2025版高考生物一輪復習第三單元細胞的能量供應和利用階段檢測含解析新人教版

PAGE14-階段滾動檢測(三)(第三單元)(60分鐘100分)一、選擇題:本題共18小題,每小題3分,共54分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.下列有關ATP的敘述中,不正確的是 ()A.ATP的合成一般與放能反應相聯系B.ATP中的能量可以來源于光能、化學能C.細胞內各種吸能反應一般須要消耗ATPD.ATP是由三個磷酸基團和一個腺嘌呤構成的【解析】選D。ATP的合成一般與放能反應相聯系,A項正確;ATP的形成途徑是光合作用與細胞呼吸,因此ATP中的能量可以來源于光能、化學能,B項正確;細胞內各種吸能反應一般與ATP水解的反應相聯系,由ATP水解供應能量,C項正確;ATP是由三個磷酸基團和一個腺苷構成的,D項錯誤。2.(滾動單獨考查)(2024·合肥模擬)下列關于藍藻和綠藻的敘述,正確的是 ()A.二者的遺傳物質都是核糖核酸B.二者細胞壁的組成成分不相同C.二者含有的無膜細胞器種類相同D.二者含有的光合色素種類相同【解析】選B。藍藻和綠藻都是細胞生物,而細胞生物的遺傳物質都是脫氧核糖核酸(DNA),A項錯誤;藍藻是原核生物,綠藻是真核生物,兩者細胞壁的組成成分不相同,B項正確;藍藻含有的無膜細胞器是核糖體,而綠藻含有的無膜細胞器有核糖體和中心體,C項錯誤;藍藻含有藻藍素,而綠藻不含藻藍素,D項錯誤。3.(滾動單獨考查)(2024·曲靖模擬)變形蟲可以吞噬四周環(huán)境中的草履蟲,下列敘述錯誤的是 ()A.變形蟲吞噬草履蟲的過程伴隨著ATP的水解B.該吞噬過程能體現變形蟲細胞膜的結構特點C.變形蟲在其細胞質基質中“消化”草履蟲D.變形蟲細胞內有多種細胞器,并具有生物膜系統【解析】選C。變形蟲吞噬草履蟲須要能量,該過程伴隨著ATP的水解,A正確;變形蟲可以吞噬四周環(huán)境中的草履蟲,該過程通過膜的流淌性實現,該吞噬過程能體現變形蟲細胞膜的結構特點——具有肯定的流淌性,B正確;變形蟲“消化”草履蟲,須要溶酶體和內吞的囊泡結合并融合在一起,溶酶體的水解酶將內吞的物質分解掉,C錯誤;變形蟲為真核生物,細胞內有多種細胞器,并具有生物膜系統,D正確。4.(滾動單獨考查)在視察某植物細胞的質壁分別及質壁分別復原試驗中,視察到的結果如圖所示,其中①②指細胞的相關結構。下列敘述正確的是 ()A.甲狀態(tài)時不存在水分子跨膜運輸進出細胞的現象B.在蔗糖溶液中,肯定會發(fā)生甲→乙變更C.當細胞處于丙狀態(tài)且不再變更時細胞液濃度等于外界溶液濃度D.同一細胞處于乙狀態(tài)時的吸水實力大于其處于甲狀態(tài)時【解析】選D。甲狀態(tài)時存在水分子跨膜運輸進出細胞的現象,A錯誤;在蔗糖溶液中,要發(fā)生甲→乙變更,必需滿意肯定的條件,B錯誤;當細胞處于丙狀態(tài)且不再變更時細胞液濃度大于或等于外界溶液濃度,C錯誤;同一細胞處于乙狀態(tài)時的吸水實力大于其處于甲狀態(tài)時,D正確。5.(滾動單獨考查)(2024·南陽模擬)胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素,呈紅色。用無色洋蔥鱗片葉表皮制備“視察細胞質壁分別及復原試驗”的臨時裝片時,可用高濃度(質量濃度為0.075g/mL)的胭脂紅溶液作為外界溶液,視察細胞的變更。下列有關試驗操作和結果的敘述,A.發(fā)生細胞質壁分別復原現象時,表皮細胞內的無色區(qū)域變大B.發(fā)生細胞質壁分別現象時,表皮細胞的液泡為紅色C.用不同濃度的胭脂紅溶液處理細胞后,均能視察到質壁分別和復原現象D.當質壁分別不能復原時,細胞仍具正常生理功能【解析】選A。若細胞發(fā)生質壁分別復原,細胞吸水,液泡變大,所以細胞內的無色區(qū)域變大,A正確;剛發(fā)生細胞質壁分別時,胭脂紅是大分子化合物,不能透過生物膜,細胞的液泡為無色,B錯誤;若胭脂紅溶液濃度過大,會造成細胞死亡,所以不能視察到質壁分別復原現象,C錯誤;當質壁分別不能復原時,說明細胞已死亡,D錯誤。