度看是形容聲音的大；在狹窄的空間燃放鞭炮比

在野外燃放鞭炮的聲音格外響亮。這是因?yàn)樵讵M小空間聲波經(jīng)過(guò)多次,使回聲跟原

來(lái)的聲音混在一起造成的。

6.我們生活在充滿聲音的海洋里，歌聲、風(fēng)聲、汽車?yán)嚷暋?這些不同的聲音具有

不同的特性，在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲檢測(cè)器是測(cè)定聲音的

A.響度B.音調(diào)C.音色D.頻率

7.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是

A.聲音越宏亮，在空氣中傳播的就越快B.超聲波在真空中也能傳播

C.女生發(fā)出的聲音比男生發(fā)出的聲音傳播的快D.聲波能夠傳遞信息和能量

II

8.2012年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，山西絳州鼓樂(lè)團(tuán)表演的《鼓韻龍騰》氣勢(shì)磅礴。下面有關(guān)說(shuō)

法中錯(cuò)誤的是（）

A.鼓樂(lè)聲主要是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的B.鼓樂(lè)聲主要是由鼓內(nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的

C.鼓樂(lè)聲是經(jīng)過(guò)空氣傳到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳朵的

D.由于設(shè)計(jì)師對(duì)劇場(chǎng)的混響時(shí)間的合理設(shè)計(jì)，才會(huì)使現(xiàn)場(chǎng)觀眾感覺(jué)鼓聲的氣勢(shì)磅礴。

9.下列說(shuō)法正確的是

A.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的B.聲音在真空中也能傳播

C.聲音的傳播不需要時(shí)間D.女生的音調(diào)都是一樣的

10.使用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，調(diào)節(jié)音量按鈕時(shí)改變了聲音的（）

A.頻率B.音調(diào)C.響度D.音色

第3章光現(xiàn)象

§3.1光的傳播

1、的物體叫光源，在太陽(yáng)、月亮、火把、電燈、反光的鏡子中不屬于光源

的是，屬于人造光源的是。

2、如圖1所示的四種現(xiàn)象中，由于光的直線傳播形成的是

3、下列現(xiàn)象

中不能說(shuō)明

光的直線傳

既于在平

面例中的像播的是

DA.射擊

時(shí)，常提到的“三點(diǎn)一線”B.黑板上筆直的粉筆線

C.夏天樹(shù)陰下的圓光斑D.月食的形成

4、在開(kāi)鑿大山隧道時(shí)，工程師們常常用激光束引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī),使掘進(jìn)機(jī)沿直線前進(jìn)，保證

隧道方向不出偏差。這主要利用了

5、用槍射擊，當(dāng)標(biāo)尺、準(zhǔn)星和目標(biāo)這“三點(diǎn)一線”時(shí)，就能擊中目標(biāo)，這是利用了光

___________的性質(zhì)。

6、在紙上剪一個(gè)很小的方形孔，讓太陽(yáng)光垂直照在方形孔上，那么地面上產(chǎn)生的光斑

A.是方形的B.是圓形的C.它是太陽(yáng)的像D.是長(zhǎng)方形的

7、光線從空氣射入某種液體，它的傳播速度

A.一定增大B.一定減小C.保持不變D.有減小的，也有增大

12

8、一臺(tái)激光器朝著月球發(fā)射激光訊號(hào)，經(jīng)過(guò)2.7s后才接到從月球返回的信號(hào)，那么月

球到地球的距離為多少km?

