體育老師實習工作總結(jié)

———體育老師實習工作總結(jié)體育老師實習工作總結(jié)總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以使我們更有效率，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是我為大家收集的體育老師實習工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫忙到有需要的伙伴。體育老師實習工作總結(jié)1為期一個多月實習時間，卻讓我覺得如此短暫，意猶未盡。這段時間對我來說是一種化繭成蝶般的蛻變。曾經(jīng)以為很漫長和難熬的實習到現(xiàn)在竟產(chǎn)生出難舍之情。一個月的時間中和老師學生的早晚相處，使我收獲很多，感動很多，更使我明白了作為一名老師所肩負的責任與光榮。實習對于我們體育教育專業(yè)的師范生來說，是一門必修課，也是我們將來踏上社會的一個轉(zhuǎn)變點，這段充分酸、甜、苦、辣的實習生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)過，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財富?，F(xiàn)對這段實習生活的感想以及收獲總結(jié)如下：體育教學：體育教學過程中，我們剛剛步入學校，對于身份的變化還不是太明顯，所以，我們要做的是多看多學，學習引導老師，然后依據(jù)本身的專業(yè)知識，認真?zhèn)湔n，做好課前準備，教學過程中，盡量細致的分解每一個項目，讓學生能充分接受所教知識，每一節(jié)的教學內(nèi)容，都要做好充分準備，教會學生們各種運動項目，才是我們實習過程最應當做好的。開展活動，每一個學生都是青春期的孩子，都是好動，活躍的時候，所以我們組織了籃球、排球、羽毛球友情賽，通過這些活動，充分的釋放了學生的精力，通過這些競賽能夠加強班級的凝集力。時間過的特別快，當我真正了解學生特點，開始和他們建立起感情時，卻結(jié)束了。雖然特別短暫，但覺得本身學到了很多，特別是認真負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學生的聰慧可愛?；貞浧饎倎淼綄W校的我們是那么的迷糊，那么的膽小，而現(xiàn)在的我們進步了，成長了，開始變得老練了，堅決了。兩個月的實習生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了當老師這一光榮的職業(yè)。實習，不但是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的路上我會做得更好。最終，這段讓人難忘的實習經(jīng)過，是本校領導和老師們的大力支持和幫忙，能讓我們脫離學校，去社會上歷練，盡早接觸社會，特別感謝領導和老師們的付出，也是他們讓我們獲得了更多的知識和經(jīng)驗，為我們今后的工作和生活，譜寫下了完美的開頭。一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生自動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造本領，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，聽從領導的分工樂觀做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛取得各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不絕提高，從而不絕提高本身的教學水平，并順利完成教育教學任務。一、政治思想素養(yǎng)堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則，認真參加政治學習，認真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表?？釔郾韭毠ぷ鳎熑涡暂^強，并具有肯定的研討和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于接受學校布置的常規(guī)和臨時任務，并能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、規(guī)章制度，工作樂觀、自動、講究效率。二、業(yè)務知識本領在工作中，能依據(jù)需要有計劃地學習政整治論、先進的教育教學理論和文化業(yè)務知識。一是提高教學質(zhì)量，做好課堂教育。