移動通信關(guān)鍵技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)專項方案

移動通信技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

專業(yè)代碼：590302

一、專業(yè)人才需求分析

（一）行業(yè)發(fā)展現(xiàn)實狀況及背景分析

通信產(chǎn)業(yè)連續(xù)高速發(fā)展，提出了對通信專業(yè)人才，尤其是高素質(zhì)技能型專門人才緊迫需求?，F(xiàn)在，中國現(xiàn)有通信行業(yè)從業(yè)人員已經(jīng)超出400余萬。根據(jù)業(yè)內(nèi)年約10％正常崗位補充和更替速度，在就業(yè)市場上會有超出40萬就業(yè)崗位。在中國，通信行業(yè)從業(yè)范圍包含中國電信、中國移動和中國聯(lián)通三大電信運行商，多家設(shè)備制造商，和上百家通信產(chǎn)業(yè)鏈上工程企業(yè)、外包商和渠道商等中間商。這些電信運行商、設(shè)備制造商和通信產(chǎn)業(yè)鏈上中間商，將對設(shè)備研發(fā)、設(shè)備制造、網(wǎng)絡(luò)計劃、工程施工、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、系統(tǒng)維護、產(chǎn)品銷售、業(yè)務(wù)銷售、后臺運行和管理等通信產(chǎn)業(yè)鏈上各個步驟提出大量人才需求?，F(xiàn)在，通信行業(yè)企業(yè)對高級技術(shù)工人、低端工程師和含有行業(yè)知識銷售工程師人才需求顯得尤為迫切。

伴隨通信技術(shù)不停革新，現(xiàn)在新一輪中國通信行業(yè)建設(shè)和技術(shù)改造已經(jīng)開始3G技術(shù)、NGN技術(shù)、新一代光傳輸技術(shù)、新一代智能網(wǎng)技術(shù)等一系列通信新技術(shù)，全部將深入推進對中國通信人才迫切需求。據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部電信研究院估計，中國3G網(wǎng)絡(luò)認為起點，5年后中國3G用戶將增至2億戶左右，運行業(yè)務(wù)收入也將上升到大約3000億元，5年累計業(yè)務(wù)收入可望達成1萬億元左右，3G業(yè)務(wù)占移動業(yè)務(wù)總收入百分比將超出50％。除3G之外，以IMS技術(shù)為關(guān)鍵數(shù)字家庭產(chǎn)業(yè)鏈（包含運行商、接入商、增值服務(wù)商、設(shè)備商、應(yīng)用軟件提供商、房地產(chǎn)開發(fā)商、智能家居廠家、信息家電廠家、機關(guān)單位）也將有一個巨大發(fā)展。隨之而來網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)和設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)投資全部將提升對相關(guān)高素質(zhì)人力資源大量需求。

現(xiàn)在，本省已經(jīng)在澄邁老城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)建設(shè)了海南生態(tài)軟件園，在三亞城市總體計劃中原南山港口工業(yè)區(qū)建設(shè)了三亞創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園（即海南省電子信息產(chǎn)業(yè)基地）。園區(qū)、基地分別有118家和10家IT企業(yè)和高科技研發(fā)中心簽約進駐。建成后，未來3-5年估計實現(xiàn)產(chǎn)值30億至50億元。

（二）企業(yè)調(diào)研反饋

經(jīng)過對此次調(diào)研發(fā)覺，85%以上企業(yè)認為計算機類專業(yè)前景很好；65%企業(yè)認為獲取職業(yè)資格證書能夠幫助企業(yè)培養(yǎng)和選擇相關(guān)層次人才；除了含有專業(yè)知識外，計算機專業(yè)人員還必需掌握基礎(chǔ)知識和技能（硬件維護和修理占63%、文字排版及辦公軟件熟練應(yīng)用占50%）；60%企業(yè)認為近幾年IT領(lǐng)域人才需求關(guān)鍵集中在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、軟件開發(fā)、3G通信等領(lǐng)域；83%企業(yè)認為用人單位最關(guān)心畢業(yè)生素質(zhì)是團體合作,溝通能力；83%企業(yè)認為畢業(yè)生必需進行系統(tǒng)內(nèi)部培訓才能適應(yīng)工作崗位；51%企業(yè)經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)招聘方法進行人員招聘。

因為經(jīng)過3G手機我們能夠?qū)崿F(xiàn)MP3高速下載、手機電視、手機監(jiān)控、手機小區(qū)、手機游戲、手機電子商務(wù)、手機定位等多種業(yè)務(wù)和享受各項服務(wù)。3G時代來臨，智能手機替換PC趨勢也越來越顯而易見。伴隨時間推移，4G、5G手機也將很快面市。移動通信應(yīng)用軟件發(fā)展前景一片光明。

伴隨3G帶寬提升，手機智能終端不停更新?lián)Q代，手機上網(wǎng)速度不停加緊，中國3G用戶逐年倍增，由此帶來了移動互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展。截至12月底，中國網(wǎng)民規(guī)模突破4.5億大關(guān)，達成4.57億，中國手機網(wǎng)民規(guī)模達3.03億，較底增加6930萬人。手機網(wǎng)民在總體網(wǎng)民中百分比深入提升，從末60.8%提升至66.2%。

根據(jù)教授估計，中國3G移動增值業(yè)務(wù)將達成10萬億等級規(guī)模，未來將保持50%甚至更高增加速度。所以，以增值服務(wù)和應(yīng)用為主3G市場迫切需要大量專業(yè)技術(shù)人才。保守估量，伴隨3G工程大規(guī)模建設(shè)和應(yīng)用步伐加緊，3G人才市場缺口將達成50萬人以上，但現(xiàn)在，中國3G關(guān)鍵人才僅有不足萬人，而且基礎(chǔ)上全部被幾大運行商和設(shè)備廠商所掌握。根據(jù)人才機構(gòu)中國3G人才網(wǎng)統(tǒng)計，在數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)開發(fā)3G人才方面，整個3G運行人才需求在150萬以上，而其中六成為技術(shù)研發(fā)人員和產(chǎn)品人員，現(xiàn)在市場自然供給和流動輸送量僅不足20萬，缺口130萬以上。

（三）海南省人才需求情況分析

海南含有發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)區(qū)域優(yōu)勢和生態(tài)優(yōu)勢，省政府、東軟集團股份、海航集團在?？诠餐炇饝?zhàn)略合作協(xié)議，就本省信息化建設(shè)、IT人才培養(yǎng)和信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展等領(lǐng)域達成戰(zhàn)略合作。依據(jù)協(xié)議，合作三方將在海南省信息化建設(shè)、IT人才培養(yǎng)、信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展等領(lǐng)域緊密合作，共同推進海南信息智能島建設(shè)。據(jù)介紹，海航集團和東軟集團將在海南合作建設(shè)面向IT人才培養(yǎng)信息學院，同時，海航集團和東軟集團合作成立海航—東軟實訓基地，并有選擇地在海南現(xiàn)有院校設(shè)置東軟特色班（專業(yè)），針對相關(guān)專業(yè)在校學生、信息企業(yè)技術(shù)人才提供培訓和實訓，處理海南省信息技術(shù)人才學用脫節(jié)和海南IT企業(yè)人才供給問題。

