關(guān)于小學工作計劃合集（18篇）

關(guān)于小學工作計劃合集（18篇）

關(guān)于小學工作計劃合集（精選18篇）

關(guān)于小學工作計劃合集篇1

指導思想

書籍是人類進步的階梯。為濃厚“書香校園”的讀書氛圍，豐

富廣大學生的暑假生活，踐行“課外閱讀探究”活動，促進“好

讀書，讀好書，讀書好”的閱讀活動向縱深開展，讓學生與書為

友，和書作伴，使讀書成為一種習慣，成為一種生活，成為一種

興趣。擬通過開展多種形式的讀書活動，讓學生博覽群書，對話

文本，享受經(jīng)典，奠基人生，快樂成長。

活動目的

1、激發(fā)學生的讀書興趣，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，習得基

本的讀書方法，形成一定的.閱讀能力。

2、拓展學生視野，陶冶思想情操,促進學生的素質(zhì)獲得主動、

和諧、全面發(fā)展。

3、增強學生學習和運用祖國語言文化的能力和感情，培養(yǎng)他

們的人文精神。

活動實施

一、準備階段（20年6月）

1、各校制訂暑假讀書活動計劃，成立活動領(lǐng)導小組。以班級

為單位，讓學生自行組成學習活動小組，并將各小組名單報送班

主任。教師要幫助學生制訂暑假讀書計劃。

2、召開學生動員會，大力宣傳開展讀書活動的重要意義。

3、收集整理班級圖書角、學校圖書室的書籍，以備學生借閱。

（低、中、高年級學生借閱圖書數(shù)量分別以5、7、10本為宜，同

時可以交互傳閱。）

4、倡導學生捐書、購書，豐富圖書資源。

二、學習階段（20—年7月?8月）

1、根據(jù)不同年齡、不同年級提出不同的閱讀書目數(shù)量。要求

學生每天都安排一定的時間讀書學習，養(yǎng)成持之以恒的讀書習慣。

2、設(shè)置讀書專用記錄本，用于摘抄優(yōu)美詞句、精彩片斷、或

寫讀書心得、或?qū)懽x后感、或習作練筆等。

3、倡導同學之間開展讀書交流活動，利用師生返校日，進行

專項檢查指導。平時教師可用電話聯(lián)系等方式關(guān)心學生讀書、生

活情況。

4、充分利用周邊資源，為學生讀書活動提供幫助。（如離退

休教師干部為學生解疑釋惑，開展親子讀書活動等）

5、教師設(shè)置記錄簿，記錄學生讀書的完成情況，確保讀書活

動的有序開展。

三、展示階段（20_年9月）

1、舉行讀書摘記評比活動，并介紹收獲體驗。

2、開展形式多樣的匯報活動：如講故事、手抄報、文章誦讀

等比賽展示。

3、學校、班級展出暑假期間的優(yōu)秀習作專欄，并擇優(yōu)投稿。

4、評選“閱讀大王”和“星級讀書班級”。

5、各校召開讀書活動表彰總結(jié)會。

6、9月中、下旬，中心校將組織學校領(lǐng)導到各校檢查指導暑

假讀書活動專項工作。

活動要求

1、各校要高度重視，認識到位，計劃得當，措施有力，確保

整個活動有章有序有效地落實、開展。

2、充分利用校本資源，把班級、學校的圖書提供學生借閱，

同時應作好圖書借閱的各項工作。

3、教師要為學生選擇、推薦閱讀書目內(nèi)容。

①結(jié)合教學內(nèi)容推薦閱讀書書目。

②結(jié)合年齡特征推薦讀物。

③結(jié)合時代特征推薦優(yōu)秀兒童讀物

④結(jié)合學生興趣特長、發(fā)展趨向推薦學習內(nèi)容。

4、教師要教給學生有效的閱讀方法。

如：瀏覽法、精讀法、摘讀法、選讀法等，根據(jù)不同的閱讀要

求和目的，采取相應有效的閱讀方法以獲取事半功倍的效果。

5、充分利用圖書使用率。每位學生讀完借閱的書目后，可以

和同班或不同年級的同學交互傳閱，盡量發(fā)揮每一本圖書的使用

價值。

6、下學期的課程設(shè)置中，可開設(shè)一節(jié)“讀書指導”課，旨在

把讀書活動向縱深推進。

組織機構(gòu)

組長：張松芬

副組長：孫耀武朱平坤

成員：略

樟塘中心小學

20一年5月29日

關(guān)于小學工作計劃合集篇2

一、指導思想：

以“立足校本科研，打造優(yōu)質(zhì)學校”為宗旨，以科學發(fā)展觀

和“精細化管理”為指導，秉承“自助助人享受成長”的科研文

化，遵循“科研為先導，教研為基礎(chǔ)，師訓為保證，提高教學質(zhì)

量為目標”的工作思路，充分發(fā)揮教師群體智慧，發(fā)揚草根科研

精神，在互助合作氛圍中實現(xiàn)教師個體成長與學校內(nèi)涵發(fā)展的雙

贏，促進學校科研文化的進一步形成和發(fā)展。

二、工作目標：

1.進一步打造學?？蒲袌F隊特色，精心組織草根研學堂的各

類科研活動，落實好“教學沙龍”、“讀書會”、“渲意筆會”、

“科研講堂”等活動，做到事前精心策劃，主題明確，學術(shù)氛圍

濃，事后細心整理，提高學習效益，提升教師專業(yè)學習水平。

2.全面推進校評價課題的實施，完成電子化評價體系的結(jié)題

工作。

3.扎實推進學校各類課題的研究工作，加強教師科研問題意

識，開展小課題研究月活動，注重過程管理和加強階段分析、研

討，提高課題研究的實效性。有效提高教師教育科研能力，促進

教師專業(yè)化成長。

4.重視教科研工作的過程管理，培養(yǎng)教師的課題研究意識，

每位教師至少參與或主持一項課題研究；教科室做到全程介入，

抓好選題立項、開題論證、中期檢查、結(jié)題報告等，并邀請相關(guān)

專家到校指導，切實提升我校教師的教科研能力。

5.繼續(xù)編輯《實驗之光》校報，策劃并刊出一期以“校二十

年發(fā)展之路”為主題的.科研資料，開拓學校對外交流的平臺，提

升全校師生的社會知名度。

三、具體措施：

1.繼續(xù)聘請校外科研導師，建立科研專家與學科課題聯(lián)系制

度，邀請科研導師對教師課題進行定期會診，指導課題的研究過

程和課題結(jié)題工作。加強教師科研能力培養(yǎng)，提高課題的過程研

究質(zhì)量。

2.繼續(xù)打造好教學沙龍、渲意筆會、草根講堂、讀書會等科

研例會品牌，安排好學期相關(guān)活動，通過課題指導、專家講座、

科研心得交流、外出學習活動等讓研學堂成為提高教師科研能力

的有效平臺。

3.開掘研學堂潛力，充分動員旗下成員骨干力量，主動參與

教育科研，通過小課題月活動，定期召開例會、提供培訓學習機

會、承擔合作課題項目，在相互之間的交流與溝通之中，提升教

育科研素養(yǎng)。

4.完善校課題三級管理模式，重視對課題的過程管理，加強

與教研室、教科室等教學業(yè)務(wù)部門的聯(lián)系，采用“專業(yè)引領(lǐng)、臨

床問診、行動研究”的方法，做好課題指導工作。

5.充分利用草根研學堂群組博客平臺，及時將研究材料上傳

至博客平臺，相互交流研究心得，積累課題研究成果，豐富校園

研學文化。

6.繼續(xù)編輯《實驗之光》校報，開拓學校對外交流的平臺；

本學期以“校二十年發(fā)展之路”為主題編輯首期?？?/p>

7.鼓勵教師多寫論文多發(fā)表，提升我校教師的教科研能力。

關(guān)于小學工作計劃合集篇3

一、指導思想

20_-20_年度下期，區(qū)小學語文低段研培改工作將以解放思

想，銳意創(chuàng)新，進一步改進工作方式，以促進教師專業(yè)發(fā)展為根

本，以提高學生的綜合素質(zhì)為目標，強化為學校服務(wù)的意識，深

入開展校本教研，深化語文課程改革。遵照科學發(fā)展觀提出的統(tǒng)

