《燭之武退秦師》(正式)解析

燭之武退秦師

《左傳》

有一種文字蒼老遒勁，那是我們古老的方塊漢字；有一種聲音永不消逝，那是先哲發(fā)出的智慧箴言；有一種精神永不褪色，那是先賢樹立的人格豐碑；有一種力量催人奮進(jìn)，那是仁人志士的振臂高呼。

輝煌的史冊(cè)浸染著先人的血汗和淚水，凝固著他們的英姿與智慧。不管他們的出身是高貴還是卑微，他們的事業(yè)是成功還是失敗，他們的一生是高歌還是低吟，也不管我們是肯定還是否定，贊揚(yáng)抑或詆毀，他們都曾在這片熱土上走過，他們也將繼續(xù)以不同的方式活在后人的記憶里。

《左傳》又名《春秋左氏傳》，是我國第一部詳細(xì)完整的編年體歷史著作，相傳是魯國的史官左丘明所著?！蹲髠鳌肥恰洞呵镒笫蟼鳌返暮?jiǎn)稱，又名《左氏春秋》。因?yàn)椤蹲髠鳌泛汀豆騻鳌贰豆攘簜鳌范际菫榻庹f《春秋》而作，所以它們又被稱作“春秋三傳”。

《左傳》主要記載了東周前期240多年各國的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交和文化方面的一些事件?！蹲髠鳌访鑼懭宋锷鷦?dòng)細(xì)致，人物語言富有文學(xué)色彩，敘寫戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)以記敘戰(zhàn)前準(zhǔn)備、戰(zhàn)后論戰(zhàn)為主，略寫戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過，記錄了不少外交辭令、議論、諫說，是研究我國先秦歷史很有價(jià)值的文獻(xiàn)。關(guān)于《左傳》我國古代史書有哪幾種體例？

①通史：不間斷地記敘自古及今的歷史事件，如《史記》。

②斷代史：記錄某一時(shí)期或某一朝代的歷史，如《漢書》。

③編年體：以年代為線索編排的有關(guān)歷史事件，如《左傳》。

④國別體：以國家為單位分別記敘的歷史，如《戰(zhàn)國策》。

⑤紀(jì)傳體：通過記敘人物活動(dòng)反映歷史事件，如《史記》。

⑥紀(jì)事本末體：以事件為主線，將有關(guān)專題材料集中在一起，首創(chuàng)于南宋的袁樞，如袁樞的《通鑒紀(jì)事本末》。簡(jiǎn)介背景:

晉國是西部的一個(gè)古老國家。晉國祖先是唐叔虞。唐叔虞是周武王的小兒子，成王幼弟。唐是地名，位于黃河與汾水之間，方圓百里。叔是排行。叔虞出生時(shí)手握“虞”字，就以虞為名，字子于。尚在孩提時(shí)，成王桐葉封弟，封叔虞于唐。唐叔虞后代于此繁衍生息，就是后來的晉國。到了春秋時(shí)代，晉國統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部發(fā)生斗爭(zhēng)，公子重耳被迫流亡，歷經(jīng)衛(wèi)國、齊國、曹國、宋國、鄭國、楚國、秦國等諸侯國。重耳在各國遭遇不盡相同。齊國是以厚禮相待，而在經(jīng)過鄭國時(shí)，鄭國大夫叔瞻勸鄭君說如果不能厚待重耳，就要把他殺了。重耳到了楚國，受到優(yōu)厚的招待，并許諾楚王，有朝一日兩國交戰(zhàn)先退避九十里。后來秦穆公出于政治投機(jī)，派人把重耳請(qǐng)到秦國，并把女兒嫁給重耳，秦晉結(jié)下姻親關(guān)系，這就歷史上的秦晉之好。今天兩家要聯(lián)姻，還說欲結(jié)秦晉，當(dāng)由此而出。再后來，秦穆公派兵把重耳護(hù)送回國當(dāng)了國君，就是晉文公。

