2025版高考生物一輪復(fù)習(xí)第三單元細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用階段檢測(cè)含解析新人教版

PAGE14-階段滾動(dòng)檢測(cè)(三)(第三單元)(60分鐘100分)一、選擇題:本題共18小題,每小題3分,共54分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1.下列有關(guān)ATP的敘述中,不正確的是 ()A.ATP的合成一般與放能反應(yīng)相聯(lián)系B.ATP中的能量可以來(lái)源于光能、化學(xué)能C.細(xì)胞內(nèi)各種吸能反應(yīng)一般須要消耗ATPD.ATP是由三個(gè)磷酸基團(tuán)和一個(gè)腺嘌呤構(gòu)成的【解析】選D。ATP的合成一般與放能反應(yīng)相聯(lián)系,A項(xiàng)正確;ATP的形成途徑是光合作用與細(xì)胞呼吸,因此ATP中的能量可以來(lái)源于光能、化學(xué)能,B項(xiàng)正確;細(xì)胞內(nèi)各種吸能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系,由ATP水解供應(yīng)能量,C項(xiàng)正確;ATP是由三個(gè)磷酸基團(tuán)和一個(gè)腺苷構(gòu)成的,D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.(滾動(dòng)單獨(dú)考查)(2024·合肥模擬)下列關(guān)于藍(lán)藻和綠藻的敘述,正確的是 ()A.二者的遺傳物質(zhì)都是核糖核酸B.二者細(xì)胞壁的組成成分不相同C.二者含有的無(wú)膜細(xì)胞器種類相同D.二者含有的光合色素種類相同【解析】選B。藍(lán)藻和綠藻都是細(xì)胞生物,而細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是脫氧核糖核酸(DNA),A項(xiàng)錯(cuò)誤;藍(lán)藻是原核生物,綠藻是真核生物,兩者細(xì)胞壁的組成成分不相同,B項(xiàng)正確;藍(lán)藻含有的無(wú)膜細(xì)胞器是核糖體,而綠藻含有的無(wú)膜細(xì)胞器有核糖體和中心體,C項(xiàng)錯(cuò)誤;藍(lán)藻含有藻藍(lán)素,而綠藻不含藻藍(lán)素,D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.(滾動(dòng)單獨(dú)考查)(2024·曲靖模擬)變形蟲可以吞噬四周環(huán)境中的草履蟲,下列敘述錯(cuò)誤的是 ()A.變形蟲吞噬草履蟲的過(guò)程伴隨著ATP的水解B.該吞噬過(guò)程能體現(xiàn)變形蟲細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)C.變形蟲在其細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中“消化”草履蟲D.變形蟲細(xì)胞內(nèi)有多種細(xì)胞器,并具有生物膜系統(tǒng)【解析】選C。變形蟲吞噬草履蟲須要能量,該過(guò)程伴隨著ATP的水解,A正確;變形蟲可以吞噬四周環(huán)境中的草履蟲,該過(guò)程通過(guò)膜的流淌性實(shí)現(xiàn),該吞噬過(guò)程能體現(xiàn)變形蟲細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)——具有肯定的流淌性,B正確;變形蟲“消化”草履蟲,須要溶酶體和內(nèi)吞的囊泡結(jié)合并融合在一起,溶酶體的水解酶將內(nèi)吞的物質(zhì)分解掉,C錯(cuò)誤;變形蟲為真核生物,細(xì)胞內(nèi)有多種細(xì)胞器,并具有生物膜系統(tǒng),D正確。4.(滾動(dòng)單獨(dú)考查)在視察某植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別及質(zhì)壁分別復(fù)原試驗(yàn)中,視察到的結(jié)果如圖所示,其中①②指細(xì)胞的相關(guān)結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是 ()A.