6.細胞內的磷酸果糖激酶(酶P)催化下列反應:果糖-6-磷酸+ATP果糖-1,6-二磷酸+ADP,這是細胞有氧呼吸第一階段的重要反應。如圖為高、低兩種ATP濃度下酶P與果糖-6-磷酸濃度的關系。下列相關敘述錯誤的是 ()A.細胞內酶P催化的反應發(fā)生在細胞質基質中B.肯定范圍內,果糖-6-磷酸濃度與酶P活性呈正相關C.低ATP濃度在肯定程度上抑制了酶P的活性D.酶P活性受到有氧呼吸產物ATP的反饋調整【解析】選C。細胞有氧呼吸第一階段發(fā)生在細胞質基質中,A項正確;據圖可知,肯定范圍內,果糖-6-磷酸濃度上升,酶P活性上升,二者呈正相關,B項正確;低ATP濃度下酶P的活性較高,C項錯誤;有氧呼吸產物ATP濃度較高時,酶P活性受到抑制,D項正確。7.(滾動交匯考查)(2024·邯鄲模擬)呼吸作用過程中,線粒體內膜上的質子泵能將NADH(即[H])分解產生的H+轉運到膜間隙,使膜間隙中H+濃度增加,大部分H+通過結構①回流至線粒體基質,同時驅動ATP的合成,主要過程如圖所示。下列有關敘述錯誤的是 ()A.乳酸菌不行能發(fā)生上述過程B.該過程發(fā)生于有氧呼吸其次階段C.圖中①是具有ATP合成酶活性的通道蛋白D.H+由膜間隙向線粒體基質的跨膜運輸屬于幫助擴散【解析】選B。乳酸菌為原核生物,其細胞內沒有線粒體,A項正確;有氧呼吸其次階段發(fā)生于線粒體基質,B項錯誤;圖中①是具有ATP合成酶活性的H+通道蛋白,C項正確;H+由膜間隙向線粒體基質順濃度梯度運輸,且須要通道蛋白幫助,屬于幫助擴散,D項正確。8.(滾動交匯考查)如圖為葉綠體類囊體中進行的一系列反應,A、B表示物質。據圖分析錯誤的是 ()A.此過程中光能先轉化成電能再轉化成活躍的化學能B.A為氧氣,可以用于有氧呼吸的第三階段C.H+通過B以幫助擴散的方式運輸到膜外D.B在類囊體膜和葉綠體內膜上均有分布【解析】選D。B只分布在類囊體膜上,葉綠體內膜上沒有分布,D項錯誤。9.(2024·泉州模擬)某同學進行了下列有關酶的試驗,下列敘述錯誤的是 ()甲組:淀粉溶液+簇新唾液→用斐林試劑檢測→出現磚紅色沉淀乙組:蔗糖溶液+簇新唾液→用斐林試劑檢測→不出現磚紅色沉淀丙組:蔗糖溶液+蔗糖酶溶液→用斐林試劑檢測→?A.該試驗可用來驗證酶的專一性B.丙組的試驗結果是“出現磚紅色沉淀”C.三組的試驗結果都可用碘液進行檢驗D.試驗的自變量是底物的種類和酶的種類【解析】選C。淀粉溶液+簇新唾液,蔗糖溶液+簇新唾液,蔗糖溶液+蔗糖酶溶液這三組試驗,可以用來驗證酶的專一性,A正確;丙組中蔗糖在蔗糖酶的作用下水解為葡萄糖,試驗結果是“出現磚紅色沉淀”,B正確;乙組和丙組的試驗結果都不行用碘液進行檢驗,C錯誤;試驗的自變量是底物的種類和酶的種類,D正確。10.科學家發(fā)覺某些蚜蟲能合成類胡蘿卜素,其體內的類胡蘿卜素不僅能汲取光能,傳遞給負責能量生產的組織細胞,而且還確定蚜蟲的體色。陽光下蚜蟲的ATP生成量將會增加,黑暗時蚜蟲的ATP生成量會下降。下列有關敘述不正確的是 ()A.正常狀況下蚜蟲在黑暗中合成ATP時會伴隨著O2的消耗B.蚜蟲合成ATP時所需能量僅僅來自細胞呼吸C.蚜蟲做同一強度的運動時,陽光下和黑暗中的ATP消耗量相同D.蚜蟲ATP生成量在陽光下比黑暗時多,消耗也增加,說明其體內的ATP含量穩(wěn)定【解析】選B。由題干信息可知,正常狀況下,蚜蟲在黑暗中進行有氧呼吸,消耗O2合成ATP,A項正確。蚜蟲合成ATP所需能量還可來自類胡蘿卜素汲取的光能,B項錯誤;蚜蟲做同一強度的運動時,消耗ATP的量是一樣的,C項正確;蚜蟲ATP生成量在陽光下比黑暗時多,但消耗也增加,處于動態(tài)平衡中,故體內的ATP含量穩(wěn)定,D項正確。11.“分子馬達”是分布于細胞內部或細胞表面的一類蛋白質,它們的結構會隨著與ATP和ADP的交替結合而變更,促使ATP轉化成ADP,同時引起自身或與其結合的分子產生運動。下列相關分析錯誤的是 ()A.