C++課程設(shè)計-學(xué)生選課系統(tǒng)設(shè)計3

C++課程設(shè)計-學(xué)生選課系統(tǒng)設(shè)計C++課程設(shè)計-學(xué)生選課系統(tǒng)設(shè)計/C++課程設(shè)計-學(xué)生選課系統(tǒng)設(shè)計目錄1系統(tǒng)需求分析 142總體設(shè)計 153詳細設(shè)計 164界面設(shè)計與各功能模塊實現(xiàn) 195系統(tǒng)調(diào)試 236實驗心得體會 247附：源程序 251系統(tǒng)需求分析（1）、本系統(tǒng)是針對高校學(xué)生的選修課程而設(shè)計，通過本系統(tǒng)高校學(xué)生可以很方便地進行自由選課。主要的問題描述是（功能要求）：n門課程，每門課程有課程編號，課程名稱，課程性質(zhì)，總學(xué)時，授課學(xué)時，實驗或上機學(xué)時，學(xué)分，開課學(xué)期等信息，學(xué)生可按要求（如總學(xué)分不得少于60）自由選課。（2）、主要要求實現(xiàn)的功能如下：①

課程信息錄入功能：能根據(jù)提示將各課程的相關(guān)信息進行輸入并保存；②課程信息瀏覽功能：能將已經(jīng)錄入并保存的信息進行瀏覽；③

查詢功能：可根據(jù)不同的查詢方式查詢相應(yīng)的課程信息。其中查詢方式有按學(xué)分查詢和按課程性質(zhì)查詢兩種；系統(tǒng)流程圖如下：輸入與功能對應(yīng)的的數(shù)字輸入與功能對應(yīng)的的數(shù)字判斷有否開始執(zhí)行相應(yīng)功能結(jié)束是否（3）、輸入輸出要求：系統(tǒng)以菜單方式工作。用戶根據(jù)每一個功能模塊輸入相應(yīng)內(nèi)容，然后進行相應(yīng)的操作。如需進行其他操作，可返回主菜單。輸出的內(nèi)容要有一個良好的界面，使用戶看清楚明白。2總體設(shè)計（1）、系統(tǒng)功能分析本系統(tǒng)主要由一個Class類與其五個成員函數(shù)組成。課題所要求的功能由各個函數(shù)分別得以實現(xiàn)。首先，在Class類內(nèi)定義了一些成員變量，用來保存課程編號，課程名稱，課程性質(zhì)，總學(xué)時，授課學(xué)時，實驗或上機學(xué)時，學(xué)分，開課學(xué)期等信息，還對它的成員變量進行了聲明，如：然后，在類外，通過作用域運算符將類內(nèi)聲明的成員函數(shù)定義，以與進行相應(yīng)的操作，以實現(xiàn)相應(yīng)的功能。主要包括功能要求中的五大功能，即信息輸入、信息瀏覽、按學(xué)分查詢課程、按課程性質(zhì)查詢課程等。最后，在主函數(shù)中設(shè)置目錄顯示。用switch瓜分不同的功能選項。系統(tǒng)根據(jù)用戶輸入的符號，調(diào)用相應(yīng)的成員函數(shù)，完成功能的實現(xiàn)。（2）、各個模塊之間的關(guān)系如下圖：學(xué)生選修課程系統(tǒng)設(shè)計學(xué)生選修課程系統(tǒng)設(shè)計Course類M函數(shù)Input（）Output（）SearchByscore（）SearchByKind（）3詳細設(shè)計 數(shù)據(jù)庫需求分析該程序主要包含一個Class類和一個main()函數(shù)。其中Class類中有Input(),OutPut(),Search(),SearchByscore(float),SearchByKind(string)函數(shù)來實現(xiàn)各功能。像在Input()信息輸入函數(shù)中，ofstreamoutfile創(chuàng)建一個文件輸出流對象語句就要用到系統(tǒng)庫函數(shù)fstream，而conio.h則是Console(鍵盤和屏幕)輸出輸入函數(shù)的頭文件,con-Console，io--input,output。程序中各功能函數(shù)如SearchBy(float)按分數(shù)查詢和SearchByKind(string)按性質(zhì)查詢，顯然是兩個獨立的函數(shù)，但其實現(xiàn)過程很像似。數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計（E－R圖）課程課程授課學(xué)時時編號名稱上級學(xué)時性質(zhì)學(xué)分時時總學(xué)分開課學(xué)期輸入入輸出顯示查找數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計類層次圖課程課程課程編號課程名字課程性質(zhì)總學(xué)時授課學(xué)時實驗或上機學(xué)時學(xué)分開課學(xué)期課程信息錄入功能課程信息瀏覽功能查詢功能按學(xué)分查詢按課程性質(zhì)查詢學(xué)生選修課程4界面設(shè)計與各功能模塊實現(xiàn)（1）、功能實現(xiàn)的文件模塊：在主函數(shù)中設(shè)置目錄顯示。