籌兼顧的根本方法，以指導學生有效開展兒童閱讀為重點，加大

對課堂教學改革的專業(yè)引領(lǐng)，抓住教育科研，提高教研水平，提

高課堂教學實效，完善教研職能，提升教師素養(yǎng)。

二、整體思路

按確立的“依托城區(qū)，輻射鄉(xiāng)村，均衡發(fā)展，共同提高”的

整體思路，小學語文低段教研工作的重要思想以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)

整個教研工作的全局，進一步深化課程改革，堅持以人為本以課

題為引領(lǐng)，以教研為中心，以課堂為陣地，以促進涉農(nóng)地區(qū)語文

教學水平的提高為重點，以教研促教學，以活動推新人。加大理

論及文化學習力度，倡導教師閱讀；加強專業(yè)引領(lǐng)，注重研培結(jié)

合；強化自我反思，指導集體教研；發(fā)揮示范作用，實現(xiàn)共同發(fā)

展。

三、工作重點

1、深入持續(xù)的'開展兒童閱讀，為國家級課題《區(qū)域性兒童

閱讀的實踐和探索》結(jié)題做準備。

2、進行課改調(diào)研，了解課改情況，針對備課、上課、作業(yè)設(shè)

置、校本教研中存在的問題進行專題研討；深入教研基地，定期

進行常規(guī)教學、教研指導。

3、組織老師參加“成都市小學語文青年教師賽課活動”，通

報有關(guān)信息，選出參賽教師，跟蹤聽課指導，力爭再創(chuàng)佳績。

4、組織金牛區(qū)小學語文教師“課堂論道”賽課活動決賽。

6、完善“成就學堂”課題研究的內(nèi)容與管理，加強督導工作。

7、加強評價研究，對學科命題教師進行統(tǒng)一的培訓和指導,

提高命題質(zhì)量。對近幾年的試卷進行整理、分析，建立電子文檔。

8、努力推進我區(qū)的經(jīng)典導讀工程，了解市直及區(qū)縣學校的經(jīng)

典誦讀情況，參與市上組織的活動。

四、具體安排

二月份

1、擬定小學語文低段工作計劃；

2、召開教研基地校、語文中心組、“成就學堂”工作會議;

3、制定區(qū)小學語文教師“課堂論道”賽課決賽規(guī)則；

4、區(qū)級規(guī)培活動的試講。

5、選出小學語文低段各片片長。

三月份

1、舉辦一二年級研究課及教材分析活動（規(guī)培）；

2、片級教研活動；

3、參加區(qū)縣教研員工作會議；

4、選拔成都市小學語文教師賽課教師，跟蹤聽課指導;

5、組織區(qū)小語教師“課堂論道”賽課活動決賽；

6、四月份區(qū)級規(guī)培活動試講；

7、成就學堂課題研究；

8、兒童閱讀專家講座；

9、金牛小學語文名師“彭州行”活動；

10、參與各校低段語文教學活動。

11、參與教培中心集體視導活動。

四月份

1、金牛名師邛睞行（金邛互動）

2、一二年級研究課（規(guī)培）

3、分片開展教研活動；

4、參加成都市小學語文教師賽課活動，提供兩節(jié)課；

5、組織低段教師參加中國教育學會拼音教研中心活動;

6、兒童閱讀”主題閱讀講述”活動；

7、兒童閱讀種子教師培訓活動；

8、成就學堂課題研究；

9、參與教培中心集體視導活動；

11、到各校參加小學語文低段活動；

12、五月區(qū)級規(guī)培活動試講；

13、成就學堂階段匯報會。

五月份

1、加強學科命題研究，組織期末測評命題；

2、一二年級區(qū)級研究課（規(guī)培）；

3、深入教研基地聽課，重點指導青年教師。

4、成就學堂研究；

5、小學語文低段名師送課下鄉(xiāng)活動

6、參加市上的經(jīng)典誦讀活動；

六月份

1、一二年級區(qū)級期末復習講座

2、做好期末測評工作，進行質(zhì)量分析，建立電子文檔;

3、了解課題研究情況，深入課堂聽課，做好階段總結(jié);

七月份

1、做新一輪教師暑期繼續(xù)教育培訓工作；

2、總結(jié)20—?20_學年度工作，寫出總結(jié)；

關(guān)于小學工作計劃合集篇4

一、指導思想:

根據(jù)學校工作的總體規(guī)劃，以落實素質(zhì)教育和課程實施為重

點，以課堂教學實踐和校本教研為抓手，進一步推進學校教學常

規(guī)和課堂教學完善與實施，加強教研組建設(shè)，加大教師培訓力度，

探索“有效教學”和“有效教研”的規(guī)律，提升學校教學質(zhì)量，

促進教師專業(yè)化發(fā)展。

二、工作重點：

1、加強教導處規(guī)范管理，為教學第一線做好服務(wù)工作。

2、以課程實施為重點，規(guī)范辦學行為。

3、強化教學常規(guī)管理，完善教師評價體系。

4、加強校本教研，促進發(fā)展型師資隊伍建設(shè)。

5、建立科學合理的教學質(zhì)量檢測以及評價體系，不斷提高教

學質(zhì)量。

6、堅持和提倡以有效教學和課題研究為主的課堂教學研究創(chuàng)

新活動，盡力提升教學效能。

三、具體措施：

（一）抓教學常規(guī)管理，確保實施素質(zhì)教育。

1、教育教學工作始終是學校的中心工作，教學活動要體現(xiàn)素

質(zhì)教育的要求。

教學要充分體現(xiàn)新課程理念，注重培養(yǎng)學生的思想素質(zhì)、道

德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、公民意識和社會責任感。教

學目標要體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維

目標，教學內(nèi)容要體現(xiàn)理論與實踐的聯(lián)系、課內(nèi)與課外（內(nèi)容、

活動）的聯(lián)系、書本知識與學生生活的聯(lián)系。教學過程要思路清

晰，結(jié)構(gòu)合理，發(fā)揮學生學習的積極主動性。教學方法要靈活多

樣，做到接受學習與自主、合作、探究等學習方式有機結(jié)合。能

夠根據(jù)教學實際，充分利用和發(fā)揮各種媒體對教學的輔助作用。

學生的創(chuàng)新精神、實踐能力以及良好學習習慣在教學中要得以培

養(yǎng)與發(fā)展，要確立有效教學，打造成功課堂的理念，努力提高課

堂教學水平，在課堂教學中要縮短機械無效的講練時間，增加有

效的思維訓練時間，提高教學效率。

2、嚴格執(zhí)行課程計劃。課程計劃是法規(guī)，任何人無權(quán)變更,

教師要自覺按課表上課，教導處將不定期抽查，嚴禁私自調(diào)課或

擠占其他課程的現(xiàn)象發(fā)生，確保學生全面發(fā)展。

3、認真落實教學常規(guī)“六認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、

批改、輔導、考核”）,形成嚴謹、認真、細致的教風，強化為學

生服務(wù)的意識。

（1）抓實備課。每一個教師要根據(jù)課標的要求，并結(jié)合學科

教材特點，制定本學期教學計劃。準確把握各教學內(nèi)容的重點與

難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，要有提前三天的備課量，杜絕不備課

上課現(xiàn)象，教導處對教師備課每學期最少進行3次檢查，并及時

通報檢查結(jié)果。集體備課要制度化、規(guī)范化和高效化，同組教師

應相互聽課、研討，校長、副校長、教導主任要帶頭聽課，加強對

青年教師的備課、上課指導。

(2)抓活課堂?！盎睢辈粌H在于教學手段的'多樣，課堂氣

氛的活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的務(wù)實高效，

思維程度的深刻，學生參與的廣泛，讓每個學生都有收獲。

(3)抓勤輔導。對于后進生，教師不得歧視，要制定合適的

輔導計劃并及時輔導，確保學生能較好地完成作業(yè)，溫習預習功

課，使疑問及時得到解決。

(4)抓精練習。各科作業(yè)量要適度，注重質(zhì)的要求，強調(diào)出

題規(guī)范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關(guān)，精心組織每

次考試，考前抓命題，考中抓考風，考后抓分析。

(5)抓細分析。精細分析每階段、每學科教學策略及具體措

施；精細分析考試質(zhì)量，分析到每門學科、每個學生、每種題型、

每個知識點、每次考試后，開好質(zhì)量分析會、進行橫向、縱向、對

比分析，重在揭示問題，查找主客觀原因，落實改進措施，提高

教學質(zhì)量。

4、加強檢查，作好教學反饋工作。教導處繼續(xù)建立健全教學

常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學常規(guī)反

饋制度。同時通過聽推門課的形式對教師的課堂效率、教學水平、

教學手段等進行評價。

5、加強教研組工作的管理，加強備課組建設(shè)。各教研組根據(jù)