在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真研討教材，課堂教學真正體現(xiàn)“老師為主導，學生為主體”的教學思想，并結(jié)合學校德育科的對學校生心理健康教育，發(fā)展學生心理；創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上自動參加學習；在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維本領的同時，有心識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法；以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓舞學生自動參加、自動探究、自動思考、自動操作、自動評價，運用啟發(fā)學習、試驗學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的體質(zhì)訓練，精心設計各項體育活動，使各類活動有層次有坡度，實現(xiàn)大綱要求的質(zhì)和量。二是樂觀參加聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。三是與班主任、組長緊密搭配和約通。常與班主任相互溝通，反映學生平常的學習、活動、生活情況，共同管理好學生；樂觀自動地向組長請教教學上遇到的問題，使本身的知識與學校的教育實踐形式合務，共同做好教學工作。以上是我今年教學工作大體情況，最大的不足就是對這些全部工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領導及老老師們能多多教導及幫忙，本身爭取盡到一名優(yōu)秀老師應有的責任，也爭取在教學方面取得更多的進步！一切都已過去，新的開始又已到來，希望在新的一年里，本身和學生都有進步，以求無愧于心、無愧于學生和無愧于學校。體育老師實習工作總結(jié)2兩個多月的實習生活即將結(jié)束，在學校領導和各位體育老師們的引導和幫忙下，我完成了由學生向老師的華麗轉(zhuǎn)身。這一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我既是學生，又是老師。作為學生，我虛心求教，不恥下問；作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感自負。我付出了很多，收獲了更多。下面我將這兩個多月的實習做簡要的匯報總結(jié)。一、加強學習，忠誠黨的教育事業(yè)。我酷愛教育事業(yè)，酷愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，帶好每一次訓練，圓滿地完本錢職工作。我能夠師德規(guī)范嚴格要求本身，以身作則，時時到處做學生楷模，凡是要求學生做到的，我本身首先做到。另外，我還能夠尊敬領導，團結(jié)同事，樂觀參加學校的各種活動，遵守學校的一切規(guī)章制度。二、深鉆教材，認真教學。傳統(tǒng)的教學組織和教學程序是以老師為中心的教學組織形式，以行政教學班為主的組織形式、分項教學的組織形式等，還有一成不變的課堂教學程序。既嚴重束縛了老師的手腳，也影響了學生參加體育活動的情緒和樂觀性。用比較坦誠和理性的思想來思考一下，當在教室里久坐的學生來到操場上的時候，他們需求的是什么？不就是想舒散一下禁錮著的筋骨，放松一下繃緊的大腦。有那位學生想一來到操場就“立正、稍息”，面對體育老師的講解示范等，學生能喜愛這樣的教學法組織形式嗎？答案是否定的。依據(jù)《新課程標準》的內(nèi)容，結(jié)合學生的年齡特征，我在實習期間有針對性的教學，充分調(diào)動學生的學習興趣，提高體育運動技能，培養(yǎng)學生堅強拼搏的意志品質(zhì)。三、我的思考。在實習期間，我遇到了困難，也對體育教學進行了肯定的思考：1、老師對學生的過高要求也是不利歡樂體育的實施。老師在要求學生完成動作或訓練時，有必需降低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的味道，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格重視素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多予以鼓舞和稱贊，堅決他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們受苦耐勞，堅強拼搏的體育精神。2、每一堂課教材合理布置，使學生得到全面的身體磨練，發(fā)展學生各方面的素養(yǎng)。講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。