中國移動通信集團海南是中國移動通信集團企業(yè)控股境外上市子企業(yè)，海南省最大移動通信運行商，在本省各市縣均設(shè)有分企業(yè)。中國移動海南企業(yè)新增人員關(guān)鍵起源于應(yīng)屆大中專畢業(yè)生，伴隨網(wǎng)絡(luò)容量、用戶規(guī)模、市場擁有率擴大，大中專畢業(yè)生需求量呈逐年遞增趨勢，需求層次多樣化。中國移動海南企業(yè)每十二個月招聘中國關(guān)鍵院校通信技術(shù)、市場營銷、工商管理、財務(wù)會計類專業(yè)本科及本科以上學歷優(yōu)異畢業(yè)生10—20人，基礎(chǔ)上經(jīng)過參與校園招聘和進行網(wǎng)上招聘進行；中國移動海南企業(yè)還需要一定數(shù)量營業(yè)員、話務(wù)員、用戶經(jīng)理、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)維護、終端維修、電話營銷等人員，每十二個月招聘數(shù)量均在150人左右。營銷人員需求比重上升以后幾年，在通信業(yè)人才需求中，市場營銷服務(wù)人才比重將超出技術(shù)人才，人才組成深入改變?yōu)椋航?jīng)營管理類、通信技術(shù)類和市場營銷類人才需求百分比為2∶3∶5。遍布中國電信運行商包含到了電信技術(shù)各個方面，從普遍應(yīng)用PSTN、SDH或數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)，到高端移動技術(shù)GSM、CDMA、TD-SCDMA、WCDMA，再到基于三網(wǎng)融合NGN和日益增加企業(yè)信息化網(wǎng)絡(luò)，生產(chǎn)、技術(shù)、維護、管理、營銷等方向人才缺失，影響著包含設(shè)備供給商、業(yè)務(wù)運行商和建設(shè)維護商等通信產(chǎn)業(yè)鏈條全部些人才需求。伴隨3G時代逐步深入，3G網(wǎng)絡(luò)大范圍工程建設(shè)和其隨之而來服務(wù)提供，通信行業(yè)已經(jīng)出現(xiàn)了需求量突破百萬數(shù)量級缺口。這些需求范圍包含三家綜合電信服務(wù)商和十多家區(qū)域電信運行商，四家大型設(shè)備供給商（中興、華為、大唐、上海阿爾卡特）、國際在華投資設(shè)備廠商（北電等）、數(shù)十家小型設(shè)備制造商和上千家產(chǎn)業(yè)鏈上工程企業(yè)、外包商、和渠道商等。這些運行商和制造商不停發(fā)展，將制造大量網(wǎng)絡(luò)計劃、工程技術(shù)、研發(fā)、維護、行業(yè)銷售、業(yè)務(wù)銷售、后臺運行、管理等各個方面人才需求。IT產(chǎn)業(yè)是技術(shù)、人才密集型產(chǎn)業(yè)，需要多層次、寬范圍技術(shù)、管理人才?，F(xiàn)在在本省人才培養(yǎng)上，既存在缺乏高層次人才培養(yǎng)，又存在中低層次人才培養(yǎng)脫節(jié)，合格人才供給缺口較大。我們需要建立多層次信息化教育培訓體系，培養(yǎng)實用信息產(chǎn)業(yè)人才群體?，F(xiàn)有大專院校，圍繞IT產(chǎn)業(yè)實施人才培養(yǎng)計劃，并和國際、中國著名企業(yè)如微軟、東軟、中國移動、聯(lián)通、電信等親密合作，引進人才培養(yǎng)成功教學模式、教學資源和實訓項目，培養(yǎng)本省實用技能型人才。但據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在在IT產(chǎn)業(yè)中以下幾類人才最為短缺：工程技術(shù)、維護、優(yōu)化、業(yè)務(wù)營銷、行業(yè)銷售、后臺運行等崗位，制造商大量高級技術(shù)工人、低端工程師和含有行業(yè)知識銷售工程師需求最為迫切。

本省地處東南沿海，經(jīng)濟發(fā)展很快，依據(jù)十年計劃，瓊海市將在未來十年內(nèi)大力發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)。同時，多年來瓊海市地方經(jīng)濟取得長足發(fā)展，信息化程度越來越高，對信息產(chǎn)業(yè)人才需求量急劇擴大，對人才要求層次也越來越高。通信技術(shù)作為信息產(chǎn)業(yè)支撐之一，急需大量高素質(zhì)并含有較強技術(shù)應(yīng)用能力和經(jīng)營能力技術(shù)人才。在東南沿海地域，各行業(yè)愈加迫切需要網(wǎng)絡(luò)和通信應(yīng)用型人才。現(xiàn)在只有我院已開設(shè)了軟件工程和網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)，招生形勢很好，調(diào)查表明畢業(yè)生就業(yè)形勢也很樂觀。所以我們專業(yè)也明確定位：畢業(yè)生關(guān)鍵服務(wù)瓊海、?？诘赜颍瑫r面向全省及周圍省市。為海南省乃至珠三角地域經(jīng)濟發(fā)展，培養(yǎng)更多電子信息類高素質(zhì)、高技能人才含有良好產(chǎn)業(yè)背景和人才需求。

二、培養(yǎng)目標

依據(jù)移動通信專業(yè)崗位和崗位發(fā)展需要，結(jié)合學生職業(yè)成長規(guī)律，本專業(yè)人才培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)掌握移動通信技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，含有較強3G網(wǎng)絡(luò)基站設(shè)備安裝、維護和管理；3G終端設(shè)備生產(chǎn)、檢測、維護維修和銷售；3G移動增值業(yè)務(wù)開發(fā)和管理銷售崗位技能；含有移動通信專業(yè)崗位從業(yè)資格，含有良好職業(yè)道德，綜合管理技能和觀察、組織、協(xié)調(diào)能力，能夠服務(wù)在第一線從事移動通信產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計、安裝、調(diào)試、維修、銷售技術(shù)服務(wù)等工作，含有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

三、職業(yè)面向

（一）關(guān)鍵就業(yè)單位及部門

移動通信企業(yè)、聯(lián)通企業(yè)、移動通信運行商、移動通信和電子設(shè)備制造企業(yè)、移動通信和電子設(shè)備銷售企業(yè)、移動通信和電子設(shè)備維修企業(yè)、移動通信和電子設(shè)備研發(fā)企業(yè)等、移動通信和電子產(chǎn)品銷售服務(wù)部門、技術(shù)支持部門、企機關(guān)通信部門等。

（二）可從事工作崗位

可從事工作崗位如表1所表示。

表1可從事工作崗位

序號關(guān)鍵工作崗位及相關(guān)工作崗位崗位描述職業(yè)能力要求及素質(zhì)1通訊產(chǎn)品營銷員經(jīng)過電話銷售模式銷售企業(yè)指定產(chǎn)品或服務(wù)、利用企業(yè)軟件系統(tǒng)維護用戶資料、根據(jù)企業(yè)統(tǒng)一業(yè)務(wù)操作步驟為用戶開通服務(wù)

、處理用戶咨詢、投訴等1.含有一定電信業(yè)務(wù)市場開拓能力；

2.有移動通信設(shè)備使用、運行、維修和維護能力；

3.含有適應(yīng)社會需求應(yīng)變能力，掌握和她人協(xié)同工作，交流和溝通技能。2通訊產(chǎn)品測試員實施運行約定制產(chǎn)品測試（包含S40/S60/Meego），兼容性測試，Service測試，發(fā)覺并分析跟蹤Error提供技術(shù)支持和分享1.含有通信工程、通信規(guī)約方面理論知識，含有很好寫作能力和工程溝通交流能力。

2.掌握基礎(chǔ)有線、無線通信理論知識；熟悉通用測量儀器\o"廣州儀表招聘"儀表性能和使用；熟悉網(wǎng)絡(luò)設(shè)備（有線無線交換機、有線無線路由器等）操作使用和調(diào)試。3通訊設(shè)備安裝和維護技術(shù)員用戶終端及機房光傳輸設(shè)備、IP網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝，用戶設(shè)備線路故障排除；機房設(shè)備維護管理1.熟悉駐波比、2M誤碼儀、頻譜儀等通信儀器儀表操作；

2.熟悉接入層、匯聚層等設(shè)備；能熟練調(diào)試接入層傳輸設(shè)備，熟悉常見軟件安裝、調(diào)試和操作。4通訊產(chǎn)品生產(chǎn)管理和質(zhì)檢員元器件篩選、測試；

產(chǎn)品焊接、貼片操作；

產(chǎn)品組裝及硬件調(diào)試；

產(chǎn)品軟件下載及測試；

出廠包裝、檢驗；

產(chǎn)品工藝、質(zhì)檢；

生產(chǎn)車間管理1.掌握常見元器件使用；

2.掌握常見儀器儀表使用；

3.掌握電子產(chǎn)品焊接；

4.熟悉產(chǎn)品生產(chǎn)工藝和步驟；

5.熟悉產(chǎn)品檢驗標準。5用戶通信終端維修員對用戶通信終端設(shè)備進行用戶受理、故障測試和維修工作人員1.掌握電腦硬件和軟件日常支援；

2.掌握電話系統(tǒng)檢驗和錄音系統(tǒng)備份；

3.熟悉對視訊設(shè)備使用支援；4.了解各類故障檢測和處理.6通信工程施工和現(xiàn)場調(diào)試人員通信管道、線路工程勘察；移動網(wǎng)絡(luò)基站站點、工程勘察；CAD線路工程繪圖；路由配置、優(yōu)化；移動網(wǎng)絡(luò)容量計劃、優(yōu)化；光纜等布線選型、配盤；通信線路敷設(shè)、接續(xù)、測試；交換機、基站等硬件安裝、調(diào)試；通信協(xié)議、操作系統(tǒng)等軟件安裝、調(diào)試1.熟悉通信管道、線路工程；

