《方山子傳》(課賽第一)

寄吳德仁兼簡(jiǎn)陳季常

—蘇軾龍邱居士亦可憐，談空說(shuō)有夜不眠。忽聞河?xùn)|獅子吼，拄杖落手心茫然。方山子：方山子，即宋代陳慥，字季常，號(hào)方山子,別號(hào)龍邱先生。晚年隱于光州、黃州間。蘇軾任鳳翔簽判時(shí)與其相識(shí)。

陳季常好賓客，喜蓄歌伎，其妻柳氏卻以兇悍嫉妒聞名。每當(dāng)陳季常宴客，如有歌伎在場(chǎng)，柳氏則以杖擊壁，客皆散去，陳季常對(duì)柳氏多有畏懼。蘇東坡就寫詩(shī)嘲笑陳慥這就是成語(yǔ)“河?xùn)|獅吼”的來(lái)歷。比喻妒悍的妻子發(fā)怒，并借以嘲笑懼內(nèi)的人。方山子傳—蘇軾學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累文言基礎(chǔ)知識(shí)“適”“窮”“因”等。2.解讀人物傳記，分辨信息，準(zhǔn)確理解文意。3.激情投入，反復(fù)誦讀，理解作者所表達(dá)的人生態(tài)度。正音岐亭（qí）冠服（guān）

著帽（zhuó）陳慥（zào）矍然（jué）

蕭然（xiāo）挾二矢（xié）勛閥（xūn）儻見之（tǎng）自主學(xué)習(xí)

請(qǐng)同學(xué)們拿起課本，大聲誦讀，劃出不明白的實(shí)詞、虛詞，并把疑點(diǎn)標(biāo)注在課本上。A（第一段）

宗折節(jié)遇遁庵居聞著遺像

再讀課文，分工合作，解答字詞B（第二段）

適見焉矍然所以堵蕭然妻子自得C（第三段）聳然異念使酒十有九年從兩騎馬上

今幾日耳精悍D（第四五段）世有勛閥使顯聞與公侯等無(wú)得而然豈…哉異人陽(yáng)狂A（第一段）

宗折節(jié)遇遁庵居聞著遺像

（第一段）宗:以…為宗,效法,尊崇折節(jié):改變志趣遇:遇合，指得到重用遁:隱居庵:名作狀，在庵中聞:通消息，來(lái)往著:戴遺像:遺留下來(lái)的樣子

B（第二段）

適見焉矍然所以堵蕭然妻子自得（第二段）適:恰好矍然：吃驚注視的樣子所以：……的原因堵:墻,內(nèi)壁蕭然:蕭條的樣子妻子：妻子兒女自得:怡然自樂C（第三段）聳然異念使酒十有九年從兩騎馬上

今幾日耳精悍（第三段）聳然：驚奇的樣子

異:以…為異,認(rèn)為…很奇怪念:回想使酒:因酒使性有:通“又”從:使…跟從，率領(lǐng)馬上：名做狀，在馬上今幾日耳:至今才過(guò)了多少日子啊精悍：英氣勃勃的神色D（第四五段）世有勛閥使顯聞與公侯等無(wú)得而然豈…哉異人陽(yáng)狂（第四五段）世有勛閥：世代功勛之家

使:假使

顯聞:顯赫的名聲等：相同，一樣無(wú)得而然:沒有緣故就這樣豈…哉：表反問，怎么是…呢?

異人：奇人逸士

陽(yáng)狂：假裝瘋癲合作交流

同桌一對(duì)一翻譯，最大限度解決疑難，解決不了的班內(nèi)解決。

請(qǐng)同學(xué)們邊讀邊翻譯，鞏固落實(shí)文言基礎(chǔ)知識(shí)，在把握文意的基礎(chǔ)上進(jìn)一步理解文本。

跟蹤檢查1.稍壯，折節(jié)讀書，欲以此馳騁當(dāng)世，然終不遇。2.此豈古方山冠之遺像乎？3.今幾日耳，精悍之色，猶見于眉間，而豈山中之人哉！

方山子逐漸長(zhǎng)大成人以后，就一改往昔所為而專心讀書，希望通過(guò)讀書施展自己的包袱，但始終沒有得到朝廷賞識(shí)重用的機(jī)會(huì)。這難道是古代方山冠流傳下來(lái)的樣子嗎？