3、上課期間，在重視結(jié)束性評價的同時也應重視過程性評價，告知學生期末體育成績=運動參加+運動技能+上課行為+身心健康+社會適應。讓學生真正體驗到主體地位。同時，這種評價方法對發(fā)展學生的體能，增長健康，娛樂身心，調(diào)整情緒，減少壓力，樂于接愛不同觀點，共享本身和他人的歡樂，會評價他人和本身所獲得的成功感，對進一步促進完善新課標的評價方法起著樂觀的意義。四、我的不足。實習中我發(fā)現(xiàn)了本身的不足，需要改進：1、對學生，對教材應當更加的細致：需要更研討新的教材，處理教材應先分析各班學生特點，作到由易到難，由簡到繁，循序漸進。新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的磨練。2、培養(yǎng)本身應用所學的教育理論察看分析教育問題的本領和興趣?？赡艿脑?，進行教育調(diào)查，有利于本身的教學。總之，從這兩個多月的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育老師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了?？偠灾?，教育實習讓我更加堅決了獻身教育事業(yè)的決心，我將連續(xù)以認真和高度負責的態(tài)度虛心學習，不絕完善本身，不絕提高自身素養(yǎng)和本領水平，為成為一名光榮的人民老師而努力奮斗!體育老師實習工作總結(jié)320xx年9月6日，我抵達正安縣第四中學進行體育教育實習工作，我特別感謝學校予以我這次實習的機會。在該校領導和有關(guān)老師的幫忙引導下，我較好地完成了教育實習任務。兩個多月的實習生活已經(jīng)結(jié)束。這一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我既是學生，又是老師。作為學生，我虛心求教；作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感自負。我付出了很多，收獲了更多。下面我將這兩個多月的實習做簡要的匯報總結(jié)。首先，實習期間，我加強學習，忠誠黨的教育事業(yè)，深鉆教材，認真教學。確立好本身的角色，實現(xiàn)從“學”到“教”的角色轉(zhuǎn)換，運用所學知識進行組織教學，“以身立教”，從心理上做好當老師的準備。以真心實意、樂觀自動地向引導老師學知識、增才能，用本身的行動換取他們的信任，營造和諧的實習環(huán)境，為我成功的實習打下了良好的基礎。由于實習目的明確、動機端正，把知識有機地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。在體育課教學工作計劃方面，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學。見習周期間，我認真觀看引導老師的每一節(jié)教學課，做好看課記錄，并對體育課練習密度和學生的運動負荷進行測量，為之后本身上課做好準備。在實習教學過程中，我結(jié)合施教對象的生理和心理特點，認真?zhèn)浜妹恳环萁贪?，并向引導老師征求看法，?jīng)過改良后才進行教學，并努力培養(yǎng)體育骨干，以此把知識有機地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。本身在實習過程中在存在不少缺點，如：教學技能、技巧仍較孱弱，專業(yè)基本功不堅固結(jié)實，語言表達不清等。我應當既要看到本身的優(yōu)點，也要正視本身的缺點，加強本身的專業(yè)技能的學習，為做好一名優(yōu)秀的體育老師做好準備。在此，我由衷的向他們表示感謝，特別感謝我的引導老師、分管領導；同時還要感謝我的高校老師、關(guān)懷和幫忙過我的同學。教育實習，雖然苦了點，累了點，但我認為值得我去努力做好這件事情。我將認真總結(jié)教育實習經(jīng)驗，為明天走上教育工作崗位做好堅固結(jié)實準備?？偠灾?，教育實習讓我更加堅決了獻身教育事業(yè)的決心，我將連續(xù)以認真和高度負責的態(tài)度虛心學習，不絕完善本身，不絕提高自身素養(yǎng)和本領水平，為成為一名光榮的人民老師而努力奮斗!體育老師實習工作總結(jié)4經(jīng)過不到三個禮拜的體育教育實習工作，使我對學校體育教學有了肯定的了解，對學生也有所了解，知道本身已有的知識是滿足不了學生的需求。學生喜愛新奇性，但不具備難度特別高的體育課。首先，我實習的是六班級，面對水平三的學生就自身而言，就需要有一點點的膽識，學生已經(jīng)不是那么容易象哄低班級的學生一樣去哄他們了。他們有本身的思想，會對你上課的不好的地方或他們自認為不好的地方，就會反復的責備你。因此本身在上課前就要有肯定的心理準備。