青島版數(shù)學(xué)一年級下冊全冊教學(xué)課件

青島版數(shù)學(xué)一年級下冊全冊教學(xué)課件（2021年春修訂）信息窗1十幾減九的退位減法青島版·一年級下冊一逛公園——20以內(nèi)的退位減法新課導(dǎo)入從圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？一共來了15人，有9個女生。一共有17個氣球，賣了9個。根據(jù)這些信息，你能提出哪些問題？有幾個男生？還剩幾個氣球？你說我講有幾個男生？15–9=(個)6已知：一共來了15人，有9個女生。數(shù)數(shù)14、13、12、11、10、9、8、7、6……15–9=(個)9＋6＝1515－9＝66想加算減先拿走5個再拿走4個15－5＝1010－4＝6連減15–9=(個)610－9＝11＋

5＝6破十15–9=(個)6還剩幾個氣球？＝(個)17－7＝1010－2＝817-98已知：一共有17個氣球，賣了9個。自主練習(xí)1.16–9=13–9=742.＝

＝

12-9311-923.＝(個)＝(支)17-9818-994.謝謝大家信息窗2十幾減8、7的退位減法青島版·一年級下冊新課導(dǎo)入1.還剩幾只船？2.還剩幾瓶礦泉水？你能提出什么數(shù)學(xué)問題？你說我講還剩幾只船？15－8=(只)15可以分成10和5。10-8=22+5=77還剩幾只船？15－8=(只)8可以分成5和3。15-5=1010-3=7715-8=78+7=1511－8=17－8=14－8=12－8=試一試3964還剩幾瓶？=(瓶)167－16可以分成10和610－7＝33＋6＝97可以分成6和116－6＝1010-1＝916－7＝97+9＝16912－7=15－7=14－7=13－7=試一試5876自主練習(xí)1.算一算8＋4=8＋6=7＋4=7＋7=12－8=14－8=11－7=14－7=124146114147127－5178－93.871587158715791679167916謝謝大家信息窗3十幾減6、5、4、3、2的退位減法青島版·一年級下冊新課導(dǎo)入你能提出什么數(shù)學(xué)問題？1.小亮還剩幾條魚？2.小新還剩幾條魚？你說我講小亮還剩幾條魚？14－6=(條)6+8=1414-6=810-6=44+4=88試一試12-6=11-6=15-6=13-6=5976小新還剩幾條魚？=(條)12-33+9=1212-3=910-3=72+7=99試一試11-4=12-5=11-2=797自主練習(xí)12-4811-38765476546+51111-6511-65391499699177214謝謝大家二下雨了——認(rèn)識鐘表青島版一年級下冊新課導(dǎo)入你還能提出什么問題?小力是什么時間到家的？小青和小林分別是什么時間到家的？合作探究仔細(xì)觀察：鐘面上有什么？分針時針121231110457689數(shù)字鐘面上短針是時針，長針是分針。小力，你是什么時間到家的？鐘面上分針指著12，時針指著5。是5時。5時可以寫作5:00你能說出鐘面上表示的是幾時嗎？你是怎樣知道的？3時7時10時分針指著12，時針指著幾，就是幾時。小青和小林分別是什么時間到家的？小林剛過5時到家的。小青快到5時到家的?？斓?時和剛過5時都可以說大約5時。自主練習(xí)2:008:0010:0012:0011時2356謝謝大家信息窗1認(rèn)識100以內(nèi)的數(shù)青島版一年級下冊三豐收了——100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識新課導(dǎo)入你能提出什么問題？玉米有多少個？辣椒有多少個？合作探究玉米有多少個？我們來數(shù)一數(shù)。一共有28個。玉米有多少個？我們來擺一擺。2個十8個一一共有28個。玉米有多少個？我們來撥一撥。一共有28個。在計數(shù)器上從28撥到312893031辣椒有多少個？1、2、3···99如果再加1個是多少呢？可以用學(xué)具來數(shù)一數(shù)。10個十是100。100從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位。可以在計數(shù)器上擺一擺。自主練習(xí)1.4141393982822.23363.6010044謝謝大家信息窗2100以內(nèi)數(shù)的大小比較青島版一年級下冊新課導(dǎo)入你能提出什么問題？合作探究小玉和小玲誰摘的多？只要比一比42和27誰大就可以了。274242在27的后面，42大。小玉和小玲誰摘的多？我先比較十位上的數(shù)。42274240比20大，所以42比27大。＞○○○試一試在里填里“>”