2.熟悉移動網(wǎng)絡(luò)基站站點、工程；

3.含有路由配置、優(yōu)化能力；

4.含有移動網(wǎng)絡(luò)容量計劃、優(yōu)化能力；熟悉光纜等布線選型、配盤；含有通信線路敷設(shè)、接續(xù)、測試能力；含有交換機、基站等硬件安裝、調(diào)試能力；含有通信協(xié)議、操作系統(tǒng)等軟件安裝、調(diào)試能力。7通信工程客服人員話務(wù)員；通信業(yè)務(wù)推銷；

電信、移動營業(yè)廳客服；

電信、移動增值業(yè)務(wù)客服；

中、小通信網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)技術(shù)支持1.含有有良好用戶溝通技巧；

2.能夠經(jīng)過電話、網(wǎng)絡(luò)方法開發(fā)用戶群體；

3.含有通信方面基礎(chǔ)知識。

四、招生對象、學制和畢業(yè)條件

（一）招生對象

符合國家、海南招生政策及生源省相關(guān)要求高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生。

（二）學制

學制3年，彈性學制2-5年。學生提前學完專業(yè)教學計劃要求課程，修滿教學計劃要求133學分且成績優(yōu)良者，可提前十二個月畢業(yè)。在標準學習年限內(nèi)達不到畢業(yè)要求學生，能夠延長學習時間，其中延長學習時間不得超出二年。

（三）畢業(yè)條件

學生思想品德考評合格和身體健康素質(zhì)測試達標，修滿教學計劃要求133學分，而且需要取得對應(yīng)等級英語等級證書、對應(yīng)等級計算機等級證書、職業(yè)資格證書（或?qū)I(yè)技能證書）共三種證書。

五、培養(yǎng)要求

（一）知識結(jié)構(gòu)總體要求

1.文化基礎(chǔ)知識：掌握計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、大學英語、思想道德修養(yǎng)和法律、形式和政策、高校軍事理論等文化基礎(chǔ)知識。

2.技術(shù)基礎(chǔ)知識：掌握為達成本專業(yè)培養(yǎng)目標所必需技術(shù)基礎(chǔ)知識，包含：C語言程序設(shè)計、電路分析、簡易電子產(chǎn)品開發(fā)（模擬電子技術(shù)）、電子電路分析和實踐（數(shù)字電子技術(shù)）、計算機通信和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、單片機小系統(tǒng)設(shè)計和制作、數(shù)字信號處理、通信電子線路設(shè)計等基礎(chǔ)知識。

3.專業(yè)理論知識：掌握本專業(yè)專業(yè)理論知識，包含：通信網(wǎng)絡(luò)和綜合布線、通信產(chǎn)品市場營銷、移動通信系統(tǒng)組建、運維和管理、電信工程項目實施、交換機運維和管理、電子通信產(chǎn)品制作、光纖傳輸系統(tǒng)組建、運維和管理等專業(yè)知識。

4.人文社會知識：掌握一定人文社會知識，包含：管理心理學、職業(yè)道德、表示和交際、商務(wù)禮儀等。

（二）能力結(jié)構(gòu)總體要求

1.專業(yè)能力：

（1）含有計算機基礎(chǔ)操作、程序設(shè)計能力；

（2）含有通常通信終端故障診療、分析、定位和維護能力；

（3）含有能完成部分簡單通信工程設(shè)計、計劃和施工能力；

（4）含有交換設(shè)備操作維護能力；

（5）含有移動通信設(shè)備使用、運行、維修和維護能力；

（6）含有一定電信業(yè)務(wù)市場開拓能力；

（7）含有通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備使用和維護能力；

（8）含有適應(yīng)社會需求應(yīng)變能力，掌握和她人協(xié)同工作，交流和溝通技能；

2.社會能力：

（1）溝通能力；

（2）社交能力；

（3）文字表示能力；

（4）為人處事得體大方；

（5）含有親和力；

（6）經(jīng)受挫折能力。

3.方法能力：

（1）學習能力；

（2）數(shù)據(jù)分析和處理能力；

（3）問題處理能力；

（4）總結(jié)能力；

（5）創(chuàng)新能力；

（6）適應(yīng)能力；

（7）產(chǎn)品營銷推介能力。

（三）素質(zhì)結(jié)構(gòu)總體要求

1.政治素質(zhì)：樹立科學世界觀和正確人生觀，培養(yǎng)科學思維能力和對社會自適應(yīng)能力，含有一定團體精神和創(chuàng)新精神；

2.文化素質(zhì)：含有扎實自然科學基礎(chǔ)，很好人文社會科學基礎(chǔ)和外語基礎(chǔ)，較系統(tǒng)掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，能理論聯(lián)絡(luò)實際，含有較強實踐動手能力；

3.身體心理素質(zhì)：有健康身體素質(zhì)和基礎(chǔ)體育能力，達成國家要求大學生體育合格標準；有良好心理素質(zhì)、堅強意志、較強心理承受能力和樂觀情緒。

（四）職業(yè)技能證書要求

本專業(yè)畢業(yè)生在畢業(yè)之前應(yīng)取得：

1．英語應(yīng)用能力證書；

2．計算機等級證書；

3．專業(yè)技能證書；

4．職業(yè)資格證書。

其中必需最少取得一項專業(yè)技能證書。證書名稱、發(fā)證機構(gòu)、配套課程如表2所表示。

表2職業(yè)技能證書情況一覽表

證書名稱發(fā)證機構(gòu)配套課程（1）全國高等學校英語應(yīng)用能力A級及以上證書

或全國IT職業(yè)英語水平考試一級及以上證書

或全國英語等級考試三級及以上證書高等學校英語應(yīng)用能力考試委員會

信息產(chǎn)業(yè)部電子教育和考試中心

教育部考試中心大學英語（2）全國計算機等級考試一級及以上證書教育部考試中心計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（3）專業(yè)技能及職業(yè)資格證書維修電工（中級）信息產(chǎn)業(yè)部電路基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電氣控制、電視技術(shù)、單片機原理及應(yīng)用、EDA技術(shù)、PLC原理及應(yīng)用。網(wǎng)絡(luò)助理工程師社會勞動保障部通信網(wǎng)絡(luò)和綜合布線國家3G移動通信職業(yè)資格認證

——助理工程師勞動和社會保障部、信產(chǎn)產(chǎn)業(yè)部聯(lián)合頒發(fā)移動通信系統(tǒng)組建、運維和管理

六、專業(yè)人才培養(yǎng)模式

（一）構(gòu)建“任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)入、教學做一體化”人才培養(yǎng)模式

依據(jù)移動通信技術(shù)專業(yè)關(guān)鍵能力，充足考慮學生可連續(xù)發(fā)展?jié)摿?，根?jù)“校企合作、工學結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，主動實踐移動通信技術(shù)專業(yè)“基于工作過程項目課程”教學模式。以企業(yè)真實產(chǎn)品或生產(chǎn)任務(wù)為載體，融入“任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)入、教學做一體化”全部特點，激發(fā)學生學習主動性、自主性和發(fā)明性。移動通信專業(yè)學生培養(yǎng)以電子產(chǎn)品制作項目和生產(chǎn)性實訓為主，將專業(yè)技能、職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)融入到各個教學實訓步驟中。經(jīng)過專業(yè)基礎(chǔ)技能實訓，掌握電子技術(shù)基礎(chǔ)技能；經(jīng)過校內(nèi)生產(chǎn)性實訓,掌握專業(yè)關(guān)鍵知識和技能；經(jīng)過校外頂崗實習，完成從學生到企業(yè)生產(chǎn)一線工作人員角色轉(zhuǎn)變，掌握崗位職業(yè)能力；達成學生校內(nèi)生產(chǎn)性實訓和校外頂崗實習教學步驟有機銜接。移動通信技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式圖1所表示。

圖1移動通信技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式

每學期均安排在校內(nèi)或校外實訓基地進行不一樣課程、內(nèi)容工學交替素質(zhì)和技能訓練。第一學期關(guān)鍵進行職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)意識培養(yǎng)、訓練；第二、三、四學期校內(nèi)學習和課程設(shè)計，利用校內(nèi)實訓基地，在職業(yè)基礎(chǔ)能力課程中表現(xiàn)“教、學、做”合一教學模式，掌握移動通信專業(yè)基礎(chǔ)技能；第五進行校內(nèi)綜合技能培訓和職業(yè)技能認證，六學期繼續(xù)依靠校外實訓基地進行專業(yè)綜合知識學習，并安排六個月以上頂崗實習。