再說，由于原來學生對實習老師就有肯定的奇怪心，所以上課的紀律就不是那么好管了，對待不遵守紀律的學生假如不用點小懲罰的話，是無法讓他們平定的。在上課的過程中就感覺本身的聲音還算嘹亮，但是缺乏穿透力。其次，在學生方面，學生的差別性在水平三的學生面前表現(xiàn)的特別的突出，身體素養(yǎng)差別特別的明顯。有時一種練習真的要分層教學，否則無法進行有利的教學。學生對太簡單或超出學生力所能及的練習，也會使他們反感，從而導致課堂氣氛冷淡。水平三學生已經(jīng)不是那么好動了，尤其是女生，所以要上好一堂體育課就得捉住學生的心?？偟膩碚f：實習還算圓滿的成功了，自我感覺是上課的應變本領和語言本領有所進步，但理論與實際的結(jié)合還不足完善。在實習這段時間里，我知道了“不簡單，要上好課很難”。體育老師實習工作總結(jié)5一、實習結(jié)果：通過近一個月的教學實習，所教學的班級學生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教學中，運用先進的教育理念和科學的教學方法，努力培養(yǎng)學生的合作和競爭意識，選擇的教學方法能激發(fā)學生的學習興趣和促進學生的思維活動，能注意因材施教、因人施教，有效的調(diào)動了學生學習的自動性，使學生在課堂上漸漸養(yǎng)成了認真學習的良好習慣，讓每一位學生都能夠在“樂”中練，在練習“樂”，課堂氣氛充分活力，有效地提高了課堂教學質(zhì)量。我在五班級學生調(diào)查中，將近人人都能做到從情感上、行動上自動參加教學活動，做到人人參加活動，人人健康發(fā)展。二、實習體會：在體育教學中，有心識地融入德育教育，不但能磨練學生的意志，更緊要的是培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學生聽從組織遵守紀律，誠實、機靈、樂觀進去的心理品德。通過教學實踐，為此，我在教學，“跨越式跳高”重要從以下幾個方面進行探究的，并受到了良好的效果下面就圍繞這個問題談談我本身的一些淺薄的看法。1、用高尚的精神去塑造學生老師的言行直接影響和感染著學生。作為老師必需加強自身修養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)具備一種奮勉向上，樂觀進取的敬業(yè)精神，老師良好的言談舉止，會給學生樹立一個好的形象，再加上老師規(guī)范的動作手勢，行走坐臥、外在儀表和豐富，是學生在潛移默化中受到熏陶，模仿中審視本身，從而得到全面教育。我在雜志上看到這么一節(jié)課。本身就拿來上了一下效果特別好。我是這樣上的：上課之前我知道這個班學生特喜愛競賽，我借此給學生門提了個問題：“同學們，你們喜愛我們的省會嗎？你們喜愛競賽嗎？好那我今日就帶你們?nèi)⒓痈傎惏?，為了班級能在競賽中獲得好成績，從現(xiàn)在開始起我們大家就要認真學習技術(shù)動作，把握好機會，勝利是屬于你們的，我信任你們有信心奪取最終得勝利，對不對？這時我出示了今日這一節(jié)課的教學內(nèi)容，我依照設計好的教學方法，漸漸引導，讓學生在“樂”中練，在練習“樂”，課堂氣氛充分活力，有效地提高了課堂教學質(zhì)量。順利完成教學任務，效果特別好。鼓舞學生，使體育教學生動有趣味。一位學生說：“老師，象這樣的體育課我們可喜愛了。2、用正確的方法去引導學生體育教學中，老師最能影響學生的是簡明扼要的講解，正確無誤的示范和行之有效的輔導，讓學生對此內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。在練習中學生，學生不敢做的動作，由老師示范，學生不會做的動作，老師應手把手教。老師要用本身健康的體魄，良好的專業(yè)素養(yǎng)去影響引導學生酷愛體育運動。體育老師實習工作總結(jié)6我來到了xxx中心學校實習，我是語文專業(yè)畢業(yè)，卻要教導學生體育課，這對我就是一次寶貴的體驗，為了教導好學生體育，我開始自學體育課程，來加強自身的教學本領。一班級的學校生，特別好教導，對于比較頑皮的學生，我從來嚴格，所以在上課的時候大家都還比較聽話，我教導他們的重要任務，就是讓他們學會做廣播體操，每天上課都在練習廣播體操，對于動作沒有做好的學生我都會引導。廣播體操我很久沒有做了，想要教導好學生，我就得本身學好體操，因此我苦練了多月，終于實現(xiàn)了標準，才教導學生。終歸身為老師我必必需以身作則。體育課更多的是讓學生們磨練提升本身的身體素養(yǎng)，為了加強他們的磨練，我一般布置二十分鐘課是特地訓練，和競賽的，二十分鐘是用來自由活動，終歸體育課還是有些累，不能把他們當做成年人看待，他們需要休息，所以要勞逸結(jié)合。這樣避開由于過度運動讓他們拉傷肌肉，否則出了問題可能解決不了。