、“<”“或“=”?！?58752369826＜＞＞十位上的數(shù)不相同，怎樣比較兩個數(shù)的大?。渴簧蠑?shù)大的那個數(shù)就大。428小玉和小強誰摘的多？只要比一比42和48的大小就可以了。4十位上的數(shù)相同，都是4，就比較個位。2比8小，所以42比48小。＜比較三人摘石榴的個數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？小玉摘的比小玲多得多。小玉摘的比小強少一些。小強摘的最多。○○○試一試在里填里“>”

、“<”“或“=”?！?49955442810＞＜＞十位上的數(shù)相同，怎樣比較兩個數(shù)的大?。總€位上數(shù)大的那個數(shù)就大。自主練習(xí)3223＞10089＞3.2935426467704.√謝謝大家信息窗3有關(guān)整十?dāng)?shù)的加減法青島版一年級下冊新課導(dǎo)入你能提出什么問題？合作探究爸爸和媽媽一共摘了多少個？40+30=（個）我數(shù)一數(shù)4個十加3個十得7個十，是70。7050、70。60、試一試10+50=60+30=90-70=80-20=

60902060樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上。“蹲下身子和學(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計，或者說，是對教學(xué)過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學(xué)校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨立設(shè)置勞動課程。與時俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價案例等，增強了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務(wù)教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！媽媽和小陽一共摘了多少個？=（個）30＋6363個十6個一你會計算56-50和23-3嗎？56-50=6百十個56里面有5個十和6個一。減去5個十，6個一是6。還剩6個一。23-3=2023里面有2個十和3個一。減去3個一，2個十是20。還剩2個十。百十個你會計算56-50和23-3嗎？自主練習(xí)20+305070-403020+32346-6402.20720謝謝大家綜合與實踐：智慧廣場青島版一年級下冊新課導(dǎo)入合作探究一邊數(shù)一邊寫。從1寫到100，一共要寫多少個9？9，19，29······89，90，91······99一共寫了20個“9”。用百數(shù)表，找一找。12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273747576777879808182838485868788899091929394959697989910099999999999999999999一共寫了20個“9”。9192939594969798999個位是“9”的數(shù)：個位上一共有10個“9”。十位是“9”的數(shù)：909192939495969798十位上一共有10個“9”。99還可以這樣想：一共寫了20個“9”。先按順序?qū)懗鰝€位是“9”的數(shù)，再寫出十位是“9”的數(shù)，然后數(shù)一數(shù)一共寫了多少個“9”。有順序的列舉才能保證不遺漏，不重復(fù)。自主練習(xí)一共寫了20個“8”。一共寫了20個“7”。一共寫了20個“6”。0＋9＝91＋8＝92＋7＝93＋6＝94＋5＝95＋4＝96＋3＝97＋2＝98＋1＝99＋0＝9謝謝大家四牧童——認(rèn)識圖形青島版一年級下冊新課導(dǎo)入你能提出什么問題？合作探究是用什么圖形拼成的？你能將這些圖形分分類嗎？說一說，你為什么這樣分？長方形三角形平行四邊形正方形圓描一描，畫一畫。自主練習(xí)長方形三角形正方形圓3.√謝謝大家青島版一年級下冊信息窗1兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位）、兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)五綠色行動——100以內(nèi)的加減法（一）新課導(dǎo)入我澆了26棵。我澆了3棵。我澆了30棵。想從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？東東澆了3棵。芳芳澆了30棵。亮亮澆了26棵。根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？合作探究亮亮和東東一共澆了多少棵花？26+3=（棵）27、28、29。我來擺一擺，拔一拔。6＋3＝920＋9＝2926+3=（棵）為什么要先算6＋3呢？想29百十個26+3=（棵）296＋3＝920＋9＝29為什么要把這3個珠子撥在個位上？想百十個20+9=296+3=9在小棒圖中是指哪一部分？在計數(shù)器圖中又是指哪一部分？在小棒圖中是指哪一部分？在計數(shù)器圖中又是指哪一部分？試一試42+3=44+4=31+8=5+33=6+23=54+2=453856483929亮亮和芳芳一共澆了多少棵花？26+30=（棵）為什么要先算20＋30呢？20+30=5050+6=56想56百十個26+30=（棵）20+30=5050+6=56為什么要把這3個珠子撥在十位上？想56百十個20+30=5050+6=56在小棒圖中是指哪一部分？在計數(shù)器圖中又是指哪一部分？在小棒圖中是指哪一部分？在計數(shù)器圖中又是指哪一部分？35+20=22+70=31+30=40+23=60+27=54+10=556364926187試一試