晉文公果然極富政治才能。在大臣狐偃、賈佗等人協(xié)助下，晉文公采取了一系列整頓政治、經(jīng)濟(jì)的措施。經(jīng)過幾年經(jīng)營，晉國國力大為增強(qiáng)，稱霸的欲望迅速膨脹，而楚國卻成了前進(jìn)路上的最大障礙。公元前632年，晉楚兵戎相見，晉文公先是退避三舍，以報(bào)優(yōu)待之恩，再聯(lián)合齊、宋、秦之師破楚于城濮，從而使晉文公確立了繼齊桓公之后的霸主地位。城濮之戰(zhàn)中，鄭國幫助了楚國，又加上重耳流亡期間結(jié)下的恩怨，公元前630年，晉國聯(lián)合秦國包圍鄭國，要把鄭國國君叫出來好好辱罵一頓。鄭人害怕，獻(xiàn)上叔瞻的頭顱仍解決不了問題，萬不得已，走出一步險(xiǎn)棋，派燭之武實(shí)施離間計(jì)。

晉國為什么要聯(lián)合秦國攻鄭呢？因?yàn)楫?dāng)時(shí)秦國也要爭(zhēng)奪霸權(quán)，也需向外擴(kuò)張。發(fā)生在公元前632年的城濮之戰(zhàn)，事實(shí)上是兩大軍事集團(tuán)間的戰(zhàn)爭(zhēng)。一方是晉文公率晉、宋、齊、秦四國聯(lián)軍，另一方則是以楚為主的楚、陳、蔡、鄭四國聯(lián)軍。兩年后，當(dāng)晉國發(fā)動(dòng)對(duì)鄭國的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，自然要尋找得力的伙伴。秦晉歷史上關(guān)系一直很好；更重要的是，秦也有向外擴(kuò)張的欲望，于是秦晉聯(lián)合也就必然了。

春秋時(shí)期形勢(shì)圖秦晉鄭楚無能為()也已共()其乏困秦伯說(),與鄭人盟夫()晉,何厭之有微夫()人之力不及此wéifúgōngyuèfú

佚之狐（）fán

zhuìquē秦軍氾()南若不闕()秦夜縋()而出失其所與,不知（）使杞()子、逢（）孫戍（）之

zhìqǐpángyìshù我來讀讀課文串講:

晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。

以：因?yàn)?/p>

于：對(duì)無禮于晉=于晉無禮介詞結(jié)構(gòu)后置軍：駐軍。名詞作動(dòng)詞問：第一段寫了哪些內(nèi)容？寫出了形勢(shì)

(“晉侯、秦伯圍鄭”，兩大國圍一小國——兵臨城下，形勢(shì)嚴(yán)峻)；寫出圍鄭原因(“以其無禮于晉，且貳于楚”，兩事與晉利害相關(guān)，和秦利害關(guān)系不大——秦可以爭(zhēng)取)；寫出駐軍位置(“晉軍函陵，秦軍汜南”，分兵駐扎——鄭有機(jī)會(huì)單獨(dú)與秦接觸)。

第一段段意可概括（選擇題）1、介紹燭之武退秦師的歷史背景。2、晉、秦圍鄭

答案:選2。（因?yàn)閲嵉钠鹨騺碜杂跁x國）3、秦、晉圍鄭佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退?！惫珡闹?。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉?！痹S之。言于鄭伯=于鄭伯言若：如果，假如。使：派師：軍隊(duì)辭：推辭之：用于主謂之間，取消句子的獨(dú)立性，助詞。猶：尚且為：做（什么）已：同“矣”用：重用

而：才是：這

過：過錯(cuò)然：然而（燭之武）許：答應(yīng)之：這件事第二段段意概括（選擇題）1、鄭伯引咎自責(zé)。2、鄭伯勸燭之武接受任命。3、燭之武臨危受命。答案：選3。（因?yàn)楸疚闹魅斯菭T之武）

①佚之狐的話對(duì)刻劃燭之武的形象有何作用？

“師必退”表現(xiàn)了佚之狐對(duì)燭之武的了解與信任，使讀者未見其人，先知其才，從側(cè)面表現(xiàn)了燭之武的才能。

②鄭伯是如何說服燭之武的？

當(dāng)鄭伯準(zhǔn)備使?fàn)T之武見秦君時(shí)，卻遭到拒絕：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。”鮮明地流露出對(duì)年輕時(shí)未被重用而產(chǎn)生的牢騷與不滿。而鄭伯則表現(xiàn)得大度寬容而不卑不亢?！拔岵荒茉缬米?，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉?！毕惹鹱载?zé)，動(dòng)之以情；后以國家大義警之，曉之以理。于是，燭之武只得“許之”。

夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。夜：在夜里。名詞作狀語。既：已經(jīng)亡：使…滅亡。使動(dòng)用法敢以（這事）煩……越：越過。以：而。鄙：把…當(dāng)作邊邑。意動(dòng)遠(yuǎn)：遠(yuǎn)國。形容詞作名詞其：這件焉：為什么用：因以：而厚：雄?。合饕詾椋喊眩ㄋ┳鳛樾欣睿撼鍪沟娜朔В喝鄙俚?東西)。所害：所+動(dòng)詞=名詞性詞組

且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。嘗：曾為：給濟(jì)：渡河版：防御工事所知：所+動(dòng)詞

夫：發(fā)語詞有何厭：厭：滿足之：賓語前置的標(biāo)志東：在東邊。名詞作狀語。封：使……作疆界。名詞使動(dòng)肆：擴(kuò)張。形容詞作動(dòng)詞闕：削減焉：哪里以：而唯：希望圖：考慮說：通“悅”盟：結(jié)盟戍：守衛(wèi)

乃：于是第三段段意可概括為（選擇題）1、秦伯撤軍。2、秦伯被燭之武說服撤軍。3、燭之武說退秦師。答案：選3。從主人公的角度概括。

子犯請(qǐng)擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?。之：代指秦軍微：（如果）沒有夫人：那人及：達(dá)到因：依靠而：卻敝：損害所與：所交往的人。所+動(dòng)詞知：通“智”，明智。亂：(軍隊(duì))散亂

易：替代武：指使用武力時(shí)所應(yīng)遵守的道義準(zhǔn)則。其：還是。表商量或希望語氣。去：離開之：代鄭國第四段段意可概括（選擇題）1、晉師撤離鄭國。2、晉軍撤離，鄭國解圍答案：兩者皆可。全文翻譯:晉文公、秦穆公聯(lián)合圍攻鄭國，因?yàn)猷崌鴮?duì)晉文公無禮，并且在與晉國結(jié)盟的情況下又與楚國結(jié)盟。晉軍駐扎在函陵，秦軍駐扎在氾南。佚之狐對(duì)鄭伯說：“鄭國處于危險(xiǎn)之中，如果能派燭之武去見秦伯，一定能說服他們撤軍?！编嵅饬恕T之武推辭說：“我年輕時(shí)，尚且不如別人；現(xiàn)在老了，做不成什么了?！编嵨墓f；“我早先沒有重用您，現(xiàn)在危急之中求您，這是我的過錯(cuò)。然而鄭國滅亡了，對(duì)您也不利啊!”燭之武就答應(yīng)了。

夜晚用繩子將燭之武從城上放下去，去見秦伯，燭之武說：“秦、晉兩國圍攻鄭國，鄭國已經(jīng)知道要滅亡了。如果滅掉鄭國對(duì)您有好處，那就煩勞您手下的人了。越過晉國把遠(yuǎn)方的鄭國作為秦國的東部邊境，您知道是困難的，您何必要滅掉鄭國而增加鄰邦晉國的土地呢？鄰邦的國力雄厚了，您的國力也就相對(duì)削弱了。假如放棄滅鄭的打算，而讓鄭國作為您秦國東道上的主人，秦國使者往來，鄭國可以隨時(shí)供給他們所缺乏的東西，對(duì)您秦國來說，也沒有什么害處。況且，您曾經(jīng)對(duì)晉惠公有恩惠，他也曾答應(yīng)把焦、瑕二邑割讓給您。然而，他早上渡河歸晉，晚上就筑城拒秦，這是您知道的。晉國有什么滿足的呢？現(xiàn)在它已把鄭國當(dāng)作東部的疆界，又想擴(kuò)張西部的疆界。如果不侵損秦國，晉國從哪里取得它所企求的土地呢？秦國受損而晉國受益，您好好掂量掂量吧！”秦伯高興了，就與鄭國簽訂了盟約。并派杞子、逢孫、楊孫幫鄭國守衛(wèi)，就率軍回國。

子犯請(qǐng)求晉文公下令攻擊秦軍。晉文公說：“不行！假如沒有那人的支持，我就不會(huì)有今天。借助了別人的力量而又去損害他，這是不仁義的；失掉自己的同盟國，這是不明智的；以混亂代替聯(lián)合一致，這是不勇武的。我們還是回去吧！”這樣晉軍也撤離了鄭國。結(jié)構(gòu)晉秦圍鄭臨危受命說退秦師晉師撤離亡鄭利晉闕秦存鄭利秦晉忘恩負(fù)義，不可共事三點(diǎn)理由燭之武說服秦君的三點(diǎn)理由：