甲狀態(tài)時(shí)不存在水分子跨膜運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞的現(xiàn)象B.在蔗糖溶液中,肯定會(huì)發(fā)生甲→乙變更C.當(dāng)細(xì)胞處于丙狀態(tài)且不再變更時(shí)細(xì)胞液濃度等于外界溶液濃度D.同一細(xì)胞處于乙狀態(tài)時(shí)的吸水實(shí)力大于其處于甲狀態(tài)時(shí)【解析】選D。甲狀態(tài)時(shí)存在水分子跨膜運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞的現(xiàn)象,A錯(cuò)誤;在蔗糖溶液中,要發(fā)生甲→乙變更,必需滿意肯定的條件,B錯(cuò)誤;當(dāng)細(xì)胞處于丙狀態(tài)且不再變更時(shí)細(xì)胞液濃度大于或等于外界溶液濃度,C錯(cuò)誤;同一細(xì)胞處于乙狀態(tài)時(shí)的吸水實(shí)力大于其處于甲狀態(tài)時(shí),D正確。5.(滾動(dòng)單獨(dú)考查)(2024·南陽(yáng)模擬)胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素,呈紅色。用無(wú)色洋蔥鱗片葉表皮制備“視察細(xì)胞質(zhì)壁分別及復(fù)原試驗(yàn)”的臨時(shí)裝片時(shí),可用高濃度(質(zhì)量濃度為0.075g/mL)的胭脂紅溶液作為外界溶液,視察細(xì)胞的變更。下列有關(guān)試驗(yàn)操作和結(jié)果的敘述,A.發(fā)生細(xì)胞質(zhì)壁分別復(fù)原現(xiàn)象時(shí),表皮細(xì)胞內(nèi)的無(wú)色區(qū)域變大B.發(fā)生細(xì)胞質(zhì)壁分別現(xiàn)象時(shí),表皮細(xì)胞的液泡為紅色C.用不同濃度的胭脂紅溶液處理細(xì)胞后,均能視察到質(zhì)壁分別和復(fù)原現(xiàn)象D.當(dāng)質(zhì)壁分別不能復(fù)原時(shí),細(xì)胞仍具正常生理功能【解析】選A。若細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分別復(fù)原,細(xì)胞吸水,液泡變大,所以細(xì)胞內(nèi)的無(wú)色區(qū)域變大,A正確;剛發(fā)生細(xì)胞質(zhì)壁分別時(shí),胭脂紅是大分子化合物,不能透過(guò)生物膜,細(xì)胞的液泡為無(wú)色,B錯(cuò)誤;若胭脂紅溶液濃度過(guò)大,會(huì)造成細(xì)胞死亡,所以不能視察到質(zhì)壁分別復(fù)原現(xiàn)象,C錯(cuò)誤;當(dāng)質(zhì)壁分別不能復(fù)原時(shí),說(shuō)明細(xì)胞已死亡,D錯(cuò)誤。6.細(xì)胞內(nèi)的磷酸果糖激酶(酶P)催化下列反應(yīng):果糖-6-磷酸+ATP果糖-1,6-二磷酸+ADP,這是細(xì)胞有氧呼吸第一階段的重要反應(yīng)。如圖為高、低兩種ATP濃度下酶P與果糖-6-磷酸濃度的關(guān)系。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ()A.細(xì)胞內(nèi)酶P催化的反應(yīng)發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中B.肯定范圍內(nèi),果糖-6-磷酸濃度與酶P活性呈正相關(guān)C.低ATP濃度在肯定程度上抑制了酶P的活性D.酶P活性受到有氧呼吸產(chǎn)物ATP的反饋調(diào)整【解析】選C。細(xì)胞有氧呼吸第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,A項(xiàng)正確;據(jù)圖可知,肯定范圍內(nèi),果糖-6-磷酸濃度上升,酶P活性上升,二者呈正相關(guān),B項(xiàng)正確;低ATP濃度下酶P的活性較高,C項(xiàng)錯(cuò)誤;有氧呼吸產(chǎn)物ATP濃度較高時(shí),酶P活性受到抑制,D項(xiàng)正確。7.(滾動(dòng)交匯考查)(2024·邯鄲模擬)呼吸作用過(guò)程中,線粒體內(nèi)膜上的質(zhì)子泵能將NADH(即[H])分解產(chǎn)生的H+轉(zhuǎn)運(yùn)到膜間隙,使膜間隙中H+濃度增加,大部分H+通過(guò)結(jié)構(gòu)①回流至線粒體基質(zhì),同時(shí)驅(qū)動(dòng)ATP的合成,主要過(guò)程如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ()A.