26+30=56

26+3=29討論為什么3要加在個位上，而30中的3卻要加在十位上呢？自主練習(xí)1.畫畫算算。33+40=33+4=百十個百十個37735998473＋5540＋5854＋5588250＋3222+252.降落游戲。3.（棵）（棵）（1）一共有多少棵樹？（2）一共有多少只天鵝？（3）你還能提出什么問題？30+457523+629謝謝大家青島版一年級下冊兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）新課導(dǎo)入我們一班掛了27個牌子還剩下6個沒掛我們二班已經(jīng)掛了22個牌子，剩下8個沒掛。一班掛了27個牌子，還剩下6個沒掛。二班已經(jīng)掛了22個牌子，剩下8個沒掛。想從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？合作探究一班一共要掛多少個牌子？27+6=（個）把已經(jīng)掛的27個和沒掛的6個合起來。我會列式……27+6=（個）結(jié)合擺的過程說一說，這是先算什么，再算什么？想337+6=1320+13=33百十個27+6=（棵）3327＋3＝3030＋3＝33個位滿“10”怎么辦？想借助小棒或計數(shù)器計算時，先算什么，再算什么？討論58+4=2+69=8+54=76+8=62716284試一試想一想，計算58+4時，為什么5和4不能相加？

二班一共要掛多少個牌子？22+8=（個）2+8=1020+10=303022+8=（棵）2+8=1020+10=3059百十個試一試44+6=6+24=5+65=58+2=50307060自主練習(xí)1.爭做口算小能手。59+4=43+7=76+9=3+68=63715035+5=9+52=616+48=5438+6=4446+5=517+47=5485+8=938+53=6185406235674149478171445831808261323097538836382.3.得數(shù)大于45是廢棄物筒，請涂；得數(shù)小于45是回收物筒，請涂。謝謝大家青島版一年級下冊信息窗3比多比少問題的解決、兩位數(shù)減一位數(shù)（不退位）、兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)新課導(dǎo)入二班比一班多減了多少個？想從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？班級一班二班三班45102015286合作探究二班比一班多撿了多少個？二班撿的：一班撿的：和一班同樣多的比一班多的二班比一班多撿了5個。（個）15–105“二班比一班多撿了5個”還可以怎樣說？二班撿的：一班撿的：一班比二班少撿了5個。15–105（個）三班撿的比少了多少個？（個）28–622二班比一班少撿了多少個？45–20=（個）40–20=2020＋5=2525百十個45–20=（個）2540－20=2020＋5=25自主練習(xí)1.擺一擺，算一算。（1）第一行比第二行多幾個？（個）10–82（2）第一行比第二行少幾朵？（朵）14–592.爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。廢品回收箱56－40＝1656－40＝1637－30＝737－30＝37－3＝347廢品回收箱37－3＝3498－8＝9098－8＝9065－40＝2565－40＝2556－4＝5256－4＝5265－4＝6165－4＝6198－80＝1898－80＝1865－4=6198－8=9037－3=3456－4=52廢品回收箱56－40=1665－40=2598－80=1837－30=7＞30＜303.你能提出一個用減法解決的問題嗎？廢舊英語書（本）廢舊數(shù)學(xué)書（本）亮亮芳芳果果6271020527亮亮收集的廢舊英語書比芳芳少幾本？27－6=21（本）4.講數(shù)學(xué)故事20–10=10(千克)小猴比小鹿輕10千克。謝謝大家青島版一年級下冊信息窗4兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）新課導(dǎo)入想從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？一年級展出9幅畫。二年級展出30幅畫。三年級展出38幅畫。二年級來了8人。三年級來了24人。合作探究二年級比一年級多展出多少幅畫？30–9=（幅）30–9=（幅）10–9=120+1=212120+1=2130–10=2030–9=（幅）21試一試60–6=20–6=40–7=60–5=14555433二年級比三年級少來了多少人？24–8=（人）10–8=214+2=1624–8=（人）1624–10=1414+2=1624–8=（人）16試一試58–9=44–7=36–8=27–9=3718492830–9=213捆2捆24–8=162捆1捆自主練習(xí)1.哪片葉子生病了5957642.蜜蜂回家。574860-33+4556-837+2068-988-403.解決實際問題。33+609352–943謝謝大家信息窗1認(rèn)識人民幣青島版一年級下冊六小小存錢罐——人民幣的認(rèn)識新課導(dǎo)入你能提出什么問題？你認(rèn)識1元、1角和1分嗎？合作探究你認(rèn)識1元、1角和1分嗎？正面硬幣紙幣國徽面額和花卉圖案面額大寫毛澤東頭像你認(rèn)識1元、1角和1分嗎？正面硬幣紙幣面額年號高山族人物頭像滿族人物頭像面額你認(rèn)識1元、1角和1分嗎？年號面額硬幣正面國徽反面1元10角=1元換幾個1角？1角10分=1角換幾個1分？你認(rèn)識下面的人民幣嗎？5角5元10元20元50元100元國徽毛澤東頭像面額10元人民幣和20元人民幣的正面主要有什么呢？毛澤東頭像面額國徽國徽毛澤東頭像面額50元人民幣和100元人民幣的正面主要有什么呢？毛澤東頭像國徽面額7元=（）角2050角=（）元303角=（）分52元=（）角70試一試看誰填得又對又快！試一試：我會連。自主練習(xí)1.拿出10元，可以怎樣拿？10元1.拿出10元，可以怎樣拿？10元1.拿出10元，可以怎樣拿？10元2.認(rèn)一認(rèn)，填一填。155675723.10元錢能買什么？10元錢能買10把10元錢能買1面10元錢能買2條1元10元2元5元10元錢能買5塊……謝謝大家信息窗2人民幣的簡單計算青島版一年級下冊樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計，或者說，是對教學(xué)過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學(xué)校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨立設(shè)置勞動課程。與時俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價案例等，增強了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務(wù)教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！新課導(dǎo)入從圖中你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？1個6元。1支3元。1把6角。1袋9元。1塊8角。1把9角。