各學科的特點，制定出具體的教研計劃，切實落實課程理念，真

正解決在教學實踐中遇到的具體問題，不流于形式，要有活動記

錄，活動總結(jié)，通過教研活動落實課改的精神，備課組對同一教

材進行集體備課，共同探討，努力發(fā)揮備課組應有的作用，共同

進步，共同提高，從而不斷提高教學質(zhì)量。

（二）認真做好教學檢查和評價工作。

教導處將在嚴格各項常規(guī)教學檢查的同時，加強對各年級各

班級教學進度、教學質(zhì)量的跟蹤、評價，對每次教學檢查的結(jié)果

及評價結(jié)論將及時通報。并將各種檢查結(jié)果做為教師學期績效考

核的依據(jù)。

（三）立足本校，面向名校，加強合作交流，不斷提高教師業(yè)

務(wù)水平。

本學期，在抓好常規(guī)教學的同時，要不斷加強校本教研，開

展校內(nèi)外教研活動，如：組織綜合科目的老師，深入語文數(shù)學課

堂觀摩，相互促進、交流與提高教學技能，組織教師到外校參加

教學觀摩活動等。在交流與合作中，不斷打造強大的、高水平的

教學團隊，從而提高我校的教育教學質(zhì)量。

（四）組織各類競賽和活動。

為了有效促進教學工作，豐富師生的校園生活，除了積極參

加上級部署的各項教育教學活動外，還要積極做好校內(nèi)各類競賽

活動的策劃、組織和評定工作，本學期將開展“國慶杯”師生朗

誦比賽等活動。

（五）加強教導處自身建設(shè)，樹立為教學第一線服務(wù)的思想。

教導處工作人員要樹立一切服務(wù)于教學的思想，明確分工，

能解決的事情立刻解決，解決不了的及時匯報，定期召開主任辦

公會議和教務(wù)人員工作會議，認真細致地分析學校教學工作，不

斷提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平。

三、具體工作安排：

2月份：

1、制定教導處工作計劃。

2、認真核算工作量，根據(jù)實際情況合理分課，分發(fā)課程表、

作息時間表、行事歷。

3、做好一年級新生報名、登記、分班、上報數(shù)據(jù)等工作，做

好部分年級轉(zhuǎn)學生的轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入工作。

4、發(fā)放教學用書、備課用品等。

5、學生報到注冊。

3月份：

1、上報一年級電子學籍和轉(zhuǎn)學生學籍。

2、開展備課筆記、作業(yè)布置與批改等工作檢查，迎接縣教育

局開學工作檢查。

3、結(jié)合推普周開展紀念“語言文字法頒布十周年”活動。

4、統(tǒng)計各班級人數(shù)，上報教育局。

5、結(jié)合教師基本功大賽，舉辦“國慶杯”師生朗誦比賽。

6、加強教學工作常規(guī)檢查。

7、組織參加全國第八屆小學語文閱讀教學觀摩研討活動以及

市小學數(shù)學第八屆優(yōu)質(zhì)課評選。

4月份：

1、組織人員對青年教師進行聽課，并研討教學。

2、檢查作業(yè)設(shè)置、批改情況

3、開展高年級作文比賽，二三年級速算比賽。

4、開展教學工作常規(guī)檢查。

5、組織參加全市體育學科優(yōu)質(zhì)課評選、觀摩全國小學語文蘇

教版第三屆課堂教學大賽。

5月：

1、第二次檢查備課筆記。

2、對教學質(zhì)量進行期中檢測，并進行質(zhì)量分析，探討課堂增

效措施。

3、參加縣級第三屆課堂教學觀摩活動，組織教師外出聽課學

習。

4、堅持教學工作常規(guī)檢查。

6月：

1、各科進入總復習，做好期終考試的各項準備、總結(jié)工作。

2、完成各學科總結(jié)，資料歸檔工作。

3、第三次檢查備課筆記。

4、完成教師用書、備課用品的回收工作。

5、布置寒假有關(guān)工作。

6、做好期末檢測的分析總結(jié)工作。

7、做好期末工作總結(jié)。

關(guān)于小學工作計劃合集篇5

目前普遍存在僅以學業(yè)成績作為評價學生優(yōu)劣標準的情況，

導致不少學生自我形象偏低，自信心不足，嚴重阻礙著學生的素

質(zhì)成長。為了提高我校學生的心理健康水平，保證學生能夠及時

解決面臨的問題，我校特開展心理咨詢以幫助大家走出困境。以

下是具體的工作計劃。

一、指導思想：

以教育部下發(fā)的《關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》

及《中小學生心理健康教育指導綱要》為指導，堅持育人為本，

根據(jù)中小學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用心理健康教育的

理論和方法，培養(yǎng)中小學生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面

和諧發(fā)展。

二、目標：

中小學心理健康教育的直接目標是提高全體學生的心理素質(zhì),

最終目標是促進學生人格的健全發(fā)展。結(jié)合學生實際，確立我校

的具體工作目標如下：

1、了解自我

目前普遍存在僅以學業(yè)成績作為評價學生優(yōu)劣標準的情況，

導致不少學生自我形象偏低，自信心不足，嚴重阻礙著學生的素

質(zhì)成長。針對這一現(xiàn)象，心育工作應注重幫助學生了解自我，接

納自我，對自我的形象進行整體認識，讓學生從學業(yè)自我形象、

社會自我形象、情緒自我形象、體能自我形象等方面進行整體認

識，找出自己的優(yōu)勢與劣態(tài)；幫助學生自尊、自愛、自強、自立，

樹立自信心。發(fā)揮出自己的潛能，實現(xiàn)人生價值。

2、培養(yǎng)良好的學習適應能力

當前由于學習適應性不強，而淪為學業(yè)不良的學生日漸增多，

培養(yǎng)學生良好的學習適應能力就顯得日趨重要。心育工作應致力

于開展協(xié)助學生制定學習計劃，尋求適合的學習方法，養(yǎng)成獨立

思考，刻苦鉆研，集中精力，心無旁鷲的學習品質(zhì)以及保持濃厚

的學習興趣等方面的工作，以達到促進其有效學習的目的。

3、養(yǎng)成理想的人際交往習慣

理想的人際交往習慣是個體適應社會環(huán)境不可或缺的條件，

人際交往的適應與否，直接影響著學生人格的發(fā)展，也影響著其

在社會中的生存和發(fā)展，當前學生由于缺乏良好的‘人際交往習慣,

可導致親子、師生和同伴間的沖突不斷增加。所以協(xié)助學生掌握

人際交往的藝術(shù)是重要的。在當今這個多元化、多樣化的社會，

做到這一點，是尤為重要的事情。

4、促進人格的健全發(fā)展

目前的教育比較強調(diào)學生智力因素的培養(yǎng)，往往忽視非智力

因素的養(yǎng)成；忽視對學生心理素質(zhì)的全面培養(yǎng)，會嚴重影響著學

生素質(zhì)的提高。心育工作應注重對學生心理素質(zhì)的全面培養(yǎng)，促

進學生心理素質(zhì)各方面的諧調(diào)發(fā)展，使個體在認識、情意和行為

三方面達到一個有機的整體。使每個學生的各種潛能得以發(fā)揮，

日后成為：具備一定的知識技能；具有很強的社會適應能力，對

社會能作出積極貢獻的人。

三、工作安排領(lǐng)導小組：武連平組長：霍星成員：各年級班

主任實施方案

1、根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，面向全體學生有

針對性地實施教育;

2、面向全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對心理健

康教育有積極的認識，使心理素質(zhì)逐步得到提高；

3、關(guān)注個別差異，尊重學生的尊嚴和價值，根據(jù)不同學生的

不同需要開展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平;