設(shè)計一個友好、漂亮的界面，通過switch語句進行選擇進入相應(yīng)的功能模塊，建立一個class類的對象a,用對象名調(diào)用class類的功能函數(shù)，恰當?shù)氖褂们迤梁瘮?shù)。通過對象a調(diào)用相應(yīng)的成員函數(shù)，如a.Input()、a.OutPut()、a.Search()等等，這些公有函數(shù)成員就是這個系統(tǒng)要求設(shè)計的功能模塊。各個功能函數(shù)的具體實現(xiàn)如下：錄入函數(shù)模塊：首先，創(chuàng)建一個文件輸出流對象outfile，打開文件，判斷文件是否存在。通過while設(shè)一個無限循環(huán)，當給出指定條件時退出。在循環(huán)中，調(diào)用cout函數(shù)來提示用戶輸入相應(yīng)的信息，如課程編號、名稱、課程性質(zhì)、總學(xué)時、授課學(xué)時、實驗或上機學(xué)時、學(xué)分、開課學(xué)期等等。將需要的課程輸入完畢之后，可根據(jù)提示再輸入“f”，即可返回主菜單，重新進行功能的選擇。該步驟界面設(shè)計操作圖如下：(輸入“1”顯示（瀏覽）函數(shù)模塊：該函數(shù)首先創(chuàng)建了輸入流文件對象infile，使用語句infile.open(file)，然后定義一個string類型的二維數(shù)組，用來保存從文本內(nèi)讀取的信息，用for循環(huán)保證保存不止一門課程的信息。最后，cout輸出顯示所有保存的信息。操作界面圖如下：查找功能，即按學(xué)分查找和按課程性質(zhì)查找，具體的實現(xiàn)如下：按課程性質(zhì)查找：創(chuàng)建輸入流文件對象infile，然后定義一個string類型的二維數(shù)組,用來保存從文本內(nèi)讀取的信息，比較用戶輸入的字符和保存的信息中那些課程的性質(zhì)相對應(yīng)，將相應(yīng)的課程信息進行輸出顯示，界面設(shè)計操作圖如下：按課程學(xué)分查找：原理同上，如果用戶輸入的學(xué)分與所保存的信息想對應(yīng)，則將對應(yīng)的課程信息輸出顯示。輸入“0”可返回主菜單。具體程序見源程序清單。該步驟界面顯示如下：5系統(tǒng)調(diào)試（1）、在查找功能函數(shù)當中，剛開始我輸入的課程性質(zhì)用數(shù)字代替，而后面我的查找函數(shù)在進行輸入比較時是用漢字進行比較的，這樣就導(dǎo)致了查找錯誤，剛開始我找了好久也找不出來，后來還是在同學(xué)的幫助下終于找到了這個錯誤，并改正。輸出了正確的結(jié)果。（2）、在class類當中我剛開始把成員變量如課程性質(zhì)只簡單的設(shè)置為字符型char，當在類外進行初始化時出現(xiàn)了錯誤，因為把要獲得字符串的函數(shù)只簡單的設(shè)置為字符型是不行的，它的返回得不到一個字符串，要把其設(shè)置string類型或者數(shù)組類型，這樣就可以通過編譯了。（3）、進行程序調(diào)試時，事先函數(shù)中沒有用到清屏，導(dǎo)致界面繁瑣不清晰。后來在頭文件中加了#include<windows.h>，又在程序中適當?shù)靥砑恿藄ystem("cls")語句，這才使得界面友好清晰。6實驗心得體會心得連續(xù)三天的課程設(shè)計終于要接近尾聲了。雖然接下來還要面臨緊張的期末考試，但總算可以稍微松一口氣。說實話，每次做課程設(shè)計、寫實驗報告，我都好上火長痘好幾天。本來因為上學(xué)期的課程設(shè)計沒有認真做，在網(wǎng)上下載了一篇類似的題目，自己作了一些修改，便跑去答辯，被老師當眾批評，心里羞愧得要死！心里暗下決心，這次試驗報告一定要自己寫，不管寫得多差，只要自己很努力地認真在寫就好了。這次題目初看不是很難，一個類，一些成員變量，幾個成員函數(shù)，將它們組合起來就OK了?？墒窃綄懴氯?，便覺得處處是難題。到最后感覺自己像處在一個大迷宮里，四周到處是出口，走近了一看，卻發(fā)現(xiàn)那只是上面畫著門的墻壁······我只會定義一個類和它的成員變量以與成員函數(shù)，但要求是要有N門課程呢，還要能顯示你所輸入的課程信息，還要按要求將分類不同的信息挑選出來······天哪，這可怎么辦呢？看來，要將自己輸入的信息有記錄地保存起來就好了?？墒抢蠋煕]教這個呀（后來才知道相關(guān)內(nèi)容在C語言教科書上有，上學(xué)期的課程設(shè)計也有涉與到，但由于上次的沒有認真做，所以對該知識點沒有印象）。還跑去圖書館找資料，找到了相關(guān)內(nèi)容，可是，答辯的時間也逼近了······第三天上午進實驗室，問同學(xué)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人將這個題目完整地做了出來，我不得不感嘆人家的才思敏捷。也難怪哦，人家是腳踏實地，C語言的基礎(chǔ)打得好，誰讓我上學(xué)期玩去了呢？呵······老師在實驗室里鼓勵大家積極答辯，我盯著自己的作品，這個連“半成品”都談不上的程序，這能去答辯嗎？