“分子馬達”具有酶的功能B.線粒體和葉綠體都含有“分子馬達”C.RNA聚合酶是沿RNA移動的“分子馬達”D.吸能反應一般與ATP的水解反應相聯系【解析】選C。分子馬達由生物大分子構成,自然的分子馬達,如驅動蛋白、RNA聚合酶、肌球蛋白等,在生物體內參加了物質運輸、DNA復制、細胞分裂、肌肉收縮等一系列重要的生命活動。由題意知,分子馬達具有催化ATP水解的作用,A正確;線粒體和葉綠體中都有ATP和ADP的交替,并且都能運動,因此都含有“分子馬達”,B正確;RNA聚合酶用于轉錄過程,因此RNA聚合酶是沿DNA移動的“分子馬達”,C錯誤;吸能反應一般與ATP的水解反應相聯系,D正確。12.(2024·武漢模擬)已知藥物a能使淀粉酶和淀粉結合的機會削減,但不會影響淀粉酶活性;施加藥物b能使淀粉酶活性丟失。圖為淀粉酶在不同處理條件下產物濃度隨時間的變更曲線,其中乙組運用了少量藥物a處理。據圖分析不合理的是 ()A.在O～t1時,甲、丙兩組均可能運用了藥物a處理B.在t1時,丙組可能適當提高了反應溫度C.在t1后,甲、乙兩組中的淀粉酶活性均小于丙組D.在t1后,甲組可能因運用藥物b而導致曲線不再上升【解析】選C。在O～t1時,隨著時間的推移,甲、乙、丙三組產物濃度逐步上升,且變更曲線一樣,題中顯示其中乙組運用了少量藥物a處理,據此可推出甲、丙兩組均可能運用了藥物a處理,A正確;在t1時,丙組可能適當提高了反應溫度,從而使酶的活性上升,反應速率加快,B正確;在t1后,甲組中應當加入了藥物b導致酶失活出現了圖示的曲線,因此甲組淀粉酶活性小于丙組;丙組可能是適當提高溫度使酶活性上升,也可能是增加了底物濃度使得曲線表現出產物濃度上升,明顯丙組的酶活性未必高于乙組,C錯誤;在t1后,甲組曲線顯示隨著時間的推移產物濃度不再上升,因此可能是運用藥物b導致酶失活引起的,D正確。13.下列有關酶的探究試驗的敘述,正確的是 ()選項探究內容試驗方案A酶的高效性用FeCl3和過氧化氫酶分別催化等量H2O2分解,待H2O2完全分解后,檢測產生的氣體總量B酶的專一性用淀粉酶催化淀粉水解,檢測是否有大量還原糖生成C溫度對酶活性的影響用α-淀粉酶分別在100℃、60℃和0DpH對酶活性的影響用淀粉酶在不同pH條件下催化淀粉水解,用斐林試劑檢測【解析】選C。用FeCl3和過氧化氫酶分別催化等量H2O2分解,檢測單位時間內產生的氣體總量,可以反映酶的高效性,待H2O2完全分解后,產生的氣體總量相等,不能反映酶的高效性,A錯誤;驗證酶的專一性,試驗須要鑒定淀粉和蔗糖是否被淀粉酶分解,用斐林試劑進行檢測,B錯誤;探究溫度對α-淀粉酶活性的影響,自變量為溫度,可以設置低于最適溫度、最適溫度和高于最適溫度至少三種溫度下,檢測底物水解的狀況,可用碘液檢測,C正確;探究pH影響酶的催化活性,底物不能用淀粉,因為淀粉在酸性條件下水解,D錯誤。14.(2024·銅仁模擬)如圖是生物體內能量供應與利用的示意圖,下列說法正確的是 ()A.只有綠色植物才具有進行①過程所需的色素B.①過程產生的ATP只用于②過程中固定CO2和還原C3C.①③中合成ATP所需的能量來源不同D.④中的能量可用于肌肉收縮、人的紅細胞汲取葡萄糖、興奮傳導等【解析】選C。其他生物中也可能有進行①光反應過程所需的色素,如光合細菌,A錯誤;光反應階段產生的[H]和ATP用于暗反應中C3的還原過程,不參加固定CO2的過程,B錯誤;①光反應中合成ATP所需的能量來源于光合色素汲取的光能,③細胞呼吸中合成ATP所需的能量來源于有機物分解化學能,C正確;人的紅細胞汲取葡萄糖屬于幫助擴散,不須要能量,D錯誤。15.酶和ATP是細胞代謝過程中所需的兩種重要化合物,ATP用途較為廣泛。下列有關敘述錯誤的是 ()A.ATP的合成常伴隨放能反應,而吸能反應通常伴隨ATP的水解B.ATP分子中含有兩個高能磷酸鍵,該高能磷酸鍵全部斷裂后產物有2種,其中含有某些酶的基本組成單位C.葉肉細胞主動汲取物質時消耗的ATP來源于細胞質基質和線粒體D.猛烈運動時,肌肉細胞中ATP的分解速率加快,明顯大于生成速率【解析】選D。