4、尊重學生，以學生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性。

積極做到心理健康教育的科學性和針對性相結(jié)合；

5、面對全體學生與關(guān)注個別差異相結(jié)合；

6、預防和矯治相結(jié)合；

7、教師的科學輔導和學生的主動參與相結(jié)合；

8、助人與自助相結(jié)合；

9、心理輔導過程對學生所作的“自我暴露”，輔導員應嚴守

秘密，不宜對外公開當事人的姓名和事件。

四、實現(xiàn)途徑根據(jù)我校的實際，主要通過兩個途徑來進行：

（一）心理健康教育這項教育工作應全面滲透在學校教育的

全過程中。在學科教學、各項教育活動、班主任工作中，都應注

重對學生心理健康的教育，這是心理健康教育的主要途徑。

1、課程輔導形式。偏重于對學生心理品質(zhì)的全面培養(yǎng)。具體

內(nèi)容包括智能訓練、學習心理指導、情感教育、人際關(guān)系指導、

自我心理修養(yǎng)指導等內(nèi)容。

2、專題講座形式。目的在于解決學生中存在的共性問題。

（二）心理咨詢心理咨詢是針對少數(shù)有心理問題的學生而進

行的心理咨詢、心理訓練活動，它面向少數(shù)學生，立足于矯治。

主要方式：

1、個別咨詢。它著眼于少數(shù)問題學生、側(cè)重運用行為矯治和

心理治療方法達到輔導疏通心結(jié)的作用。個別咨詢的程序包括學

生自訴、診斷分析、調(diào)適矯治和效果反饋四個環(huán)節(jié)。方式有面談、

電話、通信等途徑進行。在我校要成立心理咨詢室、開通心理、

設(shè)立心理咨詢信箱，配備心理咨詢教師。

2、電話咨詢。是指利用通話方式給予學生忠告，勸慰和指導。

由于通話具有隱秘性，咨詢的學生基本上都能敞開自己的內(nèi)心世

界，尋求解決實際問題的答案。

3、書信咨詢。其優(yōu)點在于不受時間限制，學生可隨時通過信

件訴說自己的苦惱或愿望。那些不善言辭，或較為拘謹?shù)膶W生常

常選擇這種形式。五、評價效果

初步設(shè)想我校的心理健康教育評價工作通過建立學生自我評

價體系、學校評價體系、社會家長評價體系來進行。力爭把心理

教育工作作為我校素質(zhì)教育的一個重要方面來抓，成為我校教育

工作的一個特色、一個亮點，為創(chuàng)辦示范學校奠定基礎(chǔ)。

關(guān)于小學工作計劃合集篇6

一、指導思想

進一步貫徹教育局及學校工作重點，加強師資隊伍建設(shè)，加

強過程管理，強化運行機制，培養(yǎng)學生良好的體育、衛(wèi)生、藝術(shù)

習慣，提高學生身體素質(zhì)、競技能力，促進學校群體工作的開展

和學生素質(zhì)全面、和諧、主動發(fā)展。

二、工作要點

1、扎實做好滕州市體育藝術(shù)“2+1”項目示范學校創(chuàng)建。

2、抓好運動隊、繪畫小組、泥塑小組、琵琶隊、舞蹈隊的常

年訓練，做到四有（有目標、有計劃、有組織、有措施），三定（定

時間、定人員、定場地），爭取在各類比賽中創(chuàng)佳績。

3、舉行學校運動會和單項比賽活動，提高學生競技水平，豐

富課余生活。

4、抓好學生廣播操質(zhì)量，提高眼保健操的規(guī)范性和正確性。

5、做好全校學生體質(zhì)健康標準的工作，提高學生身體素質(zhì)。

6、體、藝類等教師在抓好興趣小組訓練的同時，努力提高自

身素質(zhì)，積累教育經(jīng)驗，爭取在市及以上技能比武和論文評比中

獲獎。

7、上好健康教育課，讓學生掌握基本的健康知識和良好生理

健康習慣。

三、具體工作

（一）體育工作

1、重視體育教師隊伍建設(shè)，加強對體育教師的管理，發(fā)揮他

們的積極性、主動性、創(chuàng)造性，注重教法、學法研究，提高課堂教

學效率。深入開展各類體育活動，積極實施大課間活動計劃，保

證學生每天有1小時體育活動時間。

2、抓“兩操”的過程管理，注重指導、監(jiān)督、檢查、評比機

制的運行，使兩操節(jié)奏更趨準確，動作更趨規(guī)范。

3、抓好校田徑隊、軍樂隊等常年訓練工作，取得學校、家長、

教師、學生四者的協(xié)調(diào)配合；選準苗子，強化訓練，狠抓落實，正

確處理密度與強度關(guān)系，把好紀律關(guān)，力爭在市級及以上比賽中

有優(yōu)異成績。以點帶面，促進校體育質(zhì)量的提高，擴大學校知名

度。

4、開展以班主任為主體的群體體質(zhì)達標工作，做到領(lǐng)導重視,

全員參與，方法得當，措施得力，提高全體學生的身體素質(zhì)。

5、輔導好學生選擇體育項目，加強平時和體育課上的訓練工

作，切實將體育藝術(shù)“2+1”項目實施深入推進

（二）藝術(shù)工作

1、創(chuàng)造條件讓音樂教師參加各級各類的業(yè)務(wù)培訓，充分發(fā)揮

其教書育人的積極性，為其施展才華、脫穎而出構(gòu)建良好的外部

環(huán)境。

2、抓住課堂教學這一主旋律，提高音樂課教學質(zhì)量，提高學

生群體的藝術(shù)素質(zhì)。

3、認真準備，精心組織，全員發(fā)動辦好校園文化藝術(shù)節(jié)。

4、重視舞蹈隊、軍樂隊等興趣小組的訓練工作，注重訓練的

方式方法，提高訓練實效，力爭早出成效。

5、搞好美術(shù)教學工作，提高教師教學藝術(shù)水平，立足課堂,

延伸課外，注重尖子生的培養(yǎng)，參加好市以上比賽，布置好學校

宣傳欄，指導班級黑板報的設(shè)計工作。營造良好的藝術(shù)氛圍，推

進素質(zhì)教育的全面實施，通過努力，不斷提高學生的美術(shù)素養(yǎng)。

6、輔導好學生選擇藝術(shù)項目，加強平時和藝術(shù)課上的訓練工

作，切實將體育藝術(shù)“2+1”項目實施深入推進。

（三）衛(wèi)生工作

1、重視學生個人衛(wèi)生養(yǎng)成教育，定期進行檢查，重視學生用

眼衛(wèi)生，努力控制學生近視發(fā)病率。

2、加強學校環(huán)境衛(wèi)生整治，切實改變食品包裝袋亂放的習慣,

對包干區(qū)及教室衛(wèi)生每天檢查，定期公布。

3、抓好流行病預防工作，建立完善學生衛(wèi)生工作檔案，配合

上級部門搞好防疫體檢工作。

四、具體措施及訓練要求

1、由于我校音樂教師少，各藝術(shù)隊訓練不能同時全面推開,

因此要立足學校實際，每個學期抓一個重點，琵琶隊主要由王海

燕老師負責，每周天下午課外活動時間開展訓練。

2、校田徑隊由劉震老師負責，組織學生每天上下午開展訓練。

繪畫隊由張曉菲老師負責，泥塑小組由王雨老師負責，具體訓練

時間另行通知。

關(guān)于小學工作計劃合集篇7

一、指導思想：

以一屑關(guān)于減輕小學生課業(yè)負擔意見”和義務(wù)教育學校輕負

優(yōu)質(zhì)教育的實施意見”為依據(jù)，進一步加強教育教學各項管理，

全面推進教改，努力在發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐

能力方面出成效，全面提高學生素質(zhì)。

二、具體措施：

（一）進一步加強學習，提高認識，實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變。

減負”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。轉(zhuǎn)變教育只為升學服務(wù)的目

標觀，樹立教育為提高民族素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標

觀；轉(zhuǎn)變以考試分數(shù)為唯一標準評價學生的'質(zhì)量觀，樹立學生綜

合素質(zhì)提高，個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀；轉(zhuǎn)變只重視知識

教育，忽視思想品德教育和紀律法制教育，樹立德、智、體、美全

面發(fā)展的教育觀；轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學生，

重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀，樹立面向全體學生，因材施

教，知識學習與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學觀。減負”應在確保教學

質(zhì)量的前提下進行，即減負不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關(guān)系，

是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題。減負”是

一項涉及到全社會的系統(tǒng)工程，社會各界應該統(tǒng)一認識，協(xié)力合

作，共同來完成。

（二）白覺從三方面負重”，努力使學生減負”。欲得學生

減負”，教師須得白覺負重”。一是思想上負重”，從實施素質(zhì)

