Module3Sports2023-2024學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)默寫(xiě)本教學(xué)設(shè)計(jì)(外研版)

Module3Sports2023-2024學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)默寫(xiě)本教學(xué)設(shè)計(jì)(外研版)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)《Sports》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2023年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容

1.單詞：籃球（basketball）、足球（football）、乒乓球（tabletennis）、跑步（running）、游泳（swimming）等。

2.短語(yǔ)：playbasketball（打籃球）、playfootball（踢足球）、playtabletennis（打乒乓球）等。

3.句型：Whatsportdoyoulike?（你喜歡什么運(yùn)動(dòng)？）、Ilikeplayingbasketball./Idon'tlikeplayingfootball.（我喜歡打籃球./我不喜歡踢足球。）等。

三、教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)生能夠掌握本節(jié)課的生詞和短語(yǔ)。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

四、教學(xué)步驟

1.熱身（5分鐘）

教師與學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話，詢問(wèn)學(xué)生喜歡的運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2.呈現(xiàn)（10分鐘）

教師通過(guò)圖片或?qū)嵨镎故颈竟?jié)課的生詞和短語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和記憶。

3.練習(xí)（15分鐘）

教師設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行回答，鞏固所學(xué)知識(shí)。

4.小組活動(dòng)（10分鐘）

學(xué)生分成小組，用英語(yǔ)討論喜歡的運(yùn)動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生互相交流。

5.總結(jié)（5分鐘）

教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的回顧，提醒學(xué)生注意掌握生詞和短語(yǔ)。

六、作業(yè)布置

1.抄寫(xiě)本節(jié)課的生詞和短語(yǔ)。

2.用英語(yǔ)寫(xiě)一篇關(guān)于喜歡的運(yùn)動(dòng)的短文。

七、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.課后對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，了解學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握情況。

2.在下一節(jié)課開(kāi)始時(shí)，進(jìn)行一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，測(cè)試學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的記憶和運(yùn)用。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)相關(guān)的詞匯和句型，學(xué)生能夠提高自身的語(yǔ)言表達(dá)能力，運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。同時(shí)，學(xué)生能夠了解不同運(yùn)動(dòng)的文化背景，增強(qiáng)文化意識(shí)。在小組活動(dòng)中，學(xué)生將培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高思維品質(zhì)。通過(guò)完成作業(yè)和課堂參與，學(xué)生能夠培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力?？傊竟?jié)課將全面提升學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.生詞和短語(yǔ)的掌握，如籃球（basketball）、足球（football）、乒乓球（tabletennis）等。

2.運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，如Whatsportdoyoulike?（你喜歡什么運(yùn)動(dòng)？）、Ilikeplayingbasketball./Idon'tlikeplayingfootball.（我喜歡打籃球./我不喜歡踢足球。）等。

難點(diǎn)：

1.正確運(yùn)用動(dòng)詞短語(yǔ)，如playbasketball（打籃球）、playfootball（踢足球）等。

2.在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行交流。

解決辦法：

1.通過(guò)圖片或?qū)嵨镎故旧~和短語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和記憶，如展示籃球、足球等實(shí)物，讓學(xué)生直觀地理解單詞含義。

2.設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行回答，鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.在小組活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生互相交流，實(shí)際運(yùn)用所學(xué)句型，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

4.教師進(jìn)行示范，為學(xué)生提供正確的語(yǔ)言模板，如示范句型Whatsportdoyoulike?，引導(dǎo)學(xué)生模仿和運(yùn)用。

5.針對(duì)動(dòng)詞短語(yǔ)，教師可以進(jìn)行動(dòng)作演示，讓學(xué)生明白動(dòng)詞短語(yǔ)的含義和用法。

6.鼓勵(lì)學(xué)生多參與課堂，積極回答問(wèn)題，提高學(xué)生的自信心和積極性。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2023-2024學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)默寫(xiě)本》，以便于學(xué)生跟隨教師進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，收集各種運(yùn)動(dòng)的圖片，如籃球、足球、乒乓球等，以及相關(guān)比賽的視頻片段，以便在課堂上進(jìn)行展示和討論。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，因此無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，確保有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和交流。將教室分為若干個(gè)小組討論區(qū)，每個(gè)區(qū)域配備一定的桌椅，以便學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)和討論。同時(shí)，設(shè)置一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，用于展示和演示運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、計(jì)算機(jī)、音響等教學(xué)設(shè)備，以便于教師展示多媒體資源和進(jìn)行課堂教學(xué)。同時(shí)，確保每位學(xué)生都能清晰地看到投影屏幕上的內(nèi)容。

6.學(xué)習(xí)資料：為學(xué)生準(zhǔn)備一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)資料，包括本節(jié)課的生詞表、短語(yǔ)表、句型表等，方便學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。

