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競爭與合作

一梳理知識點,夯實基礎(chǔ)思考:1競爭是好事還是壞事呢?2我們?nèi)绾蚊鎸Ω偁帲?.競爭對人的影響(1)競爭的利。①競爭對人的發(fā)展和社會進步有促進作用。②賦予我們壓力和動力,能最大限度地激發(fā)我們的潛能,提高學(xué)習(xí)和工作效率。③使我們發(fā)現(xiàn)自己的局限性,提高自己的水平。④能讓我們的集體更富有生氣,豐富我們的生活,增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣。(2)競爭的弊。①競爭可能使某些獲勝者滋長驕傲自大情緒,使某些失敗者喪失信心、產(chǎn)生自卑感。②可能引起我們過分緊張和焦慮。③更嚴(yán)重的是,當(dāng)虛榮心作怪的時候,會出現(xiàn)嫉妒心理?!?.如何正確對待競爭?①消除嫉妒心理,培養(yǎng)健康的競爭意識。②任何一種競爭都應(yīng)該是公平競爭,要尊重競爭對手,向競爭對手學(xué)習(xí)。

③敢與他人競爭。要坦然接受競爭結(jié)果,勝不驕,敗不餒。某處人家,人都因事出去了,只有跛子與瞎子二人留在家里看守。房屋忽然失了火,跛子見了,大叫起來,可是不會走路,著急也沒用。瞎子能走路,卻不知道火在那里,向哪里逃才好!二人急中生智,合作起來。瞎子背著跛子,跛子指導(dǎo)方向,由瞎子背著走路,這才逃出了這所火宅。跛子與瞎子思考:3在社會生活中,為什么要與他人進行合作?

4怎樣合作?5如何認(rèn)識競爭與合作的關(guān)系?6在競爭中合作,在合作中競爭的做法是什么?★3.合作的重要性①合作是一種力量。也是一筆財富

②通過合作學(xué)習(xí),有助于提高我們解決問題的能力;有助于我們形成開朗、活潑、勇敢的個性心理品質(zhì)

③通過合作往往有助于事業(yè)的成功

④善于合作,是時代的要求4.怎樣合作?

①合作有分工,要求各方承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任、完成各自的任務(wù)。②“在競爭中合作”需要我們形成團隊精神。合作的核心是發(fā)揚集體主義精神,個人的利益要服從團隊的利益。③在與他人的競爭中學(xué)會欣賞他人、在競爭中合作體現(xiàn)“雙贏”的原則.5.正確處理競爭與合作的關(guān)系

①競爭與合作相互依存,你中有我,我中有你。②在合作中競爭,才能達到充分地合作和合理地競爭。競爭是一種有效的合作方式。③競爭中需要合作,在競爭中,合作越好,力量越強,成功的可能性就越大。優(yōu)秀的競爭者往往是理想的合作者。④我們要學(xué)會在合作中競爭,在競爭中合作。記憶:合作與競爭相互依存,相輔相成,兩者是統(tǒng)一的,兩者都重要,不能說競爭比合作重要,也不能說合作比競爭更重要。尊重競爭對手,向競爭對手學(xué)習(xí)體現(xiàn)雙贏原則3理解他人,換位思考4發(fā)揚集體主義精神,形成團隊精神,團隊精神的核心是集體主義精神如何在合作中競爭,在競爭中合作?突破難點什么是團隊精神?

團隊精神是團隊內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻的群體精神。團隊精神的核心是集體主義,是合作共享、樂于奉獻,是個人的利益服從團隊的利益。在學(xué)校,團隊精神體現(xiàn)在校風(fēng)、班風(fēng)以及各種各樣的活動之中;在社會,團隊精神則體現(xiàn)在敬業(yè)和與同事的精誠合作之中。二課堂探究,能力提升材料一:荒草叢中,數(shù)百頭牛羚在悠閑的啃草,突然竄出了兩頭獅子,牛羚頓時一慌而散,各自逃命,落在后面的牛羚就成為獅子的捕獵對象。一頭獅子抓住機會,避開鋒利的犄角,一口咬住牛羚的喉嚨,另一頭獅子則緊咬住牛羚的后腿,獅子的通力合作使得牛羚最終體力不支,成為獅子口中的美味。牛羚和獅子的本能行為形成鮮明的對比。材料二:有一種犀鳥,它的身形很小,專門停在犀牛的背上,為犀牛找皮膚隙間的寄生蟲。它們既可以以蟲為食,又可以讓犀牛保護自己。而犀牛呢,它既可以減少皮膚中的寄生蟲,又可以憑借小犀鳥靈敏的感覺獲知鄰近的危險。多么聰明的一對,他們各有優(yōu)缺點,卻知道應(yīng)該如何實現(xiàn)雙贏。上述材料分別體現(xiàn)了本課的那些觀點?審題步驟:第一步:審清設(shè)問,明確方向。第二步:通讀材料,回歸課本(1)

材料一、、二中,體現(xiàn)了本課知識點的兩個關(guān)鍵詞分別是“_________”、“____________”。第三步:拓展思維,提煉觀點(2)材料一中,牛羚和獅子的本能行為形成鮮明的對比,從正反兩方面告訴我們:____

是一種_______,也是一筆

_______。(3)材料二中犀鳥和犀牛告訴我們:良好的

______創(chuàng)造競爭中的________。四課堂練習(xí),挑戰(zhàn)

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