2024年紹興文理學(xué)院漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)《現(xiàn)代漢語(yǔ)》期末試卷A(有答案)

2021年紹興文理學(xué)院漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)《現(xiàn)代漢語(yǔ)》期末試卷A（有

答案）一、填空題1、會(huì)發(fā)翹舌音但發(fā)不好平舌音的人建議他們發(fā)音時(shí)把舌尖對(duì)準(zhǔn)TOC\o"1-5"\h\z ，反之，會(huì)發(fā)平舌音但發(fā)不好翹舌音的人建議他們把舌尖對(duì)準(zhǔn) 。2、元音和輔音的主要區(qū)別在于：發(fā)元音時(shí)， ；發(fā)輔音時(shí)， 。3、現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯是一個(gè)動(dòng)態(tài)的集合體，它有不同的來(lái)源，如“駙馬”是 詞，“埋單”是詞，“克隆”和“WTO”是詞。口4、從單純?cè)~的構(gòu)成方式看，“蜘蛛、葫蘆、蝴蝶”是 詞，“皚皚、蛐蛐、猩猩”是 詞。5、“蘇州話”屬于 方言，“南京話”屬于 方言。6、在現(xiàn)代漢語(yǔ)方言中，西安話屬于 方言，廣州話屬于 方言。7、大篆指春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代 國(guó)的文字，一般以籀文和 為典型代表。8、漢代通行的字體是 。9、存現(xiàn)句是用來(lái)描寫環(huán)境或景物的一種特定句式，可以細(xì)分為 、出現(xiàn)句和消失句三種。10、從句類的角度分“咱們快走吧”是 句。二、判斷題11、2“猩猩”是單純?cè)~，“哥哥”是合成詞。（）12、漢語(yǔ)一個(gè)語(yǔ)素一定與一個(gè)音節(jié)相對(duì)應(yīng)。（）13、甲骨文是殷商時(shí)代的文字，金文是西周時(shí)期的文字。（）14、大多數(shù)漢字是指事字。（）15、“爺爺吩咐我每周回家一次”是主謂短語(yǔ)作賓語(yǔ)。（）16、“全家人都希望她出國(guó)留學(xué)”是兼語(yǔ)句。（）17、粵語(yǔ)是我國(guó)境內(nèi)一種獨(dú)立的語(yǔ)言。（）18、語(yǔ)言規(guī)范化是為了消除語(yǔ)言使用中多種方言并存的混亂現(xiàn)象，更好地發(fā)揮語(yǔ)言文字的交際功能（）。19、“連門兒也沒有”一共有六個(gè)音節(jié)。（）20、某些兒化韻母發(fā)音時(shí)主要元音帶有鼻化色彩。（）三、選擇題21、普通話能作韻尾的元音是（）。A.i、u、uDB．i、ui、u、n、gDi、u、n、ngD□22、能充當(dāng)普通話韻頭的是（）。A.高元音DB.低元音DC.前元音DD.央元音D□23、下列各項(xiàng)畫線的詞語(yǔ)，不屬于時(shí)間名詞的是（）。A.他昨天來(lái)的 B.星期五學(xué)校不上課DC.這里從前是個(gè)中學(xué)D.快遞剛剛送到口24、“在”在漢語(yǔ)普通話中有（）種詞性。A.1 B.3C.2 D.425、“取”是（）。A.象形字B.會(huì)意字仁指事字D.形聲字口26、“裹”的形旁和聲旁的部位屬于（）。A.上形下聲B.內(nèi)形外聲C.下形上聲D.外形內(nèi)聲口27、下列語(yǔ)言單位中屬于略語(yǔ)的是（ ）。A.五岳B.五花肉C.五線譜D.五大三粗口28、“住宿”和“下榻”的區(qū)別是（）。A.語(yǔ)義輕重不同 B.感情色彩不同口C.語(yǔ)體色彩不同 D.