erp原理與應(yīng)用課程設(shè)計(jì)

erp原理與應(yīng)用課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生理解ERP（企業(yè)資源計(jì)劃）的基本概念、原理及在企業(yè)運(yùn)營中的應(yīng)用。

2.掌握ERP系統(tǒng)的組成部分，如生產(chǎn)管理、庫存管理、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理等功能模塊。

3.了解ERP系統(tǒng)對企業(yè)管理與決策的積極作用，以及實(shí)施ERP系統(tǒng)的基本流程。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用ERP系統(tǒng)進(jìn)行企業(yè)業(yè)務(wù)流程分析和優(yōu)化的能力。

2.提高學(xué)生運(yùn)用ERP系統(tǒng)解決實(shí)際問題的能力，如制定生產(chǎn)計(jì)劃、庫存控制等。

3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，以便在實(shí)施ERP系統(tǒng)過程中更好地與各部門進(jìn)行溝通與協(xié)作。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對ERP系統(tǒng)的興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)信息技術(shù)和企業(yè)管理知識(shí)的熱情。

2.培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐精神，敢于嘗試新事物，善于將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。

3.增強(qiáng)學(xué)生的企業(yè)責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感，使他們認(rèn)識(shí)到ERP系統(tǒng)在提高企業(yè)競爭力、促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要性。

本課程旨在結(jié)合學(xué)生年級(jí)特點(diǎn)和學(xué)科要求，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，使學(xué)生在掌握ERP基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，提高實(shí)際操作能力和綜合素質(zhì)。課程目標(biāo)具體、可衡量，有助于后續(xù)教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估的實(shí)施。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.ERP基本概念與原理

-ERP定義、發(fā)展歷程及作用

-ERP系統(tǒng)的主要組成部分

-ERP系統(tǒng)與其他管理信息系統(tǒng)的區(qū)別

2.ERP系統(tǒng)功能模塊

-生產(chǎn)管理模塊：生產(chǎn)計(jì)劃、生產(chǎn)調(diào)度、生產(chǎn)跟蹤等

-庫存管理模塊：庫存控制、庫存優(yōu)化、庫存預(yù)警等

-財(cái)務(wù)管理模塊：會(huì)計(jì)處理、成本管理、預(yù)算管理等

-人力資源管理模塊：員工信息管理、薪資管理、績效管理等

3.ERP系統(tǒng)實(shí)施與應(yīng)用

-實(shí)施ERP系統(tǒng)的基本流程與方法

-ERP系統(tǒng)在企業(yè)運(yùn)營中的實(shí)際應(yīng)用案例

-ERP系統(tǒng)實(shí)施過程中的常見問題及解決方案

4.ERP系統(tǒng)實(shí)踐操作

-模擬企業(yè)業(yè)務(wù)流程，進(jìn)行ERP系統(tǒng)操作

-針對不同模塊進(jìn)行實(shí)踐操作，如生產(chǎn)計(jì)劃制定、庫存控制等

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成ERP系統(tǒng)實(shí)施項(xiàng)目，提高實(shí)際操作能力

教學(xué)內(nèi)容依據(jù)課程目標(biāo)進(jìn)行科學(xué)組織和系統(tǒng)安排，涵蓋ERP基本概念、功能模塊、實(shí)施與應(yīng)用等方面。結(jié)合教材章節(jié)，制定詳細(xì)的教學(xué)大綱，確保教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)進(jìn)度相匹配。通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，幫助學(xué)生更好地掌握ERP知識(shí)，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

三、教學(xué)方法

為了提高教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法：

1.講授法：通過系統(tǒng)講解ERP基本概念、原理和功能模塊，使學(xué)生掌握必要的理論知識(shí)。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際案例分析，幫助學(xué)生深入理解ERP系統(tǒng)的應(yīng)用價(jià)值。

2.討論法：針對ERP系統(tǒng)實(shí)施過程中的常見問題、成功案例等，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高他們分析問題和解決問題的能力。