教育精神的大局出發(fā)，將切實減輕學生過重負擔作為已任，勇挑

重擔，不負重托；二是在業(yè)務(wù)提高上負重”，

白我加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高白身的從教素

質(zhì)和能力；三是在教學實踐上負重”，一絲不茍，扎扎實實地做

好備、教、改、輔等各項工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學生松

綁，提高教學效益。

1、教師認真編寫課時計劃，內(nèi)容包括教學目的要求，教學重

點、難點，教具準備，教學過程，作業(yè)訓練，板書設(shè)計等。

教學目的要求要具體明確，重點難點要認真研究處理，做到

分散難點，減少坡度。對重、難點及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工

夫去鉆研，夯實學生基礎(chǔ)。

2、全面了解學生知識、技能、智力狀況，根據(jù)學科、教材內(nèi)

容特點，優(yōu)選教學

關(guān)于小學工作計劃合集篇8

一、班級概況分析：本學期班中共有學生40名，其中男23

名，女生17名。學生來自柳坪鄉(xiāng)的附近村組，素質(zhì)不一，基礎(chǔ)參

差不齊。多數(shù)學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱

愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。在過去的一個

學期中表現(xiàn)較滿意。

二、學生思想狀況：通過一學期的班主任工作，使我清楚的

認識到，本班大多數(shù)學生積極要求上進，思想活躍，關(guān)心班集體，

有集體主義觀念。并愿意投身社會實踐活動，表現(xiàn)出了獨立思考

和較為主動的參與意識。但全班的思想水平還是參差不齊的，還

是有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者

有的表現(xiàn)出了自私自利、擾亂班級的正常學習生活秩序。急需在

本學期初作為重點去抓。

三、學生學習狀況：班級整體學習成績一般，出現(xiàn)了兩極分

化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎

實，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象?？傮w上分析，通過上一學期的努力，

如今全班學習態(tài)度還比較端正。但是經(jīng)過開學這三天的觀察，再

次發(fā)現(xiàn)，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的同學在積極

進取，有個別同學好像對自己已經(jīng)失去了信心，存在消極思想。

四、工作思路：全面貫徹落實上級工作會議精神，認真貫徹

教育方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)

標準為內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以綜合評價為導向，以教育科

研為動力，切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活

動激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，積極探索新時期班主任工作

的特點、途徑、規(guī)律，構(gòu)建新時期班主任工作管理模式，努力提

高班主任工作的主動性、創(chuàng)新性、針對性和實效性。本學期我班

將以全面推進素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì)，幫助學生從小學

跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學

質(zhì)量，為鄉(xiāng)中心學校初中部送去一個個合格的小學畢業(yè)生。

五、具體工作：進一步強化做人，成長教育。爭取在課內(nèi)打

基礎(chǔ)，教授給學生更多的知識。在課外活動求發(fā)展，按照素質(zhì)教

育的.發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學生具備各種能力，培養(yǎng)學生會做人,

學會學習，學會鍛煉，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首

位，在落實《小學生日常行為規(guī)范》引導在校內(nèi)做好學生，在家

做個好孩子，在社會上做個好兒童。

六、重點工作：為了能夠繼續(xù)樹立先進班集體的班級形象，

將繼續(xù)培養(yǎng)具有"團結(jié)、活潑、嚴謹、求學"的班風，努力把學生

培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合

格的社會主義建設(shè)者和接班人。

特制定班級重點工作計劃：

1、首先以民主評選形式組建新的班委會成員。

2、根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。

3、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的比學風格。

4、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。

5、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好

紀律關(guān)鍵在教育好待進生。所以，轉(zhuǎn)化待進生特別是強化優(yōu)秀生，

爭取考入疆內(nèi)初中班的工作顯得異常重要。是所有工作的重中之

重。

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上

進。本學期將要求班委干部學會發(fā)現(xiàn)同學們的思想上的變化，并

且協(xié)助班主任去完成對待進生的幫輔工作。

七、工作措施：

（一）抓好思想教育，強化德育工作。

1、班隊會為先導，品德課講解為基礎(chǔ)。

2、抓住養(yǎng)成教育，講規(guī)范禮儀。

3、開展豐富多彩的班級活動。

（二）加強體衛(wèi)工作，提高學生身體素質(zhì)。

1、積極參加學校體育衛(wèi)生活動。

2、堅持抓好第二課堂活動。

3、上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及。

4、完善衛(wèi)生檢查評比。

關(guān)于小學工作計劃合集篇9

本學期將以校園作業(yè)方案為指導思想，以教導處、政教處的

作業(yè)方案為行動指南，緊緊捉住“教育質(zhì)量”這個中心，以展開

多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以怎么促

進學生構(gòu)成文明標準的行為習氣和杰出學習習氣為教育主攻方向,

進一步加強教育教育慣例辦理。施行全員育人的理念，進一步加

強全體師生的慣例辦理，倡議優(yōu)異的教風，學風和班風，仔細執(zhí)