（二）強化校外頂崗實習

校外頂崗實習總體建設(shè)思緒：（1）教導(dǎo)員負責頂崗實習學生進行思想、生活等管理工作，結(jié)合學院制訂保障制度，確保學生思想主動、情緒穩(wěn)定，協(xié)調(diào)生活安排（包含衣食住行等步驟），對學生出勤情況進行監(jiān)督、考評；（2）企業(yè)技術(shù)人員發(fā)揮實踐能力強特點，對頂崗實習學生進行生產(chǎn)操作培訓，首優(yōu)異行操作示范、演示等，然后引導(dǎo)學生動手實踐，在實踐過程中結(jié)合生產(chǎn)要求，對學生操作進行規(guī)范，達成生產(chǎn)要求標準；（3）專業(yè)老師負責對學生頂崗實習進行專業(yè)指導(dǎo)，在規(guī)章制度、生產(chǎn)規(guī)范等理論步驟進行講解，并針對生產(chǎn)實踐操作步驟進行后續(xù)總結(jié)強化，加深學生實踐體會，提升實踐層次；（4）企業(yè)技術(shù)人員、專業(yè)老師共同對頂崗實習學生進行成績評定。

七、課程體系開發(fā)步驟

經(jīng)過調(diào)研移動通信行業(yè)企業(yè)和對已就業(yè)學生反饋信息分析，以經(jīng)典工作任務(wù)為載體，分析移動通信行業(yè)企業(yè)面向經(jīng)典企業(yè)崗位，確定移動通信技術(shù)專業(yè)關(guān)鍵能力，構(gòu)建移動通信專業(yè)課程體系，以工作過程為導(dǎo)向，實施“崗位任務(wù)驅(qū)動型”教學模式。

（一）專業(yè)課程體系

1．專業(yè)崗位和經(jīng)典工作任務(wù)分析

移動通信行業(yè)企業(yè)分布十分廣泛。經(jīng)過對廣東和海南地域通信產(chǎn)業(yè)人才需求調(diào)研，以經(jīng)典通信工程—電信網(wǎng)和通信終端產(chǎn)品—手機為載體，分析移動通信技術(shù)專業(yè)企業(yè)面向，圖2所表示。

圖2通信技術(shù)專業(yè)企業(yè)面向

經(jīng)過對移動通信技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)企業(yè)進行回訪、調(diào)研，了解其工作崗位并對所完成經(jīng)典工作任務(wù)加以分析，如表3所表示。

表3移動通信技術(shù)專業(yè)工作崗位和經(jīng)典工作任務(wù)分析

就業(yè)企業(yè)工作崗位經(jīng)典工作任務(wù)通信設(shè)備制造商通信設(shè)備生產(chǎn)、組裝、測試、檢驗人員1．通信設(shè)備生產(chǎn)

2．通信設(shè)備集成、調(diào)試

3．通信設(shè)備檢驗、工藝

4．通信設(shè)備市場銷售員

5．通信設(shè)備售后技術(shù)服務(wù)通信工程施工企業(yè)通信工程施工和現(xiàn)場調(diào)試人員6．通信管道、線路工程勘察

7．移動網(wǎng)絡(luò)基站站點、工程勘察

8．CAD線路工程繪圖

9．路由配置、優(yōu)化

10．移動網(wǎng)絡(luò)容量計劃、優(yōu)化

11．光纜等布線選型、配盤

12．通信線路敷設(shè)、接續(xù)、測試

13．交換機、基站等硬件安裝、調(diào)試

14．通信協(xié)議、操作系統(tǒng)等軟件安裝、調(diào)試

15．基站、天饋線等移動網(wǎng)絡(luò)硬件安裝、調(diào)試

16．通信工程文件編制、管理

17．通信工程施工監(jiān)理通信網(wǎng)絡(luò)運維企業(yè)通信工程維護和管理人員18．通信網(wǎng)開局和數(shù)據(jù)配置

19．交換設(shè)備日常維護管理

20．基站、天饋線移動網(wǎng)絡(luò)設(shè)備日常維護管理

21．傳輸設(shè)備例行維護

22．網(wǎng)絡(luò)軟件日常維護管理

23．通信網(wǎng)絡(luò)硬件改造

24．通信網(wǎng)絡(luò)軟件升級操作

25．網(wǎng)絡(luò)故障診療、排查、修復(fù)通信網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商通信工程客服人員26．話務(wù)員

27．通信業(yè)務(wù)推銷

28．電信、移動營業(yè)廳客服

29．電信、移動增值業(yè)務(wù)客服

30．中、小通信網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)技術(shù)支持通信產(chǎn)品制造企業(yè)通信產(chǎn)品生產(chǎn)、組裝、調(diào)試、檢驗人員31．元器件篩選、測試

32．產(chǎn)品焊接、貼片操作

33．產(chǎn)品組裝及硬件調(diào)試

34．產(chǎn)品軟件下載及測試

35．出廠包裝、檢驗

36．售前維修

37．產(chǎn)品工藝、質(zhì)檢

38．生產(chǎn)車間管理通信產(chǎn)品銷售、服務(wù)商通信產(chǎn)品銷售及售后服務(wù)人員39．產(chǎn)品銷售

40．售后產(chǎn)品維修

41．售后技術(shù)服務(wù)通信產(chǎn)業(yè)鏈上其它企業(yè)通信工程和通信產(chǎn)品技術(shù)支持人員42．微電子產(chǎn)品生產(chǎn)、封裝、測試

43．PCB繪圖、制版

44．通信軟件集成

45．數(shù)字電視、IPTV行業(yè)技術(shù)支持

46．網(wǎng)絡(luò)安防監(jiān)控行業(yè)技術(shù)支持

2．工作任務(wù)和行動領(lǐng)域轉(zhuǎn)換

將移動通信專業(yè)經(jīng)典工作任務(wù)依據(jù)能力復(fù)雜程度進行整合，形成職業(yè)能力領(lǐng)域，經(jīng)過歸納和選擇，確定行動領(lǐng)域，如表4所表示。

表4工作任務(wù)和行動領(lǐng)域轉(zhuǎn)換

經(jīng)典工作任務(wù)行動領(lǐng)域經(jīng)典工作任務(wù)行動領(lǐng)域通信管道、線路工程勘察

CAD線路工程繪圖

交換系統(tǒng)工程設(shè)計

路由配置、優(yōu)化1.電信網(wǎng)絡(luò)勘察和計劃設(shè)計交換機模塊、機架安裝

交換機機框、單板配置

交換機硬件連接和調(diào)試

運行狀態(tài)監(jiān)控2.交換系統(tǒng)硬件安裝交換機開局

交換局數(shù)據(jù)、用戶數(shù)據(jù)配置

中繼數(shù)據(jù)配置

信令系統(tǒng)配置

計費數(shù)據(jù)配置

常見業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)配置3.交換機軟件數(shù)據(jù)配置光纜等布線選型、配盤

光纜敷設(shè)、接續(xù)

光纜測試

4.光纜線路工程施工傳輸設(shè)備開局

傳輸網(wǎng)聯(lián)機業(yè)務(wù)

保護業(yè)務(wù)、時鐘、公務(wù)配置5.傳輸網(wǎng)組建光器件使用及性能參數(shù)測試

光端機使用和測試

光傳輸鏈路整體建立和測試6.光纜線路測試網(wǎng)管維護

網(wǎng)管系統(tǒng)管理

傳輸網(wǎng)遠程管理

光傳輸設(shè)備日常維護

傳輸網(wǎng)常見故障分析和處理7.傳輸網(wǎng)維護管理交換設(shè)備日常維護管理

軟件日常維護管理

電信網(wǎng)運行日常監(jiān)控

硬件故障診療和排查

軟件故障診療和修復(fù)8.電信網(wǎng)運維管理交換設(shè)備硬件改造

軟件升級

傳輸網(wǎng)改造及新業(yè)務(wù)承載

多個形式接入網(wǎng)應(yīng)用

用戶新業(yè)務(wù)實施

電信增值業(yè)務(wù)9.電信網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化移動網(wǎng)絡(luò)基站站點、工程勘察

移動網(wǎng)絡(luò)容量計劃、優(yōu)化

移動網(wǎng)勘察數(shù)據(jù)采集

鏈路預(yù)算10.移動網(wǎng)勘察和計劃基站安裝和調(diào)試

天饋線安裝和調(diào)試

RNC硬件安裝和調(diào)試

NodeB設(shè)備配置

配置設(shè)備單板及連線11.移動網(wǎng)硬件安裝系統(tǒng)設(shè)備連接調(diào)試

移動業(yè)務(wù)開通

計費數(shù)據(jù)配置

信令跟蹤12.移動網(wǎng)軟件數(shù)據(jù)配置OMC軟件維護

基站、天線日常維護管理

移動網(wǎng)絡(luò)設(shè)備日常維護管理

移動網(wǎng)運行日常監(jiān)控

RNC、NodeB常見故障排除

運行軟件常見故障處理

網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化13.移動網(wǎng)運維管理及優(yōu)化TD-SCDMA移動網(wǎng)標準及實施

