八年級(jí)下冊(cè)第二單元第6課《雪》省公開課一等獎(jiǎng)全國示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

雪內(nèi)黃縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)葛麗霞第1頁第2頁第3頁第4頁第5頁第6頁第7頁雪魯迅第8頁

本文寫于國共合作北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在中國共產(chǎn)黨影響下，祖國南方革命形勢(shì)可謂是春暖花開。然而北方還處于一片寒凍之中。面對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)與酷冷季節(jié)，廣大人民群眾對(duì)北洋軍閥反動(dòng)政府展開了不屈不撓斗爭(zhēng)。1924年歲暮,北方降雪,魯迅身處北國,眼前“大風(fēng)吹雪盈空際”，作者萌發(fā)了創(chuàng)作沖動(dòng)，從眼前飛雪聯(lián)想到江南雪景，思緒在回想和現(xiàn)實(shí)中不停變幻和翻騰。背景介紹第9頁凜冽褪盡脂粉奩

磬口陳淏子朔方lǐntuìliánqìnghàoshuò檢驗(yàn)預(yù)習(xí)第10頁博識(shí)：消釋：凜冽灼灼學(xué)識(shí)豐富。〈書〉消融；溶化。（lǐnliè):刺骨嚴(yán)寒。（zhuó)：形容明亮。第11頁觀賞朗誦第12頁文章題目是《雪》，在文中作者寫到了哪些地方雪？分別表達(dá)在文中哪些段落？

（1、2、3段）

（4、5、6段）江南的雪朔方的雪整體感知第13頁南國雪景第14頁江南雪第15頁1.文中是怎樣引出江南雪?認(rèn)真品讀課文一至三自然段,思索問題:用雨襯托出雪理解閱讀一第16頁哪些文句表現(xiàn)“江南雪”“滋潤(rùn)美艷之至”？那是還在隱約著青春消息，是極壯健處子皮膚。雪野中血紅寶珠山茶，白中隱青單瓣梅花，深黃磬口蠟梅花；雪下面還有冷綠雜草……(第一段)qìng一個(gè)打擊樂器第17頁血紅寶珠山茶第18頁白中隱青單瓣梅花，第19頁深黃磐口蠟梅花；第20頁雪下冷綠雜草第21頁江南雪景圖：總特征滋潤(rùn)美艷具體描繪血紅,青,深黃,冷綠蜜蜂嗡嗡鬧著絢麗有趣美的柔和寧靜隱約著春消息極壯健處子皮膚充滿生機(jī)和活力(實(shí))(虛)第22頁經(jīng)過雪羅漢經(jīng)過一晚后變得“面目全非”

3.在作者眼里，江南雪景除了有著滋潤(rùn)美艷特點(diǎn)，還有其它什么特點(diǎn)呢?而這些特點(diǎn)是經(jīng)過怎樣方式表現(xiàn)出來？不能持久第23頁4.為何要寫塑雪羅漢，寫它消釋用意何在？生活氣息濃厚，寫出了江南雪可愛可親，擴(kuò)展了雪野意境，使江南雪富有生命力，是美象征。它消釋抒發(fā)了作者對(duì)美好事物迅即消逝惋惜、感嘆與苦悶，喊出了對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)抗議。第24頁5.對(duì)于江南雪，作者有沒有遺憾？這為何是遺憾？從文中那句話能夠看出來?

晴天又來消釋他皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明水晶模樣；連續(xù)晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上胭脂也褪盡了。

江南雪這種美因?yàn)槲唇?jīng)磨練，不能經(jīng)受時(shí)間考驗(yàn)，不能持久，不能不說是一個(gè)遺憾。6.寫江南雪寄寓了作者怎樣情感？喜愛、思念——對(duì)美好理想追求；遺憾、惋惜——對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)抗議第25頁北國雪景第26頁朔方雪第27頁1.北方雪含有什么特點(diǎn)?作者從那些方面描繪?總特征孤獨(dú)嚴(yán)寒堅(jiān)硬具體描繪形：如粉如沙不粘連景：屋上地上枯草上神：旋風(fēng)里蓬勃奮飛曰光里燦燦發(fā)光天宇下旋轉(zhuǎn)升騰理解閱讀二認(rèn)真品讀課文最終三自然段,思索問題:北方雪景圖第28頁哪些文句表現(xiàn)“朔方雪”“如粉、如沙”？不過，朔方雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這么。屋上雪是早已就有消化了，因?yàn)槲堇锞尤嘶饻責(zé)?。別，在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。(第四段)shuò北方zhānxuànxuán第29頁

明確：是孤獨(dú)雪,是死掉雨，是雨精魂。2.作者稱北方雪是什么？由此能夠看出作者對(duì)北方雪什么態(tài)度？對(duì)北方雪稱贊。第30頁3.從這里我們能感受到北方雪什么個(gè)性？