3.案例分析法：選擇具有代表性的企業(yè)ERP實(shí)施案例，讓學(xué)生通過分析案例，了解ERP系統(tǒng)在實(shí)際工作中的運(yùn)用，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：設(shè)置ERP模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自操作ERP系統(tǒng)，體驗(yàn)企業(yè)業(yè)務(wù)流程，培養(yǎng)實(shí)際操作技能。實(shí)驗(yàn)過程中，教師將進(jìn)行實(shí)時(shí)指導(dǎo)，確保學(xué)生掌握各個(gè)功能模塊的操作方法。

5.團(tuán)隊(duì)合作法：分組進(jìn)行ERP實(shí)施項(xiàng)目，要求學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中分工合作，共同完成項(xiàng)目任務(wù)。通過團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)學(xué)生的溝通協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神。

6.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)企業(yè)實(shí)際運(yùn)營場景，讓學(xué)生在特定情境下運(yùn)用ERP系統(tǒng)進(jìn)行業(yè)務(wù)處理。這種教學(xué)方法有助于提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和應(yīng)變能力。

7.課后實(shí)踐法：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的課后實(shí)踐任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中。通過課后實(shí)踐，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)際操作水平。

8.線上線下相結(jié)合：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，發(fā)布學(xué)習(xí)資料、作業(yè)和討論話題，使學(xué)生在課后能進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。同時(shí)，開展線上答疑和輔導(dǎo)，滿足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)質(zhì)量和全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程將采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)評(píng)估：

-出勤情況：評(píng)估學(xué)生上課的出勤率，以督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

-課堂參與度：評(píng)估學(xué)生在課堂討論、提問和回答問題等方面的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與課堂互動(dòng)。

-團(tuán)隊(duì)合作表現(xiàn)：評(píng)估學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目中的貢獻(xiàn)，包括溝通能力、協(xié)作精神和任務(wù)完成情況。

2.作業(yè)評(píng)估：

-知識(shí)點(diǎn)鞏固作業(yè)：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)鞏固作業(yè)，評(píng)估學(xué)生對理論知識(shí)的掌握程度。

-案例分析作業(yè)：要求學(xué)生分析給定案例，評(píng)估學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

-ERP系統(tǒng)操作作業(yè)：評(píng)估學(xué)生在ERP模擬實(shí)驗(yàn)中的實(shí)際操作能力。

3.考試評(píng)估：

-期中考試：評(píng)估學(xué)生對課程前半部分知識(shí)的掌握程度，包括基本概念、原理和功能模塊。

-期末考試：全面評(píng)估學(xué)生對整個(gè)課程知識(shí)的掌握，包括理論知識(shí)和實(shí)踐操作能力。

-實(shí)踐考試：通過設(shè)定特定情境或任務(wù)，評(píng)估學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用ERP系統(tǒng)解決問題的能力。

4.綜合評(píng)估：

-結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)、作業(yè)和考試成績，對學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)估，確保評(píng)估結(jié)果客觀、公正。

-注重過程評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的進(jìn)步和成長，鼓勵(lì)學(xué)生持續(xù)努力。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)的順利完成，同時(shí)考慮到學(xué)生的實(shí)際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-課程分為兩個(gè)階段，第一階段為ERP基本概念、原理和功能模塊的學(xué)習(xí)；第二階段為ERP系統(tǒng)的實(shí)踐操作和企業(yè)應(yīng)用案例分析。

-每周安排2課時(shí)，共計(jì)18周，確保課程內(nèi)容的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作。

2.教學(xué)時(shí)間：

-根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間，將課程安排在上午或下午時(shí)段，避免與學(xué)生的其他課程沖突。

-實(shí)踐操作環(huán)節(jié)安排在實(shí)驗(yàn)室，確保學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行ERP系統(tǒng)的操作練習(xí)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論教學(xué)在多媒體教室進(jìn)行，便于教師運(yùn)用PPT、視頻等教學(xué)資源進(jìn)行授課。

-實(shí)踐操作在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，為學(xué)生提供良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境和設(shè)備支持。

4.教學(xué)環(huán)節(jié)安排：

-每節(jié)課前5分鐘，教師回顧上一節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，幫助學(xué)生鞏固記憶。

-每節(jié)課后10分鐘，教師解答學(xué)生的疑問，進(jìn)行課堂小結(jié)，確保學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握。

-針對不同教