WCDMA移動網(wǎng)標準及實施

cdma-移動網(wǎng)標準及實施

14.3G移動網(wǎng)構(gòu)建交換機生產(chǎn)、組裝、檢驗

電纜、光纜生產(chǎn)、測試

基站、天線生產(chǎn)、組裝、調(diào)試

RNC、NodeB設(shè)備生產(chǎn)、組裝

通信設(shè)備市場銷售員

通信設(shè)備售后技術(shù)服務(wù)15.通信設(shè)備制造及服務(wù)通信業(yè)務(wù)推銷

多種營業(yè)廳客服

多種增值業(yè)務(wù)客服

話務(wù)員16.通信業(yè)務(wù)服務(wù)有線電視系統(tǒng)設(shè)計、布線施工

監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計、布線施工

辦公場所局域網(wǎng)設(shè)計、布線施工

行業(yè)專用網(wǎng)設(shè)計、布線施工17.綜合布線施工和設(shè)計交換機、路由器配置

網(wǎng)線、分配器測試

硬件連接和調(diào)試

軟件安裝和調(diào)試

路由設(shè)置18.小型網(wǎng)絡(luò)組建和運維項目工藝文件編制

工藝文件管理

工程進度控制和管理

工程質(zhì)量管理

項目驗收及交接19.工程項目管理元器件篩選、測試

產(chǎn)品焊接、貼片操作

產(chǎn)品組裝及硬件調(diào)試

產(chǎn)品軟件下載及測試

出廠包裝、檢驗

售前維修20.通信終端產(chǎn)品生產(chǎn)產(chǎn)品生產(chǎn)工藝文件編寫

產(chǎn)品質(zhì)量檢驗

現(xiàn)場技術(shù)問題處理

生產(chǎn)車間管理21.生產(chǎn)部門管理產(chǎn)品銷售

售后產(chǎn)品維修

售后技術(shù)服務(wù)22.通信終端產(chǎn)品服務(wù)

3．行動領(lǐng)域和學習領(lǐng)域轉(zhuǎn)換

由專業(yè)老師和企業(yè)教授一起研討，依據(jù)職業(yè)成長及認知規(guī)律遞進標準重構(gòu)行動領(lǐng)域為學習領(lǐng)域，打破原有單科課程界限，改變原有專業(yè)培養(yǎng)方案中課程之間聯(lián)絡(luò)度不足、強調(diào)學科體系、輕視崗位技能缺點，把單課程體系改革推進到完整專業(yè)體系改革，使學生取得通信行業(yè)完整工作領(lǐng)域系統(tǒng)化訓練，構(gòu)建“全程職業(yè)模擬教學環(huán)境”。行動領(lǐng)域和學習領(lǐng)域轉(zhuǎn)換如表5所表示。

表5行動領(lǐng)域和學習領(lǐng)域轉(zhuǎn)換

行動領(lǐng)域?qū)W習領(lǐng)域基礎(chǔ)電路功效及信號傳輸電路分析、數(shù)字信號處理通信產(chǎn)品電路分析（模擬部分）簡易電子產(chǎn)品開發(fā)通信產(chǎn)品電路分析（數(shù)字部分）電子電路分析和實踐用C語言編程通信產(chǎn)品控制程序編程工具用單片機對通信產(chǎn)品進行控制微處理器應(yīng)用綜合布線施工和設(shè)計

小型網(wǎng)絡(luò)組建和運維通信網(wǎng)絡(luò)和綜合布線電信網(wǎng)絡(luò)勘察和計劃設(shè)計

交換機軟件數(shù)據(jù)配置

交換系統(tǒng)硬件安裝

電信網(wǎng)運維管理

電信網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化交換機運維和管理傳輸網(wǎng)組建

光纜線路工程施工

光纜線路測試

傳輸網(wǎng)維護管理光纖傳輸系統(tǒng)組建、運維和管理移動網(wǎng)勘察和計劃

移動網(wǎng)硬件安裝

移動網(wǎng)軟件數(shù)據(jù)配置

移動網(wǎng)運維管理及優(yōu)化

3G移動網(wǎng)構(gòu)建移動通信系統(tǒng)組建、運維和管理通信設(shè)備制造及服務(wù)

工程項目管理電信工程項目實施通信終端產(chǎn)品生產(chǎn)

生產(chǎn)部門管理

售后產(chǎn)品維修通信終端檢測和維護通信業(yè)務(wù)服務(wù)

通信產(chǎn)品及設(shè)備服務(wù)電信市場營銷

4．學習領(lǐng)域課程方案構(gòu)建

依據(jù)學生學習基礎(chǔ)和思維特點、完成經(jīng)典工作任務(wù)要求和由簡單到復(fù)雜工作過程，由專業(yè)老師和課程教授一起研討，確定通信技術(shù)專業(yè)學習領(lǐng)域課程方案，如表6所表示。

表6通信技術(shù)專業(yè)課程體系

序號專業(yè)課程學習目標實施1電路分析

數(shù)字信號處理基礎(chǔ)電路功效分析和構(gòu)建，常見電工儀表和工具使用。電路中信號多種變換和分析方法。使用仿真軟件分析電路。專任老師

第一、三學期

（124課時）2簡易電子產(chǎn)品開發(fā)分析常見元器件性能；正確選擇元器件。分析和測試基礎(chǔ)放大電路、運算放大電路、功率放大電路、振蕩電路、直流電源電路，識讀電路圖，分析電路工作原理。專任老師

第二學期

（64課時）3電子電路分析和實踐分析和測試組合邏輯電路、時序邏輯電路。識讀電路圖，分析電路工作原理。搜集信息、查閱資料。使用仿真軟件分析電路。專任老師

第二學期

（64課時）4編程工具掌握通信常見編程軟件，能讀懂軟件程序，利用C語言或數(shù)據(jù)庫編寫簡單程序，用C語言編程簡易智能產(chǎn)品控制程序及調(diào)試。專任老師

第一學期

（60課時）5微處理器應(yīng)用用編程器編輯程序，用仿真平臺進行程序調(diào)試，單片機和內(nèi)部資源簡單應(yīng)用，設(shè)計單片機最小應(yīng)用系統(tǒng)。專任老師

第三學期

（64課時）6通信網(wǎng)絡(luò)和綜合布線有線電視系統(tǒng)設(shè)計、布線施工；監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計、布線施工；辦公場所局域網(wǎng)設(shè)計、布線施工；行業(yè)專用網(wǎng)設(shè)計、布線施工；交換機、路由器配置；網(wǎng)線、分配器測試；硬件連接和調(diào)試；軟件安裝和調(diào)試；路由設(shè)置等內(nèi)容專任老師

第三學期

（64課時）7交換機運維和管理現(xiàn)代交換技術(shù)基礎(chǔ)原理，掌握交換設(shè)備硬件結(jié)構(gòu)；設(shè)備硬件調(diào)試和軟件調(diào)試基礎(chǔ)能力；日常操作維護規(guī)范和基礎(chǔ)方法；服務(wù)于工程硬件安裝、工程督導(dǎo)、運行商初級機務(wù)員、運行商中級機務(wù)員、技術(shù)支持、技術(shù)服務(wù)、售前售后支持崗位。專任老師和企業(yè)兼職老師共同完成

第三學期

（64課時）8光纖傳輸系統(tǒng)組建、運維和管理光傳輸技術(shù)基礎(chǔ)原理，掌握傳輸設(shè)備硬件結(jié)構(gòu)；設(shè)備硬件調(diào)試和軟件調(diào)試基礎(chǔ)能力；日常操作維護規(guī)范和基礎(chǔ)方法。專任老師和企業(yè)兼職老師共同完成第四學期（96課時）9移動通信系統(tǒng)組建、運維和管理數(shù)據(jù)通信和3G移動通信基礎(chǔ)原理，設(shè)備原理，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。經(jīng)過實踐訓練，讓學生能夠進行無線側(cè)工程勘察、指導(dǎo)開箱驗貨、硬件安裝，能夠在關(guān)鍵網(wǎng)調(diào)試完成情況下進行無線側(cè)設(shè)備調(diào)試和對接、開通測試、簡單故障處理，能夠負擔工程技術(shù)指導(dǎo)、發(fā)覺和反饋問題、能夠就通常工程問題進行簡單技術(shù)交流。專任老師和企業(yè)兼職老師共同完成

