【A市中考體育排球選考項目的現(xiàn)狀及優(yōu)化建議探析4900字（論文）】

A市中考體育排球選考項目的現(xiàn)狀及完善對策研究目錄TOC\o"1-2"\h\u44971.研究目的 121212.研究方法 2154302.1文獻(xiàn)法 2199212.2經(jīng)驗總結(jié)法 2283792.3教育調(diào)查法 2123332.4個案研究法 2201193.結(jié)果 274663.1佛山市體育中考排球選項的整體情況 23013.2排球選項的主要因素 3159693.3學(xué)生訓(xùn)練情況 34453.4學(xué)生訓(xùn)練場地設(shè)施 3252703.5學(xué)生參與訓(xùn)練的動機(jī) 4109623.6學(xué)生對體育課安排的滿意度 432874.結(jié)論 413925.建議 557855.1提高認(rèn)識,轉(zhuǎn)變思想 5116305.2創(chuàng)建有利的教學(xué)環(huán)境 562535.3體育教學(xué)資源的保證 6239775.4關(guān)注學(xué)生的差異 632060參考文獻(xiàn) 7摘要：為了全面了解佛山市體育中考選考項目現(xiàn)狀及對策，讓更多學(xué)生在體育中考中選擇排球項目作為考試項目，提高學(xué)生對排球運動的興趣，增加參與排球等體育鍛煉的時間。本文采用多種方法對佛山市初中學(xué)校排球課程教學(xué)研究，以明確排球訓(xùn)練及排球場地等問題，并對佛山市中考體育排球項目的發(fā)展提出了建議。關(guān)鍵詞：佛山中考；排球；選考項目；現(xiàn)狀調(diào)查；對策研究1.研究目的本文獻(xiàn)以排球項目為切入點，實現(xiàn)佛山市體育中考項目的內(nèi)容豐富性，既是完善佛山市體育中考內(nèi)容的需要，更是以中考體育項目促進(jìn)佛山市初中生體育鍛煉從而實現(xiàn)體育教育全面發(fā)展的需要。當(dāng)前，在佛山市體育中考的選考項目中，雖然項目有很多，但是根據(jù)這些年的實踐來看，選考項目大多集中于游泳、籃球三步上籃、足球繞桿、一分鐘仰臥起坐等，而對于排球項目選考的學(xué)生很少。因此，教師和學(xué)生平時對于排球的學(xué)習(xí)也不夠重視，更談不上利用課余時間去參與排球運動，影響了初中學(xué)生身體素質(zhì)的全面發(fā)展。所以，通過本課題的研究，提高學(xué)生選考排球項目的占比，能夠促進(jìn)他們主動參與排球項目的學(xué)習(xí)與運動，能夠全面提高初中學(xué)生的身體素質(zhì)。通過課題的研究，有助于對本校和本市體育中考選考項目情況的了解，獲取最新最前沿的信息。有利于拓展研究教師的專業(yè)知識，提升研究者的科研能力。在提高研究者創(chuàng)新意識的同時，也活躍研究者的創(chuàng)新思維，進(jìn)一步增強(qiáng)科研能力，明確今后的科研方向。通過對佛山市體育中考排球項目考試現(xiàn)狀的調(diào)查和數(shù)據(jù)整理與分析，為本校和本市探索體育中考排球項目考試狀況及其對對策指明了發(fā)展方向和新思路。2.研究方法2.1文獻(xiàn)法通過查閱各種理論著作和研究資料，不斷梳理課題理論，為實踐研究提供有力的支撐，并在教育實踐研究中完善課題理論。2.2經(jīng)驗總結(jié)法①創(chuàng)設(shè)科研環(huán)境，倡導(dǎo)參與課題研究的教師多總結(jié)自己在教育教學(xué)中遇到的問題，好的解決方法與策略。②組織課題研究經(jīng)驗交流，互相交流心得與體會。③多實踐，多寫課題研究論文。2.3教育調(diào)查法對擬定進(jìn)行研究的體育中考排球項目考試狀況，采取普遍調(diào)查、問卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查與個案調(diào)查等方法，了解研究體育中考排球項目考試的現(xiàn)狀。通過調(diào)查，掌握豐富的第一手材料，為課題研究提供充足的事實依據(jù)。2.4個案研究法通過對個別學(xué)生、研究教師等個案進(jìn)行深入全面的調(diào)查和剖析，搜集研究資料，綜合運用追蹤法、追因法、教育會診法揭示教育中的某些規(guī)律。3.結(jié)果3.1佛山市體育中考排球選項的整體情況自佛山市將體育中考成績被納入升學(xué)考試總成績后，引起了學(xué)校與家庭的高度關(guān)注。