一、若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。（滅鄭危秦）二、若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。（存鄭益秦）三、且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。（晉貪無厭）秦晉圍鄭形勢(shì)圖氾南鄭秦晉函陵氾南秦軍晉軍秦晉圍鄭形勢(shì)圖鄭秦晉函陵氾南燭之武佚之狐鄭伯秦伯晉侯子犯說退秦軍逼退晉軍晉軍秦軍課文內(nèi)容探討1．本文記敘的主要人物和事件是什么？課文題目即是。（“燭之武”“退秦師”）2．燭之武為什么能臨危受命？

明確：一是鄭伯態(tài)度誠懇，勇于自責(zé)，并曉之以理；一是燭之武深明大義，有愛國思想且腹有良謀、成竹在胸。3．燭之武為什么能夠說服秦伯退兵呢？明確：主要是燭之武善于利用秦晉之間的矛盾，言談中又似乎處處都在為秦國的利益著想，從而打動(dòng)了秦伯，讓秦伯欣然接受了他的意見。4、燭之武怎樣一步一步說服秦穆公？

第一步：欲揚(yáng)先抑，以退為進(jìn)（鄭既知亡矣）。

第二步：闡明利害，動(dòng)搖秦君（鄰之厚，君之薄也）。

第三步：替秦著想，以利相誘（君亦無所害）。

第五步：推測(cè)未來，勸秦謹(jǐn)慎（唯君圖之）。

第四步：引史為例，挑撥秦晉（君之所知也）。燭之武的形象燭之武志士勇士辯士以國家利益為重，深明大義的愛國志士?jī)绍娊粦?zhàn)，生死未卜；出使秦師，成敗難料；勇入秦營，知難而上。不卑不亢，機(jī)智善辯

一言之辯，重于九鼎之寶三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師

——?jiǎng)③摹段男牡颀垺吠卣梗籂T之武這么能干，以我們現(xiàn)在的眼光來看，他是不是也有一些小小的缺點(diǎn)呢？

在推銷自己這點(diǎn)上，春秋之“士”遠(yuǎn)不如戰(zhàn)國之“士”放得開。商鞅、馮諼、范睢、蘇秦，哪一個(gè)不是在竭力運(yùn)籌、想方設(shè)法（有的甚至不擇手段）去干謁王侯，以期受到垂青授以大任，創(chuàng)出一番功業(yè)而名垂史冊(cè)呢？我覺得，在燭之武的心里，更多的還珍藏著做為“士”的標(biāo)志之一的清高與孤傲?！笆繛橹赫咚馈保绻霾簧弦粋€(gè)敬賢禮士、思賢若渴的開明君主，寧可老死家中、默默無聞，也絕不涎皮賴臉的去求人家賞給自己一個(gè)板凳、彎腰低頭地做一個(gè)平庸的官僚。他們?nèi)松钅旮涣?qiáng)的歲月在磋砣中消磨逝去，我們可以為他們惋惜，但我們必須向他們那高傲的靈魂敬禮！二、鄭伯1、善于納諫

2、勇于自責(zé)3、精于言辭

三、佚之狐：

是一個(gè)“慧眼識(shí)英雄的伯樂”。是他發(fā)現(xiàn)并舉薦了燭之武這匹千里馬給鄭伯,從而挽救了鄭國覆亡的命運(yùn)；是一個(gè)胸藏韜略，臨危不懼，遇事冷靜，能謀善斷，高瞻遠(yuǎn)矚的杰出之士。他對(duì)天下形勢(shì)洞若觀火，“國危矣,若使?fàn)T之武見秦君,師必退”。寥寥數(shù)語，足見其不同凡響。

討論探究1、燭之武能言善辯，才智過人。這樣的人為何老不見用？2、鄭伯

作為當(dāng)權(quán)者做得如何？從中要汲取怎樣的教訓(xùn)？3、佚之狐真的是慧眼識(shí)英雄的伯樂嗎？他自己為什么不去說秦而舉薦了燭之武呢？他對(duì)燭之武是很了解的，為什么到現(xiàn)在才舉薦呢？