§3.2光的反射

1、教室里的每一位同學(xué)都能看到投影幕布上的畫面，這是由于光在投影幕布上發(fā)生

了；激光準(zhǔn)直利用了光的。

2、我們能從不同方向看見(jiàn)課桌上的書(shū)本，是因?yàn)?/p>

A.書(shū)本會(huì)發(fā)光B.眼睛發(fā)出的光射到書(shū)本上

C.射到書(shū)本上的光發(fā)生了鏡面反射D.射到書(shū)本上的光發(fā)生了漫反射

3、關(guān)于光的反射，下列說(shuō)法正確的是

A.鏡面反射的光一定是平行的B.電影銀幕對(duì)光的反射是鏡面反射

C.漫反射遵循光的反射定律D.“立竿見(jiàn)影”是光的反射造成的

4、關(guān)于光的反射，下列說(shuō)法正確的是

A.當(dāng)入射光線與反射面的夾角為20°時(shí)，反射角也為20°

B.入射光線靠近法線時(shí)，反射光線也靠近法線

C.入射角增大5°時(shí)，反射光線與入射光線的夾角也增大5。

D.鏡面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律

5、一條入射光線與鏡面的夾角為60。，反射角是。若反射角增大15°,反射光

線和入射線的夾角是。入射光線和鏡面的夾角是。若反射光線與鏡面垂直,

則入射角是,反射角是。

6、目前光污染越來(lái)越嚴(yán)重，其中白亮污染是最普遍的一類光污染。建筑物的玻璃幕墻、

釉面磚墻、磨光大理石等都能造成白亮污染，形成臼亮污染的主要原因是

7、根據(jù)光的反射規(guī)律，畫出圖1中光線4。經(jīng)平面鏡反射后的反射光線，并在圖中標(biāo)出

8.如圖2所示，一平面鏡放在圓筒的中心處，平面鏡正對(duì)筒壁上一點(diǎn)光源S,點(diǎn)光源發(fā)出一細(xì)

光束垂直射向平面鏡。平面鏡從圖示位置開(kāi)始繞圓筒中心軸。勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，在轉(zhuǎn)動(dòng)30°角時(shí)，

點(diǎn)光源在鏡中所成的像轉(zhuǎn)過(guò)的角度用，照射到筒壁上的反射光斑轉(zhuǎn)過(guò)的角度2，則

13

A..e,1=30°，2/=30?？趒=30°e,=60。

cq=60°e=30°nq=60'e,=60。

2U.1，/

§3.3平面鏡成像

1、小貓?jiān)谄届o的池塘邊欣賞自己在水中的像，下列圖中正確的是

A.B.C.D.

2、一位同學(xué)站在平面鏡前并向平面鏡靠近，則他在平面鏡中的像應(yīng)該

A.遠(yuǎn)離平面鏡，且大小不變B.靠近平面鏡，且大小不變

C.遠(yuǎn)離平面鏡，且越來(lái)越小D.靠近平面鏡，且越來(lái)越大

3、一個(gè)同學(xué)站在平面鏡前5m處,能清楚地看到自己在平面鏡中的像，當(dāng)他向平面鏡前進(jìn)

2m后,那么他與平面鏡中的像之間的距離是

A.3mB.4mC.6mD.10m

4.一只小鳥(niǎo)在平靜的湖面上方飛過(guò)，湖水深2m,當(dāng)小鳥(niǎo)距水面3m時(shí)，小鳥(niǎo)在湖面的“倒

影”是（選填“實(shí)”或“虛”）像，該“倒影"距小鳥(niǎo)m.若鳥(niǎo)以5米/秒

的速度離開(kāi)豎直的離開(kāi)湖面，像向方向移動(dòng)，像移動(dòng)速度

是o

5、在歷代詩(shī)人們贊美桂林山水的詩(shī)篇中寫有：“群峰倒影山浮水，無(wú)山無(wú)水不入神”的

著名詩(shī)句。詩(shī)中寫的“倒影”是由于光的現(xiàn)象形成的。

6、2005年南寧市在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，在平薄玻璃M

板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,在玻璃板后放上另一支相同的蠟燭B,如圖金Z

9所示。移動(dòng)后面的蠟燭B,直到看上去它跟前面的蠟燭A的像完全重

合。這樣做的主要目的是

A.驗(yàn)證像與物體到鏡面的距離相等B.驗(yàn)證像與物體的大小相同

C.驗(yàn)證平面鏡所成的像是虛象D.驗(yàn)證平面鏡成像滿足光的反射規(guī)律

7、冬冬同學(xué)站在平面鏡前3m處，她的像到鏡面距離為—m；現(xiàn)將

塊和鏡而般大的木板放在鏡子后面1m處如圖所示這時(shí)她?/

（選填仍能或不能）在鏡中肴到白己的像。*:

8、如圖所示，根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，作出物體AB

在平面鏡MN中的像.