第二學期（64課時）10電信工程項目設(shè)計和實施以一個經(jīng)典電信工程施工項目為例，組建通信網(wǎng)，掌握通信網(wǎng)絡(luò)施工、布線、維護、管理基礎(chǔ)技能。專兼職老師共同完成第四學期（64課時）11通信終端檢測和維護熟悉通信終端產(chǎn)品工作原理。掌握通信終端裝配實踐操作知識、技能和技巧；掌握通信產(chǎn)品測試及維修時測量設(shè)備使用方法。以電話、手機為載體進行項目訓練，取得通信設(shè)備維修工證書。專任老師

第四學期

（64課時）12電信市場營銷研究電信市場環(huán)境，研究電信用戶需求特點和購置行為，作好電信市場調(diào)查和業(yè)務(wù)估計，研究電信產(chǎn)品最優(yōu)結(jié)構(gòu)，研究了解競爭者相關(guān)產(chǎn)品、服務(wù)、價格等信息，經(jīng)過多種營銷渠道，加強電信業(yè)務(wù)宣傳，溝通電信企業(yè)和用戶之間信息。專任老師

第二學期

（32課時）專業(yè)課程體系由12個部分組成，其中有4門課程（交換機運維和管理；光纖傳輸系統(tǒng)組建、運維和管理；移動通信系統(tǒng)組建、運維和管理；電信工程項目實施）由企業(yè)和學院共同開發(fā)完成，為“職業(yè)模擬”教學體系提供全新學習環(huán)境。

八、教學進程和主干課程介紹

（一）教學進程安排

移動通信技術(shù)專業(yè)三年制教學進程表（修訂）

類別性質(zhì)課程

編號課程名稱考

核總課時理論課課時實踐課課時總學分理論課學分實踐

課學分各學期周課時分配一二三四五六公共基礎(chǔ)

課程必00301007思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)查45301532121

必00X01004毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論查644816431

31

必00X01003大學英語試124124

88

4*4

必04001000計算機應(yīng)用基礎(chǔ)試6030304224*

必00X01001大學體育查1086345321111111

必00X01002高校軍事查35152021111

必00301011形勢和政策查3232

11

11

必00301013職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)查321616211

1

1

小計5003581422720712823

職業(yè)基礎(chǔ)課程必06301001高等數(shù)學試939306603*3*

必06311027C語言程序設(shè)計試6030304224*

必06311081電路分析試6044164314*

必06311028模擬電子技術(shù)試644816431

4*

必06311029數(shù)字電子技術(shù)試644816431

4*

必06311085單片機小系統(tǒng)設(shè)計和制作試644816431

4*

必06311086數(shù)字信號處理試644816431

4*

必06311087通信電子線路設(shè)計試644816431

4*

職業(yè)技能課程必06311098通信網(wǎng)絡(luò)和綜合布線試644816431

4*

必06311099通信產(chǎn)品市場營銷查322012211

2

必06311100移動通信系統(tǒng)組建、運維和管理試644816422

4*

必06311101電信工程項目設(shè)計和實施試643232422

4*

必06311102交換機運維和管理試644816422

4*

必06311103通信終端檢測和維護試643232422

4*

必06311104光纖傳輸系統(tǒng)組建、運維和管理試966432642

6*

必SJK01012專業(yè)技能認證查50

502

2

25必SJK01011崗前綜合技能培訓查150

15010

10

必SJK01013頂崗實習查600

60016

16

25小計17816991082904248111720142525職業(yè)能力拓展課程選修063221103G基站運行和維護三

選

一查32320211

2

選修06322111移動通信網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化查

選修傳感器技術(shù)和應(yīng)用查

綜合素質(zhì)拓展課程必選07X01002溝通和禮儀查1515

11

1

必選0711應(yīng)用文寫作查1616

11

1

必選00X01005大學生心理健康教育查30151521111

選

教務(wù)處統(tǒng)一安排查3232

22

2

小計1251101586221

4

合計2406116712391256857232522192525

備注：帶*部分是指該課程本學期為考試科目，職業(yè)能力拓展課程為三選一。

（二）主干課程介紹

課程名稱電路分析課程類別和性質(zhì)職業(yè)基礎(chǔ)課程總課時60開設(shè)學期1學習目標：經(jīng)過本課程理論和實踐教學使學生取得以下知識和能力：了解電路理論框架，掌握分析電路基礎(chǔ)概念，基礎(chǔ)定律和基礎(chǔ)方法；基礎(chǔ)電路功效分析和構(gòu)建，常見電工儀表和工具使用，使用仿真軟件分析電路。含有基礎(chǔ)電路分析試驗技能，了解設(shè)計試驗電路方法，電路中信號多種變換和分析方法，在邏輯推理能力，分析計算能力，試驗研究能力，總結(jié)歸納能力及自學新知識能力等方面有顯著提升；了解本學科領(lǐng)域現(xiàn)在發(fā)展趨勢，提升學習電專業(yè)知識愛好。為后續(xù)課程學習和從事實際工作打下良好基礎(chǔ)。

課程名稱通信電子線路設(shè)計課程類別和性質(zhì)職業(yè)基礎(chǔ)課程總課時64開設(shè)學期3學習目標：經(jīng)過該課程學習，使學生關(guān)鍵掌握：（1）無線電信號傳輸原理；（2）選頻網(wǎng)絡(luò)；（3）高頻小信號放大器；（4）噪聲和干擾；（5）非線性電路、時變參量電路和變頻器；（6）高頻功率放大器；（7）振幅調(diào)制和解調(diào)；（8）角度調(diào)制和解調(diào)；（9）反饋控制電路。掌握通信電子線路基礎(chǔ)原理和分析方法，培養(yǎng)學生邏輯推理能力，分析計算能力，試驗研究能力，總結(jié)歸納能力及自學新知識能力,為學習后續(xù)專業(yè)課程和從事無線電電子技術(shù)工作打下基礎(chǔ)。

課程名稱數(shù)字信號處理課程類別和性質(zhì)職業(yè)基礎(chǔ)課程總課時64開設(shè)學期3學習目標：經(jīng)過理論教學和實踐教學步驟，結(jié)合靈活多樣教學方法和手段，使學生掌握數(shù)字信號處理基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)分析方法及基礎(chǔ)實現(xiàn)方法，掌握離散時間信號和系統(tǒng)、Z變換及離散傅里葉變換和數(shù)字濾波器結(jié)構(gòu)、理論和設(shè)計方法，了解多種快速傅里葉變換算法掌握數(shù)字濾波器計算機輔助設(shè)計，培養(yǎng)分析問題和處理問題能力，提升創(chuàng)新思維水平，使其能夠在后續(xù)課程學習和未來工作中靈活應(yīng)用這些理論和方法，處理工程實際和科學研究中碰到問題。為后續(xù)課程學習和從事實際工作打下良好基礎(chǔ)。

課程名稱模擬電子技術(shù)課程類別和性質(zhì)職業(yè)基礎(chǔ)課程總課時64開設(shè)學期2學習目標：經(jīng)過本課程學習，使學生能夠掌握二極管、三極管性質(zhì)及應(yīng)用、放大電路原理及應(yīng)用、負反饋作用等知識，熟悉常見模擬電子元器件性能特點及其應(yīng)用常識，含有查閱手冊、合理選擇、測試常見電子元器件能力。掌握常見模擬功效電路組成、工作原理、性能特點及其分析方法，含有閱讀和應(yīng)用能力。經(jīng)過試驗課實習、實踐教學步驟進行電子技術(shù)基礎(chǔ)技能訓練，含有正確使用常見電子儀器測電參數(shù)及電路常見故障排除能力。結(jié)合課程教學培養(yǎng)學生辨證唯物主義見解、實事求是科學態(tài)度、良好職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和分析問題、處理問題能力。使學生學完本課程后，含有分析電路通常能力。經(jīng)過試驗和實習鞏固和加深對理論知識了解，掌握基礎(chǔ)試驗方法和技能，提升學生動手能力，并有一定分析問題處理問題能力。

課程名稱數(shù)字電子技術(shù)課程類別和性質(zhì)職業(yè)基礎(chǔ)課程總課時64開設(shè)學期2學習目標：經(jīng)過本課程學習使學生學會分析和測試組合邏輯電路、時序邏輯電路。識讀電路圖，分析電路工作原理。搜集信息、查閱資料。使用仿真軟件分析電路。經(jīng)過本門課程學習，學生熟練掌握組合電路分析和設(shè)計，時序電路分析和設(shè)計方法步驟，能夠?qū)﹄娐穲D進行分析，也能夠依據(jù)電路圖紙進行焊接安裝。從而為未來從事電子電路組裝、維修、電路板設(shè)計等工作打下良好基礎(chǔ)。為后續(xù)課程學習和從事實際工作打下良好基礎(chǔ)。