范圍大小不同口29、福州話屬于哪個(gè)方言區(qū)？（）A.閩南口B.閩北口C.閩東口D.閩中口30、“每日來(lái)到小河邊，一坐就是大半天，莫道此河無(wú)魚釣，俺不釣魚釣時(shí)間。”運(yùn)用的修辭格是（）。A.拈連B.比喻C.借代D.比擬口四、名詞解釋3131、（1）音素3131、（1）音素（2）．輔音（3）．元音（4）．音位（5）．字音（6）．聲母（7）．韻母（8）．聲調(diào)□□□□□32、虛詞□□□□33、文字□□□□34、復(fù)合詞□□□□□□35、借代□□□□五、簡(jiǎn)答題36、什么是互補(bǔ)分布？什么是音感特征？二者作為歸納音位的語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，哪個(gè)更重要，為什么？□□□□37、什么是行業(yè)詞語(yǔ)？試舉出十個(gè)課堂教學(xué)用語(yǔ)。□□□□38、改正下列句中實(shí)詞方面的錯(cuò)誤，并說(shuō)明理由。①在工廠、農(nóng)村、學(xué)校我見聞了許多英雄，他們都在自己的崗位上，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而忘我地工作著。②小梅干活很賣力氣，咱村的大人小孩沒有一個(gè)不說(shuō)她勞動(dòng)不積極的。③世界稀有雉類，和大熊貓一樣獲得中國(guó)國(guó)寶稱譽(yù)的四川鷓鴣近年成倍減少，目前僅有兩千多只，因此籌建四川鷓鴣保護(hù)區(qū)已迫在眉睫。④于無(wú)足輕重的東西中見出更高度的深刻意義。⑤這些女孩真是又漂亮又智慧。⑥思維這個(gè)詞，可以分廣義和狹義兩種使用。⑦包裝可以，但不能太包裝。⑧幾乎所有的窗都明亮著不疲憊的眼。⑨實(shí)行新的管理制度以來(lái)，優(yōu)質(zhì)品率由過(guò)去的百分之八十提高了百分之九十。⑩天天的朋友站在他爸爸身邊。?他家在村子的南邊，面對(duì)著一幢小山。?陶淵明曾理想一個(gè)和平、寧?kù)o、沒有矛盾斗爭(zhēng)的極樂世界六、分析題39、分析副詞用法的區(qū)別，有什么相同處？(1)就我去看電影。|我就去看電影。(2)你幸好來(lái)了。|幸好你來(lái)了。40、用層次分析法分析下列結(jié)構(gòu)。(1)太陽(yáng)從東方慢慢地升起來(lái)。(2)躺著寫東西很難受。(3)一種新型炊具電磁爐的發(fā)明者李萬(wàn)明兩所大學(xué)的教師41、可以接雙賓語(yǔ)的動(dòng)詞有哪些？□□□□□□42、請(qǐng)用義素分析法分析“爸爸，父親，令尊，老爺子”?！酢酢酢酢跗摺⒄撌鲱}43、結(jié)合漢語(yǔ)近二十年來(lái)的新造詞語(yǔ)談?wù)勀銓?duì)詞匯的發(fā)展與規(guī)范的認(rèn)識(shí)?！酢酢酢?8、【答案】漢隸參考答案一、填空題1、【答案】上齒背；硬腭前部【解析】平舌音是指由舌尖抵住上齒背阻礙氣流而形成的音，如普通話中的聲母z、c、s；翹舌音是指由舌尖抵住或接近硬腭前部阻礙氣流而形成的音，如普通話中的聲母zh、ch、sh。關(guān)于聲母和的發(fā)音辨析，不會(huì)發(fā)zh、ch、sh的人，還要找出兩套聲母發(fā)音的差別來(lái)注意練習(xí)：發(fā)舌尖后音時(shí)，舌尖要翹起來(lái)，對(duì)準(zhǔn)（抵住或接近）硬腭前部；而發(fā)舌尖前音z、c、s時(shí)，舌尖不翹，對(duì)準(zhǔn)（抵住或接近）上齒背?！酢?、【答案】氣流通過(guò)口腔或咽頭不受阻礙；氣流通過(guò)口腔或咽頭受到某個(gè)部位的阻礙【解析】元音和輔音的區(qū)別主要從受阻與否、緊張度、氣流強(qiáng)弱和響亮度四個(gè)方面來(lái)看，其中受阻與否是最主要的區(qū)別，即發(fā)元音時(shí)，氣流通過(guò)口腔或咽頭不受阻礙；發(fā)輔音時(shí)，氣流通過(guò)口腔或咽頭受到某個(gè)部位的阻礙。