放能反應經常伴隨著ATP的合成,如細胞呼吸;吸能反應通常伴隨著ATP的水解,如蛋白質的合成,A正確;ATP分子中高能磷酸鍵全部斷裂后的產物是2個磷酸、1個腺嘌呤核糖核苷酸,后者是RNA的基本單位之一,少數酶的化學本質為RNA,B正確;葉肉細胞主動汲取物質時消耗的ATP來源于細胞質基質、線粒體,C正確;猛烈運動時,ATP的分解速率加快,生成速率也加快,二者處于動態(tài)平衡,D錯誤。16.呼吸商(RQ=釋放的CO2量/汲取的O2量)可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應狀態(tài)的一種指標。如圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸商的關系。下列敘述正確的是 ()A.呼吸商越大,細胞有氧呼吸越強,無氧呼吸越弱B.圖中b點時細胞質基質、線粒體內膜均消耗[H]C.圖中c點后,細胞呼吸強度不再隨氧分壓的變更而變更D.若呼吸底物中混有少量脂肪,氧分壓足夠大時,呼吸商的值應大于1【解析】選B。呼吸商越大,有氧呼吸越弱,無氧呼吸越強,A錯誤;b點的呼吸商大于1,細胞進行無氧呼吸和有氧呼吸,無氧呼吸其次階段消耗[H],場所是細胞質基質;有氧呼吸第三階段消耗[H],場所是線粒體內膜,B正確;c點以后只進行有氧呼吸,無論有氧呼吸的強度是否變更,呼吸商不變,但是呼吸商不變,不能說明細胞呼吸強度不再隨氧分壓的變更而變更(其實,氧分壓剛剛大于c點時,有氧呼吸仍在隨氧分壓的增大而增大,即氧氣還沒有飽和),C錯誤;若呼吸底物中混有少量脂肪,氧分壓足夠大時,酵母菌只進行有氧呼吸,脂肪分解時CO2釋放量小于O2汲取量,呼吸商應小于1,D錯誤。17.某生物探討小組在密閉恒溫玻璃溫室內進行植物栽培試驗,連續(xù)48小時測定溫室內CO2濃度及植物CO2汲取速率,得到如圖所示曲線(整個過程呼吸速率恒定),據圖分析正確的是 ()A.圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有3個B.綠色植物CO2汲取速率達到最大的時刻是第45小時C.試驗起先的前24h比后24h的平均光照強度弱D.試驗全過程葉肉細胞內產生ATP的場所是線粒體和葉綠體【解析】選C。圖中細線是在恒溫密閉環(huán)境中測得的CO2汲取速率,當CO2汲取速率為零時,表示植物不從外界汲取CO2,此時間合作用所需的全部CO2全由呼吸作用供應,即此時呼吸速率與光合速率相等,依據圖解可知呼吸速率與光合速率相等的點有4個,分別在第6、18、30、42h,A錯誤;據曲線分析,CO2汲取速率最大時對應的時間是第36h,B錯誤;由曲線圖可知,前24h室內CO2濃度不變,后24h室內CO2濃度降低,說明前24h比后24h的平均CO2汲取速率低,因此,前24h比后24h的平均光照強度弱,C正確;試驗全過程葉肉細胞內產生ATP的場所包括細胞質基質、線粒體和葉綠體,D錯誤。18.ATP是細胞內干脆的能源物質,可通過多種途徑產生,如圖所示。以下說法錯誤的是 ()A.O2由紅細胞進入肝臟細胞的線粒體,肝臟細胞內的ADP含量基本不變B.a過程和b過程都在細胞器中進行C.綠色植物通過b過程形成的ATP不能用于汲取礦質元素D.①、②在物質上是可逆的,能量上不行逆【解析】選B。O2由紅細胞進入肝臟細胞的線粒體屬于自由擴散,不須要載體和能量,因此肝臟細胞內ADP含量基本不變;a表示呼吸作用,呼吸作用的場全部細胞質基質、線粒體;b過程為光合作用,其形成的ATP只能用于暗反應,不能用于其他生命活動;①、②分別為ATP的合成和水解過程,其中物質是可逆的,能量是不行逆的。二、非選擇題:本題共4小題,共46分。19.(12分)(2024·昆明模擬)如圖是某綠色植物在相宜環(huán)境下進行光合作用和呼吸作用過程的示意圖,Ⅰ～Ⅵ代表物質,①～④代表過程。據圖回答下列問題:(1)Ⅰ～Ⅵ中,表示同種物質的有________,在光照條件下,葉肉細胞中消耗ADP的結構有____________。