7.作業(yè)布置：為學(xué)生布置相關(guān)的作業(yè)，如抄寫(xiě)生詞和短語(yǔ)、用英語(yǔ)寫(xiě)一篇關(guān)于喜歡的運(yùn)動(dòng)的短文等，以便鞏固所學(xué)內(nèi)容。

8.教學(xué)評(píng)價(jià)工具：準(zhǔn)備一份課堂小測(cè)驗(yàn)，包括選擇題、填空題等題型，用于測(cè)試學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的記憶和運(yùn)用情況。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Sports》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們最喜歡的運(yùn)動(dòng)是什么？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索運(yùn)動(dòng)的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解運(yùn)動(dòng)的基本概念。運(yùn)動(dòng)是人們進(jìn)行身體鍛煉和競(jìng)技比賽的活動(dòng)。它對(duì)身體健康和心理健康都有很大的好處。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一些具體的運(yùn)動(dòng)案例。這些案例展示了運(yùn)動(dòng)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們保持健康和提高生活質(zhì)量。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)的重要性和運(yùn)動(dòng)的方法這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于如何選擇適合自己的運(yùn)動(dòng)這個(gè)難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與運(yùn)動(dòng)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，如如何選擇適合自己的運(yùn)動(dòng)、如何制定運(yùn)動(dòng)計(jì)劃等。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示運(yùn)動(dòng)的基本方法。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在日常生活中保持運(yùn)動(dòng)習(xí)慣”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考，如“你為什么喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)？”“你覺(jué)得這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)對(duì)你的生活有什么影響？”等。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了運(yùn)動(dòng)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)運(yùn)動(dòng)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

為了讓學(xué)生更深入地了解運(yùn)動(dòng)相關(guān)的知識(shí)，我向他們推薦以下拓展閱讀材料：

-《運(yùn)動(dòng)的科學(xué)》：這本書(shū)詳細(xì)介紹了運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)和運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)等方面的知識(shí)，幫助學(xué)生從科學(xué)的角度理解運(yùn)動(dòng)。

-《運(yùn)動(dòng)改變生活》：這本書(shū)通過(guò)真實(shí)的案例，展示了運(yùn)動(dòng)如何在日常生活中產(chǎn)生積極的影響，包括身體健康、心理健康和社交能力的提升。

-《世界運(yùn)動(dòng)史》：這本書(shū)概述了世界各地運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程，讓學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)是如何成為人類生活的重要組成部分的。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

在課后，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源和圖書(shū)館書(shū)籍，進(jìn)一步拓展他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的理解。例如，他們可以查閱關(guān)于不同運(yùn)動(dòng)的規(guī)則和技巧，觀看國(guó)際大賽的視頻，了解不同運(yùn)動(dòng)文化的差異，或者研究運(yùn)動(dòng)對(duì)健康的長(zhǎng)期影響。

此外，學(xué)生可以嘗試將自己的運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷寫(xiě)成短文，分享在班級(jí)群里，讓同學(xué)們互相交流和學(xué)習(xí)。這樣不僅能夠提高他們的寫(xiě)作能力，還能夠增強(qiáng)他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)和認(rèn)同。

對(duì)于那些對(duì)特定運(yùn)動(dòng)非常感興趣的學(xué)生，我建議他們加入學(xué)校的運(yùn)動(dòng)隊(duì)或社團(tuán)，積極參與訓(xùn)練和比賽，親身體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)將有助于他們更深入地了解運(yùn)動(dòng)，并在實(shí)際中提高自己的技能和表現(xiàn)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：在課堂上，學(xué)生們的表現(xiàn)積極活躍，大部分學(xué)生能夠積極參與討論和回答問(wèn)題。他們對(duì)運(yùn)動(dòng)相關(guān)的詞匯和句型的掌握程度較好，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

2.小組討論成果展示：在各小組的討論成果展示中，學(xué)生們展示了對(duì)運(yùn)動(dòng)的不同看法和經(jīng)驗(yàn)分享。他們能夠結(jié)合實(shí)際情況，提出一些有關(guān)如何保持運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的建議，顯示出對(duì)運(yùn)動(dòng)的積極態(tài)度。

3.隨堂測(cè)試：在隨堂測(cè)試中，學(xué)生們對(duì)運(yùn)動(dòng)相關(guān)詞匯和句型的掌握情況進(jìn)行了檢驗(yàn)。大部分學(xué)生能夠正確回答問(wèn)題，顯示出他們對(duì)課堂內(nèi)容的理解和記憶。