□3、【答案】古語(yǔ)；方言；外來(lái)【解析】古語(yǔ)詞包括一般所說(shuō)的文言詞和歷史詞，它們來(lái)源于古代漢語(yǔ)。歷史詞是指在一定的歷史階段出現(xiàn)過(guò)而在如今一般交際中不使用，在敘述歷史事物或現(xiàn)象時(shí)，才使用它們的一類詞?！榜€馬”就屬于古語(yǔ)詞中的歷史詞。“埋”來(lái)自于粵語(yǔ)，被普通話吸收使用，屬于方言詞。“克隆”和“WTO”是從英語(yǔ)中借用過(guò)來(lái)的詞，屬于外來(lái)詞?！?、【答案】聯(lián)綿；疊音【解析】由一個(gè)語(yǔ)素構(gòu)成的詞稱為單純?cè)~，單純?cè)~可分為聯(lián)綿詞、疊音詞和音譯外來(lái)詞。聯(lián)綿詞指的是兩個(gè)不同的音節(jié)連綴表示一個(gè)意義而不能拆開成兩個(gè)語(yǔ)素的詞，如“蜘蛛、葫蘆、蝴蝶”；疊音詞是由不成詞語(yǔ)素的音節(jié)重疊構(gòu)成，只是一個(gè)語(yǔ)素，如“皚皚、蛐蛐、猩猩”。5、【答案】吳；北方【解析】吳方言是以上海話為共通語(yǔ)、以蘇州音為標(biāo)準(zhǔn)音、以吳語(yǔ)區(qū)的江南群城方言為基礎(chǔ)方言、以四聲八調(diào)、清濁對(duì)立等正統(tǒng)的自然語(yǔ)言為古典語(yǔ)法規(guī)范、以江浙民系作家開創(chuàng)的白話文為現(xiàn)代語(yǔ)法規(guī)范的江左江南漢民族共同語(yǔ)。通行于吳越江南，為吳越文化之根基。北方方言是以北京話為基礎(chǔ)的北方部分語(yǔ)言的統(tǒng)稱，按其語(yǔ)言特點(diǎn)一般可以分為4個(gè)支系，即4個(gè)方言片（或稱4個(gè)次方言）：華北-東北官話、西北官話、西南官話和江淮官話。蘇南的南京、鎮(zhèn)江兩市屬于江淮官話，即屬于北方方言。6、【答案】北方；粵【解析】西安話屬于北方方言中的西北方言。西北方言分布在山西、陜西、甘肅等省和青海、寧夏、內(nèi)蒙古的一部分地區(qū)。新疆漢族使用的語(yǔ)言也是西北方言?；浄窖允侵袊?guó)七大主要方言區(qū)的方言之一，以廣州話為代表，分布在廣東中部、西南部和廣西東部、南部的約一百來(lái)個(gè)縣以及香港、澳門特別行政區(qū)，使用人口約占漢族總?cè)丝诘?%。7、【答案】秦；石鼓文【解析】大篆一般是指春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代秦國(guó)的文字，字形比金文整齊，筆畫均勻，仍有少量異體字。大篆一般以籀文和石鼓文為典型代表。【解析】漢隸，也稱今隸，是漢代通行的字體，漢隸的撇、捺和長(zhǎng)橫有波磔，漢隸就很少有篆書的痕跡了?！?、【答案】存在句【解析】存現(xiàn)句是語(yǔ)義上表示何處存在、出現(xiàn)、消失了何人或何物；結(jié)構(gòu)上一般有三段，即處所段＋存現(xiàn)動(dòng)詞＋人或物段；語(yǔ)用上用來(lái)描寫景物或處所的一種特定句式。它可分存在句和隱現(xiàn)句兩種。其中隱現(xiàn)句可分為出現(xiàn)句和消失句。10、【答案】祈使【解析】要求對(duì)方做或不要做某事的句子稱為祈使句?！霸蹅兛熳甙伞笔瞧硎咕渲斜碚?qǐng)求的一類，用語(yǔ)氣詞“吧”帶有商量的口氣。二、判斷題11、【答案】正確【解析】單純?cè)~是指由一個(gè)語(yǔ)素構(gòu)成的詞；合成詞是指由兩個(gè)或兩個(gè)以上的語(yǔ)素構(gòu)成的詞。