乳酸菌不行能發(fā)生上述過(guò)程B.該過(guò)程發(fā)生于有氧呼吸其次階段C.圖中①是具有ATP合成酶活性的通道蛋白D.H+由膜間隙向線粒體基質(zhì)的跨膜運(yùn)輸屬于幫助擴(kuò)散【解析】選B。乳酸菌為原核生物,其細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有線粒體,A項(xiàng)正確;有氧呼吸其次階段發(fā)生于線粒體基質(zhì),B項(xiàng)錯(cuò)誤;圖中①是具有ATP合成酶活性的H+通道蛋白,C項(xiàng)正確;H+由膜間隙向線粒體基質(zhì)順濃度梯度運(yùn)輸,且須要通道蛋白幫助,屬于幫助擴(kuò)散,D項(xiàng)正確。8.(滾動(dòng)交匯考查)如圖為葉綠體類囊體中進(jìn)行的一系列反應(yīng),A、B表示物質(zhì)。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是 ()A.此過(guò)程中光能先轉(zhuǎn)化成電能再轉(zhuǎn)化成活躍的化學(xué)能B.A為氧氣,可以用于有氧呼吸的第三階段C.H+通過(guò)B以幫助擴(kuò)散的方式運(yùn)輸?shù)侥ね釪.B在類囊體膜和葉綠體內(nèi)膜上均有分布【解析】選D。B只分布在類囊體膜上,葉綠體內(nèi)膜上沒(méi)有分布,D項(xiàng)錯(cuò)誤。9.(2024·泉州模擬)某同學(xué)進(jìn)行了下列有關(guān)酶的試驗(yàn),下列敘述錯(cuò)誤的是 ()甲組:淀粉溶液+簇新唾液→用斐林試劑檢測(cè)→出現(xiàn)磚紅色沉淀乙組:蔗糖溶液+簇新唾液→用斐林試劑檢測(cè)→不出現(xiàn)磚紅色沉淀丙組:蔗糖溶液+蔗糖酶溶液→用斐林試劑檢測(cè)→?A.該試驗(yàn)可用來(lái)驗(yàn)證酶的專一性B.丙組的試驗(yàn)結(jié)果是“出現(xiàn)磚紅色沉淀”C.三組的試驗(yàn)結(jié)果都可用碘液進(jìn)行檢驗(yàn)D.試驗(yàn)的自變量是底物的種類和酶的種類【解析】選C。淀粉溶液+簇新唾液,蔗糖溶液+簇新唾液,蔗糖溶液+蔗糖酶溶液這三組試驗(yàn),可以用來(lái)驗(yàn)證酶的專一性,A正確;丙組中蔗糖在蔗糖酶的作用下水解為葡萄糖,試驗(yàn)結(jié)果是“出現(xiàn)磚紅色沉淀”,B正確;乙組和丙組的試驗(yàn)結(jié)果都不行用碘液進(jìn)行檢驗(yàn),C錯(cuò)誤;試驗(yàn)的自變量是底物的種類和酶的種類,D正確。10.科學(xué)家發(fā)覺(jué)某些蚜蟲能合成類胡蘿卜素,其體內(nèi)的類胡蘿卜素不僅能汲取光能,傳遞給負(fù)責(zé)能量生產(chǎn)的組織細(xì)胞,而且還確定蚜蟲的體色。陽(yáng)光下蚜蟲的ATP生成量將會(huì)增加,黑暗時(shí)蚜蟲的ATP生成量會(huì)下降。下列有關(guān)敘述不正確的是 ()A.正常狀況下蚜蟲在黑暗中合成ATP時(shí)會(huì)伴隨著O2的消耗B.蚜蟲合成ATP時(shí)所需能量?jī)H僅來(lái)自細(xì)胞呼吸C.蚜蟲做同一強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)時(shí),陽(yáng)光下和黑暗中的ATP消耗量相同D.蚜蟲ATP生成量在陽(yáng)光下比黑暗時(shí)多,消耗也增加,說(shuō)明其體內(nèi)的ATP含量穩(wěn)定【解析】選B。由題干信息可知,正常狀況下,蚜蟲在黑暗中進(jìn)行有氧呼吸,消耗O2合成ATP,A項(xiàng)正確。蚜蟲合成ATP所需能量還可來(lái)自類胡蘿卜素汲取的光能,B項(xiàng)錯(cuò)誤;蚜蟲做同一強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)時(shí),消耗ATP的量是一樣的,C項(xiàng)正確;蚜蟲ATP生成量在陽(yáng)光下比黑暗時(shí)多,但消耗也增加,處于動(dòng)態(tài)平衡中,故體內(nèi)的ATP含量穩(wěn)定,D項(xiàng)正確。11.