版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
/一、語(yǔ)言簡(jiǎn)介Hymmnos是由土屋曉(AkiraTsuchiya)創(chuàng)作的一種自制語(yǔ)言,用于游戲Artonelico(魔塔大陸)全系列中。在游戲中,該語(yǔ)言主要是作為詩(shī)魔法語(yǔ)言使用。這個(gè)語(yǔ)言的有趣之處在于加了許多強(qiáng)調(diào)感情的詞語(yǔ)。二、語(yǔ)法(標(biāo)準(zhǔn)Hymmnos語(yǔ))(1)基本結(jié)構(gòu)由于Hymmnos語(yǔ)主要用于表達(dá)詠唱者的情感,所以絕大多數(shù)的句子都開(kāi)始于三個(gè)單詞(稱之為“想音”*注1)先來(lái)看一個(gè)簡(jiǎn)單的句子:(*注2)標(biāo)準(zhǔn)寫法:(較大)Wasyearachshymmnosmea英文寫法:Wasyearachshymmnosmea中文翻譯:我很高興能將自己變?yōu)楦?。其中“Wasyeara”就是“想音”部分。下面我們來(lái)詳細(xì)介紹想音部分。WasyearaLevel1Level2Level3第I想音(Level1)表示的是感情的強(qiáng)烈程度。第II想音(Level2)表示的是何種感情。第III想音(Level3)表示的是感情是否持續(xù)/對(duì)感情的感受(*注3、4)下面是詞語(yǔ)的對(duì)應(yīng)情況:第I想音(*注5)*Rrha–恍惚的狀態(tài)*Was–很;非常*Wee–頗;相當(dāng)*Fou–有點(diǎn);一點(diǎn)*Ma–平常的狀態(tài)*Nn–沒(méi)精神的狀態(tài)第II想音*i–焦急的*yea–高興的*waa–高興的(I紀(jì)神圣語(yǔ)*注6)*paks–緊張的;激動(dòng)的;焦躁的(*注7)*num–無(wú)*ki–認(rèn)真的、集中的*wol–勇往直前、熱血的*apea–沉浸于幸福中(I紀(jì)前古代語(yǔ))*au–悲傷的(アルファ律(オリジンスペル:EOLIA屬)*注8)*granme–有勇氣,希望保護(hù)某人*touwaka–渴望的、隱藏著心情的*quel–懇切的;必死的*yant–恐慌的(I紀(jì)神圣語(yǔ))*guwo–發(fā)怒的;憤怒的*jyel–寂寞的*zweie–真摯的;隱藏著決定的第III想音(*注9)*ga–(我)希望盡快結(jié)束的*ra-(我)希望持續(xù)的*erra-(我)希望永遠(yuǎn)地持續(xù)的*wa–這沒(méi)有什么關(guān)系,我會(huì)接受這個(gè)情況*gaya–我再也不想回到之前的狀態(tài)了*gagis–自己怎么樣也無(wú)所謂想音部分介紹完畢。句子的剩下部分就是表意的部分了,跟英語(yǔ)語(yǔ)法有著很大的相似處(不過(guò)順序改了一下)。大體上,基本形式是這樣的:[想音部分][動(dòng)詞][對(duì)象][復(fù)合句或賓語(yǔ)](*注10)比如上面的那個(gè)例子,Wasyearachshymmnosmea【想音】【動(dòng)】【對(duì)象】【賓語(yǔ)】Chs的意思是轉(zhuǎn)變,hymmnos是詩(shī)歌,mea是我,這樣一來(lái)意思就很明顯了。也許你想知道主語(yǔ)去了哪里……一般來(lái)說(shuō),Hymmnos都是第一人稱發(fā)出的,所以一般都會(huì)省略主語(yǔ)。對(duì)英語(yǔ)學(xué)的不好(比如我)的人來(lái)說(shuō),Hymmnos語(yǔ)一個(gè)很好的地方是動(dòng)詞無(wú)時(shí)態(tài)變化;不過(guò)相對(duì)的,要判斷一個(gè)句子的時(shí)態(tài)需要從句子中推斷。當(dāng)句子想要表達(dá)關(guān)于某人正在做的某事,需要使用如下的句子形式:【想音部分】【動(dòng)詞1】rre【主語(yǔ)】【動(dòng)詞2】【對(duì)象】【復(fù)合句或賓語(yǔ)】要注意的是動(dòng)詞1是表示說(shuō)話人的動(dòng)作;動(dòng)詞2是表示句子里的主語(yǔ)的動(dòng)作。rre是主語(yǔ)提示詞,在一個(gè)句子只能用一次。比如說(shuō):Weekirahymarreaquagonpaglewart(*注11)這里hyma是聽(tīng)的意思,rre是提示詞,aquagon是某人,pagle是說(shuō)話,wart是語(yǔ)言。英文翻譯是“Iwillconcentrateonlisteningtothewordsthataquagonsays.”中文翻譯……請(qǐng)自便XD假如主語(yǔ)是代詞或者被用作賓語(yǔ)(?)則rre和第一個(gè)動(dòng)詞都可以被省略。