高考生物復(fù)習(xí)第九單元生物與環(huán)境第35講生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞和穩(wěn)定性全國公開課一等獎百校聯(lián)賽示范課賽課特課件

第35講生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞和穩(wěn)定性第九單元生物與環(huán)境第1頁[考綱點擊]1.生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞(Ⅱ)

2.生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性(Ⅱ)第九單元生物與環(huán)境第2頁一、生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞1．信息種類、特點及起源[連一連]第3頁2．信息傳遞作用及應(yīng)用作用或應(yīng)用在生態(tài)系統(tǒng)中作用個體水平：_______________正常進(jìn)行，離不開信息作用種群水平：生物種群____________，也離不開信息傳遞群落和生態(tài)系統(tǒng)水平：調(diào)整生物______________，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用提升_______________或者畜產(chǎn)品產(chǎn)量；對_______________進(jìn)行控制生命活動繁衍種間關(guān)系農(nóng)產(chǎn)品有害動物第4頁二、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性1．生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)整能力(1)自我調(diào)整能力基礎(chǔ)：_______________調(diào)整。(2)生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)整能力是___________。2．生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性(1)種類①抵抗力穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)抵抗_______________并使本身結(jié)構(gòu)與功效_______________能力。②恢復(fù)力穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)在受到_______________原因破壞后恢復(fù)到原狀能力。負(fù)反饋有限外界干擾保持原狀外界干擾第5頁(2)提升辦法①控制對生態(tài)系統(tǒng)_______________程度。②實施對應(yīng)__________、___________投入，確保生態(tài)系統(tǒng)___________________協(xié)調(diào)。干擾物質(zhì)能量內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功效第6頁B第7頁第8頁×√×√第9頁×√√第10頁考點一生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞起源傳遞形式舉例物理信息化學(xué)信息行為信息光、聲、溫度、濕度、磁力等物理過程