1支5角。合作探究9＋6=（元）拿20元買一個和一袋夠嗎？20元比15元多，夠了。15試一試12元比10元多，不夠。拿10元買一支和一袋夠嗎？3＋9=（元）121元=10角10角-8角=2角用1元錢買一塊還剩多少錢？用1元錢買1支,還剩多少錢？1元=10角

10角-5角=5角

交流：觀察這兩組算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？

6元+9元=15元1元-8角=2角3元+9元=12元1元-5角=5角單位相同直接算單位不同化單位自主練習(xí)1.10＋10＋10＝30元，30元＝30元，夠了。（1）我有30元錢，買3包夠嗎？5＋3=8（元）10元比8元多，夠了。（2）我有10元錢，買一個和一袋夠不夠？1.2.2元7元4角3.選一選，圈出要付出的錢數(shù)。9元5角3.選一選，圈出要付出的錢數(shù)。9元5角3.選一選，圈出要付出的錢數(shù)。9元5角3.選一選，圈出要付出的錢數(shù)。3元6角3.選一選，圈出要付出的錢數(shù)。3元6角3.選一選，圈出要付出的錢數(shù)。3元6角買2個。（1）10＋10＝20（元）（2）10＋8＋2＝20（元）1個，1個。買1個，……4.拿20元可以買哪些商品？謝謝大家100以內(nèi)數(shù)的不進(jìn)位加法青島版一年級下冊七大海邊——100以內(nèi)的加減法（二）情景導(dǎo)入從圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？男孩捉了26只女孩捉了12只女孩捉了11只男孩捉了23只根據(jù)這些信息，你能提出哪些問題？你說我講一共捉了多少只?26+12=（只）20+10=306+2=830+8=3838一共捉了多少只?26+10=3636+2=3826+12=（只）3826+12=（只）可以用豎式計算，試試看。26＋12百十個3838一共捉了多少只?11+23=（只）11＋233434回顧剛才的計算過程，想一想,用豎式計算應(yīng)該注意什么？用豎式計算，相同數(shù)位要對齊。自主練習(xí)1.15+243943+36392.678668893.連一連4.填一填39885859995.23+1639謝謝大家100以內(nèi)數(shù)的不退位減法青島版一年級下冊情景導(dǎo)入我用了47個我用了32個我用了11個從圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？擺用了47個貝殼擺用了32個貝殼擺用了11個貝殼根據(jù)這些信息，你能提出哪些問題？你說我講擺比擺多用多少個貝殼？47－32=（個）40－30=107－2=510＋5=1515擺比擺多用多少個貝殼？47－32=（個）47－321百十個51547－32=（個）15對照小棒圖和計數(shù)器說一說，47－32=15的每一步是怎樣得來的？