他這是一種什么心理？

當(dāng)權(quán)者不注意選拔人才，有權(quán)者的嫉妒教訓(xùn)：一定要不斷挖掘和重視人才，不要等到危機(jī)出現(xiàn)后再重用人才。人如其名，佚之狐身上的狐味太重。只身入虎狼之地，能否說服秦伯誰也不敢打保票，稍有不慎，惹惱了秦伯，自己掉了腦袋不算，還可能被牢牢的釘在歷史的恥辱柱上讓后人指指點(diǎn)點(diǎn)。抬出燭之武，既能提高成功的幾率，在成就燭之武的同時(shí)自己也落個(gè)“伯樂”的美名。所以說他是一條狡猾的狐貍！

——嫉妒、紅眼病。本文的主要特點(diǎn)是:①情節(jié)波瀾起伏：大軍壓境——佚之狐薦燭之武——燭之武推辭——鄭伯平息燭之武的怨氣——燭之武出使退敵成功——子犯建議攻秦兵——晉公再曉之以理.②伏筆與照應(yīng)得當(dāng).③敘事詳略得當(dāng).學(xué)習(xí)文言文應(yīng)掌握：詞類活用、一詞多義、古今異義、通假字、特殊句式、偏義復(fù)詞、等現(xiàn)象。一、詞類活用晉軍函陵，秦軍氾南（駐軍，駐扎）越國以鄙遠(yuǎn)（以……為邊邑）與鄭人盟（訂了盟約；建立同盟）唯君圖之（計(jì)劃，考慮）既東封鄭（使…成為疆界）闕秦以利晉（使…得利）（一）名詞→動(dòng)詞

（二）名詞→狀語

既東封鄭，又欲肆其西封（在東邊）夜縋而出（在晚上，當(dāng)晚）朝濟(jì)而夕設(shè)版焉（在早上；到黃昏）（三）動(dòng)詞→名詞

君亦無所害（害處）且君嘗為晉君賜矣（恩惠，好處）（四）形容詞→名詞越國以鄙遠(yuǎn)（遠(yuǎn)方，邊遠(yuǎn)的地方）共其乏困（缺少的東西）（五）形容詞→動(dòng)詞因人之力而敝之（損害）肆其西封（擴(kuò)張、延伸）（六）一般動(dòng)詞的使動(dòng)燭之武退秦師（使….退卻）若不闕秦，將焉取之？（使…減少）若亡鄭而有益于君（使…滅亡）二、一詞多義現(xiàn)象

古今的一詞多義現(xiàn)象都一樣，以本義為基本意義，或引申，或比喻，使詞義生動(dòng)豐富，富有感情色彩，翻譯要依據(jù)語境，推敲理解，再確定具體含義。如說

《古漢語常用字字典》229頁，①陳述，解說；②言論，主張，學(xué)說；③勸說，說服，音shuì；④喜歡，高興，音yuè。如“秦伯說”（④高興，音yuè）1、貳⑴國不堪貳，君將若之何？(《左傳》)。⑵以其無禮于晉，且貳于楚也。⑶不遷怒，不貳過。(《論語》)。2、許⑴許君焦、暇……⑵雜然相許。(《愚公移山》)

⑶約潭中魚可百許頭。(《小石潭記》)

⑷先生，不知何許人也。(陶淵明《五柳先生傳》)“二”的大寫從屬二主再，重復(fù)答應(yīng)，聽從贊同約數(shù)表處所3、闕①què

古代宮殿前兩邊的高建筑物。

②què

城樓

③què

皇宮，引申為朝廷

④quē

通“缺”

⑤jué

挖掘，引申為侵損，削減。

4、微①細(xì)小，輕微(同現(xiàn)義)②衰敗國勢(shì)衰微。

③卑賤(例：《史記?曹相國世家》：“參如微時(shí)，與蕭何善?！?④幽微，精妙。微言大義(成語)⑤隱蔽，不顯露。見微知著(成語)⑥如果沒有。(例：《岳陽樓記》：“微斯人，吾誰與歸？”)5、敝①壞，破舊。(例：方苞《左忠毅公逸事》：“使史更敝衣草屨?！?②謙詞敝人

③疲憊(例：《資治通鑒》：“曹操之眾，遠(yuǎn)來疲敝。”)④損害，衰敗。因人之力以敝之。(本文)6、以①以其無禮于晉(因?yàn)椋B詞)②敢以煩執(zhí)事(拿，用，介詞)③越國以鄙遠(yuǎn)(表順承，連詞)④焉用亡鄭以陪鄰(表順承，連詞)⑤若舍鄭以為東道主(把，介詞)7、而①今急而求子(才，連詞，表順承)②夜縋而出(表修飾，連詞)③若亡鄭而有利于君(表順承，連詞)④朝濟(jì)而夕設(shè)版焉。(表轉(zhuǎn)折，連詞)8、焉①子亦有不利焉。(語氣詞，表陳述)②焉用亡鄭以陪鄰？(疑問副詞，為什么)③若不闕秦，將焉取之(疑問副詞，怎么能)④且焉置土石(疑問代詞，哪里)⑤以俟夫觀人風(fēng)者得焉(代詞，之)⑥永之人爭(zhēng)奔走焉(兼詞，于此)三、通假字