這些離現(xiàn)在才多長(zhǎng)時(shí)間啊，那精明勇敢的神色仍然隱隱出現(xiàn)在眉宇之間，又怎么會(huì)是一般的山中隱士呢！4.然方山子世有勛閥，當(dāng)?shù)霉?，使從事于其間，今已顯聞。5.皆棄不取，獨(dú)來(lái)窮山中，此豈無(wú)得而然哉？

然而方山子出生于累世都有功勞的門第，應(yīng)該得到官位，如果讓他從事政事，到現(xiàn)在早就有顯赫的聲名了。

但他都舍棄而不取，獨(dú)獨(dú)到這窮山中隱居，這豈是無(wú)緣無(wú)故而能如此的呢？原名字號(hào)的來(lái)歷家庭情況簡(jiǎn)歷（愛好、經(jīng)歷等）“自我介紹”

小結(jié)其“異”之處方山子檔案陳慥季常

少時(shí)稍壯晚年原名字號(hào)的來(lái)歷家庭情況簡(jiǎn)歷（愛好、經(jīng)歷等）“自我介紹”

小結(jié)其“異”之處方山子檔案陳慥季常

環(huán)堵蕭然，妻子奴婢皆有自得之意

世有勛閥，家在洛陽(yáng)，園宅壯麗，與公侯等。河北有田，歲得帛千匹少時(shí)稍壯晚年慕朱家郭解為人，閭里之俠皆宗之

折節(jié)讀書，然終不遇

遁于光、黃間，曰岐亭

其所著帽，方聳而高，似“古方山冠”方山子“異”之處（1）打扮愛好所著帽，方聳而高

（2）與常人不同的生活道路：少時(shí)--血?dú)夥絼傄簧韨b氣稍壯--折節(jié)讀書有志用世晚年--終不遇遁于光、黃間

（3）生活態(tài)度的獨(dú)特：庵居蔬食，棄車馬、毀冠服，徒步往來(lái)。（妻子奴婢皆有自得之意）（4）待人接物的態(tài)度：不與世相聞。人莫識(shí)也。（5）大氣灑脫的行為作風(fēng)：少時(shí)使酒好劍，用財(cái)如糞土。世有勛閥，園宅壯麗，與公侯等。河北有田，歲得帛千匹，皆棄不取，獨(dú)來(lái)窮山。

問題探究：蘇軾為何寫這個(gè)奇異人？提示：蘇軾是什么原因來(lái)到這個(gè)地方的？蘇軾重見這個(gè)故友之后會(huì)作何感想？“同是天涯淪落人”——具有相似的遭遇。一個(gè)是讀書沒有受到賞識(shí)的陳季常，另外一個(gè)是當(dāng)官不受重用的蘇軾，兩人可謂惺惺相惜（即性格、志趣、境遇相同的人互相愛護(hù)、同情、支持。）——疑難共析眾人拾“材”火焰高一方面贊賞方山子淡泊自守的高潔品德。另一方面“借他人之酒杯，澆胸中之塊壘”，流露出同為“不遇”的感慨。還折射出作者在被貶到黃州其間的真實(shí)心態(tài)。——疑難共析

由此看出蘇軾寫作本文僅僅是為了記方山子其人嗎？還是另有深意？眾人拾“材”火焰高在這篇人物傳記中，蘇軾以其奇特的構(gòu)思和奇妙的語(yǔ)言塑造了一個(gè)特立獨(dú)行的奇異之人——方山子。方山子棄榮利功名而自甘淡泊貧賤的行動(dòng)，對(duì)大難不死的蘇軾有不少的觸動(dòng)，作者結(jié)合自己當(dāng)時(shí)被貶黃州的處境，于文字之外，又寓有自己之情。寫方山子未嘗不是自悲不遇。通過(guò)贊揚(yáng)方山子淡泊自守、安貧樂道的高潔品德，流露出同為“懷才不遇”的感慨，對(duì)方山子的隱居生活和超然心態(tài)的向往。打破常規(guī)顯個(gè)性——總結(jié)全文