“分子馬達(dá)”是分布于細(xì)胞內(nèi)部或細(xì)胞表面的一類蛋白質(zhì),它們的結(jié)構(gòu)會(huì)隨著與ATP和ADP的交替結(jié)合而變更,促使ATP轉(zhuǎn)化成ADP,同時(shí)引起自身或與其結(jié)合的分子產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是 ()A.“分子馬達(dá)”具有酶的功能B.線粒體和葉綠體都含有“分子馬達(dá)”C.RNA聚合酶是沿RNA移動(dòng)的“分子馬達(dá)”D.吸能反應(yīng)一般與ATP的水解反應(yīng)相聯(lián)系【解析】選C。分子馬達(dá)由生物大分子構(gòu)成,自然的分子馬達(dá),如驅(qū)動(dòng)蛋白、RNA聚合酶、肌球蛋白等,在生物體內(nèi)參加了物質(zhì)運(yùn)輸、DNA復(fù)制、細(xì)胞分裂、肌肉收縮等一系列重要的生命活動(dòng)。由題意知,分子馬達(dá)具有催化ATP水解的作用,A正確;線粒體和葉綠體中都有ATP和ADP的交替,并且都能運(yùn)動(dòng),因此都含有“分子馬達(dá)”,B正確;RNA聚合酶用于轉(zhuǎn)錄過(guò)程,因此RNA聚合酶是沿DNA移動(dòng)的“分子馬達(dá)”,C錯(cuò)誤;吸能反應(yīng)一般與ATP的水解反應(yīng)相聯(lián)系,D正確。12.(2024·武漢模擬)已知藥物a能使淀粉酶和淀粉結(jié)合的機(jī)會(huì)削減,但不會(huì)影響淀粉酶活性;施加藥物b能使淀粉酶活性丟失。圖為淀粉酶在不同處理?xiàng)l件下產(chǎn)物濃度隨時(shí)間的變更曲線,其中乙組運(yùn)用了少量藥物a處理。據(jù)圖分析不合理的是 ()A.在O～t1時(shí),甲、丙兩組均可能運(yùn)用了藥物a處理B.在t1時(shí),丙組可能適當(dāng)提高了反應(yīng)溫度C.在t1后,甲、乙兩組中的淀粉酶活性均小于丙組D.在t1后,甲組可能因運(yùn)用藥物b而導(dǎo)致曲線不再上升【解析】選C。在O～t1時(shí),隨著時(shí)間的推移,甲、乙、丙三組產(chǎn)物濃度逐步上升,且變更曲線一樣,題中顯示其中乙組運(yùn)用了少量藥物a處理,據(jù)此可推出甲、丙兩組均可能運(yùn)用了藥物a處理,A正確;在t1時(shí),丙組可能適當(dāng)提高了反應(yīng)溫度,從而使酶的活性上升,反應(yīng)速率加快,B正確;在t1后,甲組中應(yīng)當(dāng)加入了藥物b導(dǎo)致酶失活出現(xiàn)了圖示的曲線,因此甲組淀粉酶活性小于丙組;丙組可能是適當(dāng)提高溫度使酶活性上升,也可能是增加了底物濃度使得曲線表現(xiàn)出產(chǎn)物濃度上升,明顯丙組的酶活性未必高于乙組,C錯(cuò)誤;在t1后,甲組曲線顯示隨著時(shí)間的推移產(chǎn)物濃度不再上升,因此可能是運(yùn)用藥物b導(dǎo)致酶失活引起的,D正確。13.下列有關(guān)酶的探究試驗(yàn)的敘述,正確的是 ()選項(xiàng)探究?jī)?nèi)容試驗(yàn)方案A酶的高效性用FeCl3和過(guò)氧化氫酶分別催化等量H2O2分解,待H2O2完全分解后,檢測(cè)產(chǎn)生的氣體總量B酶的專一性用淀粉酶催化淀粉水解,檢測(cè)是否有大量還原糖生成C溫度對(duì)酶活性的影響用α-淀粉酶分別在100℃、60℃和0DpH對(duì)酶活性的影響用淀粉酶在不同pH條件下催化淀粉水解,用斐林試劑檢測(cè)【解析】選C。用FeCl3和過(guò)氧化氫酶分別催化等量H2O2分解,檢測(cè)單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣體總量,可以反映酶的高效性,待H2O2完全分解后,產(chǎn)生的氣體總量相等,不能反映酶的高效性,A錯(cuò)誤;驗(yàn)證酶的專一性,試驗(yàn)須要鑒定淀粉和蔗糖是否被淀粉酶分解,用斐林試劑進(jìn)行檢測(cè),B錯(cuò)誤;探究溫度對(duì)α-淀粉酶活性的影響,自變量為溫度,可以設(shè)置低于最適溫度、最適溫度和高于最適溫度至少三種溫度下,檢測(cè)底物水解的狀況,可用碘液檢測(cè),C正確;探究pH影響酶的催化活性,底物不能用淀粉,因?yàn)榈矸墼谒嵝詶l件下水解,D錯(cuò)誤。14.(2024·銅仁模擬)如圖是生物體內(nèi)能量供應(yīng)與利用的示意圖,下列說(shuō)法正確的是 ()A.只有綠色植物才具有進(jìn)行①過(guò)程所需的色素B.