4.作業(yè)完成情況：學(xué)生們?cè)谧鳂I(yè)中的表現(xiàn)也反映出他們對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度。他們能夠按時(shí)完成作業(yè)，抄寫(xiě)生詞和短語(yǔ)，并用英語(yǔ)寫(xiě)一篇關(guān)于喜歡的運(yùn)動(dòng)的短文。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)，教師給予了正面的評(píng)價(jià)和反饋。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，教師進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持。對(duì)于需要改進(jìn)的學(xué)生，教師提出了具體的建議，幫助他們提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，教師強(qiáng)調(diào)了課后自主學(xué)習(xí)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。教學(xué)反思今天我上了《Sports》這一課，總體來(lái)說(shuō)，學(xué)生們對(duì)這節(jié)課的興趣很高，積極參與課堂討論和活動(dòng)。在課堂上，學(xué)生們對(duì)運(yùn)動(dòng)相關(guān)的詞匯和句型的掌握程度較好，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。小組討論成果展示中，學(xué)生們展示了對(duì)運(yùn)動(dòng)的不同看法和經(jīng)驗(yàn)分享，顯示出對(duì)運(yùn)動(dòng)的積極態(tài)度。隨堂測(cè)試中，學(xué)生們對(duì)運(yùn)動(dòng)相關(guān)詞匯和句型的掌握情況進(jìn)行了檢驗(yàn)，大部分學(xué)生能夠正確回答問(wèn)題，顯示出他們對(duì)課堂內(nèi)容的理解和記憶。

在教學(xué)過(guò)程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究，鼓勵(lì)他們利用網(wǎng)絡(luò)資源和圖書(shū)館書(shū)籍，進(jìn)一步拓展他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的理解。學(xué)生們的表現(xiàn)也讓我感到欣慰，他們能夠積極參與課后自主學(xué)習(xí)和探究，提出自己的觀點(diǎn)和想法，與其他小組成員進(jìn)行交流。這不僅能夠提高他們的寫(xiě)作能力，還能夠增強(qiáng)他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)和認(rèn)同。

然而，在教學(xué)過(guò)程中也存在一些不足之處。首先，在小組討論中，部分學(xué)生過(guò)于依賴小組成員的意見(jiàn)，缺乏獨(dú)立思考的能力。其次，在隨堂測(cè)試中，部分學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)相關(guān)詞匯和句型的掌握程度不夠牢固，需要進(jìn)一步加強(qiáng)練習(xí)。最后，在課后作業(yè)中，部分學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的理解和表達(dá)不夠準(zhǔn)確，需要進(jìn)行進(jìn)一步的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。

針對(duì)以上不足之處，我將在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。首先，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。其次，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)相關(guān)詞匯和句型的練習(xí)，通過(guò)多種方式幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。最后，我會(huì)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)的批改和反饋，幫助他們提高對(duì)運(yùn)動(dòng)的表達(dá)和理解能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)相關(guān)的詞匯和句型

在板書(shū)上，列出本節(jié)課的生詞和短語(yǔ)，如籃球（basketball）、足球（football）、乒乓球（tabletennis）等，以及相關(guān)的句型，如Whatsportdoyoulike?（你喜歡什么運(yùn)動(dòng)？）、Ilikeplayingbasketball./Idon'tlikeplayingfootball.（我喜歡打籃球./我不喜歡踢足球。）等。

②重點(diǎn)詞：動(dòng)詞短語(yǔ)

在板書(shū)上，列出與運(yùn)動(dòng)相關(guān)的動(dòng)詞短語(yǔ)，如playbasketball（打籃球）、playfootball（踢足球）等，并用醒目的顏色或字體標(biāo)注出來(lái)，以便學(xué)生重點(diǎn)記憶。

③藝術(shù)性和趣味性：運(yùn)動(dòng)圖片和色彩搭配

在板書(shū)中，插入一些與運(yùn)動(dòng)相關(guān)的圖片，如籃球、足球、乒乓球等，使板書(shū)更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，采用色彩搭配，如藍(lán)色代表籃球，紅色代表足球，綠色代表乒乓球等，增加板書(shū)的視覺(jué)吸引力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。典型例題講解1.例題一：選擇正確的動(dòng)詞短語(yǔ)填空。

-答案：playbasketball

-解析：這個(gè)題目考查學(xué)生對(duì)動(dòng)詞短語(yǔ)的掌握。根據(jù)句意，我們需要選擇一個(gè)表示打籃球的動(dòng)詞短語(yǔ)。playbasketball是正確的選項(xiàng)。

2.例題二：選擇正確的運(yùn)動(dòng)詞匯填空。

-答案：swimming

-解析：這個(gè)題目考查學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)詞匯的掌握。根據(jù)句意，我們需要選擇一個(gè)表示游泳的詞匯。swimming是正確的選項(xiàng)。

3.例題三：選擇正確的句型填空。

-答案：Ilikeplayingfootball.

-解析：這個(gè)題目考查學(xué)生對(duì)句型的掌握。根據(jù)句意，我們需要選擇一個(gè)表示喜歡踢足球的句型。Ilikeplayingfootball是正確的選項(xiàng)。

4.例題四：將下列詞匯組成句子。

-答案：Ilikeplayingbasketball.