本次研究調(diào)查了學(xué)生對體育選項的認(rèn)可程度，結(jié)果表明，14.7%的學(xué)生表示非常重視，無所謂僅占3.8%，調(diào)查表明佛山市初中畢業(yè)生對于體育中考重要性有著全面的認(rèn)識，這也助于排球項目在學(xué)校中的普及。但是從選排球選項的人數(shù)來看，選排球選項僅占總?cè)藬?shù)的3%，數(shù)據(jù)表明排球運動項目在佛山市體育中考中的普及狀況令人擔(dān)憂，這也表明了排球運動項目沒有在佛山市中小學(xué)得以廣泛開展。因此有必要加強(qiáng)排球文化在佛山市中小學(xué)的宣傳與普及力度，提高中小學(xué)生對排球運動的興趣，以促進(jìn)排球項目在中小學(xué)的得以大范圍開展，使更多的學(xué)生有興趣參與到排球運動中來。從佛山市體育中考排球選項考生性別可以看出，女生占比例高達(dá)69%，這一比例遠(yuǎn)高于男生。調(diào)查學(xué)生學(xué)習(xí)排球的年限，數(shù)據(jù)調(diào)查如下。表1中考排球選項男女生學(xué)習(xí)年限（%）1年2年3年3年以上男生4228219女生32312512數(shù)據(jù)表明男生學(xué)習(xí)排球的年限普遍較短，而女生學(xué)習(xí)排球的年限要好于男生。學(xué)習(xí)排球年限的直接制約了佛山市排球運動的開展。因此我們提倡排球運動要從小做起，改變學(xué)習(xí)年限帶來的不足。3.2排球選項的主要因素體育中考的項目選項是每個學(xué)生的必然選擇，本次研究調(diào)查了學(xué)生選擇排球的主要因素。結(jié)果表明51.1%的學(xué)生認(rèn)為具有優(yōu)勢，僅有11%的學(xué)生是為了掌握新技能，其他學(xué)生是隨大眾。3.3學(xué)生訓(xùn)練情況訓(xùn)練次數(shù)與時間是研究訓(xùn)練密度的直接依據(jù)，訓(xùn)練密度也是衡量訓(xùn)練質(zhì)量的重要因素之一。正確把握訓(xùn)練課次數(shù)與時間，合理安排訓(xùn)練課密度，是保證訓(xùn)練課質(zhì)量的基礎(chǔ)。本次調(diào)查了佛山市學(xué)生在校一周訓(xùn)練次數(shù)。調(diào)查結(jié)果表明訓(xùn)練次數(shù)4次以上占57%；3次占15%；2次占15%，1次占4%。數(shù)據(jù)表明由于排球項目列入體育中考后，在一定程度上促進(jìn)了學(xué)生參與排球運動的次數(shù)，有助于排球技能的提升，也有助于提升中學(xué)生的體質(zhì)健康。從訓(xùn)練時間來看，多數(shù)學(xué)生的訓(xùn)練時間為20-40分鐘。學(xué)生訓(xùn)練主要是在體育課堂上。這也表明體育課的質(zhì)量直接關(guān)系到體育中考成績，體育教師要意識教學(xué)的重要性。3.4學(xué)生訓(xùn)練場地設(shè)施學(xué)校的場地設(shè)施是體育教學(xué)、訓(xùn)練、課外體育鍛煉的重要基礎(chǔ)，這也是檢驗體育項目開展情況的重要依據(jù)。經(jīng)調(diào)查，佛山市中小學(xué)的場地設(shè)施普遍較差，多數(shù)為室外水泥或沙土地制約了排球運動的開展。由于夏天炎熱，影響了排球運動的教學(xué)效果。由于地面堅硬，體育教師害怕學(xué)生受傷，沒有開展有一定難度的技術(shù)動作訓(xùn)練。迫于體育教學(xué)事故的回避，一些技術(shù)難度較大的訓(xùn)練存在“教師避而不教、學(xué)生避而不學(xué)”的現(xiàn)象，制約了排球運動的良性發(fā)展。3.5學(xué)生參與訓(xùn)練的動機(jī)學(xué)生參與運動的動機(jī)是其主動參與訓(xùn)練的內(nèi)部動力，是影響中學(xué)生體育鍛煉效果的主要因素。提高學(xué)生參與訓(xùn)練的動機(jī)，才能提高體育鍛煉質(zhì)量。在學(xué)生自主訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，經(jīng)體育教以正確的技術(shù)引導(dǎo)，才能保證效果。調(diào)查表明，27.3%的學(xué)生為了使身體健康，73.1%的學(xué)生是為了應(yīng)付考試，僅有9.7%學(xué)生是愛好排球運動。