①過(guò)程產(chǎn)生的ATP只用于②過(guò)程中固定CO2和還原C3C.①③中合成ATP所需的能量來(lái)源不同D.④中的能量可用于肌肉收縮、人的紅細(xì)胞汲取葡萄糖、興奮傳導(dǎo)等【解析】選C。其他生物中也可能有進(jìn)行①光反應(yīng)過(guò)程所需的色素,如光合細(xì)菌,A錯(cuò)誤;光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)中C3的還原過(guò)程,不參加固定CO2的過(guò)程,B錯(cuò)誤;①光反應(yīng)中合成ATP所需的能量來(lái)源于光合色素汲取的光能,③細(xì)胞呼吸中合成ATP所需的能量來(lái)源于有機(jī)物分解化學(xué)能,C正確;人的紅細(xì)胞汲取葡萄糖屬于幫助擴(kuò)散,不須要能量,D錯(cuò)誤。15.酶和ATP是細(xì)胞代謝過(guò)程中所需的兩種重要化合物,ATP用途較為廣泛。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ()A.ATP的合成常伴隨放能反應(yīng),而吸能反應(yīng)通常伴隨ATP的水解B.ATP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵,該高能磷酸鍵全部斷裂后產(chǎn)物有2種,其中含有某些酶的基本組成單位C.葉肉細(xì)胞主動(dòng)汲取物質(zhì)時(shí)消耗的ATP來(lái)源于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體D.猛烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉細(xì)胞中ATP的分解速率加快,明顯大于生成速率【解析】選D。放能反應(yīng)經(jīng)常伴隨著ATP的合成,如細(xì)胞呼吸;吸能反應(yīng)通常伴隨著ATP的水解,如蛋白質(zhì)的合成,A正確;ATP分子中高能磷酸鍵全部斷裂后的產(chǎn)物是2個(gè)磷酸、1個(gè)腺嘌呤核糖核苷酸,后者是RNA的基本單位之一,少數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)為RNA,B正確;葉肉細(xì)胞主動(dòng)汲取物質(zhì)時(shí)消耗的ATP來(lái)源于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體,C正確;猛烈運(yùn)動(dòng)時(shí),ATP的分解速率加快,生成速率也加快,二者處于動(dòng)態(tài)平衡,D錯(cuò)誤。16.呼吸商(RQ=釋放的CO2量/汲取的O2量)可作為描述細(xì)胞呼吸過(guò)程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。如圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過(guò)程中氧分壓與呼吸商的關(guān)系。下列敘述正確的是 ()A.呼吸商越大,細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng),無(wú)氧呼吸越弱B.圖中b點(diǎn)時(shí)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜均消耗[H]C.圖中c點(diǎn)后,細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不再隨氧分壓的變更而變更D.若呼吸底物中混有少量脂肪,氧分壓足夠大時(shí),呼吸商的值應(yīng)大于1【解析】選B。