1、下列各句中字詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A．閭里之俠皆宗之宗：尊崇

B．往往陽(yáng)狂垢污陽(yáng)：表面上

C．園宅壯麗，與公侯等等：等同

D．余謫居于黃謫：貶官

B課堂小測(cè)2.對(duì)下列詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（

）

A.皆棄不取，獨(dú)來(lái)窮山中

窮:窮僻、偏僻

B.精悍之色猶見于眉間精悍:精明強(qiáng)干C.方山子儻見之歟

儻:倜儻

D.欲以此馳騁當(dāng)世

馳騁:放開手腳干一番事業(yè)C(“儻”，或許)

A（“少時(shí)使酒好劍，用財(cái)如糞土”，晚年穿戴奇特，與“當(dāng)了隱士”沒有必然聯(lián)系。）

3、下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是（

）

A．方山子世有勛閥，可以做官。但他少時(shí)使酒好劍，用財(cái)如糞土，加之穿戴奇特，“所著帽，方屋而高”，因此被人們稱為方山子，而當(dāng)了隱士。

B．方山子少時(shí)慕游俠，別人也把他當(dāng)游俠看待；壯時(shí)折節(jié)讀書，欲施展抱負(fù)，然而終不遇時(shí)，以致憤世嫉俗，走上了歸隱之路。

C．聽到作者被貶黃州的緣故后，方山子“俯而不答，仰而笑”，含蓄地表現(xiàn)了他對(duì)作者的理解、同情，以及對(duì)排擠蘇軾的奸邪小人的蔑視。

D．方山子棄富貴而就貧賤，棄功名而甘寂寞的可貴品質(zhì)，對(duì)正遭貶謫的蘇軾觸動(dòng)很大。本文寄托了作者的身世之感和對(duì)友人的知音之情。

B方山子希望通過(guò)讀書“馳騁當(dāng)世”4、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析概括和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

（

）A．方山子并不是姓方名山子，而是姓陳名慥字季常，因?yàn)樗鞯拿弊?，帽頂呈方形高高聳起，很像古代方山冠遺留下來(lái)的樣式，所以人們稱他為方山子。B．方山子從小仰慕游俠朱家、郭解的人品，因此一心想當(dāng)游俠來(lái)"馳騁當(dāng)世"，但是始終沒有機(jī)會(huì)，因而心灰意冷，晚年就隱居在光州、黃州一帶，不再與世人交往了。C．本文字里行間流露出作者對(duì)方山子蔑視富貴的精神的贊揚(yáng)，以及對(duì)他的隱居生活的向往，暗含作者懷才不遇的思想感情，與作者當(dāng)時(shí)被貶官的心境是一致的。D．本文寫游俠使人感到豪氣逼人，寫隱居讓人覺得沉靜如水，人物面貌畢肖神似，表現(xiàn)出作者描寫人物形象的高超藝術(shù)。D（A句陳述“方山子出身貧寒，自幼苦讀”錯(cuò)誤；B句陳述“傳主少年、壯年時(shí)血?dú)夥絼?，意氣風(fēng)發(fā)，一身俠氣”錯(cuò)誤，因?yàn)樗麎涯陼r(shí)“折節(jié)讀書，欲以此馳騁當(dāng)世”；C句理解有誤，方山子自己就是一個(gè)“異人”，當(dāng)然會(huì)同類相求。）5、下列對(duì)文章的分析闡述正確的一項(xiàng)是（

）

A.方山子出身貧寒，自幼苦讀,意欲以此馳騁當(dāng)世,但不得意，晚年隱逸光州、黃州一帶，自得其樂。

B.