通假指的是文言中音同、音近互相通用和假借的現(xiàn)象。

凡兩個(gè)讀音相同或相近，意義也相通的詞就叫通用。如“反”通“返”，“知”通“智”。

凡兩個(gè)讀音相同或相近而意義毫不相干的詞，古代有時(shí)可以借代，叫假借。如“要”代“邀”，“簡(jiǎn)”代“揀”。被代替的“邀”、“揀”叫做“本字”或“正字”。通假字如:今老矣,無能為也已如:秦伯說如:行李之往來,共其乏困如:失其所與,不知何厭之有？

1.“已”通“矣”，了2.“說”通“悅”,高興3.“共”通“供”,供應(yīng)4.“知”通“智”,明智5.“厭”通“饜”，滿足

四、古今異義（古/今）貳于楚也（從屬二主、有二心,動(dòng)詞/數(shù)詞，二的大寫）以為東道主（東方道路上的主人/請(qǐng)客的主人）行李之往來（出使的人/指外出的人攜帶的隨身物品）今急而求子（您，多指男子/兒子）越國以鄙遠(yuǎn)（以……為邊境/粗鄙、低下）以煩執(zhí)事（婉指秦穆公/掌管某事的人）亦去之（離開/距離）微夫人之力（那個(gè)人/尊稱人的妻子）五、特殊的句式（一）省略句（燭之武）許之（省主語）（燭之武）辭曰：“臣之壯也……”（省主語）（晉惠公）許君焦、瑕（省主語）（燭之武）夜縋而出（省主語）敢以（之）煩執(zhí)事（省賓語）晉軍（于）函陵，秦軍（于）氾南（省介詞）（二）倒裝句以其無禮[于晉]（于晉無禮──介賓短語后置或狀語后置）且貳于楚也（于楚從屬──同上）佚之狐言于鄭伯（于鄭伯言──同上）若亡鄭而有益于君（于君——同上）何厭之有（有何厭──賓語前置）（三）判斷句1.鄰之厚，君之薄也。（也表判斷）2.以亂易整，不武。（否定判斷句）（四）固定句1.焉用亡鄭以陪鄰（為什么要…，何必…）

2.夫晉，何厭之有？（….怎么….）練習(xí)題：⒈對(duì)下列句中劃線詞語解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A、晉軍函陵（軍：軍隊(duì)）B、貳于楚也（貳：從屬二主）

C、是寡人之過也（是：這）D、亡鄭以陪鄰（陪：增加）A⒉下列句中劃線詞，意義相同的一組是（）A、然鄭亡，子亦有不利焉。闕秦以利晉，唯君圖之B、既東封鄭，又欲肆其西封。C、越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。D、若不闕秦。闕秦以利晉。D⒊下列“其”字意義不同于其他三項(xiàng)的是（）A、君知其難也B、共其乏困C、又欲肆其西封D、吾其還也D⒋與“許之”句式相同的一項(xiàng)是（）A、鄰之厚，君之薄也B、夫晉，何厭之有C、敢以煩執(zhí)事D、佚之狐言于鄭伯曰C⒌下列解釋不正確的一項(xiàng)是（）A、然鄭亡，子亦有不利焉：然而鄭國滅亡了，對(duì)您也不利啊！B、秦伯說，與鄭人盟：秦伯很高興，與鄭國簽訂了盟約C、且君嘗為晉君賜矣：況且您曾經(jīng)接受晉國的恩惠D、若舍鄭以為東道主：如果您能放棄圍攻鄭國而把它當(dāng)作東方道路上的主人C6、下列各句中“以”字的意義和用法與“越國以鄙遠(yuǎn)”中的“以”相同的一項(xiàng)是：（）A．以其無利于晉B．焉用亡鄭以陪鄰C．若舍鄭以為東道主D．以亂易整，不武

連詞、因?yàn)檫B詞、來介詞、把介詞、