(2)①過程被稱為____________,若突然降低該植物所處環(huán)境中Ⅲ的濃度,其他條件不變,短時間內細胞中C3的含量將__________(填“增加”“削減”或“基本不變”),其緣由是__

__________________________________________。

(3)②③④中產生能量最多的過程是________(填數字)。

(4)若為該植物供應O,光照一段時間后,可在該植物產生的__________(多選)中檢測到18O。

A.H2O B.O2C.CO2 D.(CH2O)【解析】(1)Ⅰ～Ⅵ中,表示同種物質的有Ⅱ和Ⅴ都是氧氣、Ⅲ和Ⅵ都是二氧化碳;在光照條件下,葉肉細胞中消耗ADP的結構有細胞質基質、線粒體、葉綠體。(2)①過程被稱為CO2的固定,若突然降低該植物所處環(huán)境中Ⅲ即CO2的濃度,其他條件不變,則由于CO2濃度降低,CO2與C5結合形成C3的速率減慢,而短時間內C3的還原接著進行,導致短時間內細胞中C3的含量將削減。(3)②③④中產生能量最多的過程是④即有氧呼吸的第三階段。(4)若為該植物供應O,光照一段時間后,可在該植物產生的H2O、O2、CO2、(CH2O)中檢測到18O。答案:(1)Ⅱ和Ⅴ、Ⅲ和Ⅵ細胞質基質、線粒體、葉綠體(2)CO2的固定削減CO2濃度降低,CO2與C5結合形成C3的速率減慢,而短時間內C3的還原接著進行,細胞中C3的含量削減(3)④(4)A、B、C、D20.(12分)酵母菌為兼性厭氧型單細胞真菌,某探討小組用它進行了如圖三組試驗。圖甲為在注射器中加入5mL含酵母菌的培育液,吸入10mL空氣后加塞密閉,一段時間后,發(fā)覺針筒內的氣體體積增加。圖乙為①號、②號試管中均加入3mL蒸餾水和少許0.1%溴麝香草酚藍(簡稱BTB)溶液,直至溶液呈藍綠色時為止(當環(huán)境偏酸性時,BTB溶液呈黃色)。(1)圖甲中,試驗起初一段時間內,針筒內的氣體體積未發(fā)生變更,但溶液中有氣泡產生,與氣泡產生有關的細胞結構是__________。試驗一段時間后,發(fā)覺針筒內的氣體體積起先增加,此時酵母菌細胞起先進行____________呼吸。