想一想，用豎式計算時，要注意什么問題？擺比擺少用多少個貝殼？我用豎式計算321132111221擺比擺多用多少個貝殼？321121擺比擺少用多少個貝殼？321121比較這兩道題，你有什么發(fā)現(xiàn)？大數(shù)比小數(shù)多幾，還可以說成是小數(shù)比大數(shù)少幾。自主練習(xí)1.56－342276－42342.用豎式計算=23=23=67=23=22=33=54=173.連一連4.一共有多少只？你還能提出什么問題？13+2437謝謝大家100以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法青島版一年級下冊情景導(dǎo)入從圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？魚缸里有15條紅魚，28條黃魚。魚缸里有23條黃魚，27條藍(lán)魚。你能提出用加法計算的問題嗎？你說我講左邊魚缸里有多少條魚?15+28=（條）5＋5＝1030＋10＝4040＋3＝4315+28=（只）43方法一：10百十個個位相加滿10怎么辦？34310＋20＝305＋5＝1040＋3＝4330＋10＝4015+28=（只）43方法二：15+28=（只）我列豎式計算14+2831510百十個5加8等于13，怎樣寫呢？43對照小棒圖和計數(shù)器說一說，豎式中的每一步是怎樣得來的？

右邊魚缸里有多少條魚?2327237205501筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)應(yīng)該注意什么？從個位加起，個位滿10向十位進(jìn)1。自主練習(xí)1.5170185173162.火眼金睛辨對錯?！?1×83.5832+904.跳繩比賽（1）小軍一共跳了多少下？（2）小麗一共跳了多少下？27＋33=60（下）39＋26=65（下）5.6.給希望小學(xué)捐書。你能提出什么問題？一班一共捐了多少本書？27＋26=53（本）二班一共捐了多少本書？三班一共捐了多少本書？15＋48=63（本）39＋13=52（本）樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上。“蹲下身子和學(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計，或者說，是對教學(xué)過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學(xué)校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨立設(shè)置勞動課程。與時俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價案例等，增強了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務(wù)教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！謝謝大家100以內(nèi)數(shù)的不退位減法青島版一年級下冊情景導(dǎo)入從圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？魚類標(biāo)本42種蝦類標(biāo)本26種貝類標(biāo)本80種星類標(biāo)本17種你能提出哪些用減法計算的問題？你說我講魚類標(biāo)本比蝦類標(biāo)本多多少種？42－26=（種）2減6不夠減，怎么辦？12－6=630－20=1010＋6=1642－26=（種）方法一：1642－26=（種）百十個個位2減6不夠減，從十位退1。在個位上加10，再減。2減6不夠減，怎么辦？12－6=630－20=1010+6=16方法二：1642－26=（種）1－26642個位上2減6不夠減，怎么辦呢？從十位退1，在個位上加10，再減?！?2316蝦類標(biāo)本比貝類標(biāo)本少多少種？80268026●1047554想一想：筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）應(yīng)注意什么？個位不夠減，從十位退1，在個位上加10，再減。自主練習(xí)1.猜一猜笑臉的背后藏著什么數(shù)？2.填一填。818172923.連一連。4.一輛大巴車比一輛中巴車多載多少人？64－2836你還能提出什么問題？謝謝大家100以內(nèi)數(shù)的連加、連減、加減混合運算青島版一年級下冊情景導(dǎo)入從圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？你說我講用50元錢去買一個和一個，還剩多少元錢？我這樣列式。50－13－17=（元）50－13－17=（元）方法一：20方法二：50－13－17=（元）20觀察比較一下，這兩種豎式有什么聯(lián)系與區(qū)別？50－13－17=（元）20可以先算一共用了多少錢，再算剩下多少錢。先算一共用去多少錢。第一步：13+17=30（元）再算剩下多少錢。第二步：50－30=20（元）要買、和，一共需要多少元？23+2548+1311623+25+1361想一想，計算連加、連減時應(yīng)該注意什么？試一試用豎式計算。-1248-371160.+5862+329441=11=94自主練習(xí)1.這三個月一共有多少天？29＋31＋30=90(天)2.火眼金睛辨對錯?！獭?5523.現(xiàn)在一共有多少位客人？92－27+15804.講數(shù)學(xué)故事。我這樣講……我這樣講……你還能講一個身邊的故事嗎？謝謝大家青島版一年級下冊綜合與實踐智慧廣場新課導(dǎo)入歡歡一共種了多少棵樹？歡歡今年11歲了。從圖中，你發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息？你能提出什么問題？歡歡從8歲開始種第一棵樹每年比前一年多種一棵樹歡歡今年11歲了歡歡一共種了多少棵樹？你說我講8歲9歲10歲11歲歡歡一共種了多少棵樹？12345678910歡歡一共種了10棵樹。畫一畫歡歡一共種了10棵樹。8歲種1棵9歲種2棵10歲種3棵11歲種4棵手指數(shù)一數(shù)8歲9歲10歲11歲1棵2棵3棵4棵歡歡一共種了10棵樹。