這也表明參與排球訓(xùn)練的主要動機(jī)在體育中考獲得好成績，說明學(xué)生為“考試”而訓(xùn)練的思想嚴(yán)重。這也表明體育教育要引導(dǎo)學(xué)生正確理解體育的價值，使學(xué)生從“要我練”向“我要練”的轉(zhuǎn)變。3.6學(xué)生對體育課安排的滿意度體育中考成績納入升學(xué)總成績后，許多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視，嚴(yán)抓體育教學(xué)，將中體育教學(xué)推到了新的高度。教師是傳授知識與經(jīng)驗的主導(dǎo)者。教師安排會直接影響到教學(xué)效果。調(diào)查學(xué)生對中考排球選項體育課安排的滿意度。結(jié)果表明57.1%的學(xué)生表示基本滿意；非常滿意的學(xué)生僅為12.1%人，這也表明佛山市中學(xué)體育課對于排球教學(xué)的安排可以滿足大多數(shù)學(xué)生的需求，但學(xué)校的安排也要考慮一下不同學(xué)生存的個體差異，分析不滿意學(xué)生的要求。4.結(jié)論佛山市體育中考選擇排球項目的比例較低，并且男女比例懸殊，這與缺少重視、學(xué)習(xí)排球年限較短有關(guān)。學(xué)生在體育課與課外體育鍛煉選擇排球項目的主要動機(jī)是希望在中考體育中獲得更好的成績，缺乏主動鍛煉身體的意識，沒有建立正確的體育觀，扭曲了體育原本的價值。排球運動由于是隔網(wǎng)對抗項目，缺少同場競技的刺激感，導(dǎo)致許多男生避選此項目，而女生考慮到同場競技項目很有損傷，因此女生選擇排球項目的比例要高于男生。佛山市中學(xué)體育教師針對排球項目多采用自墊、對墻、兩人對墊的方式練習(xí)，類似于中考形式。教學(xué)中增加對墻墊球的練習(xí)密度，有利于提高學(xué)生的控球能力。佛山市體育中考過程中組織嚴(yán)密，但是熱身時間較少，另外受到場地不足的影響。5.建議自佛山市將排球項目列入到體育中考選考項目以來，在中小學(xué)掀起了排球熱潮，促進(jìn)了排球運動在中小學(xué)的開展。由于排球項目作為中考選考項目的時間不長，還存在較多的不完善、不健全因素。中小學(xué)開展排球運動要強(qiáng)身健體為主導(dǎo)，將提升學(xué)生的排球基本功作為訓(xùn)練基礎(chǔ)，立足于多元化、娛樂化、大眾化推廣排球項目，借助教育政策、校園體育平臺、社會資源多方面促進(jìn)排球運動佛山市的普及發(fā)展。5.1提高認(rèn)識,轉(zhuǎn)變思想佛山部分中學(xué)對于體育項目的開展還缺少關(guān)注，特別是由于排球是選考項目，在教學(xué)中沒有受到過多的重視處于次要地位，排球項目在中學(xué)體育教學(xué)中沒有被很少的推廣。為了提升學(xué)生的體育素養(yǎng)，針對排球教學(xué)要轉(zhuǎn)變原有的觀念，以中考選考項目為契機(jī)，引入先進(jìn)的體育教學(xué)理念，保證排球教學(xué)有利于提升學(xué)生的體育核心素養(yǎng)。中學(xué)應(yīng)對中考不僅要強(qiáng)化文化課教學(xué)，還要針對體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法，這也是提升學(xué)生綜合素質(zhì)的需要。在當(dāng)前的體育教學(xué)中，如何借助有交物措施提升學(xué)生運動能力已受到了社會各界的關(guān)注。中學(xué)體育教學(xué)要基于學(xué)生的體育核心素養(yǎng)，結(jié)合不同體育項目的特點，為提升學(xué)生的體育中考成績以及運動能力創(chuàng)造有利于條件，以推動素質(zhì)教育的全面發(fā)展。體育教學(xué)要分析研究核心素養(yǎng)的要點，探討如何幫助學(xué)生形成體育觀念，要結(jié)合核心素養(yǎng)的提升采用科學(xué)的方法，全面分析存在的制約因素，在保證體育人文的同時，還要保證體育教學(xué)的實用性。借助教學(xué)，讓學(xué)生從整體掌握自主體育運動要點，增強(qiáng)學(xué)生的運動能力，為全面發(fā)展創(chuàng)造條件。5.2創(chuàng)建有利的教學(xué)環(huán)境有利于的教學(xué)環(huán)境是推動教學(xué)發(fā)展的有利基礎(chǔ)。教學(xué)環(huán)境可以為教學(xué)的發(fā)展起到推動作用。