行班教小組活動方案。

一、作業(yè)方針：

1、年級組辦理方針：擬定二年級預備期慣例練習方案并執(zhí)行

到實處。關(guān)懷組員、聯(lián)合盡力，創(chuàng)設(shè)聯(lián)合、協(xié)作、輕松的組室空

氣，并能凝集團體才智，爭創(chuàng)優(yōu)異年級組。

2、學生辦理方針：執(zhí)行好慣例教育，仔細上好行規(guī)訓導課，

擬定各具特征的班規(guī)，構(gòu)成杰出班風、學風，促進成果的穩(wěn)步上

升。

3、家長校園方針：結(jié)合年級組實踐狀況，及時與家長溝通，

1/12建立杰出的家校合作關(guān)系，策劃好兩次家長校園活動。

二、作業(yè)要點

1、仔細貫徹執(zhí)行好校園各項準則和方案，加強新課程變革的

練習與學習，重視慣例辦理，抓好養(yǎng)成習氣的培育，營建一個學

風正，教風濃，以前進教育質(zhì)量為底子，學常識，學做人偏重的

健康向上的新式展開環(huán)境。

2、執(zhí)行搞好“培優(yōu)”、“扶困”。探究合適我年級實踐的各

科講堂教育形式，盡力前進教育效果，爭創(chuàng)一流教育成果。

3、盡力執(zhí)行施行班教小組活動，擔當起班教小組組長和組員

的人物，力求將班教小組活動進行的繪聲繪色。

三、首要作業(yè)及辦法

1、培育和標準學生的行為習氣和學習習氣，嚴抓班級慣例辦

理。使用班會和中隊活動課持續(xù)對學生進行《小學生守則》和《小

學生日常行為標準》的學習，培育學生學準則、知準則、守準則

的認識和行為，加強對學生優(yōu)異品質(zhì)的.培育。從抓學生的外表、

班級形象下手，嚴厲課桌椅、衛(wèi)生東西的擺2/12放，盡力建立

杰出的級部面貌。

2、抓好班主任部隊的建造，加強學習，前進責任感，加強班

主任作業(yè)經(jīng)驗的溝通。

3、抓好全員德育作業(yè)部隊的建造，加強聯(lián)合，使全級教師擰

在一起，發(fā)揮團體的力氣，充分調(diào)集每一個教師的積極性和主觀

能動性，使每一個人的才能得到最大極限的發(fā)揮。加強任課教師

的責任心，使每位教師都教好課，育好人。

4、開學初，班主任、科任教師要仔細具體做好本班、本學科

的學生狀況剖析，并擬定出切實可行的班級方案、教育方案。特

別是對學困生和尖子生要辦法到位，并及時對家長做好反應作業(yè)。

5、堅持向講堂四十分鐘要質(zhì)量。要求教師要安身講堂教育主

渠道、主陣地，爭奪大多數(shù)學生有問題不出講堂，前進講堂教育

功率。

6、完善教師、學生、家長三位一體的教育教育系統(tǒng)，做到教

師、學生、家長的和諧互動。進一步調(diào)集引導家長參與教育、教

育的積極性。密切聯(lián)絡(luò)學生家長，積極爭奪家長對校園、3/12

班主任作業(yè)的合作。

7、嚴厲要求學生恪守校園紀律，要點是交通安全、穿校服、

講堂紀律、進出校門要下車，禁絕帶食物進教育區(qū)等。

8、展開好心思健康教育。加強學生的心思引導，仔細做好后

進生的轉(zhuǎn)化作業(yè)。建立每一位學生通過教育都會前進的信仰，做

好學生的轉(zhuǎn)化作業(yè)。

9、合作教導處正常展開各類課外愛好小組活動，熏陶學生情

趣，豐厚校園生活。

10、仔細捉住級部衛(wèi)生打掃、保潔作業(yè)，重視學生健康教育

和杰出衛(wèi)生習氣的養(yǎng)成教育。

二年級組首要作業(yè)組織

第一周

1、各班主任做好開學預備作業(yè)，舉辦好第一次班會。

2、制定學科方案、備課組方案及班教小組作業(yè)方案。

4/12

3、查看教師開學初的教育案預備、使用狀況。

4、加強文明禮儀慣例教育，標準儀容外表。

第二周

1、學習“班級之星”評選細則。

2、標準路隊、就餐，進行出操、路隊行列隊形練習。

3、各班產(chǎn)業(yè)掛號。

4、班教小組研討：怎么執(zhí)行好提優(yōu)補差方案。

第三周

1、加強文明禮儀常識教育，標準學生行為。

2、查看學生講堂讀、寫、坐姿和儀容外表。

3、語文團體備課。

5/12

4、數(shù)學團體備課。

第四周

1、班教小組針對學生思想動態(tài)，評論相關(guān)辦法。

2、查看各班學生文明與安全、衛(wèi)生與環(huán)保。

3、年級組查看學生的教育慣例執(zhí)行狀況。

第五周

1、加強文明禮儀常識教育，標準學生行為。

2、查看學生講堂讀、寫、坐姿和儀容外表。

3、語文團體備課。

4、數(shù)學團體備課。

第六周

6/12

1、教育慣例查看。

2、班教小組研討：關(guān)于班級中慣例比較差的學生該怎么補差。

3、語文團體評課和講課。

第七周

1、班教小組研討：一些家長不過問孩子的學習，該怎么辦？

2、進行寫字教育研討。

3、舉辦組內(nèi)“我愛祖國”班隊活動。

第八周

1、教育質(zhì)量調(diào)研。

2、班教小組研討，展開愛國留意教育系列活動。

7/123、教師練習：錄象課與研討。

第九周

1、思品課講座。

2、班教小組經(jīng)驗溝通——班級特征建造

3、思品課組內(nèi)公開課。

4、展開誠信常識講座。

第十周

1、了解班教小組成員家訪狀況。

2、舉辦隊會活動。

3、備課組長溝通會。

4、展開安全常識講座。

8/12第H■■一周

1、班教小組成員填寫家校聯(lián)絡(luò)冊。

2、評選年級之星。

第十二周

1、舉辦年級家長會，班教小組成員有要點與家長溝通。

2、舉辦安全教育總結(jié)會。

3、預備行列隊形廣播操

第十三周

1、教師練習：校本課程研討。

2、班教小組經(jīng)驗溝通。

3、展開學慣例常識比賽。

9/124、語、數(shù)研討課。

第十四周

1、教育質(zhì)量專項調(diào)研：口算、寫字比賽。

2、舉辦隊會：勞作真高興。

3、舉辦感恩系列活動。

4、“班級特征辦理”溝通會之一。

第十五周

1、教育質(zhì)量專項調(diào)研小結(jié)。

2、班教小組練習：觀看師德啟示錄。

3、評選年級之星

4、全年級主題隊會展現(xiàn)。

10/125、舉辦語文學科比賽。

第十六周

1、師徒結(jié)對活動中的學徒上報告課。

2、全校慣例教育、文明禮貌教育、安全常識教育歸納鑒定與

反應。

第十七周

1、對術(shù)科、特長班進行調(diào)查考評。

2、各類評優(yōu)。

第十八周

1、班級慣例辦理查核。

2、年級組作業(yè)小結(jié)（與會人員：備課組長、教師代表）。

3、各備課組擬定好復習方案。

11/12

4、做好期末考試的各項作業(yè)。

12/12

二年級組安全工作計劃

1、牢固樹立“安全高于一切，責任重于泰山”的思想，本著

對學生安全負責的態(tài)度，提高認識，明確職責。開學初學習學校

制度中有關(guān)學生安全的內(nèi)容，明確責任，上課時有上課老師負責，

值班時有值班老師負責，任課教師在上課時要清點人數(shù)，如有不

到者要問清原因；班主任不僅在預備鈴響后要清點人數(shù)，放學時

更要清點人數(shù)，保證全體學生一起離校。

2、加強對學生的安全教育，提高學生的安全意識。各班利用

班會、家長會進行交通安全、乘車安全、在校安全等安全教育，

并配合學校定期下發(fā)各種安全教育材料，各班進行安全知識競答

活動。

3、做好安全檢查，每天進行教室內(nèi)外的公用設(shè)施檢查、學生

所做游戲、所帶物品的檢查，及時通告各班存在的安全問題。

4、加強《小學生日常行為規(guī)范》學習和教育，促進良好的班

風、學風、校風永盛。

5、落實班級的主體責任。我們要進一步明確班主任是班級安

全工作式，強化家長是孩子監(jiān)護人的意識，明確家長在安全問題

上的責任，切實履行家長監(jiān)護人的職責，對學生進行安全教育和

事故防范警示。

7、認真履行職責，盡到告知義務(wù)。凡學校因特殊情況放假或

提前放學以及法定假日，學校都要采取多種形式、多種渠道使家

長明白，共同教育管理好孩子們。

8、不搭花架，不走過場，不留安全管理空白、死角，嚴格按

照學校制定的各種制度，在落實上使勁，在實效上下功夫，做到

勤檢查，多匯報，快速整改。

9、加強晨檢制。做好傳染病防控宣傳教育工作，做到早發(fā)現(xiàn)，

早報告，早隔離，就地及時處理。

10、安全信息報送必須做到及時，準確，有序。凡校內(nèi)發(fā)生

的安全隱患或意外，按照順序，根據(jù)事件的輕重逐級上報，任何

人不得越級（特殊情況例外），任何人不得遲報，瞞報，謊報甚至

不報。

11、嚴格實行責任追究制。凡因疏于管理，造成責任事故者，

學校將按安全責任追究制，依法進行經(jīng)濟、行政、法律的責任追

究，一查到底，決不手軟。

為保證以上計劃的實施，級部將建立相應的考核辦法，督促

大家真正把安全放在首位，確保本學期不出現(xiàn)任何安全責任事故。

關(guān)于小學工作計劃合集篇10

一、指導思想及目標

1、本學期，學校管理要注重宏觀管理與微觀把握有機結(jié)合,

發(fā)揮導向、調(diào)控功能；教師隊伍建設(shè)，以學習新修訂的教師職業(yè)

道德規(guī)范為切入點，激勵廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育

人、為人師表、終身學習；德育工作要圍繞發(fā)生在身邊的鮮活事

例，有針對性地開展教育活動；教學教研工作要逐漸以人性化、

個性化、科學化為目標，致力于提高教學成效和教研水平；體衛(wèi)

工作要以增強學生體質(zhì)健康、促進學生藝術(shù)素養(yǎng)提高為目的，圖

書室工作要提高服務(wù)質(zhì)量，發(fā)揮文化育人功能；后勤管理要以學

生為中心，以教師為主體，做到保障有力，讓師生滿意。全體教

師堅持以學生發(fā)展為本，在各自的崗位上發(fā)揮著積極的作用，努

力打造書香校園、平安校園、和諧校園。

2、學校堅持以人為本，全面發(fā)展，貫徹落實“管理興校，質(zhì)