老師也沒要求必須答辯，要不，直接copy他們的程序?qū)懥藢嶒瀳蟾娼徊钔晔铝?！但這不跟上學(xué)期一樣了么？我這近三天的寢食難安不都白熬了么？去答辯吧，就算給自己的付出一個結(jié)果吧······老師很仁慈，我的那個程序?qū)τ陬}目要求根本沒什么意義，也就是說我根本沒完成任務(wù)。估計老師是看我熬了這三天太可憐了，勉強讓我過了。實驗做完了，心情還是有點沉重，但沒上次那樣難過了。畢竟自己寫的，通過思考，查資料，還是學(xué)到了不少東西的，對C語言也進行了鞏固。我要盡快將所缺的知識填補上來，然后再下次的課程設(shè)計中打個漂亮的勝仗！7附：源程序#include<conio.h>#include<stdlib.h>#include<iostream>#include<fstream>#include<string>usingnamespacestd;classCourse{private: intcourseNumber; stringcourseName; stringcourseKind; intcoursePeriod; intschoolPeriod; intexperimentPeriod; floatcredithour; stringcourseterm;public: voidCourseInfoInput();//信息輸入 voidCourseInfoOutPut();//信息輸出 voidSearch();//查找信息 voidSearchByCredithour(float);//按照學(xué)分查找 voidSearchByCourseKind(string);//按照課程；類型查找};constchar*coursefile="C:\\course.txt";//將課程信息定位到C盤下的course.txt中！?。。。。。。?！voidCourse::CourseInfoInput()//課程信息的錄入{ ofstreamoutcoursefile;//創(chuàng)建一個文件輸出流對象 outcoursefile.open(coursefile);//打開文件 if(!outcoursefile)//判斷文件是否存在 { cout<<"文件打開失敗！"<<endl; return; } while(1)//無限循環(huán)，給出指定條件退出 { cout<<"***********************************課程信息***********************************\n"; cout<<"按任意鍵開始信息錄入\n"; cout<<"輸入q退出\n"; if(getch()=='q') { break; } cout<<"請輸入課程編號:"; cin>>courseNumber; cout<<"請輸入課程名稱:"; cin>>courseName; cout<<"請輸入課程性質(zhì):"; cin>>courseKind; cout<<"請輸入總學(xué)時:"; cin>>coursePeriod; cout<<"請輸入授課學(xué)時:"; cin>>schoolPeriod; cout<<"請輸入實驗&上機學(xué)時:"; cin>>experimentPeriod; cout<<"請輸入學(xué)分："; cin>>credithour;cout<<"請輸入開課學(xué)期："; cin>>courseterm; outcoursefile<<courseNumber<<""<<courseName<<""<<courseKind<<""<<coursePeriod <<""<<schoolPeriod<<""<<experimentPeriod<<""<<credithour<<""<<endl; } outcoursefile.close();//關(guān)閉輸出流文件}voidCourse::CourseInfoOutPut()//課程信息的瀏覽{ ifstreamincoursefile;//創(chuàng)建輸入流文件對象 incoursefile.open(coursefile);//打開 if(!incoursefile)//判斷文件存在 { cout<<"文件讀取失敗"; return; } cout<<"課程編號|課程名稱|課程性質(zhì)|總學(xué)時|授課學(xué)時|實驗上機學(xué)時|學(xué)分|開課學(xué)期\n"; stringarrcourse[100][100];//定義一個string類型的二維數(shù)組,用來保存從文本內(nèi)讀取的信息 intline=0; memset(arrcourse,0,sizeof(arrcourse));//將數(shù)組清空 while(!incoursefile.eof())//文件不為空的條件設(shè)置 { for(intj=0;j<7;j++) { incoursefile>>arrcourse[line][j]; } line++; } for(inti=0;i<line;i++) { for(intj=0;j<7;j++) { cout<<arrcourse[i][j]<<"\t"; } cout<<endl; } incoursefile.close();}voidCourse::SearchByCredithour(floattempch){ ifstreamincoursefile;//創(chuàng)建輸入流文件對象 incoursefile.open(coursefile);//打開 if(!incoursefile)//判斷文件存在 { cout<<"文件讀取失敗"; return; } stringarrcourse[100][100];//定義一個string類型的二維數(shù)組,用來保存從文本內(nèi)讀取的信息 intline=0; memset(arrcourse,0,sizeof(arrcourse));//將數(shù)組清空 while(!incoursefile.eof())//文件不為空的條件設(shè)置 { incoursefile>>arrcourse[line][0]>>arrcourse[line][1]>>arrcourse[line][2]>>arrcourse[line][3] >>arrcourse[line][4]>>arrcourse[line][5]>>arrcourse[line][6];//文件流讀取數(shù)據(jù) line++; } cout<<"課程編號|課程名稱|課程性質(zhì)|總學(xué)時|授課學(xué)時|實驗上機學(xué)時|學(xué)分|開課學(xué)期\n"; for(inti=0;i<line;i++) { if(atof(arrcourse[i][6].c_str())==tempch)//比較 { cout<<arrcourse[i][0]<<"\t"<<arrcourse[i][1]<<"\t"<<arrcourse[i][2]<<"\t" <<arrcourse[i][3]<<"\t"<<arrcourse[i][4]<<"\t" <<arrcourse[i][5]<<"\t"<<arrcourse[i][6]<<"\n"<<endl; } } cout<<"\n\n"; incoursefile.close();}voidCourse::SearchByCourseKind(stringstrtemp)///課程類型查詢{ ifstreamincoursefile;//創(chuàng)建輸入流文件對象 incoursefile.open(coursefile);//打開 if(!incoursefile)//判斷文件存在 { cout<<"文件讀取失敗"; return; } stringarrcourse[100][100]; intline=0; memset(arrcourse,0,sizeof(arrcourse)); while(!incoursefile.eof()) { incoursefile>>arrcourse[line][0]>>arrcourse[line][1]>>arrcourse[line][2]>>arrcourse[line][3] >>arrcourse[line][4]>>arrcourse[line][5]>>arrcourse[line][6]; line++; } cout<<"課程編號|課程名稱|課程性質(zhì)|總學(xué)時|授課學(xué)時|實驗上機學(xué)時|學(xué)分|開課學(xué)期\n"; for(inti=0;i<line;i++) { if(arrcourse[i][2]==strtemp) { cout<<arrcourse[i][0]<<"\t"<<arrcourse[i][1]<<"\t"<<arrcourse[i][2]<<"\t" <<arrcourse[i][3]<<"\t"<<arrcourse[i][4]<<"\t" <<arrcourse[i][5]<<"\t"<<arrcourse[i][6]<<"\n"<<endl; } } cout<<"\n\n";}voidCourse::Search(){ while(1) { cout<<"選擇查詢方式:"<<endl; cout<<"(1).按課程類型查詢"<<endl; cout<<"(2).按學(xué)分查詢"<<endl; cout<<"(0).返回"<<endl; inti; cin>>i; switch(i) { case1: cout<<"請輸入課程類型:\n"; charstrtmp[100]; cin>>strtmp; SearchByCourseKind(strtmp); break; case2: cout<<"請輸入學(xué)分:\n"; floatftemp; cin>>ftemp; SearchByCredithour(ftemp); break; } if(i==0) { break; } }}intmain(){ CourseExcourse; while(1) { cout<<"***************************************************************************\n"; cout<<"*學(xué)生選課系統(tǒng)