4.寫北方雪寄寓了作者怎樣情感？（結(jié)合借景抒情）從這里還能看出她獨(dú)立個(gè)性和斗爭(zhēng)激情以及獻(xiàn)身精神。像一個(gè)斗士、一個(gè)奔放挑戰(zhàn)者。抒發(fā)了作者同凜冽嚴(yán)冬一樣社會(huì)勇猛奮戰(zhàn)激情，蘊(yùn)蓄了魯迅反抗冷酷現(xiàn)實(shí)社會(huì)。

第31頁看完兩幅雪景圖后請(qǐng)大家談一談：你自己喜歡哪幅雪景呢？第32頁優(yōu)美壯美江南雪景圖北方雪景圖第33頁1.文章描寫了江南與北方雪景，并在對(duì)比中表達(dá)作者傾向，你認(rèn)為作者稱贊傾向哪方？

江南雪當(dāng)然漂亮，但在魯迅眼里，這種美未經(jīng)磨練，并不能保持長(zhǎng)久。作者更為觀賞“朔方雪”，因?yàn)椤八贩窖Q不粘連”、“奮飛”、“旋轉(zhuǎn)”、“升騰”。朔方飛雪是“雨精魂”，它依然保持了雨自由活潑精神。探究歸納第34頁

江南是作者故鄉(xiāng)，是魯迅童年生活地方。在作者記憶中，對(duì)故鄉(xiāng)有許許多多回想。那記憶是溫暖，是美好。正如江南雪，雪中美好景色，讓人回味和留念。故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是魯迅溫暖家，美好理想是魯迅永遠(yuǎn)向往和追求。

北國，是魯迅現(xiàn)在生活地方，現(xiàn)實(shí)嚴(yán)酷環(huán)境，作為戰(zhàn)士，故鄉(xiāng)當(dāng)然十分美好，讓人眷戀，但現(xiàn)在更需要堅(jiān)定、勇敢、不屈不撓抗?fàn)幘瘛Ｕ驗(yàn)槿绱?，才有《雪》中描寫絕妙江南、江北雪景圖。第35頁①象征手法對(duì)美好事物向往和追求。不甘沉淪，昂揚(yáng)向上，執(zhí)著抗?fàn)幘?。江南雪象征：北方雪象征?.作者利用了什么手法?第36頁

這篇散文詩，經(jīng)過對(duì)江南和北國雪細(xì)致描繪，在對(duì)比中表示了作者對(duì)北方雪贊美，表現(xiàn)作者直面慘淡人生不屈不撓戰(zhàn)斗精神。(主題)②托物言志第37頁品味語言揣摩意蘊(yùn)說說藍(lán)色詞語表示作用：1.暖國雨，向來沒有變過冰涼堅(jiān)硬燦爛雪花。三個(gè)修飾語從溫度、硬度和顏色三個(gè)不一樣角度寫出了雪花“冷”、“硬”和“白”特點(diǎn)，顯示了雪花不向嚴(yán)寒屈服品格.。2.那是還在隱約著青春消息，是極壯健處子皮膚。

“隱約著”說明在春天沒有到季節(jié)里,已經(jīng)聞到了春天氣息;“極健壯”都是最富有生命力狀態(tài)，充滿著活力。第38頁3.雪野中有血紅寶珠山茶，白中隱青單瓣梅花，深黃磬口臘梅花；雪下面還有冷綠雜草。

描繪出事物色彩，產(chǎn)生主動(dòng)視覺效果，生動(dòng)形象，能充分調(diào)感人想象。4.作者在描寫完江南雪之后用了一個(gè)“不過”轉(zhuǎn)入對(duì)“朔方雪”描述，看似并不需要轉(zhuǎn)折，為何作者這么用了呢？

用“不過”這個(gè)轉(zhuǎn)折詞巧妙地由對(duì)南方雪描寫轉(zhuǎn)到對(duì)朔方雪描寫，并表明朔方雪和滋潤(rùn)美艷江南雪截然不一樣特點(diǎn)。同時(shí)也使得作者情感傾向表現(xiàn)愈加顯著第39頁5.是，那是孤獨(dú)雪，是死掉雨，是雨精魂。

這句話是對(duì)朔方雪贊美，歌頌了朔方雪面對(duì)嚴(yán)寒而又嚴(yán)酷環(huán)境表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓、決意向死而生精神,正是魯迅自己寫照.第40頁拓展閱讀你所知道文學(xué)作品中有哪些是借描寫雪來抒發(fā)情感？第41頁

沁園春.雪

北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟馀莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

第42頁霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

——張岱：《湖心亭看雪》第43頁

最妙是下點(diǎn)小雪呀。看吧，山上矮松越發(fā)青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有地方雪厚點(diǎn)，有地方草色還露著；這么，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美山肌膚。等到快回落時(shí)候，微黃陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像突然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪，那些小山太秀氣！

——老舍：《濟(jì)南冬天