“猩猩”是一個(gè)語(yǔ)素，而“哥哥”是兩個(gè)語(yǔ)素。12、【答案】錯(cuò)誤【解析】語(yǔ)素是最小的有音又有義的語(yǔ)言單位?，F(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)素絕大部分是單音節(jié)的，例如，“天、地”等；也有兩個(gè)音節(jié)的，如“蝴蝶、馬虎”等；還有三個(gè)或三個(gè)以上音節(jié)的，如“巧克力、奧林匹克、布爾什維克”等?！酢酢酢?3、【答案】正確【解析】甲骨文指通行于殷商時(shí)代刻寫在龜甲獸骨上的文字，金文主要指通行于西周的青銅器上的文字?！?4、【答案】錯(cuò)誤【解析】古代漢字有象形、指事、會(huì)意、形聲四種主要的造字法，象形是用描繪事物的形狀來(lái)表示字義；指事是用象征性符號(hào)或在象形字上加提示符號(hào)來(lái)表示字義；會(huì)意是用兩個(gè)或幾個(gè)部件合成一個(gè)字，把這些部件的意義合成新字的意義；形聲則是由表示字義類屬的部件和表示字音的部件組成新字。現(xiàn)代漢字大部分是形聲字。□15、【答案】錯(cuò)誤【解析】此句是使令式兼語(yǔ)句，使令式兼語(yǔ)句是前一動(dòng)詞有使令意義，能引起一定的結(jié)果，常見的動(dòng)詞有“請(qǐng)、使、叫、讓、派、催、逼、求、托、命令、吩咐、動(dòng)員、促使、發(fā)動(dòng)、組織、鼓勵(lì)、號(hào)召”等。16、【答案】錯(cuò)誤【解析】此句為主謂短語(yǔ)作賓語(yǔ)。與兼語(yǔ)句的區(qū)別主要有：①停頓處不同。第一個(gè)動(dòng)詞后，兼語(yǔ)句不能停頓，主謂短語(yǔ)作賓語(yǔ)的句子可以。②插入狀語(yǔ)的位置不同。在第一個(gè)動(dòng)詞后，兼語(yǔ)句不可以插入狀語(yǔ)，主謂短語(yǔ)作賓語(yǔ)的句子可以。③第一個(gè)動(dòng)詞性質(zhì)不同，支配的對(duì)象不同。兼語(yǔ)句的動(dòng)詞多有使令意義或是表情感動(dòng)詞，支配的是人，不是一件事，而主謂短語(yǔ)作賓語(yǔ)的句子動(dòng)詞無(wú)使令意義，一般是言語(yǔ)動(dòng)詞或感知?jiǎng)釉~，像“想、希望、知道、證明、標(biāo)志”支配的是一件事，不是人。17、【答案】錯(cuò)誤【解析】現(xiàn)代漢語(yǔ)是現(xiàn)代漢民族所使用的語(yǔ)言，包括多種方言和漢民族共同語(yǔ)兩個(gè)部分。漢語(yǔ)方言可分為七大方言區(qū)，即北方方言、吳方言、贛方言、湘方言、閩方言、粵方言、客家方言。粵語(yǔ)是現(xiàn)代漢語(yǔ)的地域變體，不是獨(dú)立的語(yǔ)言。18、【答案】錯(cuò)誤【解析】語(yǔ)言規(guī)范化是確定并推廣某一語(yǔ)言內(nèi)部統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范化就是確立現(xiàn)代漢民族的共同語(yǔ)明確、一致的標(biāo)準(zhǔn)，消除語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等方面存在的一些分歧，同時(shí)對(duì)它的書寫符號(hào)——文字的形、音、義各個(gè)方面制定標(biāo)準(zhǔn)并進(jìn)行規(guī)范。語(yǔ)言規(guī)范化不僅僅是為了消除語(yǔ)言使用中多種方言并存的混亂現(xiàn)象。19、【答案】錯(cuò)誤【解析】音節(jié)由音素構(gòu)成，是交談時(shí)自然感到的最小的語(yǔ)音單位?！