量強校，文化立?！钡墓芾硭悸?，力爭辦一所人民滿意、鎮(zhèn)內(nèi)一

流的農(nóng)村示范小學。

二、具體工作：

㈠、學校管理

1.加強領(lǐng)導班子建設(shè)。本學期，學校要進一步調(diào)整、充實中

層領(lǐng)導成員，不斷優(yōu)化中層領(lǐng)導班子結(jié)構(gòu)，同時對行政領(lǐng)導布局

進行整體規(guī)劃，不斷提高領(lǐng)導班子的思想政治素質(zhì)，提高其駕馭

學校發(fā)展、科學決策等方面的能力，繼續(xù)加強黨風廉政建設(shè)和作

風建設(shè)，領(lǐng)導班子成員彼此之間互相尊重、互相支持、互相彌補,

充分發(fā)揮其職能作用。

2.繼續(xù)完善各項制度。學校教育教學活動的開展將繼續(xù)以《朱

口小學各項制度的制定》（草案）為指導，根據(jù)學校發(fā)展的需要,

進一步完善評優(yōu)評先和競爭上崗等規(guī)章制度，形成有章可循、照

章辦事、違章必究的工作約束機制。進一步完善以校長負責制、

教職工全員崗位設(shè)置為核心的激勵機制，加強對教師的師德、教

學工作量、考勤、綜合性等方面的考核，形成規(guī)范化、制度化。

3.強化安全管理機制。學校安全工作領(lǐng)導小組在學期初召開

學校安全工作專題會議，進一步落實校園安全責任制，并且學校

與班主任、任課教師、家長簽訂班主任安全責任書、任課教師安

全責任書和家長安全責任書，加強對師生進行安全方面的教育，

增強其安全意識。開展經(jīng)常性的安全方面的隱患排查，防患于未

然。要健全安全應急預案管理制度，建立完善安全工作文字材料。

要發(fā)揮社會各界的作用，確保校園周邊秩序良好，師生共建平安

校園。

4.重視宣傳工作。本學期，校園內(nèi)增設(shè)了宣傳欄，櫥窗，宣

傳陣地的領(lǐng)域更廣了。學校要重點抓好新聞報道和網(wǎng)絡(luò)教學資源

的建設(shè)，各部門要按照原定的分工，突出宣傳報道的時效性，及

時把學校開展的重大活動和所取得的成績對外公布，保障廣大師

生和家長對學校教育教學情況的了解。擴大學校影響的程度，少

先隊要做好學校各宣傳欄目的組稿、更新工作。

5.抓好校園文化建設(shè)。校園經(jīng)過上一學年的改造，校容校貌

煥然一新，校園文化硬環(huán)境逐步完善。要繼續(xù)抓好校園文化軟環(huán)

境建設(shè)，在校內(nèi)懸掛名人名言，張貼學生書畫作品，發(fā)揮宣傳欄

的文化傳播作用，既突出校園的環(huán)境美，又體現(xiàn)校園的人文美，

發(fā)揮校園文化的育人功能、熏陶功能，營造平安、文明、和諧的

校園氛圍。

6.規(guī)范辦學行為。學校根據(jù)教育部《關(guān)于加強中小學管理規(guī)

范辦學行為指導意見》，不得以任何理由拒收學區(qū)范圍內(nèi)的適齡兒

童、少年入學，不準亂開休學、轉(zhuǎn)學、畢業(yè)證明，強化學籍管理，

嚴控班額和班級數(shù)，規(guī)定：小學班級每班不超過46人，辦學要適

度。嚴禁學校任何人向社會上任何補習班提供教學設(shè)施或場所，

同時，學校課程的落實要嚴格按照國家規(guī)定的教學內(nèi)容開足開齊

課程。在費用的管理上，加快合理應用公用經(jīng)費，實行收費公示

制度，做到收支兩條線。此外，學校任何人不得向?qū)W生強行征訂

教輔材料，如果發(fā)現(xiàn)就地免職。

7.不斷完善并堅持校務(wù)公開。校務(wù)公開的要害是公開，關(guān)鍵

是真實，實質(zhì)是監(jiān)督，基本載體是教代會。要以完善校務(wù)公開目

錄為切入點，建立健全校務(wù)公開制度體系，將公開內(nèi)容、公開方

式、工作責任制度化、細則化，突出校務(wù)公開的工作重點，通過

校內(nèi)外公開欄、教代會、等渠道加強規(guī)范運作，接受群眾監(jiān)督。

8、創(chuàng)建法制學校。成立法制學校工作領(lǐng)導小組，明確各人職

責，建立健全“法制學?！钡母黜椧?guī)章制度，制定工作實施方案，

落實創(chuàng)建經(jīng)費的情況。學校在本學期準備請專人進行法律講座，

做好教師和同學們的普法教育。此外，學期初學校還準備通過各

種宣傳方式進行法制宣傳活動，以加大學校周邊環(huán)境的治理。

9、抓好幼教工作。要抓好幼小銜接，保證5周歲兒兒童入班

率達100%。落實好、抓好幼兒教師繼續(xù)教育工作。

關(guān)于小學工作計劃合集篇11

一、指導思想

本學期，德育處將嚴格按照學校三年發(fā)展規(guī)劃中德育目標的

總體要求，堅持“德育為首”的原則，積極探索當前德育工作的

新思路、新方法。以學生良好行為習慣的養(yǎng)成為重點，以逐步提

高學生的綜合素質(zhì)為目標，以班級管理和主題月活動為主線，以

正面教育、活動推動、環(huán)境熏陶、學科滲透為主渠道，提高德育

工作的針對性和實效性，注重德育的連續(xù)性和系統(tǒng)性，使我校德

育工作健康發(fā)展。

二、工作目標

1、在校園文化建設(shè)背景下，繼續(xù)做好學校文化（三風一訓）、

班級文化和樓道文化宣傳鞏固工作，不斷創(chuàng)新校園文化品位，提

升班級管理內(nèi)涵。

2、繼續(xù)落實衛(wèi)生檢查常態(tài)化，采取平時檢查與周五檢查相結(jié)

合的原則，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，對于工作失誤者嚴格按照制度執(zhí)

行。

3、為確保教室環(huán)境衛(wèi)生，繼續(xù)落實下午放學、周末學生書包

管理工作，任何班級不得留存學生書包。

4、加強安全管理，落實課間、門迎值勤、強化放學路隊監(jiān)管、

規(guī)范升旗儀式、學生隊禮、隊歌、紅領(lǐng)巾佩戴，教會校歌，強化鼓

號隊鞏固訓練工作，積極鼓勵隊干部參與班級、學校管理，成立

監(jiān)督小組，定期開展各項活動，保證少隊各項活動順利開展。

5、積極開展素質(zhì)教育展示活動，重點做好六一兒童節(jié)籌備慶

祝工作，及時采集各類活動照片，形成報道，定期上傳，不斷規(guī)

范德育常規(guī)管理工作痕跡。

6、健全班干部組織機構(gòu)，執(zhí)行學期任命制，按時輪換，使學

生各方面得到鍛煉，全面發(fā)展。

7、嚴格執(zhí)行我校學生座位輪換制度，促進學生的身心健康發(fā)

展，使每位學生都能享受均衡公平的義務(wù)教育，努力維護學校的

良好形象。

8、加強放學路隊監(jiān)管和班級常規(guī)檢查督查工作，繼續(xù)規(guī)范升

旗議程，值周用語，總結(jié)講話。

9、加強安全教育、法制教育和心理健康教育，積極開展緊急

疏散演練活動和安全教育日，不斷提升學生的安全意識，創(chuàng)建平

安校園。

10、繼續(xù)做好省級文明校園創(chuàng)建后常態(tài)化管理工作，定期上

傳創(chuàng)建活動資料，為創(chuàng)建國家級文明校園奠定良好基礎(chǔ)。

11、加強學生衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育，積極鼓勵家長做好配合工

作，做到校內(nèi)校外相結(jié)合，為我縣創(chuàng)建國家級衛(wèi)生縣城做出積極

貢獻。

12、嚴格執(zhí)行班主任簽到制，及時做好匯總通報工作。

三、主要措施

（一）加強德育隊伍建設(shè)