還有一些特別的情況:①SVO型(Subject-Verb-Object)這種符合一般英語(yǔ)語(yǔ)法的用法會(huì)去掉想音,并且主語(yǔ)也不再絕對(duì)是第一人稱“我”了。Faurayerwemurfananwsolciel(小鳥(niǎo))(鳴叫)(思考、感受)(連詞)(光明的)(世界)②VOS型(Verb-Object-Subject)這種情況的特別之處是會(huì)將主語(yǔ)用逗號(hào)隔開(kāi)。Rrhacyuiegayanaieeyacrushueanwdornpica,Rhaplanca(想音部分)(組詞表否定)(希望)(紡織)(連詞)(樹(shù)木的果實(shí)),(主語(yǔ))③VSO型(Verb-Subject-Object)這種情況一般用于講述故事,但不經(jīng)常使用。Wasyearavitbautifalfauraanwdornpicaen1dyyalnuihbexm(想音部分)(v.看)(美麗的)(小鳥(niǎo))(連詞)(數(shù)目的果實(shí))(和)(第一晚*注12)(到來(lái))注釋:1、這里參照的是日文官方的說(shuō)法,英文版是emotionssounds(可以翻譯為“感情音調(diào)”,不過(guò)很丑……)2、這里我參照了三個(gè)版本的“例句”,最后采用的是英文Wiki上的例句(較簡(jiǎn)單)3、介紹里只給出了少量的單詞。為方便我采用了英文版的列表。4、這里的describesthecontextinwhichtheemotionisfelt不很好翻譯,這個(gè)context比較喜感。結(jié)果我的翻譯如上。希望有大神可以指正該處錯(cuò)誤。5、這里是用日文和英文交叉翻譯的。英文的翻譯有頗多不準(zhǔn)確之處,所以主要以日文為主。同下。6、這個(gè)是在官方的數(shù)據(jù)庫(kù)里找到的說(shuō)明。7、日文原版解釋是ドキドキ……大概就是心情很緊張吧。8、關(guān)于語(yǔ)言的不同流派產(chǎn)生出來(lái)的各種單詞(因?yàn)樵跇?biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)里面這些單詞
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中自我介紹合集15篇
- 學(xué)生感恩父母的演講稿9篇
- 房地產(chǎn)銷售辭職報(bào)告(15篇)
- 升職轉(zhuǎn)正自我鑒定合集4篇
- 假如給我三天光明讀書心得500字10篇
- 會(huì)計(jì)專業(yè)自我鑒定模板集錦10篇
- 五年級(jí)下冊(cè)教師教學(xué)計(jì)劃
- 2024年九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第3單元 放飛美好夢(mèng)想 第5課 百年夢(mèng)尋 第3站樹(shù)立總體國(guó)家安全觀教學(xué)思路 北師大版
- 倍的認(rèn)識(shí) (教學(xué)實(shí)錄)-2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- 七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元 生物圈中的人 第一章 人的由來(lái) 第三節(jié) 青春期教學(xué)實(shí)錄設(shè)計(jì)(新版)新人教版
- 粉末涂料有限公司邦定攪拌機(jī)安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控清單
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)(微課版第3版)課件全套 人郵 第1-10章 了解創(chuàng)業(yè)規(guī)劃你的職業(yè)生涯-初創(chuàng)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理
- 管溝開(kāi)挖安全培訓(xùn)課件
- Clean-PVC管道粘接施工工藝標(biāo)準(zhǔn)
- 道教與中醫(yī)學(xué)習(xí)通超星課后章節(jié)答案期末考試題庫(kù)2023年
- 四年級(jí)語(yǔ)文試卷選擇題100道
- 升壓站設(shè)備安裝調(diào)試工程施工質(zhì)量驗(yàn)收及評(píng)定范圍劃分表
- 工程質(zhì)量安全手冊(cè)課件
- 2023北京東城區(qū)初二上期末考數(shù)學(xué)試卷及答案
- 科幻小說(shuō)賞讀知到章節(jié)答案智慧樹(shù)2023年杭州師范大學(xué)
- 新編大學(xué)生安全教育知到章節(jié)答案智慧樹(shù)2023年山東師范大學(xué)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論