斑B門兒都沒有”中“門”兒化，“兒”只是表示韻母的一個(gè)卷舌的動(dòng)作，并不表示一個(gè)單獨(dú)的音節(jié)，所以自然感到的音節(jié)有五個(gè)。□20、【答案】正確【解析】“兒化”指的是一個(gè)音節(jié)中，韻母帶上卷舌色彩的一種特殊音變現(xiàn)象。兒化時(shí)由于舌頭上翹，致使舌位又高又前的韻尾（-i、-n）發(fā)不成而丟失，同時(shí)使韻腹元音也受影響而“央化”，還使后鼻音韻尾（ng）丟失而使韻腹元音“鼻音化”（使元音帶鼻音色彩）。三、選擇題21、【答案】B口【解析】普通話中能夠出現(xiàn)在韻尾的音素有i、u、n、ng。而復(fù)元音韻母中的韻尾只限于元音i、u兩個(gè)?！酢?2、【答案】A【解析】普通話的韻頭只有“i、u、u”三個(gè)高元音。□□23、【答案】D【解析】時(shí)間名詞是指能作“在”“到”“等到”的賓語(yǔ)，并能用“這個(gè)時(shí)候”“那個(gè)時(shí)候”指稱的詞。D項(xiàng)中的“剛剛”是句中謂語(yǔ)動(dòng)詞“送到”的狀語(yǔ)，是表示時(shí)間的副詞。□□24、【答案】B口【解析】“在”在漢語(yǔ)普通話里主要有三種詞性。第一種是作動(dòng)詞，例如，“他在嗎？”；第二種是作副詞，表示時(shí)間，例如，“他在看書”；第三種是作介詞，“在”經(jīng)常跟由方位詞“上、中、下”等構(gòu)成的方位短語(yǔ)構(gòu)成介詞短語(yǔ)，表示動(dòng)作、行為、方位、條件或范圍等，例如，“在陳老師的幫助下”?！?5、【答案】B口【解析】會(huì)意是用兩個(gè)或幾個(gè)部件合成一個(gè)字，把這些部件的意義合成新字的意義?！墩f(shuō)文解字》：“取，捕取也。從又從耳?！薄坝帧笔恰坝摇钡谋咀郑鞑考卯?dāng)手講，“取”是手拿一只耳朵，古代戰(zhàn)爭(zhēng)中對(duì)敵方的戰(zhàn)死者割左耳用以記功。本義為割下左耳，以示戰(zhàn)功。26、【答案】D【解析】“裹”的聲旁是“果”，形旁是“衣”，“果”在“衣”的里面。27、【答案】A【解析】略語(yǔ)是語(yǔ)言中經(jīng)過(guò)壓縮和省略的詞語(yǔ)。為了稱說(shuō)簡(jiǎn)便，人們常把形式較長(zhǎng)的名稱或習(xí)用的短語(yǔ)化短，成為略語(yǔ)。有簡(jiǎn)稱和數(shù)詞略語(yǔ)兩類。五岳是指東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，屬于數(shù)詞略語(yǔ)。28、【答案】C【解析】“住宿”和“下榻”是同義詞，語(yǔ)體色彩不同。前者適用于一般的場(chǎng)合，有口語(yǔ)色彩；后者適用于莊重的場(chǎng)合，有書面語(yǔ)色彩。29、30、【答案】A【解析】拈連是為了表達(dá)上的需要，利用上下文的關(guān)系，把用于甲事物的詞語(yǔ)巧妙地拈過(guò)來(lái)用于乙事物。拈連能使抽象的事物表達(dá)變得具體生動(dòng)，同時(shí)上下文用相同相近的詞串聯(lián)起來(lái)，也使語(yǔ)氣暢通，是一種很能增加語(yǔ)言藝術(shù)美的修辭方式。這句話中“釣時(shí)間”即是使用了拈連的修辭手法。四、名詞解釋31、答：（1）音素是最小的語(yǔ)音單位，是從音色的角度劃分出來(lái)的，可以分為輔音和元音兩大類。（2）輔音是指氣流在口腔或咽頭受阻礙而形成的音素，也稱子音。元音是指氣流振動(dòng)聲帶，在口腔、咽頭不受阻礙而形成的音素，也稱母音。音位是一個(gè)語(yǔ)音系統(tǒng)中能夠區(qū)別意義的最小語(yǔ)音單位，是按語(yǔ)音的辨義作用歸納出的音類。字音即漢字的音節(jié)。