□+□+□+□=□123410先將每一年植樹的棵樹依次列舉出來，再加起來。（棵）列舉自主練習(xí)7+11=1.小明背誦英語單詞，星期一背誦了3個單詞，以后每天都比前一天多背2個，到星期五他一共背誦了多少個單詞？星期一星期二星期三星期四星期五小明一共背誦了35個單詞。

3+5+9+35（個）357911第一層第二層第三層第四層第五層10根9根8根7根6根一共有40根木頭。

10+9+8+7+6=40（根）3.第一個月第二個月第三個月第四個月第五個月5元7元9元11元13元

5個月一共可以存45元錢。

5+7+9+11+13=45（元）年級人數(shù)五年級30四年級25三年級20合唱隊一共有75人。

30+25+20=75（人）4.學(xué)校要在三至五年級挑選合唱隊隊員。如果五年級選了30名，四年級和三年級依次少選5名，那么合唱隊一共有多少人？周日6頁周一8頁周二10頁周三12頁周四14頁周五16頁66＞64

6+8+10+12+14+16=66（頁）5.周五時她能看完這本書。

謝謝大家樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計，或者說，是對教學(xué)過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學(xué)校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨立設(shè)置勞動課程。與時俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價案例等，增強了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務(wù)教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！青島版一年級下冊八阿福的新衣——厘米、米的認(rèn)識厘米的認(rèn)識新課導(dǎo)入身長3拃。1拃、2拃、3拃。太小了。從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？師傅量徒弟做這是怎么回事？這是怎么回事？兩人的拃不一樣長，師傅的拃長，徒弟的拃短，所以衣服做小了。你說我講用同一個人的量就好了。測量物體的長度通常用尺子。測量較短物體的長度一般用厘米作單位。厘米可以用字母cm表示。??表示起點刻度線數(shù)字厘米0刻度線你認(rèn)識尺子嗎？1厘米這些都是1厘米。

你知道生活中哪些物體的長度大約是1厘米？圖釘?shù)拈L度是

1

厘米。手指的寬度大約是

1

厘米。試一試從學(xué)具中拿出小棒，估計他們的長度大約是幾厘米。這根小棒的長度是3厘米。把小棒放平左邊與0刻度線對齊右邊對的刻度是幾，就是幾厘米怎樣測量1拃的長度？你會測量一根小棒的長度嗎？（）試一試下面測量方法正確的打√。（）（）√拃長是12厘米。用尺子直接測量拃長。拇指指尖對準(zhǔn)0刻度線怎樣測量1拃的長度？中指指尖對準(zhǔn)幾就是幾厘米拃長等于繩長，是12厘米?！裣扔美K子比出一拃的長度，再用尺子量出繩子的長度。下面畫的都是線段。你能量出它們的長度嗎？3厘米4厘米3厘米討論：怎樣用下面這把斷尺量出繩子的長度。這根繩長幾厘米呢？5厘米。1.在正確的量法下面畫“√”。√自主練習(xí)2.找出表中的東西，量一量，填一填。3.我當(dāng)小裁判，誰跳得遠(yuǎn)？11厘米9厘米跳得遠(yuǎn)。4.紅鉛筆的長比（）厘米短一些，藍(lán)鉛筆的長比（）厘米長一些。這兩支鉛筆的長大約都是（）厘米。999謝謝大家青島版一年級下冊米的認(rèn)識新課導(dǎo)入長1米。長100厘米。到底是1米，還是100厘米呢？你說我講到底是1米，還是100厘米呢？刻度線1小格的長度是1厘米。1大格的長度是10厘米。厘米1米100厘米10厘米01020304050607080901001米=100厘米試一試幾把這樣長的直尺能拼成1米？010203040506070809010020厘米1米有多長？講桌的高度大約是1米。伸開的雙臂長約1米。教室的門寬大約是1米。從腳底量，1米到你身體的哪個部位？試一試大約這樣的幾步是1米？1.連一連。自主練習(xí)2.填上合適的單位名稱。厘米厘