課程名稱C語言程序設(shè)計課程類別和性質(zhì)職業(yè)基礎(chǔ)課程總課時60開設(shè)學期1學習目標：經(jīng)過本課程學習，學生應(yīng)達成下列基礎(chǔ)要求：掌握C語言基礎(chǔ)語句、語法、數(shù)據(jù)類型、運算符和表示式，次序、選擇、循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計，數(shù)組、函數(shù)、指針、文件、結(jié)構(gòu)體類型變量、結(jié)構(gòu)體數(shù)組等使用；學生應(yīng)掌握C語言基礎(chǔ)語法，還應(yīng)掌握程序設(shè)計基礎(chǔ)思想、基礎(chǔ)概念和基礎(chǔ)方法，并能利用所學知識和技能對通常問題進行分析和程序設(shè)計，編制出高效C語言應(yīng)用程序。利用C語言編程簡易智能產(chǎn)品控制程序及調(diào)試。為后續(xù)課程學習和從事實際工作打下良好基礎(chǔ)。

課程名稱單片機小系統(tǒng)設(shè)計和制作課程類別和性質(zhì)職業(yè)基礎(chǔ)課程總課時64開設(shè)學期3學習目標：經(jīng)過本課程學習培養(yǎng)學生單片機硬件電路設(shè)計能力、單片機程序設(shè)計能力和從事單片機技術(shù)應(yīng)用工程所必需基礎(chǔ)職業(yè)素養(yǎng)為目標，使學生掌握單片機硬件電路設(shè)計方法和設(shè)計技巧、單片機程序設(shè)計規(guī)則、設(shè)計方法和單片機應(yīng)用系統(tǒng)通常設(shè)計步驟。熟練使用編程器編輯程序，用仿真平臺進行程序調(diào)試和仿真，掌握單片機和內(nèi)部資源簡單應(yīng)用，設(shè)計單片機最小應(yīng)用系統(tǒng)。為后續(xù)課程學習和從事實際工作打下良好基礎(chǔ)。

課程名稱通信網(wǎng)絡(luò)和綜合布線課程類別和性質(zhì)職業(yè)技能課程總課時64開設(shè)學期3學習目標：經(jīng)過本課程學習，使學生全方面系統(tǒng)掌握局域網(wǎng)、綜合布線工程設(shè)計基礎(chǔ)知識；熟悉網(wǎng)絡(luò)、綜合布線及智能建筑中國外標準和規(guī)范，掌握綜合布線工程施工和管理、局域網(wǎng)組網(wǎng)和操作系統(tǒng)軟件安裝基礎(chǔ)技能，掌握綜合布線系統(tǒng)電氣保護、綜合布線系統(tǒng)工程測試、有線電視用戶分配網(wǎng)安裝、綜合布線系統(tǒng)設(shè)計步驟、智能家居綜合布線系統(tǒng)等內(nèi)容，為以后從事智能建筑網(wǎng)絡(luò)、綜合布線工程和管理工作打下良好專業(yè)基礎(chǔ)。

課程名稱交換機運維和管理課程類別和性質(zhì)職業(yè)技能課程總課時64開設(shè)學期3學習目標：經(jīng)過本課程學習使學生掌握現(xiàn)代交換技術(shù)基礎(chǔ)原理，掌握交換設(shè)備硬件結(jié)構(gòu)；設(shè)備硬件調(diào)試和軟件調(diào)試基礎(chǔ)能力；日常操作維護規(guī)范和基礎(chǔ)方法；服務(wù)于工程硬件安裝、工程督導(dǎo)、運行商初級機務(wù)員、運行商中級機務(wù)員、技術(shù)支持、技術(shù)服務(wù)、售前售后支持崗位。經(jīng)過本課程系統(tǒng)學習，學生不僅能夠掌握數(shù)字程控交換基礎(chǔ)原理，了解當今現(xiàn)網(wǎng)應(yīng)用。同時，還能夠取得大量實訓操作機會，真正達成提升技能，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)目標。

課程名稱光纖傳輸系統(tǒng)組建、運維和管理課程類別和性質(zhì)職業(yè)技能課程總課時96開設(shè)學期4學習目標：經(jīng)過本課程學習使學生掌握光纖結(jié)構(gòu)和傳輸原理，掌握光纖基礎(chǔ)參數(shù)，能對光纖進行基礎(chǔ)測量和處理；掌握常見光電子元器件功效和性能參數(shù)，能對其基礎(chǔ)性能參數(shù)進行測量；掌握光纖通信系統(tǒng)組成和通信電路組成原理，熟練操作常見測量儀器儀表進行電路測量和分析；掌握光纖通信系統(tǒng)設(shè)計基礎(chǔ)方法，能進行光纜傳輸距離計算和設(shè)備配置；掌握傳輸設(shè)備硬件結(jié)構(gòu)；含有設(shè)備硬件調(diào)試和軟件調(diào)試基礎(chǔ)能力；掌握日常操作維護規(guī)范和基礎(chǔ)方法。

課程名稱移動通信系統(tǒng)組建、運維和管理課程類別和性質(zhì)職業(yè)技能課程總課時64開設(shè)學期2學習目標：經(jīng)過本課程學習使學生掌握數(shù)據(jù)通信和3G移動通信基礎(chǔ)原理，第三代移動通信系統(tǒng)概述、WCDMA系統(tǒng)、CDMA系統(tǒng)、TD-SCDMA系統(tǒng)、第三代移動通信系統(tǒng)業(yè)務(wù)、第三代移動通信系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)計劃，和3G業(yè)務(wù)應(yīng)用和開發(fā)等；熟悉設(shè)備原理和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。經(jīng)過實踐訓練，讓學生能夠進行無線側(cè)工程勘察、指導(dǎo)開箱驗貨、硬件安裝，能夠在關(guān)鍵網(wǎng)調(diào)試完成情況下進行無線側(cè)設(shè)備調(diào)試和對接、開通測試、簡單故障處理，能夠負擔工程技術(shù)指導(dǎo)、發(fā)覺和反饋問題、能夠就通常工程問題進行簡單技術(shù)交流。

課程名稱通信終端檢測和維護課程類別和性質(zhì)職業(yè)技能課程總課時64開設(shè)學期4學習目標：經(jīng)過本課程學習使學生掌握通信終端產(chǎn)品結(jié)構(gòu)組成和工作原理，掌握通信終端維修中常見儀器和專用維修工具操作使用方法，維修時常常使用檢修方法和技巧、通信終端產(chǎn)品專用元器件檢測方法，通信終端產(chǎn)品整機性能測試、調(diào)試，檢修、故障分析，故障模擬及故障維修。使學生學完本課程后，含有通信終端產(chǎn)品檢測和維護能力。經(jīng)過相關(guān)試驗和實習提升學生動手能力，并含有一定分析問題處理問題能力。

課程名稱電信工程項目設(shè)計和實施課程類別和性質(zhì)職業(yè)技能課程總課時64開設(shè)學期4學習目標：本課程學習以一個經(jīng)典電信工程施工項目為例，讓學生掌握建設(shè)電信工程項目管理基礎(chǔ)理論和建設(shè)工程項目投資控制、進度控制、質(zhì)量控制基礎(chǔ)方法，熟悉多種具體項目管理技術(shù)、方法在通信工程項目上應(yīng)用特點，幫助學生系統(tǒng)地了解通信工程項目所需知識、技術(shù)和方法體系，掌握通信工程項目從招投標開始到完工保修階段全過程中各階段管理實施方案，培養(yǎng)學生發(fā)覺、分析、研究、處理電信工程項目管理實際問題基礎(chǔ)能力。

課程名稱電信市場營銷課程類別和性質(zhì)職業(yè)技能課程總課時32開設(shè)學期2學習目標：經(jīng)過本課程學習是學生掌握電信市場營銷概念、營銷環(huán)境分析、購置行為分析、市場調(diào)研和估計、市場競爭策略、市場細分和目標市場選擇、產(chǎn)品策略、定價策略、渠道策略、促銷策略和營銷管理過程等內(nèi)容而且經(jīng)過實習使學生研究電信市場環(huán)境，研究電信用戶需求特點和購置行為，作好電信市場調(diào)查和業(yè)務(wù)估計，研究電信產(chǎn)品最優(yōu)結(jié)構(gòu)，研究了解競爭者相關(guān)產(chǎn)品、服務(wù)、價格等信息，經(jīng)過多種營銷渠道，加強電信業(yè)務(wù)宣傳，溝通電信企業(yè)和用戶之間信息。九、集中實踐步驟課時學分安排和關(guān)鍵實踐內(nèi)容介紹