聲母，位于音節(jié)前段，主要由輔音構(gòu)成。有的音節(jié)不以輔音開頭，元音前頭那部分是零，稱為“零聲母”。韻母位于音節(jié)的后段。由元音或元音加輔音構(gòu)成。聲調(diào)是指依附在聲韻結(jié)構(gòu)中具有區(qū)別意義作用的音高變化。32、答：虛詞是指沒有實(shí)在意義僅有語(yǔ)法意義，不能充當(dāng)句法成分的詞。虛詞依附于實(shí)詞或語(yǔ)句，表示語(yǔ)法意義；不能單獨(dú)成句；不能單獨(dú)作句法成分；不能重疊。漢語(yǔ)里虛詞主要包括介詞、連詞、助詞、語(yǔ)氣詞等。漢語(yǔ)是典型的孤立語(yǔ)，虛詞是孤立語(yǔ)的主要語(yǔ)法手段之一，主要有四種作用：①標(biāo)明詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)關(guān)系。如連詞“和”是并列結(jié)構(gòu)的標(biāo)志。②表示某種語(yǔ)法范疇。如漢語(yǔ)助詞“著、了、過(guò)”就是表示時(shí)體范疇的標(biāo)志?！酡蹣?biāo)明某種功能類型。如漢語(yǔ)助詞“的”附在其他詞語(yǔ)后面，構(gòu)成名詞性短語(yǔ)，如“買菜的”。④表示某種語(yǔ)氣。如各種語(yǔ)言的語(yǔ)氣詞都是表示語(yǔ)氣的?！?3、答：文字是記錄語(yǔ)言的書寫符號(hào)系統(tǒng)，是最重要的輔助性交際工具。文字發(fā)展早期是圖畫形式，后來(lái)逐漸發(fā)展完善而分成各小類。從文字最小單位（字符）與所記錄的語(yǔ)言的關(guān)系角度來(lái)看，可以把文字分為表音文字和意音文字。從既表音又表義的這一級(jí)文字與所記錄的語(yǔ)言的關(guān)系角度來(lái)看，可以把文字分為語(yǔ)素-音節(jié)文字、表詞文字。從起源可以分為自源文字和他源文字。文字在人類歷史上有著很重要的作用，它拓展了語(yǔ)言的功能，突破了語(yǔ)言在地域和時(shí)間上的局限，使人類文明得以傳承和傳播，書面語(yǔ)也因此得以產(chǎn)生，從而促進(jìn)了語(yǔ)言的發(fā)展。34、答：復(fù)合詞是由兩個(gè)或兩個(gè)以上不相同的詞根結(jié)合在一起構(gòu)成的詞。這類合成詞是現(xiàn)代漢語(yǔ)中最主要的、最能產(chǎn)的構(gòu)詞格式，漢語(yǔ)的合成詞絕大部分是由這一形式構(gòu)成的。詞根和詞根的組合方式不同，形成該種合成詞內(nèi)部結(jié)構(gòu)方式的差異。主要有聯(lián)合式、偏正式、中補(bǔ)式、動(dòng)賓式和主謂式幾種類型。35、答：借代是不直說(shuō)某人或某事物的名稱，借同它密切相關(guān)的名稱去代替的辭格，也稱“換名”。借代重在事物的相關(guān)性，也就是利用客觀事物之間的種種關(guān)系巧妙地形成一種語(yǔ)言上的藝術(shù)換名，如用“紅領(lǐng)巾”代替少先隊(duì)員。被代替的事物稱為“本體”，用來(lái)代替的事物稱為“借體”。五、簡(jiǎn)答題36、答：互補(bǔ)分布和音感特征是歸納音位的語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，此外，語(yǔ)音的辨義功能也是重要的歸納標(biāo)準(zhǔn)之一?；パa(bǔ)分布音位的不同條件變體各有自己的分布條件，決不出現(xiàn)在相同的位置上，因而它們的分布狀況是互相補(bǔ)充的，即為“互補(bǔ)分布”。例如，/a/的音位變體［a、&、A、a］就是處于互補(bǔ)分布中的。音感特征音感特征又稱為“音感差異”“土人感”。它是指當(dāng)?shù)厝藢?duì)某些音在聽感上的差異。