1、建立德育領(lǐng)導小組，抓好班主任隊伍建設(shè)，做好班主任、

輔導員的跟蹤指導工作，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導作

用，通過班主任會議、班干部會議和班隊會，不斷提升班主任專

業(yè)化成長，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。

2、執(zhí)行班主任、班輔導考核獎勵辦法，把班主任、班輔導工

作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。

（二）抓細抓實德育常規(guī)工作

1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣。要利用班、隊會課組

織學生認真學習貫徹踐行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》

以及校紀校規(guī)，并做到經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時

批評教育。通過具體的強化訓練，不斷規(guī)范學生的行為習慣，重

視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質(zhì)，讓學生

終身受益。

2、規(guī)范班級管理，爭創(chuàng)文明先進班級、路隊標兵。進一步加

強班級工作的考核，強化班級管理，細化文明班級評比條件，通

過省級文明校園創(chuàng)建工作和校園文化建設(shè)，在學生中大力宣傳

“十講”（即語言上講文明，行為上講規(guī)范，學習上講刻苦，生活

中講衛(wèi)生，活動中講參與，集體中講團結(jié)，待人上講禮貌，處事

上講謙讓，校內(nèi)外講形象，時時處處講安全）。努力做到“十

好”（即升旗好，唱歌好，勞動好，讀書好，寫字好，站隊好，走

路好，做操好，儀表好，禮貌好），以此不斷促進小學生文明行為

習慣的養(yǎng)成教育。

3、抓好常規(guī)教育，創(chuàng)建積極向上校風。以德育處、少先隊為

主體，加強德育常規(guī)管理，進一步強化學生升旗、衛(wèi)生、紀律、兩

操、路隊等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學

生養(yǎng)成一個良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，形

成良好的校風。

4、把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分

利用宣傳欄、LED顯示屏、板報、晨會、班隊會等活動進行教育，

規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以

杜絕不安全隱患，加強學生法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等

方面的教育工作，加大教師、學生值周工作、門迎監(jiān)督工作力度，

增強師生的責任感。

5、狠抓衛(wèi)生常規(guī)工作。加大衛(wèi)生檢查、撿拾力度，加強值周

工作管理，本學期，德育處將嚴格落實上學期教代會審議通過的

有關(guān)德育管理制度，加強對學生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾佩戴、遲到

早退、亂買零食、衛(wèi)生保潔、健康教育、文明禮儀、放學路隊、安

全教育等情況的檢查工作，加大值周班級和學校值周領(lǐng)導的監(jiān)督

力度，以保證學校良好的秩序和風氣。

6、班級工作考核考勤。嚴格執(zhí)行班主任簽到制和班級量化評

比制，實行周公布（通報），重點做好安全、紀律、衛(wèi)生、零食、路

隊、兩操、班隊會、課間活動、按時到校、文明禮儀、班風建設(shè)

等，堅持“文明班級”。

關(guān)于小學工作計劃合集篇12

一、指導思想

深入推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，繼續(xù)深化“課內(nèi)比

教學、課外訪萬家”活動，爭取在校本教研、傳統(tǒng)體藝、德育實

踐活動等三個方面構(gòu)成必須的特色，努力把學校創(chuàng)辦成一所學生

樂學、教師幸福、家長滿意的有必須特色的學校。

二、工作目標

1、貫徹落實黨的教育教學方針、路線，學校思想政治教育和

課堂教學的重要資料，堅持理論聯(lián)系實際，推進教育各項工作落

到實處。

2、特色德育工作：實現(xiàn)“教育一名學生、帶動一個家庭”的

目標。繼續(xù)開展“弘揚傳統(tǒng)經(jīng)典、創(chuàng)立特色德育”工作，力爭特

色德育項目有成果。

3、隊伍建設(shè)：加強干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍和后勤

隊伍的建設(shè)，提升干部隊伍的管理本事和治校水平，提升教師思

想道德素質(zhì)和教學專業(yè)水平。

4、特色教研工作：繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學”活動，提高課堂

教學效率，加強校本研修，創(chuàng)新教學模式，構(gòu)成問題式課題的校

本教研特色。

5、后勤部門工作：加強學生食堂安全保障設(shè)施的規(guī)范化建設(shè),

保證學生飲食安全。搞好各種疾病、傳染病的預防、檢查、控制

工作，確保學生衛(wèi)生安全。

6、安全工作：突出學校安全重點工作，把師生安全時刻放在

首位，確保不出現(xiàn)任何安全職責事故。

7、學籍管理：加強學籍管理，嚴格招生秩序，控制學前班、

教學班的班級容量，逐步實現(xiàn)小班制。

三、主要工作措施

（一）全面搭建培訓平臺，切實提高隊伍素質(zhì)

1、強化師德師風建設(shè)。組織暑期教師集訓和師德師風教育活

動，加強教師職業(yè)道德建設(shè)。制定教師管理新規(guī)，嚴禁教師從事

各種形式的有償家教，嚴禁教師利用雙休日、節(jié)假日等組織、參

與或發(fā)動學生參加各種形式的補習班，嚴禁教師向?qū)W生推銷或變

相推銷各種教輔資料，嚴禁教師體罰或變相體罰學生等。

4、搭建班主任培訓平臺。強化班主任培訓、管理，做到一月

一次交流培訓，采取集中培訓、同伴互助、網(wǎng)絡(luò)培訓等策略，為

班主任的專業(yè)化建設(shè)供給交流平臺。繼續(xù)實施班主任坐班制，深

入班級，全方位管理班級事務(wù)。

（二）開展德育實踐活動，構(gòu)成活動育人特色

1、搭建德育工作平臺。加強德育課程建設(shè)，突出抓好學生習

慣養(yǎng)成、禮貌禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、國防、

法制和心理健康等教育。

2、開展行為習慣養(yǎng)成教育誦讀實踐活動。經(jīng)過誦讀《小學生

守則》、《弟子規(guī)》等形式，強化學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練。

3、開展安全法紀教育實踐活動。充分利用升旗、晨會、班隊

活動、講座等途徑進行安全法紀教育，以杜絕安全隱患發(fā)生。

4、堅持開展“課外訪萬家”德育實踐活動。學校全體教師參

與，開展“報喜式”家訪、“指導式”家訪、“送溫暖式”家訪、

“解困惑式”家訪、“獻計式”家訪、“探究式”家訪，促進學

生健康成長。

5、將關(guān)愛學生落到實處。完善關(guān)愛留守學生服務(wù)體系，保障

進城務(wù)工人員隨遷子女平等理解義務(wù)教育，加強貧困生、學困生、

單親家庭等特殊群體學生的教育與管理，開展心理及行為異常學

生心理健康關(guān)愛活動。

（三）加強教學過程管理，提高課堂教學效率

1、夯實教學常規(guī)管理。認真落實校長推門看課聽課工作，建

立團體參與課堂教學點評制度。

2、優(yōu)化素質(zhì)教育課堂。深化“課內(nèi)比教學”工作，加強有效

課堂研究，優(yōu)化教學、學習和評價方式，提高學生自主、合作、探

究學習的本事，創(chuàng)立具有特色的素質(zhì)教育課堂。

3、加強教學常規(guī)管理。加強教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行課程計

劃。教務(wù)處每一天對教學情景進行抽查、檢查和通報，每個月組

織1次常規(guī)專項檢查，加強對教學動態(tài)過程的管理。

4、開展學科競賽活動。學校組織學生開展經(jīng)典誦讀演講比賽、

作文比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、數(shù)學競賽、書畫作品比賽

等賽事，為全體學生供給展示自我的舞臺，促進學生綜合素質(zhì)的

全面提高。

（四）深化學科課題研究，構(gòu)成校本教研特色

1、加強對教科研工作的領(lǐng)導。繼續(xù)發(fā)揮教科室的引領(lǐng)作用，

加強對教科研工作的指導，加強對教科研工作的管理、考核，力

爭讓教科研工作落到實處。

2、明確研究重點。緊緊圍繞教育教學工作實踐，結(jié)合“課內(nèi)

比教學”活動，抓住一些帶有前瞻性的問題進行研究和探索。經(jīng)

過校本教研和課題研究平臺，組織教師開展教科研報告、案例的'

評選活動，讓廣大教師從教學研究中體驗到樂趣，享受到成果，

爭做研究型教師。

3、加強課題研究。學校對已立項研究的課題，加強指導，督

促按計劃開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進，穩(wěn)步

推進，用課題研究推動課堂教學，促進課堂效率的提高。

（五）加強學校綜合治理，爭創(chuàng)平安學校

1、牢固樹立安全第一的理念，堅持開展常規(guī)安全檢查整改活

動。對學校校舍、體育設(shè)施、水電設(shè)施等開展經(jīng)常性的檢查（每

周不少于1次），及時排除學校各種安全隱患。

2、開展消防安全、預防地震等安全演練活動。采取多種形式，

開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、學?；顒影踩?、

預防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的

教育和安全演練，有效防范不安全事故的發(fā)生。

3、加強對學校食堂的管理。貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)

的管理規(guī)定，經(jīng)常召開由食堂從業(yè)人員參加的關(guān)于食品衛(wèi)生、安

全專題會議，嚴把食品和原材料進貨渠道，杜絕食物中毒事故。

關(guān)于小學工作計劃合集篇13

一、班級學生情況分析

本班共有學生28人，其中女生13人，男生15人。本學期重

點是對學生進行常規(guī)訓練，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班

內(nèi)氛圍，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，使

他們盡快的適應學校環(huán)境，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的、

合格的小學生。剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和

學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為

了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日

常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時

處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。

二、工作目標和要求

1、培養(yǎng)、形成良好的班風。

2、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從

身邊的小事做起。

3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護

每一位學生。

4、使學生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛護公

物，遵守紀律。

三、工作重點

1、嚴抓紀律、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī)、校規(guī)

2、加強思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習慣，成為一名合格

的

小學生。

3、養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法

4、加強安全教育