§3.4光的折射

1、如圖所示現(xiàn)象中屬于光的折射的是

2、光從空氣斜射入玻璃時(shí)光的傳播方向?qū)?，傳播速?/p>

將，其折射角比入射角

3、如圖所示，光線射到由玻璃制成的三棱鏡上后經(jīng)玻璃和空氣的兩個(gè)界面折射后形成的

光路圖，其中正確的是

4、站在河邊看清澈的水中的魚(yú)和山的倒影，實(shí)際所看到的是：（）

A.魚(yú)的實(shí)像和山的虛像B.魚(yú)的虛像和山的虛像

C.魚(yú)的實(shí)像和山的虛像D.魚(yú)的虛像和山的實(shí)像

5、下列哪個(gè)現(xiàn)象為折射的結(jié)果：①筷子水中部分是曲折的；②清澈的水底看起來(lái)比實(shí)際

淺；③太陽(yáng)未出地平線，人已看到太陽(yáng)；④在平面鏡中看到自己的像.正確的是

A.①③④B.③④C.①②③D.②③④

6、如圖所示，從位于空氣中的點(diǎn)光源S發(fā)出的光線射到水面上，照亮

的水中的P點(diǎn)PO.S,PO2S,PO；,S的三條圖線中的傳播，正確的是_____.

7、小孔成像是由于,平面鏡成像的原因是由于光的,

影子的形成是由于光的，日蝕、月蝕產(chǎn)生的原因是由于光的

,平靜的水面映出岸上樹(shù)木的的倒影是由于光的______,

15

8、如圖，作出入射光線AO的折射光線的大致方向.

甲乙

§3.5光的色散（物體的顏色）

1、彩色電視機(jī)呈現(xiàn)出的各種顏色都是由三種顏色混合而成的，這三種顏色是

A.紅、綠、藍(lán)B.紅、黃、藍(lán)C.紅、綠、靛I）.紅、黃、綠

2、雨后的天空，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹，關(guān)于“彩虹”，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A、是光的折射現(xiàn)象B、是光的色散現(xiàn)象