開始的時候，由于對學生比較嚴格，很多學生都不敢與我溝通，當與我相處的時間長了，一些學生也漸漸的學會了與我溝通，發(fā)現(xiàn)有一些學生比較內(nèi)向，他們需要多磨練加強，有些外向比較好動，因此我給這些學生很多任務，讓他們?nèi)ネ瓿?。教導他們跳繩，跑步，蛙跳等讓他們本身選擇完成了體育課的課程，他們就可以只有活動。體育課也需要考試，對于學生第一次考試，我也有些緊張，終歸這是我的學生第一次考試，我在旁邊做觀看，有監(jiān)考老師特地負責測試，我教導的學生，考試成績不錯，每一個運動項目都比較標準，因此我也得到了大家的稱贊，學生也都喜愛上我的課。雖然只是一個體育老師，但是對我來說卻是一次不錯的磨練，由于這次實習讓我學會了與學生溝通，也明白如何激發(fā)學生的興趣，很多時候?qū)W生學習不好是由于他們感受到了壓力，不喜愛，不能只壓迫他們?nèi)W，而是要引導他們?nèi)W，只有當他們喜愛上了這門課，成績提升上去了，適當?shù)膰栏窠虒в欣麑W習，假如讓學生感到了厭煩，就算教導的再好，學生也會走神，由于他們的心思本就不在課堂上。很多時候并不是我們覺得這樣做對就做，而是由于責任，我們老師不管教導什么課程都必必需讓學生學有所得，能夠得到成長，教導好每一位學生，這才是我們的任務。有時候不管有多難，我們老師都必必需去解決，老師的責任就是傳承薪火，讓學生在知識的汪洋中學會本身獨立前行。這就是我們的任務?；蛟S我們做的不足但是并不阻礙我們連續(xù)努力，這次實習讓我為以后的工作打下了基礎，我也了解到了今后我要如何工作，要如何做好本身的老師的責任。體育老師實習工作總結(jié)7轉(zhuǎn)瞬間，為期一個月的體育教育實習工作已經(jīng)結(jié)束。我在實習期間正好趕上新推出的廣播體操，我也新接觸這套操，只能從頭開始學習，為了能盡快學會這套新操，在實習中，我不止和引導老師學習，而且從網(wǎng)上不絕地翻閱視頻，直到體會每個動作，一個星期的見習課后，就獨自走到學生的前面，雖然剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應變本領不強，課堂顯現(xiàn)了示范動作不嫻熟，分解帶操忘動作，口號不流利，底氣不足。但是我還是完完整整地把這節(jié)課上了下來。引導老師針對顯現(xiàn)的問題，要求我多做練習，多向經(jīng)驗豐富的老師學習，而且指出教案的不足以及上課時存在的缺點。這近兩個月的實習使我的教學經(jīng)驗和本領得到了一個質(zhì)的飛躍，學到了很多書本上學不到的知識。先作如下總結(jié)：一、充分了解主體特點，做到區(qū)別對待?；叵氲谝惶皿w育課的情況，本身時常感到“臉紅”“洋相百出”啊!課后分析，學生的體育運動本領、接受本領與我本身想象中的水平距離相差甚大。當然，這是由于我的原因才顯現(xiàn)這樣的情況。我想，我們每做一件事，確定要對主體對象有肯定的了解和認得，在此基礎上你才會有更好、更有效的方法和途徑去完成任務、實現(xiàn)目標。而我對目前中學生體育運動本領缺乏充分的認得，對目前中學體育教學的開展情形、學生的理解本領、心理特點缺乏必需的認得，而只停留在“我認為應當是這樣”上，所以才會導致第一堂課學生們異樣的目光、混亂的教學局面和本身的緊張。漸漸地，你會發(fā)現(xiàn)同一班級不同班、同一班不同學生，有著鮮明的集體風貌和個性特點。當你用同一份教案給平行班上課時，其表現(xiàn)情況、完成效果是不同的。所以從一開始編寫教案起，我們應從學生實際水平啟程，訂立切實的教學目標和要求，采取適合的教學內(nèi)容、方法、手段。在對班級、學生有充分的了解的基礎上，應做到區(qū)別對待。對平行班的教學，雖采用同一份教案，但在部分內(nèi)容、方法、組織、語言口令方面可采取不同方法，適應不同班級、學生的班風和個性特點，實現(xiàn)共同的教學目標。二、編寫教案重視場合器材地布置、隊伍調(diào)動。我們現(xiàn)在編寫教案過程中，往往十分重視教學內(nèi)容、方法、手段，把很大的心思花費在內(nèi)容、方法、手段的組合、創(chuàng)新上，使課上的生動、活潑上。當然這是我們上課的目標，但不行不承認整堂課是一個有機的整體，我們在執(zhí)行過程中應充分重視實現(xiàn)教學內(nèi)容的載體的緊要性，沒有他們作為保障，再好、再有創(chuàng)意的內(nèi)容也得不到實現(xiàn)。這“載體”所指“場合布置、隊伍調(diào)動及各內(nèi)容之間的銜接。我們在編寫教案中，對場合布置應十分認真，考慮各種因素（人數(shù)、隊形、安全問題、器材數(shù)量等等），而且在教學過程中要有“流水作業(yè)”的概念，一個個內(nèi)容要銜接自然、合理、省時，使整支隊伍調(diào)動緊湊、集體性強、井然有序。以此作為保障，可能在內(nèi)容上有所不足，但信任給人的感覺，尤其在整體感上是相當井井有條、自然合理的