呼吸商越大,有氧呼吸越弱,無(wú)氧呼吸越強(qiáng),A錯(cuò)誤;b點(diǎn)的呼吸商大于1,細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸和有氧呼吸,無(wú)氧呼吸其次階段消耗[H],場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);有氧呼吸第三階段消耗[H],場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜,B正確;c點(diǎn)以后只進(jìn)行有氧呼吸,無(wú)論有氧呼吸的強(qiáng)度是否變更,呼吸商不變,但是呼吸商不變,不能說(shuō)明細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不再隨氧分壓的變更而變更(其實(shí),氧分壓剛剛大于c點(diǎn)時(shí),有氧呼吸仍在隨氧分壓的增大而增大,即氧氣還沒(méi)有飽和),C錯(cuò)誤;若呼吸底物中混有少量脂肪,氧分壓足夠大時(shí),酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸,脂肪分解時(shí)CO2釋放量小于O2汲取量,呼吸商應(yīng)小于1,D錯(cuò)誤。17.某生物探討小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培試驗(yàn),連續(xù)48小時(shí)測(cè)定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2汲取速率,得到如圖所示曲線(整個(gè)過(guò)程呼吸速率恒定),據(jù)圖分析正確的是 ()A.圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有3個(gè)B.綠色植物CO2汲取速率達(dá)到最大的時(shí)刻是第45小時(shí)C.試驗(yàn)起先的前24h比后24h的平均光照強(qiáng)度弱D.試驗(yàn)全過(guò)程葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是線粒體和葉綠體【解析】選C。圖中細(xì)線是在恒溫密閉環(huán)境中測(cè)得的CO2汲取速率,當(dāng)CO2汲取速率為零時(shí),表示植物不從外界汲取CO2,此時(shí)間合作用所需的全部CO2全由呼吸作用供應(yīng),即此時(shí)呼吸速率與光合速率相等,依據(jù)圖解可知呼吸速率與光合速率相等的點(diǎn)有4個(gè),分別在第6、18、30、42h,A錯(cuò)誤;據(jù)曲線分析,CO2汲取速率最大時(shí)對(duì)應(yīng)的時(shí)間是第36h,B錯(cuò)誤;由曲線圖可知,前24h室內(nèi)CO2濃度不變,后24h室內(nèi)CO2濃度降低,說(shuō)明前24h比后24h的平均CO2汲取速率低,因此,前24h比后24h的平均光照強(qiáng)度弱,C正確;試驗(yàn)全過(guò)程葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體,D錯(cuò)誤。18.ATP是細(xì)胞內(nèi)干脆的能源物質(zhì),可通過(guò)多種途徑產(chǎn)生,如圖所示。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ()A.O2由紅細(xì)胞進(jìn)入肝臟細(xì)胞的線粒體,肝臟細(xì)胞內(nèi)的ADP含量基本不變B.a過(guò)程和b過(guò)程都在細(xì)胞器中進(jìn)行C.綠色植物通過(guò)b過(guò)程形成的ATP不能用于汲取礦質(zhì)元素D.①、②在物質(zhì)上是可逆的,能量上不行逆【解析】選B。O2由紅細(xì)胞進(jìn)入肝臟細(xì)胞的線粒體屬于自由擴(kuò)散,不須要載體和能量,因此肝臟細(xì)胞內(nèi)ADP含量基本不變;a表示呼吸作用,呼吸作用的場(chǎng)全部細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體;b過(guò)程為光合作用,其形成的ATP只能用于暗反應(yīng),不能用于其他生命活動(dòng);①、②分別為ATP的合成和水解過(guò)程,其中物質(zhì)是可逆的,能量是不行逆的。二、非選擇題:本題共4小題,共46分。19.(12分)(2024·昆明模擬)如圖是某綠色植物在相宜環(huán)境下進(jìn)行光合作用和呼吸作用過(guò)程的示意圖,Ⅰ～Ⅵ代表物質(zhì),①～④代表過(guò)程。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)Ⅰ～Ⅵ中,表示同種物質(zhì)的有________,在光照條件下,葉肉細(xì)胞中消耗ADP的結(jié)構(gòu)有____________。