本專業(yè)獨立設(shè)置實踐教學步驟由軍訓、崗前綜合技能培訓、頂崗實習、課內(nèi)試驗等部分組成。獨立設(shè)置綜合實踐步驟共36個學分。三年制專業(yè)按學院要求軍訓安排在第一學期，時間為2周，計2個學分；集中實訓安排在第二至第四學期，其中：第二學期集中實訓2周，第三學期集中實訓2周，第四學期集中實訓2周，累計6學分；專業(yè)技能認證安排在第五學期，時間2周，崗前綜合技能培訓安排在第五學期，時間為6周，累計12學分；頂崗實習安排在第六學期，時間為24周，累計16學分；課內(nèi)試驗依據(jù)課程具體情況而開設(shè)。

（一）集中實踐步驟課時學分安排

三年制集中實踐步驟課時學分安排表

序號課程代碼課程名稱學分計劃課時開課學期和周數(shù)備注總課時實訓周數(shù)十二個月級二年級三年級一二三四五六100X01002軍訓及其它25022

206SJ1001電子技術(shù)基礎(chǔ)技能實訓1251

1

306SJ1020移動通信設(shè)備使用實訓1251

1

406SJ1021通信網(wǎng)絡(luò)和綜合布線實訓1251

1

506SJ1006單片機原理及應(yīng)用課程實訓1251

1

606SJ1022通信終端檢測和維護實訓1251

1

706SJ1023交換機運維和管理實訓1251

1

8SJK01012專業(yè)技能認證2502

2

9SJK01011崗前綜合技能培訓101506

6

10SJK01013頂崗實習1660024

420

累計3610004422221220

（二）關(guān)鍵實踐步驟介紹

1．電子技術(shù)基礎(chǔ)技能實訓（綜合實訓）

課程性質(zhì)：實訓課總課時：25開課學期：2開課單位：電子工程系課程設(shè)置目標：經(jīng)過實訓，讓學生掌握基礎(chǔ)電子儀器儀表和設(shè)備使用，學習常見元器件識別和測量，掌握基礎(chǔ)焊接技術(shù)。經(jīng)過實訓培養(yǎng)學生基礎(chǔ)動手操作能力為后續(xù)試驗實訓教學打下良好基礎(chǔ)。教學內(nèi)容：（1）常見儀器儀表使用

（2）常見元器件識別

（3）常見元器件測量

（4）焊接技術(shù)練習實踐場所：家用電器維修實訓室教學方法：實訓老師講解基礎(chǔ)理論和操作步驟，學生自主練習考評方法：實訓紀律占10%；實際操作占50%；實訓匯報占40%，總成績?yōu)?00分前導(dǎo)課程：無

2．移動通信設(shè)備使用實訓

課程性質(zhì)：實訓課總課時：25開課學期：2開課單位：電子工程系課程設(shè)置目標：經(jīng)過實訓讓學生掌握尋呼機和手機元器件識別，熟悉尋呼機和數(shù)字手機各項設(shè)備故障和維修技巧；掌握片狀元件焊接；熟悉手機關(guān)鍵點波形測試和手機免拆機軟件維修儀使用。教學內(nèi)容：（1）尋呼機和手機元器件識別

（2）片狀元件焊接

（3）手機關(guān)鍵點波形測試

（4）手機免拆機軟件維修儀使用實踐場所：通信實訓室教學方法：老師提出設(shè)計要求，學生自己動手，老師教導(dǎo)，最終完成實訓內(nèi)容考評方法：實訓紀律占10%；實際操作占60%；實訓匯報占30%，總成績?yōu)?00分前導(dǎo)課程：移動通信系統(tǒng)組建、運維和管理

3．通信網(wǎng)絡(luò)和綜合布線實訓（綜合實訓）

課程性質(zhì)：實訓課總課時：25開課學期：3開課單位：電子工程系課程設(shè)置目標：經(jīng)過實訓讓學生掌握通信網(wǎng)絡(luò)和綜合布線系統(tǒng)原理，熟悉有線電視系統(tǒng)設(shè)計、布線施工和監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計、布線施工，辦公場所局域網(wǎng)設(shè)計、布線施工和行業(yè)專用網(wǎng)設(shè)計、布線施工，提升學生掌握綜合布線技能，培養(yǎng)技能型實用型人才。教學內(nèi)容：（1）雙絞線跳線制作

（2）組建對等局域網(wǎng)

（3）網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)安裝

（4）金屬管敷設(shè)

（5）水平布線系統(tǒng)端接

（6）大對數(shù)銅纜端接

（7）信息點跳線管理

（8）線纜測試

（9）有線電視用戶分配網(wǎng)安裝實踐場所：網(wǎng)絡(luò)綜合布線實訓室教學方法：實訓老師講解基礎(chǔ)理論和操作步驟，學生自主裝配和調(diào)試，老師做必需指導(dǎo)考評方法：實訓紀律占10%；實際操作占60%；實訓匯報占30%，總成績?yōu)?00分。前導(dǎo)課程：通信網(wǎng)絡(luò)和綜合布線

4．單片機小系統(tǒng)設(shè)計和制作實訓

課程性質(zhì)：實訓課總課時：25開課學期：3開課單位：電子工程系課程設(shè)置目標：經(jīng)過實訓讓學生掌握MCS-51單片機組成及工作原理,掌握MCS-51單片機基礎(chǔ)指令系統(tǒng)和常見程序設(shè)計方法,熟悉單片機硬件系統(tǒng)擴展,掌握單片機系統(tǒng)開發(fā)調(diào)試,提升學生掌握單片機控制技能，培養(yǎng)技能型實用型人才。教學內(nèi)容：（1）單片機基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)和組成

（2）單片機基礎(chǔ)指令系統(tǒng)

（3）軟件程序設(shè)計

（4）硬件系統(tǒng)擴展

（5）單片機系統(tǒng)開發(fā)調(diào)試實踐場所：自動控制綜合實訓室教學方法：采取老師提出設(shè)計初步方案學生自己查閱資料,提出具體設(shè)計方案，并按自己設(shè)計方案進行硬件電路、軟件編程設(shè)計?？荚u方法：成績評定方法為：實訓態(tài)度占10%；電路設(shè)計占40%；電路驗證30%；實訓匯報20%，總成績?yōu)?00分。前導(dǎo)課程：單片機小系統(tǒng)設(shè)計和制作

5．交換機運維和管理實訓（綜合實訓）

課程性質(zhì)：實訓課總課時：25開課學期：4開課單位：電子工程系課程設(shè)置目標：經(jīng)過實訓讓學生掌握交換機硬件連接和調(diào)試，熟悉運行狀態(tài)監(jiān)控，交換機開局，交換局數(shù)據(jù)、用戶數(shù)據(jù)配置掌握中繼數(shù)據(jù)配置，信令系統(tǒng)配置，計費數(shù)據(jù)配置，熟練處理常見業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)配置，提升學生對專業(yè)學習主動性。教學內(nèi)容：（1）交換機硬件連接和調(diào)試

（2）信令跟蹤和分析

（3）安裝并開通電話業(yè)務(wù)

（4）話務(wù)統(tǒng)計

（5）故障分析和處理實踐場所：通信技術(shù)實訓室教學方法：實訓老師講解基礎(chǔ)理論和操作步驟，學生自主裝配和調(diào)試，老師做必需指導(dǎo)考評方法：實訓紀律占10%；實際操作占60%；實訓匯報占30%，總成績?yōu)?00分。前導(dǎo)課程：交換機運維和管理

6．通信終端設(shè)備檢測和維護實訓

課程性質(zhì)：實訓課總課時：25開課學期：4開課單位：電子工程系課程設(shè)置目標：經(jīng)過實訓讓學生掌握電話機檢修基礎(chǔ)方法、常見檢測儀器、電話機專用元器件檢測方法；電話機整機性能測試、電話機原理圖識別、音頻／脈沖兼容撥號電路、分立元件通話電路、集成電路通話電路、振鈴電路、電話機整機電路檢修基礎(chǔ)、故障分析，故障模擬及故障維修；無繩電話機檢修基礎(chǔ)、故障分析、故障模擬及故障維修。教學內(nèi)容：（1）電話機檢修

（2）電話機綜合故障檢修

（3