例如，普通話中的［m］只出現(xiàn)在音節(jié)的開頭，作聲母；［內(nèi)只出現(xiàn)在音節(jié)的末尾，作韻尾。這兩個(gè)音是處于互補(bǔ)分布狀況的，但它們?cè)诒本┤说囊舾兄杏兄黠@的差異，所以仍應(yīng)分別歸納為/m/、/“兩個(gè)音位。口一般而言，互補(bǔ)分布更為重要，也更確切可行；音感特征由于具有個(gè)人差異等不穩(wěn)定因素，只是作為參考存在，當(dāng)然也應(yīng)盡可能地照顧。37、答：（1）行業(yè)語(yǔ)是指各種行業(yè)應(yīng)用的專有詞語(yǔ)，是豐富普通話詞匯的源泉之一。某些行業(yè)語(yǔ)，特別是科學(xué)術(shù)語(yǔ)，在一定的條件下可以取得全民性，從而成為普通話詞。例如，水平、滲透、消化等。（2）課堂教學(xué)用語(yǔ)舉例教案、教鞭、教具、教材、課桌、講臺(tái)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、試講、教室?！酢酢酢?8、答：①原句中名詞“見聞”被誤用為動(dòng)詞，應(yīng)當(dāng)改為“耳聞目睹”之類的詞語(yǔ)?！酡谠渲小皼]有一個(gè)不說(shuō)”即“大家都說(shuō)”，后面再加上一個(gè)否定副詞“不”來(lái)否定“積極”，意思就正好和原意相反了，應(yīng)去掉最后一個(gè)“不”字。③數(shù)量的減少不能用倍數(shù)表示，只能用分?jǐn)?shù)表示，“成倍減少”應(yīng)改為“減少百分之五十”“減少二分之一”或“減少一半”?！案叨取笔敲~，句中用程度副詞“更”修飾它，是把名詞誤用為形容詞了，全句應(yīng)改為“于無(wú)足輕重的東西中見出更高層面的深刻意義。”“智慧”是名詞，不能跟形容詞“漂亮”并列，不能受副詞“又”修飾，把名詞誤用為形容詞了，應(yīng)改“智慧”為“聰明”。“使用”是動(dòng)詞，句中讓它作“分”的賓語(yǔ)中心，又受數(shù)量短語(yǔ)修飾，這是把動(dòng)詞誤用為名詞了，應(yīng)改“使用”為“用法”。⑦兩個(gè)“包裝”都是動(dòng)詞，后一個(gè)“包裝”受程度副詞修飾，又不帶賓語(yǔ)，這是把動(dòng)詞誤用為形容詞，可在“包裝”的前面加個(gè)謂賓動(dòng)詞“注重”，句子就通了，“太”要改為“只”就更好?！懊髁痢笔切稳菰~，不能帶賓語(yǔ)，誤用為動(dòng)詞了，改為“幾乎所有的窗戶都透出明亮的燈光，像不疲憊的眼睛。”“提高了”是指凈增數(shù)，不包括底數(shù)?！疤岣叩健笔侵冈黾雍蟮目倲?shù)。本句是指增加后的總數(shù)，應(yīng)改“了”為“到”?！八敝复幻?，是天天的朋友站在天天爸爸的身邊，還是天天的朋友站在自己爸爸的身邊呢？可根據(jù)實(shí)際情況加以修改。?量詞“幢”常用于樓房，“山”應(yīng)用“座”表示。□?“理想”是名詞，不能帶賓語(yǔ)，誤用為動(dòng)詞了，改“理想”為“幻想”?！?/p>

六、分析題39、答：（1）第一個(gè)例子中，“就”是副詞，其語(yǔ)義指向不同。就我去看電影”：“就”表示范圍，“就”指向“我”，表示看電影的行為主體只有“我”一個(gè)；我就去看電影”：“就”可以表示范圍，也可以表示語(yǔ)氣，“就”指向“看電影”，表示“我”發(fā)出的行為動(dòng)作是“看電影”，而不是“看書”“吃飯”等其他行為動(dòng)作，有“僅僅”之意；其次，“你不讓我去看電影，我就去看電影”，“就”表示跟前一情況相反的做法，帶有一種故意的語(yǔ)氣，相當(dāng)于“偏”。第二個(gè)例子中，“幸好”是表示語(yǔ)氣的副詞，其語(yǔ)義指向不同。你幸好來(lái)了”，“幸好”指向“來(lái)了”