(2)①過(guò)程被稱為____________,若突然降低該植物所處環(huán)境中Ⅲ的濃度,其他條件不變,短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞中C3的含量將__________(填“增加”“削減”或“基本不變”),其緣由是__

__________________________________________。

(3)②③④中產(chǎn)生能量最多的過(guò)程是________(填數(shù)字)。

(4)若為該植物供應(yīng)O,光照一段時(shí)間后,可在該植物產(chǎn)生的__________(多選)中檢測(cè)到18O。

A.H2O B.O2C.CO2 D.(CH2O)【解析】(1)Ⅰ～Ⅵ中,表示同種物質(zhì)的有Ⅱ和Ⅴ都是氧氣、Ⅲ和Ⅵ都是二氧化碳;在光照條件下,葉肉細(xì)胞中消耗ADP的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體。(2)①過(guò)程被稱為CO2的固定,若突然降低該植物所處環(huán)境中Ⅲ即CO2的濃度,其他條件不變,則由于CO2濃度降低,CO2與C5結(jié)合形成C3的速率減慢,而短時(shí)間內(nèi)C3的還原接著進(jìn)行,導(dǎo)致短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞中C3的含量將削減。(3)②③④中產(chǎn)生能量最多的過(guò)程是④即有氧呼吸的第三階段。(4)若為該植物供應(yīng)O,光照一段時(shí)間后,可在該植物產(chǎn)生的H2O、O2、CO2、(CH2O)中檢測(cè)到18O。答案:(1)Ⅱ和Ⅴ、Ⅲ和Ⅵ細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體(2)CO2的固定削減CO2濃度降低,CO2與C5結(jié)合形成C3的速率減慢,而短時(shí)間內(nèi)C3的還原接著進(jìn)行,細(xì)胞中C3的含量削減(3)④(4)A、B、C、D20.(12分)酵母菌為兼性厭氧型單細(xì)胞真菌,某探討小組用它進(jìn)行了如圖三組試驗(yàn)。圖甲為在注射器中加入5mL含酵母菌的培育液,吸入10mL空氣后加塞密閉,一段時(shí)間后,發(fā)覺(jué)針筒內(nèi)的氣體體積增加。圖乙為①號(hào)、②號(hào)試管中均加入3mL蒸餾水和少許0.1%溴麝香草酚藍(lán)(簡(jiǎn)稱BTB)溶液,直至溶液呈藍(lán)綠色時(shí)為止(當(dāng)環(huán)境偏酸性時(shí),BTB溶液呈黃色)。(1)圖甲中,試驗(yàn)起初一段時(shí)間內(nèi),針筒內(nèi)的氣體體積未發(fā)生變更,但溶液中有氣泡產(chǎn)生,與氣泡產(chǎn)生有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是__________。試驗(yàn)一段時(shí)間后,發(fā)覺(jué)針筒內(nèi)的氣體體積起先增加,此時(shí)酵母菌細(xì)胞起先進(jìn)行____________呼吸。

(2)圖乙中,①號(hào)試管內(nèi)溶液顏色變更是由藍(lán)綠色變成______________,設(shè)置②號(hào)試管的作用是作為__________________。

(3)若要證明甲、乙兩組裝置中釋放的氣泡是酵母菌產(chǎn)生的,都須要設(shè)置一個(gè)比照組同步試驗(yàn)。比照組的設(shè)置為另取一相同裝置,將容器中含酵母菌的培育液換成____________________,其他條件相同。

【解析】(1)試驗(yàn)起初一段時(shí)間內(nèi),由于注射器內(nèi)有足夠的氧氣,酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸,有氧呼吸汲取的氧氣與消耗的二氧化碳的體積相同,因此針筒內(nèi)的氣體體積未發(fā)生變更。溶液中有氣泡產(chǎn)生,是由于有氧呼吸產(chǎn)生了二氧化碳,產(chǎn)生二氧化碳的結(jié)構(gòu)是線粒體基質(zhì)。試驗(yàn)一段時(shí)間后,氧氣漸漸被消耗,發(fā)覺(jué)針筒內(nèi)的氣體體積起先增加,此時(shí)酵母菌細(xì)胞起先進(jìn)行無(wú)氧呼吸。(2)溴麝香草酚藍(lán)溶液是用于檢測(cè)二氧化碳的,由于酵母菌在細(xì)胞呼吸過(guò)程中能產(chǎn)生CO2,因此一段時(shí)間后①號(hào)試管中的溶液由藍(lán)綠色漸漸變成黃色。