(2)圖乙中,①號試管內溶液顏色變更是由藍綠色變成______________,設置②號試管的作用是作為__________________。

(3)若要證明甲、乙兩組裝置中釋放的氣泡是酵母菌產生的,都須要設置一個比照組同步試驗。比照組的設置為另取一相同裝置,將容器中含酵母菌的培育液換成____________________,其他條件相同。

【解析】(1)試驗起初一段時間內,由于注射器內有足夠的氧氣,酵母菌只進行有氧呼吸,有氧呼吸汲取的氧氣與消耗的二氧化碳的體積相同,因此針筒內的氣體體積未發(fā)生變更。溶液中有氣泡產生,是由于有氧呼吸產生了二氧化碳,產生二氧化碳的結構是線粒體基質。試驗一段時間后,氧氣漸漸被消耗,發(fā)覺針筒內的氣體體積起先增加,此時酵母菌細胞起先進行無氧呼吸。(2)溴麝香草酚藍溶液是用于檢測二氧化碳的,由于酵母菌在細胞呼吸過程中能產生CO2,因此一段時間后①號試管中的溶液由藍綠色漸漸變成黃色。設置②號試管的作用是作為比照。(3)若要證明甲、乙兩組裝置中釋放的氣泡是酵母菌產生的,都須要設置一個比照組同步試驗。比照組的設置為另取一相同裝置,將容器中含酵母菌的培育液換成等量含滅活酵母菌的培育液,其他條件相同。答案:(1)線粒體(基質)無氧(2)黃色比照(3)等量含滅活酵母菌的培育液21.(10分)石莼是煙臺海邊常見的一種大型海藻,能將合成的酶分泌到細胞外,催化HC形成CO2,然后CO2被細胞汲取。圖1表示該植物細胞內部分代謝過程,甲～丁表示物質,①～⑤表示過程。圖2表示將生長狀態(tài)一樣的石莼分別培育在兩種無機碳(HC)濃度下:2.2mol/L(正常海水)、8.8mol/L(高無機碳海水),然后在20℃、30℃(1)圖1中①～⑤表示的過程中,能為細胞汲取K+、N等礦質離子供應ATP的過程包括____________(填數字標號),物質乙為__________。該植物缺乏氮元素時會影響光合作用,緣由是__

__________________________________________。

(2)據圖分析,在無機碳濃度為2.2mol/L,溫度從20℃升至30℃時,石莼的最大光合速率________(填“上升”“降低”或“基本不變”)。最大光合作用速率時限制光合速率的環(huán)境因素主要是_________________________________________________________________。

(3)在無機碳濃度為8.8mol/L的環(huán)境中,30℃條件下的光飽和點(達到最大光合速率時的最小光照強度)高于20℃條件下的,______________________________________________________________。

【解析】(1)細胞汲取K+、N等礦質離子屬于主動運輸,其能量可以由有氧呼吸供應,圖中②④⑤都能產生能量,為該過程供能;有氧呼吸第一階段,葡萄糖分解產生丙酮酸和[H],所以物質乙是丙酮酸;氮是葉綠素和多種酶的組成元素,植物缺乏氮元素時,葉片中的葉綠素含量削減,光合作用就會受影響。(2)由圖2可以看出,在無機碳濃度為2.2mol/L、溫度為20℃時,石莼的最大光合速率為400,溫度升為30℃時,石莼的最大光合速率為600,在這個過程中,石莼的最大光合速率上升;從圖中可以看出,上升無機碳濃度(8.8mol/L)后,石莼的最大光合速率上升,所以最大光合作用速率時限制光合速率的環(huán)境因素主要是無機碳濃度(CO(3)在無機碳濃度為8.8mol/L的環(huán)境中,酶的活性隨著溫度的上升而上升時,石莼固定CO2產生的C3更多,須要光反應產物ATP、[H]也隨著增多,所以對光照強度要求更高,導致30℃條件下的光飽和點高于20答案:(1)②④⑤丙酮酸氮是葉綠素和多種酶的組成元素(2)上升無機碳濃度(CO2濃度)上升無機碳濃度后,石莼的最大光合速率上升(3)隨著溫度上升,酶活性上升,石莼固定CO2產生的C3更多,須要光反應產物ATP、[H]多,所以對光照強度要求更高22.(12分)(滾動交匯考查)(2024·成都模擬)圖甲表示細胞內某些有機物的元素組成和功能關系,圖乙表示細胞中兩種結構的組成物質與元素的關