九年級(jí)歷史下冊(cè) 第2課 第一次世界大戰(zhàn)及其后果教案 川教版

九年級(jí)歷史下冊(cè)第2課第一次世界大戰(zhàn)及其后果教案川教版主備人備課成員教材分析本節(jié)課為人教版初中歷史八年級(jí)下冊(cè)第19課《締約結(jié)盟與烽火連天》，主要內(nèi)容是第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)及其進(jìn)程。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解第一次世界大戰(zhàn)的原因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的深重災(zāi)難，引導(dǎo)學(xué)生樹立和平、反戰(zhàn)的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)、主要戰(zhàn)役及戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果。

教學(xué)難點(diǎn)：第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因、戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程的復(fù)雜性。

教學(xué)準(zhǔn)備：教材、多媒體課件、地圖、歷史圖片等。

教學(xué)過(guò)程：

1.導(dǎo)入新課：通過(guò)展示1914年6月28日薩拉熱窩事件的圖片，引導(dǎo)學(xué)生回顧事件經(jīng)過(guò)，引發(fā)學(xué)生對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的思考。

2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生閱讀教材，了解第一次世界大戰(zhàn)的背景、原因，掌握戰(zhàn)爭(zhēng)的主要進(jìn)程和重要戰(zhàn)役。

3.合作探究：分組討論，分析第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因，總結(jié)戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程中的重要戰(zhàn)役及其影響。

4.教師講解：針對(duì)學(xué)生的討論，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充，重點(diǎn)講解戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)原因、進(jìn)程和結(jié)果。

5.案例分析：通過(guò)展示戰(zhàn)爭(zhēng)中的慘狀圖片，讓學(xué)生感受戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的痛苦，增強(qiáng)和平意識(shí)。

6.總結(jié)提升：本節(jié)課的總結(jié)，強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的教訓(xùn)，倡導(dǎo)和平、反戰(zhàn)的思想。

7.布置作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合教材，思考戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的關(guān)系，撰寫一篇心得體會(huì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，主要包括以下幾個(gè)方面：

1.時(shí)空觀念：通過(guò)學(xué)習(xí)第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)、進(jìn)程和結(jié)果，使學(xué)生能夠建立起對(duì)20世紀(jì)初世界歷史時(shí)空的認(rèn)識(shí)，理解戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的背景和時(shí)代特點(diǎn)。

2.史料實(shí)證：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用教材中的史料，分析第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)原因、戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程和戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生的史料實(shí)證能力。

3.歷史解釋：使學(xué)生能夠?qū)Φ谝淮问澜绱髴?zhàn)的歷史事件進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的歷史解釋，理解戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的深重災(zāi)難。

4.價(jià)值引領(lǐng)：通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)案例的分析，引導(dǎo)學(xué)生樹立和平、反戰(zhàn)的價(jià)值觀念，認(rèn)識(shí)到和平的珍貴，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

5.創(chuàng)新與探究：鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中提出問(wèn)題，進(jìn)行分組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新、探究能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了世界古代史、近現(xiàn)代史的一些基本知識(shí)，對(duì)歷史事件的發(fā)展脈絡(luò)有一定的了解。同時(shí)，學(xué)生也掌握了地圖閱讀、史料分析等歷史學(xué)習(xí)的基本方法。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級(jí)的學(xué)生對(duì)歷史事件充滿好奇心，尤其是戰(zhàn)爭(zhēng)史。他們具有較強(qiáng)的思維能力和分析問(wèn)題的能力，喜歡通過(guò)討論、探究的方式學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于直觀、形象的學(xué)習(xí)方式。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)原因方面，學(xué)生可能會(huì)覺(jué)得較為復(fù)雜，難以把握。戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程的復(fù)雜性和戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果的影響深度也是學(xué)生理解的難點(diǎn)。此外，學(xué)生可能對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的痛苦感受不足，對(duì)和平的認(rèn)識(shí)有待提高。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、白板等。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、歷史課程網(wǎng)站等。