針對排球項目在中學(xué)的開展，學(xué)校要主動創(chuàng)建更加有利的教學(xué)環(huán)境。教學(xué)條件的保證不僅可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以提升教學(xué)結(jié)果。從心理學(xué)來講，環(huán)境的創(chuàng)建對于學(xué)生的參與主動會起到激發(fā)作用,會體現(xiàn)為增效作用，有利于項目的開展。教師在排球項目教學(xué)中要采了有效措施主動營造出輕松的氛圍，讓學(xué)生易于接受環(huán)境中喜愛體育運動，增強(qiáng)學(xué)生的參與體育運動的樂趣,這樣學(xué)生才會主動融入到運動項目中。教師針對排球項目的開展要科學(xué)的安排，明確如何采用科學(xué)有效的模式要保證教學(xué)效果。學(xué)生提升運動能力要依據(jù)循序漸進(jìn)的方式，部分學(xué)生的體育基礎(chǔ)較差，易失去信心，會導(dǎo)致不能積極練習(xí)，對于排球項目會缺少興趣，教學(xué)效果會受到影響。教師要針對排球項目的特殊性，對于體育成績不理想的學(xué)生強(qiáng)調(diào)基本功能的訓(xùn)練，幫助其樹立自信心，實現(xiàn)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)。學(xué)生掌握了科學(xué)的方法，對后續(xù)的中考體育會發(fā)揮直接的作用。學(xué)生的運動能力提升要采用從簡單到復(fù)雜的方式進(jìn)行。讓不同層次的學(xué)生都能在教學(xué)中可發(fā)揮優(yōu)勢，獲得進(jìn)步，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。體育教學(xué)要樹立以人為本的理念，采取科學(xué)的方法，以保證教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。5.3體育教學(xué)資源的保證為了保證排球項目開展后可以提升學(xué)生的中考體育成績，資源的保證是基礎(chǔ)。在體育教學(xué)的人力方面，教師的綜合素質(zhì)會直接影響到教學(xué)效果。學(xué)校要結(jié)合體育中考項目，注重提升體育教師的綜合素質(zhì)，為體育中考成績的提升創(chuàng)造人力條件。教師不僅要掌握體育教學(xué)的相關(guān)理論以及中考體育的特點，還要具備教學(xué)研究能力。此外，學(xué)校針對體育教學(xué)要積極地創(chuàng)建優(yōu)秀的教師團(tuán)隊，為教師的專業(yè)水平、教學(xué)能力提升創(chuàng)造條件，如定期地組織教師加以培訓(xùn)，以提高體育教學(xué)的效果，這樣才可以實現(xiàn)學(xué)生的運動能力得以同步提高。自新課改實施以來，教學(xué)理念和要求、方法都有了很大的變化，原有的教學(xué)模式的部分內(nèi)容已經(jīng)難以滿足現(xiàn)代教育對于人才培養(yǎng)的要求。而人力資源是關(guān)鍵。為學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)校要注重體育教學(xué)資源的保證，要結(jié)合中考體育教學(xué)的需要，為排球項目的開展創(chuàng)造有利的條件，讓學(xué)生在訓(xùn)練中運動能力得以提高。如體育教學(xué)中要有功能完善的設(shè)施，有標(biāo)準(zhǔn)的場地,有充足的器材,滿足教學(xué)的需要，物質(zhì)資源上的滿足可以為教學(xué)質(zhì)量的保證創(chuàng)造條件。5.4關(guān)注學(xué)生的差異在傳統(tǒng)的中學(xué)體育的教學(xué)中，教學(xué)方法沒有考慮到學(xué)生的個體差異性，教學(xué)效果因此難以保證。教師組織教學(xué)多采用統(tǒng)一的械，式雖然具有效果，但是難以有效提升學(xué)生興趣。體育教學(xué)要關(guān)注不同學(xué)生在體育素養(yǎng)方面存在的差異，結(jié)合個人特點合理選擇選考項目，以保證學(xué)生的特長得以充分發(fā)揮。教師在教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的個人表現(xiàn)，分析學(xué)生的運動能力，幫助學(xué)生選擇最有優(yōu)勢的選考項