C、是光的反射現(xiàn)象I）、是由于空氣中懸浮有大量的小水珠而形成的

3、在太陽(yáng)光下的我們能看到紅色的花是因?yàn)?/p>

A花發(fā)出的光是紅色的B花能反射太陽(yáng)光中的紅色光

C花能發(fā)出的光是白色的D花能吸收太陽(yáng)光中的紅色光

4、在沒(méi)有任何其他光照的情況下，舞臺(tái)追光燈發(fā)出的紅光照在穿白上衣，藍(lán)裙子的女演

員身上，觀眾看到她的

A上衣呈紅色，裙子呈黑色B上衣，裙子都呈紅色

C上衣呈黃色，裙子呈紫色D上衣呈黑色，裙子呈藍(lán)色

5、光盤是用激光在反光鋁膜上刻出凸凹的音槽來(lái)記錄音像信息，外表面是一層平滑透明

的保護(hù)膜。如圖是一張放在陽(yáng)光下的VCD光盤，下列說(shuō)法正確的是

A、對(duì)著光盤能看到你的像，是鋁膜發(fā)生折射現(xiàn)象形成的

B、對(duì)著光盤能看到你的像，是凸凹的音槽漫反射形成的

C、光盤呈現(xiàn)彩色的扇面是表面保護(hù)膜的反射形成的

D、光盤上呈現(xiàn)彩色的扇面是光的色散現(xiàn)象形成的

6、人們戴著藍(lán)色的眼鏡片看紅紙，看到紙是黑色的。下面對(duì)這一現(xiàn)象解釋正確的是

A、這是因?yàn)檎丈涔獾念伾皇羌t色B、這是因?yàn)樗{(lán)色光不能被紅紙反射

C、這是因?yàn)榻?jīng)藍(lán)色鏡片透射的光是黑色光

D、這是因?yàn)榻?jīng)紅紙反射的光不能透過(guò)藍(lán)色的鏡片

16

§3.6看不見(jiàn)的光

1、下列儀器利用紅外線來(lái)工作的是

A驗(yàn)鈔機(jī)B夜視儀C滅菌燈D三棱鏡

2、下列現(xiàn)象中，對(duì)關(guān)于紫外線應(yīng)用的說(shuō)法中，下IE頤的是

A人民幣的防偽利用了紫外線的熒光作用

B適當(dāng)照射太陽(yáng)光可以促使人體合成維生素

C經(jīng)常在太陽(yáng)光下曬曬衣物，可以起到殺菌消毒作用

D電視機(jī)的遙控器可以發(fā)出不同的紫外線，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的遙控

第4章透鏡及其應(yīng)用

§4.1透鏡

1、叫做凸透鏡，它對(duì)光的作用是。

叫做凹透鏡，它對(duì)光的作用是o凸透鏡能使平行

于主光軸的光會(huì)聚到一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫做,叫做焦距，用字

母表示。

2、要想利用凸透鏡使小燈泡發(fā)出的光變成平行光，應(yīng)把小燈泡放在凸透鏡的處。

3、北京奧運(yùn)會(huì)安保工作中將采用人臉識(shí)別系統(tǒng)，該系統(tǒng)的攝像機(jī)可以自動(dòng)將鏡頭前的人

臉拍攝成數(shù)碼相片，通過(guò)信號(hào)線傳遞給計(jì)算機(jī)識(shí)別。攝像機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)

A.凹透鏡B.凸透鏡C.凸面鏡D.凹面鏡

4、林雨在森林公園游玩時(shí)，看到一個(gè)丟棄的透明塑料瓶。她想到，如果下雨使得瓶中

進(jìn)了水，就可能會(huì)成為森林火災(zāi)的元兇。于是她撿起瓶子丟進(jìn)了垃圾筒。這其中引起火

災(zāi)的主要原因是

A盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于一-凸透鏡，對(duì)光線有會(huì)聚作用

B盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于-一凸透鏡，對(duì)光線有發(fā)散作用

C盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于一-凹透鏡，對(duì)光線有會(huì)聚作用

D盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于一-凹透鏡，對(duì)光線有發(fā)散作用

5、下列光路圖中，正確的是

ABCD17

7、請(qǐng)你完成下圖的光路圖

§4.2凸透鏡成像的規(guī)律

1、小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，保持凸透鏡的位置不變，先后把蠟燭放在a、b、c、d

四點(diǎn)并分別調(diào)整光屏的位置，如圖2所示，探究后他總結(jié)出下列說(shuō)法。其中正確的是

A.照像機(jī)是利用蠟燭放在a點(diǎn)的成像特點(diǎn)制成的

B.放大鏡是利用蠟燭放在b點(diǎn)的成像特點(diǎn)制成的

C.幻燈機(jī)是利用蠟燭放在d點(diǎn)的成像特點(diǎn)制成的

D.蠟燭放在b點(diǎn)成的像比它放在c點(diǎn)成的像大

2、小方同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，當(dāng)蠟燭、凸造鈍光屏

凸透鏡、光屏的位置如圖所示時(shí)，光屏上得到了清晰的

像。將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在一個(gè)凸透鏡前某個(gè)位置，在

凸透鏡另一側(cè)的光屏上得到了清晰放大的像，那么蠟燭位于此凸透鏡的

A焦距以內(nèi)B焦距和二倍焦距之間C二倍焦距處D二倍焦距以外

3,把凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，可在距凸透鏡15cm處得到一個(gè)最小最亮的光斑。若將某一