3.信息化資源：教材、歷史圖片、視頻資料、戰(zhàn)爭(zhēng)地圖等。

4.教學(xué)手段：講授法、討論法、案例分析法、情境教學(xué)法等。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)第一次世界大戰(zhàn)及其后果的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道第一次世界大戰(zhàn)是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于第一次世界大戰(zhàn)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史氛圍。

簡(jiǎn)短介紹第一次世界大戰(zhàn)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.第一次世界大戰(zhàn)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解第一次世界大戰(zhàn)的背景、原因和主要戰(zhàn)役。

過(guò)程：

講解第一次世界大戰(zhàn)的定義，包括其主要戰(zhàn)役和時(shí)間線。

詳細(xì)介紹第一次世界大戰(zhàn)的背景、原因和主要戰(zhàn)役，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.第一次世界大戰(zhàn)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解第一次世界大戰(zhàn)的歷史影響和后果。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的第一次世界大戰(zhàn)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史影響和后果。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何從歷史中汲取教訓(xùn)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與第一次世界大戰(zhàn)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)第一次世界大戰(zhàn)及其后果的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)第一次世界大戰(zhàn)及其后果的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括第一次世界大戰(zhàn)的背景、原因、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)第一次世界大戰(zhàn)及其后果在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于第一次世界大戰(zhàn)及其后果的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.推薦閱讀材料：

-《第一次世界大戰(zhàn)史》by杰克·倫敦

-《大戰(zhàn)的軌跡》by埃德蒙·伯克

-《第一次世界大戰(zhàn)》by弗蘭克·麥克多蒙德

-《歷史的鏡子：第一次世界大戰(zhàn)》by哈羅德·泰勒

這些書籍深入探討了第一次世界大戰(zhàn)的歷史背景、原因、進(jìn)程和后果，能夠提供更多的信息和視角，幫助學(xué)生更全面地理解戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生研究其他重要的第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)役，如索姆河戰(zhàn)役、凡爾登戰(zhàn)役等，了解它們的背景、過(guò)程和影響。

-學(xué)生可以研究第一次世界大戰(zhàn)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)、政治和社交的影響，探究戰(zhàn)爭(zhēng)如何改變了世界的格局。

-學(xué)生可以探討第一次世界大戰(zhàn)的遺產(chǎn)，包括戰(zhàn)爭(zhēng)留下的遺跡、紀(jì)念物和記憶，以及戰(zhàn)爭(zhēng)如何影響后代對(duì)和平和安全的理解。

-學(xué)生可以進(jìn)行實(shí)地考察，參觀戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館、紀(jì)念碑或歷史遺址，親身體驗(yàn)和感受戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史。板書設(shè)計(jì)1.第一次世界大戰(zhàn)的背景與原因

-列強(qiáng)爭(zhēng)霸

-民族主義與帝國(guó)主義

-三國(guó)同盟與三國(guó)協(xié)約

2.第一次世界大戰(zhàn)的主要戰(zhàn)役

-薩拉熱窩事件

-索姆河戰(zhàn)役

-凡爾登戰(zhàn)役

-柏林戰(zhàn)役

3.第一次世界大戰(zhàn)的后果與影響

-戰(zhàn)爭(zhēng)損失與破壞

-俄國(guó)十月革命

-德國(guó)十一月革命

-凡爾賽和約與冷戰(zhàn)格局

板書設(shè)計(jì)應(yīng)通過(guò)清晰的結(jié)構(gòu)、簡(jiǎn)潔明了的關(guān)鍵詞和句子，幫助學(xué)生理解和記憶第一次世界大戰(zhàn)的重要知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，通過(guò)藝術(shù)性和趣味性的設(shè)計(jì)，如使用顏色、圖標(biāo)、圖表等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于第一次世界大戰(zhàn)的歷史研究報(bào)告，包括戰(zhàn)爭(zhēng)的原因、進(jìn)程、主要戰(zhàn)役及其后果。

-讓學(xué)生結(jié)合教材，思考戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的關(guān)系，撰寫一篇心得體會(huì)，提出自己的觀點(diǎn)和思考。

-設(shè)計(jì)一份關(guān)于第一次世界大戰(zhàn)的思維導(dǎo)圖，展示戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史脈