設(shè)置②號(hào)試管的作用是作為比照。(3)若要證明甲、乙兩組裝置中釋放的氣泡是酵母菌產(chǎn)生的,都須要設(shè)置一個(gè)比照組同步試驗(yàn)。比照組的設(shè)置為另取一相同裝置,將容器中含酵母菌的培育液換成等量含滅活酵母菌的培育液,其他條件相同。答案:(1)線粒體(基質(zhì))無(wú)氧(2)黃色比照(3)等量含滅活酵母菌的培育液21.(10分)石莼是煙臺(tái)海邊常見(jiàn)的一種大型海藻,能將合成的酶分泌到細(xì)胞外,催化HC形成CO2,然后CO2被細(xì)胞汲取。圖1表示該植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝過(guò)程,甲～丁表示物質(zhì),①～⑤表示過(guò)程。圖2表示將生長(zhǎng)狀態(tài)一樣的石莼分別培育在兩種無(wú)機(jī)碳(HC)濃度下:2.2mol/L(正常海水)、8.8mol/L(高無(wú)機(jī)碳海水),然后在20℃、30℃(1)圖1中①～⑤表示的過(guò)程中,能為細(xì)胞汲取K+、N等礦質(zhì)離子供應(yīng)ATP的過(guò)程包括____________(填數(shù)字標(biāo)號(hào)),物質(zhì)乙為__________。該植物缺乏氮元素時(shí)會(huì)影響光合作用,緣由是__

__________________________________________。

(2)據(jù)圖分析,在無(wú)機(jī)碳濃度為2.2mol/L,溫度從20℃升至30℃時(shí),石莼的最大光合速率________(填“上升”“降低”或“基本不變”)。最大光合作用速率時(shí)限制光合速率的環(huán)境因素主要是_________________________________________________________________。

(3)在無(wú)機(jī)碳濃度為8.8mol/L的環(huán)境中,30℃條件下的光飽和點(diǎn)(達(dá)到最大光合速率時(shí)的最小光照強(qiáng)度)高于20℃條件下的,______________________________________________________________。

【解析】(1)細(xì)胞汲取K+、N等礦質(zhì)離子屬于主動(dòng)運(yùn)輸,其能量可以由有氧呼吸供應(yīng),圖中②④⑤都能產(chǎn)生能量,為該過(guò)程供能;有氧呼吸第一階段,葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸和[H],所以物質(zhì)乙是丙酮酸;氮是葉綠素和多種酶的組成元素,植物缺乏氮元素時(shí),葉片中的葉綠素含量削減,光合作用就會(huì)受影響。(2)由圖2可以看出,在無(wú)機(jī)碳濃度為2.2mol/L、溫度為20℃時(shí),石莼的最大光合速率為400,溫度升為30℃時(shí),石莼的最大光合速率為600,在這個(gè)過(guò)程中,石莼的最大光合速率上升;從圖中可以看出,上升無(wú)機(jī)碳濃度(8.8mol/L)后,石莼的最大光合速率上升,所以最大光合作用速率時(shí)限制光合速率的環(huán)境因素主要是無(wú)機(jī)碳濃度(CO(3)在無(wú)機(jī)碳濃度為8.8mol/L的環(huán)境中,酶的活性隨著溫度的上升而上升時(shí),石莼固定CO2產(chǎn)生的C3更多,須要光反應(yīng)產(chǎn)物ATP、[H]也隨著增多,所以對(duì)光照強(qiáng)度要求更高,導(dǎo)致30℃條件下的光飽和點(diǎn)高于20答案:(1)②④⑤丙酮酸氮是葉綠素和多種酶的組成元素(2)上升無(wú)機(jī)碳濃度(CO2濃度)上升無(wú)機(jī)碳濃度后,石莼的最大光合速率上升(3)隨著溫度上升,酶活性上升,石莼固定CO2產(chǎn)生的C3更多,須要光反應(yīng)產(chǎn)物ATP、[H]多,所以對(duì)光照強(qiáng)度要求更高22.(12分)(滾動(dòng)交匯考查)(2024·成都模擬)圖甲表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,圖乙表示細(xì)胞中兩種結(jié)構(gòu)的組成物質(zhì)與元素的關(guān)