物體放在此透鏡錢20cm處，可得到一個(gè)

A.倒立放大的實(shí)像B.倒立縮小的實(shí)像C.正立放大的實(shí)像D.正立放大的虛

4、把高2cm的發(fā)光棒立于焦距為5cm的凸透鏡前，在凸透鏡后的光屏上成了4cm高的

像，物體離凸透鏡的距離可能是

A7.5cmB12.5cmC4.5cmD10cm

5、將點(diǎn)燃的蠟燭放在離透鏡較遠(yuǎn)處，移動(dòng)光屏使?fàn)T焰在屏上成一縮小實(shí)像，然后只將蠟

燭向透鏡逐漸移近，那么

A光屏上出現(xiàn)等大的實(shí)像B光屏上出現(xiàn)放大的實(shí)像

C光屏上出現(xiàn)縮小的實(shí)像D透過(guò)凸透鏡可能會(huì)看到放大的像

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6、在凸透鏡成像的觀察實(shí)驗(yàn)中，已知凸透鏡的焦距是10cm,點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡前

25cm處，則在光屏上所成清晰的像是

A倒立縮小的實(shí)像B正立縮小的實(shí)像C倒立放大的實(shí)像D正立放大的虛像

7、探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)，將蠟燭從遠(yuǎn)處逐漸靠近凸透鏡的過(guò)程中，蠟燭經(jīng)過(guò)—

位置以后，所成實(shí)像由縮小變成放大；經(jīng)過(guò)位置以后由實(shí)像變成虛像.

8、如圖所示，F(xiàn)、F'為凸透鏡的焦點(diǎn)，P、P'是距凸透鏡兩倍焦距處，燭焰在光屏上所

成清晰的像是倒立、_______的實(shí)像；當(dāng)把燭焰移到P、Fn「I

之間，調(diào)整光屏位置后，在光屏上所成清晰的像將八XY

會(huì)（填“變大”“變小”或“不變”）PFOF'

§4.3生活中的透鏡

1、使用下列光學(xué)器材，其目的是使物體成倒立縮小實(shí)像的是

A.放大鏡B.照相機(jī)C.幻燈機(jī)D.投影儀

2、關(guān)于實(shí)像和虛像，下列說(shuō)法正確的是

A實(shí)像能用光屏收集到，虛像不能.

B虛像是人的幻覺(jué)，并沒(méi)有光線進(jìn)入人眼，實(shí)像則相反.

C實(shí)像一定是由光的折射現(xiàn)象形成的，虛像一定是由光的反射現(xiàn)象形成的.

D實(shí)像有放大的也有縮小的，而虛像都是放大的.

3、如圖所示是幻燈機(jī)的工作原理圖.幻燈機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)鏡.為了使觀眾看

到正立的像，幻燈片要（填“順著”或"倒著”）插入架上.用強(qiáng)光照射幻燈片,

幻燈片上的畫面在屏幕上形成_____像（填“實(shí)”或“虛”）。

4、小明同學(xué)在玩放大鏡時(shí)，當(dāng)用放大鏡觀察自己的手指時(shí)，年;每11”一

如圖甲所示，會(huì)看到正立的虛像；然后他用放大鏡L--…

觀察遠(yuǎn)處的房屋，如圖乙所示，他將會(huì)看到的是倒立______的

實(shí)像。

A.得到的像是正立縮小的實(shí)像?后看

B.得到的像是倒立放大的實(shí)像

C.把蠟燭向左移動(dòng)，調(diào)整光屏的位置，得到的清晰像變小

D.把蠟燭向右移動(dòng)少許，要得到清晰的像，應(yīng)向左移動(dòng)光屏

5.如圖所示是照相機(jī)的成像示意圖，以下說(shuō)法中正確的是4

A.照相機(jī)使用的是凸透鏡B.照相機(jī)使用的是凹透鏡