螢火蟲光、哺乳動物體溫生物代謝活動化學(xué)物質(zhì),如生物堿、有機(jī)酸、性外激素等昆蟲性外激素、狗利用小便氣味作標(biāo)識動物特定行為特征動物特殊行為蜜蜂跳舞、孔雀開屏第11頁第12頁能量流動物質(zhì)循環(huán)信息傳遞特點范圍路徑地位聯(lián)絡(luò)單向流動，逐層遞減循環(huán)運(yùn)動,重復(fù)利用往往是雙向生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級生物圈生物之間,生物與無機(jī)環(huán)境之間食物鏈和食物網(wǎng)各種生態(tài)系統(tǒng)動力生態(tài)系統(tǒng)基礎(chǔ)決定能量流動和物質(zhì)循環(huán)方向和狀態(tài)同時進(jìn)行,相互依存,不可分割,形成一個統(tǒng)一整體第13頁B第14頁[解析]生態(tài)系統(tǒng)中物理信息起源還能夠是無機(jī)環(huán)境，如顏色、濕度、溫度、磁力等。第15頁不屬于，屬于細(xì)胞間信息交流。不屬于，屬于細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞。第16頁第17頁第18頁C信息傳遞種類、特點及應(yīng)用分析第19頁解析:A項中“信息素”、B項中“化學(xué)物質(zhì)”、D項中“氣味”均能說明其信息傳遞類型屬于化學(xué)信息，而C項中“低頻聲波”能說明其信息傳遞類型屬于物理信息。第20頁C第21頁解析:生命活動正常進(jìn)行，離不開信息作用，A項正確；信息傳遞在農(nóng)業(yè)中應(yīng)用主要是提升農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品產(chǎn)量,對有害生物進(jìn)行控制等，B項正確；光照屬于物理信息，而不是行為信息，C項錯誤；能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)基本功效，信息傳遞往往是雙向,D項正確。第22頁易錯點1誤認(rèn)為生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞包含細(xì)胞之間信息傳遞［點撥］生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞不包含細(xì)胞之間信息傳遞,而是指種群內(nèi)部個體之間，種群之間以及生物與無機(jī)環(huán)境之間傳遞。易錯點2誤認(rèn)為生態(tài)系統(tǒng)物理信息只起源于環(huán)境［點撥］物理信息既能夠起源于環(huán)境，如光、電、波等；也能夠起源于生物，如花顏色、鳥鳴叫。第23頁C生態(tài)系統(tǒng)能量流動、物質(zhì)循環(huán)及信息傳遞比較第24頁解析:從圖中能夠看出，生態(tài)系統(tǒng)每種成份均能發(fā)出信息，也能接收信息，所以說生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)各種成份間均能進(jìn)行。信息傳遞主要功效之一就是調(diào)整種間關(guān)系。無機(jī)環(huán)境發(fā)出信息能夠是物理信息，也能夠是一些營養(yǎng)物質(zhì)發(fā)出化學(xué)信息，所以C錯誤。第25頁C第26頁解析:群落是在一定自然區(qū)域中全部生物集合，該水庫中甲乙丙不能組成一個生物群落,A錯誤；物質(zhì)能夠循環(huán)利用,而能量不能循環(huán)利用，B錯誤；甲是生產(chǎn)者，影響其分布最主要原因是光照，C正確；能量傳遞效率是相鄰兩個營養(yǎng)級同化量比值，并不是個體數(shù)量比值，D錯誤。第27頁考點二生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性第28頁第29頁第30頁第31頁抵抗力穩(wěn)定性恢復(fù)力穩(wěn)定性區(qū)分實質(zhì)關(guān)鍵聯(lián)絡(luò)保持本身結(jié)構(gòu)功效相對穩(wěn)定恢復(fù)本身結(jié)構(gòu)功效相對穩(wěn)定抵抗干擾、保持原狀遭到破壞、恢復(fù)原狀(1)普通呈相反關(guān)系，抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性差，反之亦然；(2)二者是同時存在于同一生態(tài)系統(tǒng)中兩種截然不一樣作用力,它們相互作用共同維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定如圖所表示：第32頁A第33頁[解析]從圖中可看出甲生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性一定較乙生態(tài)系統(tǒng)強(qiáng);抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)普通恢復(fù)力穩(wěn)定性弱;新物種產(chǎn)生需經(jīng)歷漫長時間；乙生態(tài)系統(tǒng)在S點生物群落基本消失，S點以后又出現(xiàn)新種群，屬于次生演替，但不一定形成新物種。第34頁第35頁第36頁第37頁C生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性及調(diào)整機(jī)制第38頁解析:生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性包含抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性兩個方面。營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其自我調(diào)整能力越強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)，而恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱，負(fù)反饋調(diào)整是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)整能力基礎(chǔ)。第39頁B第40頁解析:負(fù)反饋調(diào)整是指某一成份改變所引發(fā)一系列改變抑制或減弱最初發(fā)生改變那種成份所發(fā)生改變，題干中所述早期符合負(fù)反饋調(diào)整機(jī)制。正反饋調(diào)整是指某一成份改變所引發(fā)一系列改變促進(jìn)或加強(qiáng)最初所發(fā)生改變，題干中所述后期屬于正反饋調(diào)整。第41頁D生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性比較分析第42頁解析:恢復(fù)力穩(wěn)定性是指遭到破壞，恢復(fù)原狀。A項是系統(tǒng)遭到破壞后所產(chǎn)生結(jié)果；B、C項屬于抵抗力穩(wěn)定性表現(xiàn)；D項為恢復(fù)力穩(wěn)定性表現(xiàn)。第43頁B第44頁易錯點1抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性判斷［點撥］某一生態(tài)系統(tǒng)在徹底破壞之前，受到外界干擾，遭到一定程度破壞而恢復(fù)過程，應(yīng)視為抵抗力穩(wěn)定性，如河流輕度污染凈化；若遭到徹底破壞，則其恢復(fù)過程應(yīng)為恢復(fù)力穩(wěn)定性，如火災(zāi)后草原恢復(fù)等